Resenha Do Livro Libras Que Língua É Essa artigos e trabalhos de pesquisa

  • Resenha sobre o livro: libras, que língua é essa?

    CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA LIBRAS PROFESSOR (A): JOSILENE BARBOSA ALUNO (A) KARLIANY DE OLIVEIRA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO DO LIVRO " LIBRAS, QUE LÍNGUA É ESSA ?" O livro da professora Audrei Gesser inicia sua obra com um breve questionamento sobre é Libras, que língua é essa? Além de abordar sobre essa temática, a autora faz um breve dialogo sobre os diversos questionamentos que acercam sobre a língua de sinais, desmitificando algumas crenças que envolvem...

    621  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha-Resumo do livro "Libras? que lingua é essa?"

    Sociais Resenha do livroLibras? Que língua é essa?” Bianca Weymar Pelotas, 29 de maio de 2015 O livroLIBRAS? Que língua é essa?” de Audrei Gesser, apresenta perguntas e respostas em relação a crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. No primeiro capítulo, temos indagações sobre a língua de sinais sobre ter suas origens ou ser uma versão sinalizada da língua oral, se é possível expressar conceitos abstratos ou se há uma gramática na língua de sinais,...

    762  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha Cr Tica Do Livro Libras Que Lingua Essa

    ELIVÂNIA PEREIRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: LIBRAS? QUE LÍNGUA É ESSA? CRENÇAS E PRECONCEITOS EM TORNO DA LÍNGUA DE SINAIS E DA REALIDADE SURDA BONITO-BA 2014 O livro resenhado de Andrei Gesser está organizado em três riquíssimos capítulos, além da introdução que relata brevemente os conteúdos que serão abordados no decorrer da leitura, tem também as considerações finais, que sintetiza de forma clara e objetiva pontos pautados sobre a área da surdez. O livro vem com vários questionamentos...

    883  Palavras | 4  Páginas

  • libras

    Resenha do livro Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS de Lídia da Silva.No capítulo 1 do livro os autores tratam de esclarecer que a LIBRAS é a língua usada pelos surdos brasileiros, utilizando principalmente as mãos para transmitir a mensagem. É considerada língua, pois ela é gramaticalmente complete e permite desenvolver a expressão de emoções e articulações de idéias possuindo variações dependendo da região além de dialetos. A LIBRAS teve sua origem da língua francesa. Mais adiante é enfatizado...

    641  Palavras | 3  Páginas

  • RESENHA CRÍTICA DO FILME: E SEU NOME É JONAS

    CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Curso: História Componente Curricular: LibrasLíngua Brasileira de Sinais Semestre: 7º Professor(a) Formador(a) Aline da Cruz Porto Silva BLOCO I Período: 16/09 à 29/09 Prazo/Data Modalidade Presencial / Online Conteúdo Meio Descrição da Atividade Recursos Didáticos Critérios de Avaliação Nota/ Conceito 16/09 On-line Apresentação da disciplina. Vídeo de apresentação da disciplina. Levantamento de Expectativas. Ser conhecedores...

    1186  Palavras | 5  Páginas

  • resenha crítica

    entre professor e aluno salta aos olhos, principalmente se considerarmos premissas que atestam para professores e alunos os status de “detentores” e “receptores” do conhecimento. Não obstante, cabe alertar que, apesar d e ter o conhecimento do livro didático, o professor se encontra em dependência em relação aos pesquisadores acadêmicos (CABRINI et al., 1994, p. 20). Alguns alunos observados pelo diretor apresentam - se de forma passiva ou descomprometida, enquanto alguns p rofessores, por...

    1699  Palavras | 7  Páginas

  • Libras

    Leia com atenção as questões abaixo e responda: 1. Como requisitos para compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LBS), o conhecimento sobre a história e a cultura que envolve seu padrão de comportamento e de crenças que se manifestam em um coletivo. Estes se tornam relevantes, norteadores e reguladores nas relações. Leia o Capítulo 1 do Livro Vendo Vozes, disponível na midiateca. Analisando a complexidade do texto que você leu, construa um texto argumentativo entre 15 a 20 linhas que contemple...

    1816  Palavras | 8  Páginas

  • O desafio de ensinar libras em turmas comuns

    Tema: as dificuldades dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários. Todavia, esperamos que o contínuo aprimoramento de projetos nesse sentido, tanto na formação, como na formação continuada de professores, com o tempo sane ou pelo menos minimize os pontos decadentes...

