• Como usar a literatura Infantil na sala de aula 5. Ed. SP. 2012
    Resenha: Como usar a literatura Infantil na sala de aula 5. Ed. SP. 2012 Autora: Maria Alice Faria Sobre a autora: Maria Alice Faria, foi professora na pós-graduação de Educação na Unesp. Ministrou durante mais de duas décadas cursos de atualização e aperfeiçoamento para professores do ensino fundamental...
    1070 Palavras 5 Páginas
  • Projeto sobre contaçao de histórias.
    praticas literárias há de se considerar a relevância da leitura no ambiente escolar. Para cogitar sobre e sugerir práticas e atividades ligadas à literatura, é necessário que se entenda que o educador deverá ser o possibilitador  da leitura de forma prazerosa. O professor deverá ser capaz de estimular...
    4352 Palavras 18 Páginas
  • Resenha
    ATIVIDADE 1 Faça uma resenha do livro “A casa da madrinha”. Lembre-se de que uma resenha deve ter uma parte descritiva e uma parte de crítica. Procure elaborar um texto claro, coerente, objetivo e crítico. Número mínimo de linhas: 25. O livro “A casa da madrinha” de Lygia Bojunga Nunes, narra...
    2638 Palavras 11 Páginas
  • a viagem da leitura
    reinventada Certa vez, perguntaram ao linguista francês Roland Barthes o que ele achava de se propor a obrigatoriedade de certos textos na sala de aula. Prontamente, o pensador respondeu: "Seria o mesmo que baixar um decreto obrigando todo cidadão a ser feliz". Claro que um leitor e escritor de...
    1484 Palavras 6 Páginas
  • pedagogia
    ........................13 1. INTRODUCÃO O trabalho que apresentaremos a seguir fundamentará a importância dos Projetos a serem executados em sala de aula. Conceituaremos o que é um projeto que abrange várias disciplinas e envolve o aluno em sua aquisição de aprendizagem baseada em projetos. Através...
    3108 Palavras 13 Páginas
  • Letramento e alfabetização
    uma professora excepcional, quando eu me formar em Pedagoga vou me espelhar nela, lógico que já devem imaginar, como era a mesma escolinha eu ia pra sala dele sempre que conseguia, me buscavam toda hora lá do lado do meu irmão, eu achava que não precisava passar pelo Jardim, como não deixavam eu ficar...
    3593 Palavras 15 Páginas
  • Gibis estimulam aturma a tomar gosto pela leitura
    INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é a arte cujo instrumento de expressão é a palavra. Devendo ser despertada pela leitura infantil é na verdade, o marco inicial da formação pessoal e cultural da criança. Há pouco tempo os educadores do Brasil têm usado os multimeios em sala de aula. Observa-se que...
    8025 Palavras 33 Páginas
  • Monografia sobre o texto O alienígena
    LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E CONSTRUTOR DE SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS Salvador 2009 2 CLAUDIA DA SILVA MORAES FAGUNDES A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E ...
    18574 Palavras 75 Páginas
  • analise
    Resenhas 112 SANTOS, Leonor Werneck. RICHE, Rosa Cuba. TEIXEIRA, Claudia Souza. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2012. Fernanda Cristina Ferreira* nandacferreira@hotmail.coml * Aluna do curso de Letras da UFJF, bolsista do PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO...
    1533 Palavras 7 Páginas
  • CARACTERISTICAS DA LEITURA E ESCRITA
    Pedagogia ao Pé da Letra Educar é um ato de amor INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS CURSOS ONLINE CARACTERÍSTICA DA ESCRITA E DA LEITURA Top of Form Bottom of Form DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD PDF DOWNLOAD PDF DO TEXTO ABAIXO Característica...
    7671 Palavras 31 Páginas
  • aprendizagem
    aprendizagem da leitura e escrita dos alunos na fase inicial de alfabetização. Serão pesquisadas estratégias pedagógicas utilizadas pelas professoras em sala de aula como alfabetização com textos e alfabetização com silabação, observando como esses processos são absorvidos pelos aprendizes e como eles podem facilitar...
    8651 Palavras 35 Páginas
  • Resenha (ajuda)
    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro LET 1910 – Profa. Clarissa Bastos RESENHA I Emergência. A dinâmica de rede em formigas, cérebros, cidades e softwares. Steven Johnson Jorge Zahar Editor, 2003. Patrícia Mariuzzo A gigante do comércio eletrônico Amazon.com envia mensagens...
    4073 Palavras 17 Páginas
  • projeto Estímulo à leitura
    recém-chegados das Escolas Municipais, assim como integrar-se a um mundo novo, cheio de novidades, com um professor para cada matéria,novos colegas,horário de aulas,etc. O conhecimento é construído a partir da ação do indivíduo no meio físico e social e da sua interação com o objeto de conhecimento, portanto, a...
    2894 Palavras 12 Páginas
  • Jogos de oralidade
    possibilidades de comunicação e expressão e promovem o interesse pelos vários gêneros orais e escritos. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil prevê que os conteúdos ligados a essa área devem ser divididos em três blocos nas classes de 4 e 5 anos de idade: falar e escutar, práticas de leitura...
    26820 Palavras 108 Páginas
  • A pesquisa sobre as práticas de educação infantil: investigando as micro-relações sociais
    A PESQUISA SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO AS MICRO-RELAÇÕES SOCIAIS Muitos trabalhos acadêmicos realizados nos últimos tempos no campo educacional têm estabelecido como objeto de pesquisas as práticas pedagógicas na Educação Infantil, área de difícil averiguação que ainda precisa...
    1735 Palavras 7 Páginas
  • Transformando um pequeno escritor em grande leitor”.
    fundamental, que foi escolhida a turma de 2º ano, com faixa etária entre 6-7 anos. O ensino da leitura e, particularmente, a importância da literatura na formação pessoal e intelectual do ser humano ainda nas séries iniciais, encontram pouco espaço nos programas de formação inicial e continuada...
    3721 Palavras 15 Páginas
  • Relatório estágio iv
    vida das crianças, para um melhor aprendizado e também no vocabulário das crianças. Notei que alguns alunos frequentavam a biblioteca para pegarem livros emprestados, porém eram poucos os que faziam isso, esses alunos pegavam os livrinhos menores e sem objetivo algum, sem o incentivo de nenhum professor...
    20258 Palavras 82 Páginas
  • Importância da leitura de livros da literatura infantil no processo de alfabetização de alunos do ensino fundamental i.
    LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA BURI 2012 FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO...
    16931 Palavras 68 Páginas
  • A PRÁTICA DE LEITURA NAS SÉRIES INÍCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    .07 1.3 Alfabetização no Brasil........................................................................18 1.3 Alfabetização e Letramento na sala de aula........................................17 1.4 Letramento e Diversidade Textual.......................................................19 1.5 ...
    16401 Palavras 66 Páginas
  • Ambiente de afabetização
    ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RONDONÓPOLIS – MT 2010 SUELI DOURADO DA CRUZ AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...
    7846 Palavras 32 Páginas