Resenha Do Artigo Perspectivas Da Gestão Escolar E Implicações Quanto A Formação De Seus Gestores artigos e trabalhos de pesquisa

Fundamentos de gestão

PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MONICA RODRIGUESCAVALGANTE RA 24218 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 GUARULHOS – SP 2012 PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA RODRIGUES CAVALCANTE...

3636  Palavras | 15  Páginas

Ler documento completo

Currículo e Gestão

ACRE – CAMPUS RIO BRANCO MARCILENE DOS S. MONTE PANTOJA Perspectivas da gestão Escolar e Implicações quanto á formação de seus Gestores. Rio Branco – Acre 2015 MARCILENE DOS S. MONTE PANTOJA Perspectivas da gestão Escolar e Implicações quanto á formação de seus Gestores. Rio Branco – Acre 2015 O presente artigo aborda novas concepções de mudanças escolares e implicações quanto à gestão, onde essa mudança está relacionada na organização da escola e a...

864  Palavras | 4  Páginas

Ler documento completo

Gestão escolar numa perspectiva democratica

9 Márcia Gleyb dos Santos Begot Marlene José Cardoso do Nascimento Gestão Escolar: Numa perspectiva democrática. Belém-Pará 2002 10 Márcia Gleyb dos Santos Begot Marlene José Cardoso do Nascimento Gestão Escolar: Numa perspectiva democrática. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Ciência da Educação, do Centro de Ciências Humanas da Universidade da Amazônia, como requisito para a obtenção do grau de licenciado Pleno em Pedagogia, orientado pela Profª...

9882  Palavras | 40  Páginas

Ler documento completo

PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DOS SEUS GESTORES

GLEIDE ANE SANTOS CARNEIRO LEIDIANE PEREIRA DA SILVA PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR E IMPLICAÇÕES QUANTO À FORMAÇÃO DE SEUS GESTORES Neste artigo, a autora analisa a mudança de concepção de escola e suas implicações quanto à sua gestão. A educação, no contexto escolar, se complexifica exige esforços redobrados e maior organização do trabalho educacional, assim como participação da comunidade na realização desse empreendimento, a fim de que possa ser efetiva, já que não basta ao estabelecimento...

1175  Palavras | 5  Páginas

Ler documento completo

Gestão Escolar

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167 http://www.inep.gov.br e-mail:...

116226  Palavras | 465  Páginas

Ler documento completo

gestão educacional

GESTÃO ESCOLAR DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS Jane Gomes da Paixão Márcia Alves Pereira RESUMO Este artigo é uma revisão que aborda questões reflexivas da atuação do gestor escolar, enfatizando dimensões políticas e pedagógicas, deste modo, sendo agente de profundas transformações no cotidiano escolar e suas implicações. O gestor dentro do âmbito escolar deve-se pensar o que pretende dentro da proposta educacional, buscando articular decisão certa para chegar aos resultados positivos...

1822  Palavras | 8  Páginas

Ler documento completo

Gestao escolar

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental...

4180  Palavras | 17  Páginas

Ler documento completo

Organização escolar

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental...

4174  Palavras | 17  Páginas

Ler documento completo

Sala 9 Politicas Educacionais E Gestao Pedagogica

Coordenação de Educação a Distância da UFPE SALA AMBIENTE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO PEDAGÓGICA Antônio Lisboa Leitão de Souza Cristina Teixeira Vieira de Melo - Coord. Eq. Rev. Linguística José Sérgio Antunes Sette - Coord. Eq. Tecnológica Apresentação Caro cursista, Transcorridos aproximadamente nove meses de curso, você teve oportunidade de aprofundar algumas discussões relativas à sua formação e ao seu quotidiano profissional, retomar conceitos, avaliar práticas, em síntese, repensar...

11770  Palavras | 48  Páginas

Ler documento completo

Contemplando uma formação para transformação social

Ferreira Contemplando uma formação para a transformação social RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar como a gestão escolar pode contribuir de maneira eficiente e eficaz na garantia de uma educação de em que por meio de práticas cotidianas se busquem caminhos que visem à constituição de uma sociedade mais justa e igualitária. Foram abordados temas como: gestão participativa, o papel da escola e do gestor, além de experiências realizadas no âmbito escolar. Neste contexto, pode-se afirmar...

1615  Palavras | 7  Páginas

Ler documento completo

Fundamentos de gestão em educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas...