    4393  Palavras | 18  Páginas

  • Resenha critica filme black

    amapá PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNóLGICAS resenha crítica sobre o filme: black Instrumento avaliativo para disciplina de LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais, ministrada pelo professor Esp. Melque da Costa Lima. Instrumento avaliativo para disciplina de LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais, ministrada pelo professor Esp. Melque da Costa Lima. macapá outubro / 2012 resenha crítica sobre o filme Black Daniel Sousa dos Santos o filme Black, retrata uma...

    1046  Palavras | 5  Páginas

  • Plano nacional do livro didático - estudo dirigido

    ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: RELENDO OS LIVROS DIDÁTICOS PROFESSORA MICHELINE MATTEDI TOMAZI ANDRESSA REBONATO DE SOUSA ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO 1) Qual é o principal objetivo do Programa Nacional do Livro Didático? - O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho...

    3032  Palavras | 13  Páginas

  • PERSPECTIVAS E DILEMAS DO ENSINO DE LIBRAS ENTRE SURDOS E OUVINTES

    PERSPECTIVAS E DILEMAS DO ENSINO DE LIBRAS ENTRE SURDOS E OUVINTES Resenha Crítica apresentada como parte referente à avaliação da disciplina de Libras Pesquisa como requisito básico do curso de licenciatura em História. Orientador: ProfºMs Anna Karina Cortês CONCEIÇÃO DO COITÉ/ BA 2014 Perspectivas e dilemas do ensino de Libras entre surdos e ouvintes Falar de Libras como uma língua é trazer a tona questões e conceitos...

    3186  Palavras | 13  Páginas

  • Resenha movimento retorico

    ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DA RESENHA MOVIMENTOS Movimento 1: APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL 1.1 1.1 Informar a referência bibliográfica PETEAN, Eucia Beatriz Lopes e BORGES, Camila Dellatorre. Deficiência auditiva: escolarização e aprendizagem de língua de sinais na opinião das mães. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 2002, vol.12, n.24, pp. 195-204. ISSN 0103-863X. http://dx.doi.org/10. 1590/S0103-863X2002000300008. 1.2 Informar o tema do texto ...

    1894  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha O milagre de Anne Sullivan

    nem mesmo a variedade de meios de comunicação e informações como temos hoje em dia. E o preconceito parecia predominante. Um filme maravilhoso recomendado aos futuros educadores. O filme “The Miracle Worker” (O milagre de Anne Sullivan) é baseado no livro autobiográfico “The Story of my Life” de Helen Keller. Ele mostra a dura realidade de uma professora que quer ajudar uma menina cega, surda e muda que tinha dificuldades de se adaptar ao mundo em sua volta. É importante ressaltar que a professora Anne...

    1139  Palavras | 5  Páginas

  • Aquisição de libras por crianças surdas

    de sinais e linguagem escrita em crianças surdas, comparar como e quando ocorre o processo de comunicação em sinais, os diferentes estágios e etapas da aquisição de linguagem entre crianças surdas e ouvintes, Compreender como acontece a aquisição Libras, e diagnosticar como acontece a aquisição da linguagem escrita. Visto que o processo de inclusão de educandos com deficiência na rede regular de ensino foi oficializada em 1987 em Santa Catarina, com a deflagração da matricula compulsória...

    6337  Palavras | 26  Páginas

  • Libras 2012 - lei : 10.436, decreto: 5626 e reportagem sobre surdo-mudo

    F.R.C. LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais Lei nº 10.436 Decreto nº 5.626 UNIFENAS 2012 Mal-entendido leva surdo-mudo para cadeia em Londrina 05/03/2007 | 08:26 | FERNANDO ARAÚJO - JORNAL DE LONDRINA Atualizado em 05/03/2007 às 13:56 Um possível mal-entendido transformou a vida de Alexandre Oliveira Pontes, 20 anos, em um pesadelo na cidade Londrina, no Norte do estado. Desde o dia 21 de fevereiro ele está preso na carceragem do 2º Distrito de Polícia Civil – o mais lotado da...

