Resenha Do Livro Libras Que Língua É Essa Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Resenha do livro Libras que lingua é essa ?

    Resenha crítica do livro Libras? Que língua é essa? Rio de Janeiro Resenha crítica do livro Libras? Que língua é essa? Trabalho...

      381 Palavras | 2 Páginas  

  • libras

    Resenha do livro Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS de Lídia da Silva.No capítulo 1 do livro os autores tratam de esclarecer que a LIBRAS é a língua usada pelos surdos brasileiros, utilizando principalmente as mãos para transmitir a mensagem. É considerada língua, pois ela é gramaticalmente complete...

      641 Palavras | 3 Páginas  

  • Sociologia

    Resenha do livro Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda, da editora Parábola. Autora Audrei Gesser. Mestra em letras e inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É doutorada em linguística aplicada na área de educação bilíngue...

      301 Palavras | 2 Páginas  

  • Resenha sobre o livro: libras, que língua é essa?

    EDUCAÇÃO DISCIPLINA LIBRAS PROFESSOR (A): JOSILENE BARBOSA ALUNO (A) KARLIANY DE OLIVEIRA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO DO LIVRO " LIBRAS, QUE LÍNGUA É ESSA ?" O livro da professora Audrei Gesser inicia sua obra com um breve questionamento sobre é Libras, que língua é essa? Além de abordar...

      621 Palavras | 3 Páginas  

  • Resenha Cr Tica Do Livro Libras Que Lingua Essa

    ELIVÂNIA PEREIRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: LIBRAS? QUE LÍNGUA É ESSA? CRENÇAS E PRECONCEITOS EM TORNO DA LÍNGUA DE SINAIS E DA REALIDADE SURDA BONITO-BA 2014 O livro resenhado de Andrei Gesser está organizado em três riquíssimos capítulos, além da introdução que relata brevemente os conteúdos...

      883 Palavras | 4 Páginas  

  • trabalho de Jéssica

    Disciplina: Libras O devido trabalho realizado no 4º bimestre, do curso de libras, do primeiro ano de história, teve por sua vez realizar uma resenha através do artigo “LIBRAS: a língua de sinais dos surdos brasileiros” por Clélia Regina Ramos, pesquisadora da área de surdos. A língua de sinais...

      464 Palavras | 2 Páginas  

  • Resenha-Resumo do livro "Libras? que lingua é essa?"

    Curso de Ciências Sociais Resenha do livroLibras? Que língua é essa?” Bianca Weymar Pelotas, 29 de maio de 2015 O livroLIBRAS? Que língua é essa?” de Audrei Gesser, apresenta perguntas e respostas em relação a crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda...

      762 Palavras | 4 Páginas  

  • Portfólio

    UNINTER DAYANE DE OLIVEIRA, RU: 1002527 TURMA 09/2010 PORTFÓLIO Portfólio desenvolvido durante a disciplina de Didática e Libras – no curso de Pedagogia Pólo de Apoio Presencial: São José dos Pinhais - Centro SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...

      3424 Palavras | 14 Páginas  

  • Professora

    curso irá abordar a importância do interprete de Libras no contexto escolar ou seja engloba a sala de aula como parte importante de inclusão do individuo surdo. Delimitação do tema e sua importância: A importância do profissional interprete de Libras na escola e sala de aula como parte importante na...

      760 Palavras | 4 Páginas  

  • Professor

    2014/1 CURSO: História FASE: DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS TURNO: CARGA HORÁRIA: 36h CRÉDITOS: 02 PROFESSOR: Marcelo Porto DATA DA PROVAÇÃO NO DEPARTAMENTO 1- EMENTA Aspectos da Língua de Sinais e sua importância: cultura e história. Identidade...

      2032 Palavras | 9 Páginas  

  • Que linga é essa?

    TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE: Libras: Que língua é essa? ALUNO (A): Terezinha Pereira de Oliveira Balsas-MA 2014 Enunciado: Com a língua de sinais, os seus usuários podem discutir filosofia, literatura ou política, além...

      2061 Palavras | 9 Páginas  

  • Plano De Aula Portugues Museu

    FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA TEMA: PLANO DE AULA – MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA MISLENE ROSA FERNANDES JUSTINO - RA: 6611318444 PATRICIA VICENTE DE MEDEIROS – RA: 6238197201 Professora:...

      417 Palavras | 2 Páginas  

  • Fundamentos pedagógicos

    DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo...

      9123 Palavras | 37 Páginas  

  • resenha crítica

    professores e alunos os status de “detentores” e “receptores” do conhecimento. Não obstante, cabe alertar que, apesar d e ter o conhecimento do livro didático, o professor se encontra em dependência em relação aos pesquisadores acadêmicos (CABRINI et al., 1994, p. 20). Alguns alunos observados pelo...

      1699 Palavras | 7 Páginas  

  • lol forever lol

    interpretação, não foi explicitado até aqui o que se entende por discursos, enunciados, sobre aquilo que tradutor e intérprete devem transpor para a língua-alvo. Esta aula traz como objetivo a compreensão da natureza em que se apresenta o objeto de trabalho do tradutor e do intérprete: os gêneros discursivos...

      3871 Palavras | 16 Páginas  

  • trajetoria surno no brasil

    PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Portfólio da UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia/Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Josiele C. S. Magno Centro Associado: Paranaguá-Pr. ...

      352 Palavras | 2 Páginas  

  • RESENHA CRÍTICA DO FILME: E SEU NOME É JONAS

    CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Curso: História Componente Curricular: LibrasLíngua Brasileira de Sinais Semestre: 7º Professor(a) Formador(a) Aline da Cruz Porto Silva BLOCO I Período: 16/09 à 29/09 Prazo/Data Modalidade Presencial / Online Conteúdo Meio Descrição da Atividade ...

      1186 Palavras | 5 Páginas  

  • Libras

    para compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LBS), o conhecimento sobre a história e a cultura que envolve seu padrão de comportamento e de crenças que se manifestam em um coletivo. Estes se tornam relevantes, norteadores e reguladores nas relações. Leia o Capítulo 1 do Livro Vendo Vozes, disponível...

      1816 Palavras | 8 Páginas  

  • O desafio de ensinar libras em turmas comuns

    Tema: as dificuldades dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários...

      4393 Palavras | 18 Páginas  

  • Plano nacional do livro didático - estudo dirigido

    NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: RELENDO OS LIVROS DIDÁTICOS PROFESSORA MICHELINE MATTEDI TOMAZI ANDRESSA REBONATO DE SOUSA ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO 1) Qual é o...

      3032 Palavras | 13 Páginas  

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