3707  Palavras | 15  Páginas

Ler documento completo

Quais Aspectos Administração refletem em um Gestor Escolar

Administração refletem em um Gestor Escolar Carina Zaranski Taborda1 Huanna Caroline Jung2 Bruno Simão ³ Resumo O presente artigo trata-se dos aspectos do administrador que reflete em um Gestor Escolar, no qual vamos tentar demonstrar que dentro da unidade escolar necessita de um administrador, pois mantém a escola dentro das normas do sistema educacional, segue portarias e instruções, é exigente no cumprimento de prazos. Delegar e liderar são suas palavras de ordem. O artigo descreve seu sistema...

1823  Palavras | 8  Páginas

Ler documento completo

GESTÃO DEMOCRÁTICA

 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Orientadora: RESUMO O tema abordado neste trabalho, foi analisado através de pesquisa bibliográfica, utilizando diversas referências como base teórica, bem como fontes diversificadas: artigos, textos, revistas e troca de experiências com profissionais da área pedagógica. O foco priincipal é analisar princípios e conceitos no que se refere a Gestão Escolar Democrática, seus fundamentos e a real necessidade de um...

1806  Palavras | 8  Páginas

Ler documento completo

Gestão Escolar: O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e participativa.

 Gestão Escolar: O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e participativa. O objetivo deste artigo é apresentar o papel do gestor escolar na perspectiva da Gestão Democrática e Participativa. A necessidade de elaboração deste artigo surgiu a partir da constatação que existem poucas bibliografias e pesquisas sobre a atuação deste profissional da educação. Para atingir aos objetivos deste trabalho realizamos uma revisão bibliográfica a partir de livros, artigos científicos...

3701  Palavras | 15  Páginas

Ler documento completo

Projeto de Estágio Gestão Escolar

1 PARTE I: PESQUISA 1.1 A IMPORTANCIA DO GESTOR ESCOLAR PARA O TRABALHO DOCENTE Dentro de uma instituição de ensino o gestor deve lidar com os mais diferentes profissionais, sabendo conciliar atitudes e intervir buscando sempre o melhor de sua equipe, para assim melhorar a educação dentro da escola em si. Portanto a área de concentração escolhida foi: Formação e profissionalização docente. Tendo como tema proposto: A importância do Gestor Escolar para o trabalho docente. Nele busco compreender...

1912  Palavras | 8  Páginas

Ler documento completo

O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS

MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Ribeirão das Neves 2013 nome do ALUNO Trabalho apresentado ao Curso Superior de Bacharelado em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Políticas Públicas...

2411  Palavras | 10  Páginas

Ler documento completo

Resenha do livro lideran a em gest o escolar Henrique

Resenha do livro liderança em gestão escolar Artigo por Antonio Gregorio dos Santos Martins - terça-feira, 17 de setembro de 2013 Livro liderança em gestão escolar Um dos pontos tratados no livro é a importância da elucidação de significados, que embora para muitos possa causar certa insegurança tratar de questões como a liderança é fundamental para se ter um conceito e moldar ideias. O livro destaca que há uma relação direta entre a qualidade de liderança dos gestores e a qualidade do ensino e...

3408  Palavras | 14  Páginas

Ler documento completo

O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

UNIVESIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR São Miguel do Oeste 2013 O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina- UNOESC, como requisito para à obtenção de nota. São Miguel do Oeste 2013 SUMÁRIO 1 TEMA..................

6016  Palavras | 25  Páginas

Ler documento completo

Projeto de gestão escolar

EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA- COMPLEMENTAÇAO. Ivana Tereza Mota Costa Gestão Escolar Democrática e Participativa: No CE Paulo VI. O Papel do Gestor, Projeto Político Pedagógico. São Luis, 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANAO NUCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA- COMPLEMENTAÇAO. Ivana Tereza Mota Costa Gestão Escolar Democrática e Participativa: No CE Paulo VI. O Papel do Gestor: Projeto Político Pedagógico. Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso...

2125  Palavras | 9  Páginas

Ler documento completo

Gestão escolar democrática: suas múltiplas facetas implicações e desafios

Gestão escolar democrática: suas múltiplas facetas implicações e desafios Janete Aparecida de Pinho Moraes Maria Terezinha Fonseca Mouffarreg Maria Lucia da Silva e Silva Orientador: Arlana Campos Faria Martins Resumo Este trabalho apresenta uma revisão de literatura, a gestão escolar democrática com suas múltiplas facetas e constantes lutas em prol da democratização da educação publica de qualidade e das políticas...

4610  Palavras | 19  Páginas

Ler documento completo

gestão escolar

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de...