    5088  Palavras | 21  Páginas

  • libras

     FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LINCENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS TURMA LBT07 FELIPE SILVA SÉRIO “RESENHA CRÍTICA DA UNIDADE I DO LIVRO LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS, CULTURA SURDA E CIDADANIA BRASILEIRA ”. BELÉM/PA 2014/02 O ser humano ao longo do seu desenvolvimento apresenta vários contatos com o mundo que vive, primeiro se relaciona com as emoções, afetividades e sensações que constrói de acordo com os contatos que estabelece ao seu redor e...

    967  Palavras | 4  Páginas

  • 00 Atividades Libras Pag

    Atividades Libras Pag. 26 1. Esquematize o conteúdo teórico do capítulo, ressaltando os conceitos-chaves. Linguagem Língua Pode ser entendido como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humano ou não-humano, natural ou artificial. Ela aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão Refere-se a uma língua em particular como exemplo português, grego, inglês Linguagem natural É aquela que pode ser desenvolvida espontaneamente a partir do instrumental biológico e sensorial...

    8598  Palavras | 35  Páginas

  • Línguas Brasileiras

    realizado pelo abade de L'Epée, Góes (1996) ressalta o uso de um método chamado de "signos metódicos", o qual foi criado a partir dos gestos dos alunos e de elementos da língua oral. Há quem considere L’Epée o "Pai da língua de sinais". No entanto, antes disso, é considerado como um de seus grandes defensores, pois a língua de sinais era utilizada pelos surdos desde a Antigüidade. Já quanto aos pressupostos filosóficos que embasariam seu trabalho, Skliar (1997a, p.25-26) declara: "no queda otra...

    10791  Palavras | 44  Páginas

  • UNIVERSIDADE NILTON LINS LIBRAS

    UNIVERSIDADE NILTON LINS TAIENE QUINTO DE OLIVEIRA – LET. 51 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS RESENHA DO LIVRO A SURDEZ CAP. 1 MANAUS 2015 Um olhar sobre nosso olhar acerca da surdez e das diferenças Na tentativa de criar novos olhares, o processo iniciou-se formalmente no programa de pós-graduação. A proposta não era, e nem e atualmente, a de educação especial e nem de manter em uma prática, em um discurso. Muito pelo contrario motivava a criação de um novo...

    900  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha do livro Vendo Vozes

    São Paulo  2013  Tatiane Monteiro da Cruz          Vendo Vozes              Resenha crítica ao livro intitulado Vendo Vozes de Oliver Sacks, apresentada à  disicplina de Linguagem e Pensamento como requisito parcial para obtenção da  média semestral.                          São Paulo   2013    Resenha critica do livro de Oliver Sacks "Vendo Vozes"    Vendo  vozes  é  um  livro que  nos  leva  a  uma  viagem  ao mundo dos  surdos.  Oliver Sacks,  neurologista  e ...

    4140  Palavras | 17  Páginas

  • Resenha Descritiva do Livro educação de surdos

     Resenha Descritiva do Livro: Educação para Surdos, Experiências Vividas ,Histórias Narradas LUCHESI, Maria Regina Chirichella, Educação de Pessoas Surdas: Experiências Vividas ,Histórias Narradas, Campinas, SP: Papirus, 2003 Maria Regina Chirichella Luchesi formou-se em pedagogia, com especialização em distúrbios da Audiocomunicação, pelas faculdades Metropolitanas Unidas (SP)em 1074. Concluiu mestrado em distúrbios da comunicação na PUC/SP em 1997. Atualmente está vinculada ao curso de pós-graduação(doutorado)do...

    813  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha do filme: E O SEU NOME É JONAS

    dos surdos presentes no local a ensinar o seu filho aprender a língua de sinais. Assim que a construção de uma amizade entre Jenny e estas pessoas surdas foi realizada, a mãe de Jonas começa a aceitar que o seu filho com necessidade especial não é uma criança igual as outras que poderia aprender a se comunicar rapidamente apenas com a ajuda da terapia da palavra, então Jonas tem o seu primeiro contato com outros surdos e com a língua de sinais, logo evolui na comunicação com as outras pessoas, além...

    855  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha Crítica: Há Esperança na Diversidade?

    Alegre, Editora Mediação, 1998. MOURA, M. C. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008. Resenha Crítica: Há Esperança na Diversidade? Esta resenha irá abordar textos relacionados a surdez e suas peculiaridades.O primeiro Os Estudos Surdos em Educação: problematizando a normalidade de Skliar como o próprio título já diz mostra alguns estudos que problematizavam o normal...

    2046  Palavras | 9  Páginas

  • Resenha de Fundamentos da Educação de Surdos

    RESENHA PERLIN, Gladis; STROBEL, Karin. Fundamentos da educação de surdos. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2006. Por Fernando Ferreira de Sousa A obra em questão foi disponibiliza em arquivo digital PDF. Foi publicada pela Universidade Federal de Santa Catarina tendo como autoras Gladis Perlin e Karin Strobel. Gladis Perlin é mestre e doutora em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, professora adjunta no Centro de Ciências da Educação da Universidade...

    2418  Palavras | 10  Páginas

  • Libras

    de Pesquisas Italiano (CNR-Roma), docente do curso de Fonoaudiologia da Universidade Metodista de Piracicaba e docente ligada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Unimep. É pesquisadora atuante com projetos financiados pela Fapesp e CNPq. Resenha Crítica Ao longo da história foram apresentadas várias propostas educacionais para a inclusão da pessoa surda na vida cotidiana, com o objetivo de desenvolvimento pleno de sua capacidade, mas o fato é que existem poucos ou quase nenhum registro dessas...

    1414  Palavras | 6  Páginas

  • Resenha vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS GUARULHOS Renata Geraissati Castro de Almeida Resenha do texto Vendo Vozes GUARULHOS 2013 O AUTOR OLIVER SACKS – NEUROLOGISTA E BIÓLOGO- NO PRIMEIRO CAPÍTULO DE SUA OBRA VENDO VOZES: UMA VIAGEM AO MUNDO DOS SURDOS[1] INICIA SUA ARGUMENTAÇÃO REALIZANDO UMA PROVOCAÇÃO AO LEITOR, PROPONDO QUE ATUALMENTE SOMOS MUITO MAIS IGNORANTES COM RELAÇÃO...

    1275  Palavras | 6  Páginas

  • resenha

    Recursos Humanos Desenvolvimento Sustentável Dinâmica das Relações Interpessoais Economia e Mercado Estatística Aplicada Estudos Disciplinares Ética e Legislação: Trabalhista e Empresarial Fundamentos de Administração Gerenciamento de Pessoas Língua Brasileira de Sinais (Optativa) Matemática Aplicada Matemática Financeira Modelos de Liderança Planejamento Estratégico Matriz Curricular • Plano de Negócios Projeto Integrado Multidisciplinar I Projeto Integrado Multidisciplinar II Projeto...

    2249  Palavras | 9  Páginas

  • Resenha: filme amor em outra lingua

    RESENHA DO FILME: AMOR EM OUTRA LÍNGUA FACULDADE IPIRANGA BELÉM 2013 RESENHA DO FILME: AMOR EM OUTRA LÍNGUA Trabalho entregue para obtenção de créditos na disciplina Mediação Pedagógica no Déficit Auditivo ministrada pelo prof° Alan Ferreira do curso de Especialização em Educação Especial Inclusiva da Faculdade Ipiranga. FACULDADE IPIRANGA BELÉM 2013 REFERÊNCIAS DO FILME BASKAR, A. Amor em outra língua, Turquia, 2008. 1- RESUMO DO FILME: O filme retrata a história de Onur, um...

    1241  Palavras | 5  Páginas

  • corporiedade e inclusão relatorio de livros

    METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA.......................................21 3.1 A EDUCAÇÃO FISICA E O ESPORTE NA ESCOLA.........................................21 4 LIBRAS...................................................................................................................26 4.1 CAPITULO 1: O ESTATUTO LINGUISTICO DAS LINGUAS DE SINAIS..........26 4.2 CAPITULO 2: SURDEZ PERCURSO HISTORICO.............................................28 4.3 CAPITULO 3: CAMINHOS DE UMA CONSTRUÇÃO: A EDUCAÇÃO...

    11399  Palavras | 46  Páginas

  • libras

    Serviço Social Disciplina: Libras Profª Nivea Pinheiro Resenha Crítica Jane Andrelli de Sousa Barros Fortaleza – CE O instituto dos surdos-mudos, hoje instituto nacional da educação de surdos (INES) foi a primeira escola para surdos no Brasil, fundada em 1857. Foi a partir deste, com a miscigenação da antiga língua de sinais brasileira com a língua de sinais francesa, que definitivamente nasceu à língua brasileira de sinais (LIBRAS). Os sinais são formados...

    744  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha

    Resenha do artigo “Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos” O presente trabalho tem como intencionalidade, a elaboração de uma resenha/resumo apresentando as principais ideias do artigo “Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos” (CAETANO; LACERDA; SANTOS, 2013). Permeando tais ideias, com reflexões acerca da possibilidade futura em ser educador de um educando surdo, no sentido da criação de estratégias metodológicas para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem...

    1604  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha – libras: que língua é essa? cap. 3

    Universidade Federal de Alagoas – Campus Arapiraca ResenhaLibras: Que Língua é Essa? Cap. 3 Existem duas formas de enxergar a surdez. Patologicamente, como uma deficiência do corpo que precisa ser curada para o sujeito ser normal. Visão essa compartilhada pela sociedade majoritariamente ouvinte, que na sua dificuldade em aceitar, entender e conviver com o diferente o exclui e oprime. Já culturalmente, a visão para com a surdez não passa do limite da diferença, enxerga-se a capacidade do sujeito...

    940  Palavras | 4  Páginas

  • A importância de conhecer a estrutura lingüística da libras para o educador

    a IMPORTÂNCIA DE CONHECER A ESTRUTURA LINGÜÍSTICA DA LIBRAS PARA O EDUCADOR Profº Raul Enrique Cuore Cuore Resumo A importância de conhecer a estrutura da Libras para o educador busca uma nova abordagem sobre o estudo inclusivo, este trabalho propõe compreender o uso da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), aplicado para alunos com necessidades auditivas específicas. Será analisado o papel do aluno, do interprete de Libras e do professor no contexto de sala de aula, o entendimento do português...

    1057  Palavras | 5  Páginas

  • Libras

    Língua Brasileira de Brasileira NOME: __________________________________________________________________ Nº _______ PROFESSOR: Oliveira TURMA: DATA: ____ / ____ / ____ ORIENTAÇÕES: 1. Resenha de no máximo três folhas. Temas para o desenvolvimento da pesquisa: 1. Qual a função da Feneis na política educacional? Seu maior propósito tem sido divulgar a Libras-Língua Brasileira de Sinais. Ao longo...

    875  Palavras | 4  Páginas

  • A Qualidade dos livros didáticos no Brasil

    da disciplina intitulada Laboratório Vivencial. Tema apresentado: A qualidade dos livros didáticos no Brasil. Introdução: Quando observamos o livro, seja ele didático (aquele com finalidades educativas) ou não, o que nos salta à vista é um objeto que não mudou muito com o passar dos tempos. Sua característica de obra encadernada fala por si só. Tradicionalmente, o livro didático servia para transmitir conhecimentos e constituir um reservatório de exercícios...

    9011  Palavras | 37  Páginas

  • Resenha capitulo II do livro Analise do Discurso

    Universidade Federal de Uberlândia Letras: Língua Portuguesa com Domínio de Libras Estudos do Discurso Resenha Análise de Discurso II. Sujeito, história, linguagem. Nesse capitulo, Orlandi faz uma abordagem da conjuntura intelectual da Análise de Discurso e do dispositivo teórico. Assim, a teoria em pauta coloca a interpretação em questão, distinguindo-se da Hermenêutica. A análise não se restringe à interpretação em si, tampouco procura uma chave para isso. Neste ponto de vista teórico...

    2730  Palavras | 11  Páginas

  • A lingua de sinais constituindo o surdo como sujeito

    RESENHA: A LINGUA DE SINAIS CONSTITUINDO O SURDO COMO SUJEITO A integração do surdo na sociedade é um problema que vem sendo discutido a tempos, pelos profissionais da área e pela própria comunidade surda. A língua de sinais abriu caminhos para que essa inserção acontecesse, mas existem surdos que não tem interesse nessa integralização. A língua de sinais por muitos ainda é considerada como gestos, uma alternativa para que os surdos se comuniquem e não como língua oficial dos surdos. E em uma...

    812  Palavras | 4  Páginas

  • Ati-projeto libra

    XXIII LETRAS VERNÁCULAS LIBRAS: LIMITES E DESAFIOS NO PROCESSO DA EDUCAÇAO INCLUSIVA Amilton José Araújo, ORIENTADOR Lívia Mendonça SEABRA 2006 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA TECNOLOGIA CAMPUS XXIII LETRAS VERNÁCULAS LIBRAS: LIMITES E DESAFIOS NO PROCESSO...

    857  Palavras | 4  Páginas

  • RESENHA O PAPEL DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS PELO SURDO

    CAMPUS DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON Centro de Ciências Humanas, Educação e Letras Colegiado do Curso de Português/Alemão/Espanhol/Inglês/ Coordenação de Estágio Supervisionado CILEUZA MARIA MORAES RESENHA O PAPEL DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS PELO SURDO MARECHAL CÂNDIDO RONDON/PR 2014. Marcon, no seu trabalho de pesquisa abordou como são descritos os processos interacionais que permitem compreender como o surdo constrói conceitos a partir da interpretação...

    872  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha The Rammer e Seu nome é Jonas

     Curso: Enfermagem Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Docente: Débora Vasconcelos Discente: Maria Gleiciane Gomes Jorge Resenha Critica: 1. The Hammer 2. Meu nome é Jonas ACARAPE – CE 2015 RESENHA DO FILME: THE HAMMER O filme retrata a historia de Matt Hamill desde a descoberta de sua deficiência auditiva, sua historia de lutador até o seu primeiro título do campeonato nacional. Com o diagnostico de surdez de nascença, sua mãe sempre aceitou suas limitações, ao contrario do seu...

    884  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha critica o mercador de veneza

    FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS - FASB CURSO DE DIREITO ANDERSON SOUZA BARBOSA RESENHA CRÍTICA DA OBRA “O MERCADOR DE VENEZA”, DE WILLIAM SHEKESPEARE. BARREIRAS-BA 2012 ANDERSON SOUZA BARBOSA RESENHA CRÍTICA DA OBRA “O MERCADOR DE VENEZA”, DE WILLIAM SHEKESPEARE. Resenha crítica apresentada à Faculdade São Francisco de Barreiras - FASB, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Língua Portuguesa, sob orientação do Profº. Esp. Aderlan Messias de Oliveira BARREIRAS-BA ...

    995  Palavras | 4  Páginas

  • Um breve histórico sobre os surdos e a evolução da língua brasileira de sinais

     FACULDADE CEARENSE – FAC CURSO DE SERVIÇO SOCIAL TURNO DIURNO LIBRAS RESENHA CRÍTICA -BREVE HISTÓRICO SOBRE OS SURDOS E A EVOLUÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- Samila Maria de Castro Lima Martins Fortaleza – 2014 OS SURDOS E A EVOLUÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Por muito tempo na história, os surdos eram tidos como pessoas doentes que não trazia mudança alguma para a sociedade. Na Idade Média os surdos eram considerados pessoas incompetentes, incapaz...

    807  Palavras | 4  Páginas

  • Libras

    surdez na escola regular requer dos docentes, novas estratégias para que ocorra de fato a aprendizagem. Os professores precisam conhecer e usar Língua Brasileira de Sinais ( Libras ), mas deve-se considerar que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolarizar o aluno com surdez. A Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida legalmente como Língua em 2002 e atualmente é oficialmente incentivada nas Políticas Públicas, não só nas escolas como também na formação de profissionais. Isso não...

    608  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha critica

    EDUCAÇÃO – IE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESENHA CRÍTICA ELAINE MARIA PEREIRA DIAS Cuiabá/MT Out/2010 ELAINE MARIA PEREIRA DIAS RESENHA CRÍTICA Trabalho de aproveitamento da disciplina de Libras sob a orientação da Prof. Suammy Priscila Rodrigues , como exigência parcial para a obtenção do título de graduação...

    1042  Palavras | 5  Páginas

  • portifolho de LIbras

    Pratica Curriculares I Relatório da Praticada Aula de Libra 04/08/2014 Apresentação da professora Izildinha, e a aula de Libra, começamos com a apresentação do alfabeto Dactologico, digital e Manual. E uma maneira de se comunica com os deficientes auditivos do Brasil. Mas como uma maneira de digitar seu nome ou uma forma de colocar um sinal deferente como a rosa em São Paulo e para o Rio de Janeiro é diferente o sinal, por isso podemos conhecer outra sinal. 11/08/2014 Classificação de sinais...

    629  Palavras | 3  Páginas

  • O Livro didático de Geografia

    ensino-aprendizagem, o Livro Didático tem assumido um papel fundamental no cenário da Educação de nosso país. Esse poderoso instrumento tem estado cada vez mais no centro das discussões políticas e teóricas educacionais, seja pela necessidade de um aperfeiçoamento de sua política de produção e distribuição nas escolas públicas brasileiras, seja pelo seu correto uso por parte dos professores e alunos em sala. Felizmente, essa preocupação tem proporcionado crescentemente uma valorização e melhoramento do Livro Didático...

    18900  Palavras | 76  Páginas

  • A libras como disciplina no ensino superior

    Pós-Graduação em Educação Curso de Docência do Ensino Superior Yonilce Ferreira Pamplona Resenha do texto: A libras como disciplina no Ensino Superior (ROSSI, Renata Aparecida) Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, orientado pela Profª. Dra. Sônia de Jesus Nunes Bertolo, como requisito avaliativo. Belém - Pará 2012 ROSSI, Renata Aparecida. Revista de Educação. A libras como disciplina no Ensino Superior. Vol. 13. Nº 15. Ano 2010. Resumo O artigo trata da...

    1815  Palavras | 8  Páginas

  • RESENHA

    INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ – IFAP COMPONENTE: LIBRAS RAFAEL ADRIANO CABRAL CHAGAS RESENHA MACAPÁ 2014 SOM DO SILÊNCIO Série CSI: Las Vegas, 1ª temporada – episodio 20 – Som do Silêncio. “CSI: CRIME SCENE INVESTIGATION” – LAS VEGAS trata-se de uma série dramática, centrada na investigação da cena de crimes, especificamente do departamento de criminalística da polícia de Las Vegas. O grupo do CSI consiste em uma equipe de investigadores pouco convencionais que tem por objetivo...

    543  Palavras | 3  Páginas

  • APOSTILA MINAS INTERAGINDO LIBRAS ALUNO

    MINAS INTERAGINDO EM LIBRAS Livro do Aluno MATERIAL NÃO CONSUMÍVEL Minas Gerais 2013 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Governador Antonio Augusto Anastasia Secretária de Educação Ana Lúcia Almeida Gazzola Secretária Adjunta de Educação Maria Sueli de Oliveira Pires Chefe de Gabinete Maria Cláudia Peixoto Almeida Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Modalidades e Temáticas Especiais de Ensino Soraya...

    8521  Palavras | 35  Páginas

  • Apreciação crítica do livro que língua é essa?

    APRECIAÇÃO CRÍTICA DO CAPÍTULO 1 DO LIVRO AUDREI GESSER Audrei Gesser é mestra em letras/inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É doutora em linguistica aplicada na área de educação bilíngüe pela UNICAMP. Foi pesquisadora visitante naGallaudet University, Estados Unidos em 2004. Tem grande interesse por questões de ensino e aprendizagem de línguas orais e de sinais. Em suas pesquisas, Audrei tem procurado conscientizar e levar...

    1393  Palavras | 6  Páginas

  • libras

    auxiliar nos estudos relacionados a língua de sinais alem de ver algumas situações práticas de Libras. O primeiro endereço eletrônico mostra alguns trabalhos realizados pelo professor Hélio Fonseca, além de disponibilizar alguns materiais de Libras. O segundo endereço eletrônico mostra um pouco sobre canções em língua de sinais traduzidas pelo professor Hélio Fonseca. Todos os outros endereços eletrônicos oferecem materiais como dicionários, livros e atividades em língua de sinais, aproveitem. http://heliointerprete...

    1177  Palavras | 5  Páginas

  • Nomes de livros de libras

    LIVRO AUTOR A Imagem do Pensamento Sueli Ramalho Segala, Catarina Kiguti Kogima Entre a visibilidade da tradução da língua de sinais e a invisivilidade da tarefa do intérprete Andréa da Silva Rosa Aprender a Ver Sherman Wilcox e Phyllis Perrin Wilcox – Tradução de Tarcísio de Arantes Leite Despertar do Silêncio Shirley Vilhalva Os papéis do Intérprete na sala de aula inclusiva Emeli Marques Costa Leite. Ajudando seu filho a aprender The National Deaf ...

    701  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha Libras

    Curso de Libras – Matemática Lucas Ferreira Borges Curso: Ciência da Computação Resenha do documentário: 'Sou Surda e Não Sabia'. Sou surdo e não sabia é um filme que retrata a surdez com exemplos reais. O início do filme se passa numa sala de aula onde o professor introduz os alunos no tema da surdez, fazendo uma reflexão importante sobre a diferença entre ser surdo e ter uma deficiência auditiva. O filme retrata a história de Sandrine, surda que usa a língua dos sinais e relata momentos marcantes...

    915  Palavras | 4  Páginas

  • resenha critica sobre o IDEB

    Resenha crítica sobre o filme: “E seu nome é Jonas” Tamires Lima de Oliveira Cruz das Almas - Bahia – Brasil 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS. Curso de Ciências Biológicas Resenha crítica...

    872  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha crítica do livro Libras? Que língua é essa? Capítulo 1

    Neste livro a autora Audrei Gesser nos leva a refletir sobre alguns questionamentos acerca da língua de sinais. A autora derruba preconceitos e crenças que envolvem a libras, revelando a verdadeira importância dessa língua. O texto foca a relação do ouvinte com os surdos. No primeiro capítulo ela discursa sobre a questão da universalização da língua de sinais, com respeito à variação regional. Em seguida, explica que a língua dos surdos é natural e não artificial, pois evoluiu com um grupo social...

    781  Palavras | 4  Páginas

  • Curso de Libras 2013

    CURSO DE LIBRAS MÓD.I CURSO DE LIBRAS – MÓD. I Profª Marisol Gosse Bergamo Profª Marisol Gosse Bergamo Objetivo  Iniciar o aprendizado teórico e prático da Língua Brasileira de Sinais;  Conhecer aspectos gramaticais da Libras de modo contextualizado favorecendo a conversação. Material didático Apostila Libras Básico – NEPES/CEFET http://pdfsb.com/apostila+libras+basico+com+simbolo+nepes Livro: Libras em Contexto, editado pela FENEIS – Federação Nacional de Educação de Surdos. http://librasemcontexto...

    1225  Palavras | 5  Páginas

  • Libras, que lingua é essa!

     Tema: LIBRAS: Que língua é essa? “A importância da língua de sinais” A comunicação é de extrema importância para as pessoas desde os tempos primitivos, não é de admirar que hoje exista diversos tipos de idiomas, entre eles esta libras. Diferente de todos os idiomas já conhecidos, que são orais e auditivos, a libras é visual-gestual, é uma língua pronunciada pelo corpo, através de gestos e expressões faciais. No passado os surdos não frequentavam as escolas, pois eram considerados incapaz de...

    920  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha do filme como estrelas na terra

    5º Período Taare Zameen Par - Every Child is Special | Trabalho apresentado a disciplina Leitura e Produção Textual ministrada pelo Prof. Nataniel Mendes da Silva, para obtenção de nota parcial. Resenha do Filme: Taare Zameen Par - Every Child is Special Gênero: Drama, Direção e Produção: AAmir Khan, Roteirista: Amole Gupte Ano: 2007, Duração: 165 minutos (2 hora e 45 minutos), País de origem: Índia ...

    1664  Palavras | 7  Páginas

  • libras

    DISCIPLINA: LIBRASLÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PRÉ-REQUISITO: (x) OBRIGATÓRIA CÓDIGO: 04341 ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: DLCH PROFESSORES RESPONSÁVEIS: MARIA JANAINA ALENCAR SAMPAIO; MIRELLY LUCENA DE LIRA VASCONCELOS; LEANE PEREIRA CORDEIRO Ano: 2014 Semestre Letivo: Total de Créditos : 04 ( ) Primeiro ( X ) Segundo Carga Horária: 60h/a II - EMENTA Reflexão sobre os aspectos históricos da inclusão das pessoas surdas na sociedade em geral e na escola; a Língua Brasileira...

    1670  Palavras | 7  Páginas

  • Libras segunda lingua oficial do brasil

    LIBRAS SEGUNDA LÍNGUA OFICIAL DO BRASIL Niterói / 2012 EQUIPE Curso: Serviço Social – 3º Período Disciplina: Noções Essenciais de Direito Professora: Daniele Rangel Alunas: Elisa Dias Teixeira Hilario - RA: 1101436371 Evelyn Pimentel de Freitas – RA: 1101436285 Gabriela Cardoso da Silva – RA:...

    6576  Palavras | 27  Páginas

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