6593  Palavras | 27  Páginas

Ler documento completo

sintese do texto a evolucao da gestao educacional

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO: NECESSIDADE DE UMA NOVA GESTÃO ESCOLAR Sâmia Pedroza Universidade Estácio de Sá samia.pedroza@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo interligar a evolução histórica da educação com o processo de administração escolar. Ambos se desenvolvem concomitantemente. A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela sociedade...

6098  Palavras | 25  Páginas

Ler documento completo

Gestão escolar democrática

1 PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo...

6590  Palavras | 27  Páginas

Ler documento completo

Gestão escolar democrática: uma meta para o gestor do século xxi

1. INTRODUÇÃO Paula e Schneckenberg (2008) mencionam que o tema gestão escolar democrática é discutido, atualmente, pois procuram soluções para uma transformação no sistema atual de ensino, destacam-se as mudanças que se direcionam a descentralização do poder, a necessidade de um trabalho realizado com ampla participação de todos os segmentos da escola e da comunidade, para envolver a sociedade como um todo. Para Oliveira (2010) na era da globalização a escola atual necessita de uma transformação...

3884  Palavras | 16  Páginas

Ler documento completo

Concepções de Gestão escolar

CONCEPÇÕES SOBRE GESTÃO ESCOLAR ENTRE OS EGRESSOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DO PÓLO DE JOAÇABA SERIGHELLI, Marco André Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC marco@unoescvda.edu.br RESUMO O presente artigo procura discutir as concepções sobre gestão escolar entre os egressos do curso de especialização em Gestão Escolar proposto pela Universidade Federal de Santa Catarina, por intermédio do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, no Ministério...

5004  Palavras | 21  Páginas

Ler documento completo

A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

ESUD 2014 – XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Florianópolis/SC, 05 – 08 de agosto de 2014 - UNIREDE A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Raquel Quirino1, Priscila Moreira2 1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de Educação/quirinoraquel@hotmail.com 2 Universidade Federal...

4062  Palavras | 17  Páginas

Ler documento completo

gestão educacional

“A gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar”,demostrou um estudo temático sobre a gestão escolar, partindo de uma nova visão de organização do trabalho em conjunto e do desenvolvimento das ações do gestor e supervisor em sintonia com a equipe escolar. Nos dias de hoje vivênciamos uma realidade que se declara marcada pelas desigualdades sociais, dúvidas e incertezas que nos levam a passarmos por momentos de grandes tenções,mostrando assim...

1872  Palavras | 8  Páginas

Ler documento completo

gestao

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)  C­3 AUTORES  Gláucia Signorelli de Queiroz Gonçalves  Mestre em Educação pelo programa de Formação de Professores pela Universidade de  Uberaba. Especialista em Psicopedagogia e Alfabetização. Pedagoga. Tem experiência na  área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos  seguintes temas: formação de professores, estágio supervisionado, diagnóstico e avaliação  na escola, sala de aula e processo ensino e aprendizagem.  Glaura Morais Paroneto  ...

38515  Palavras | 155  Páginas

Ler documento completo

Gestão democrática

1 Introdução 1.1 Tema ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO ESCOLAR: Gestão Democrática Organizar o trabalho pedagógico é algo abrangente e requer, além de uma formação de boa qualidade, um trabalho coletivo que busque incansavelmente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação em todas as instâncias da instituição escolar. Atuando como gestor, o profissional deverá saber trabalhar os conflitos e desencontros, usando tais situações conflitantes como alavanca...

6006  Palavras | 25  Páginas

Ler documento completo

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO

EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA – CESAD DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANTONIO CLÉCIO DA MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO SÃO CRISTÓVÃO – SE DEZEMBRO/2012 ANTONIO CLÉCIO DA MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS INTER-RELAÇÕES DOCENTE/GESTOR NA PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal ...

5426  Palavras | 22  Páginas

Ler documento completo

Gestão de Pessoas na Educação

GESTÃO DE PESSOAS NA EDUCAÇÃO Silveira Junior, Olney Bruno da1 Ribeiro, Rozeli Lucas Maia2 Resumo: o objetivo desse artigo é abordar a gestão de pessoas na educação, a qual ainda não se tornou uma prática efetiva no âmbito escolar, pela hierarquia administrativa, prevalecendo o gerenciamento de regras, na maioria das vezes não compartilhadas com toda equipe pedagógica. Para o desenvolvimento do referencial teórico utilizou-se um levantamento bibliográfico em livros e artigos, cujos tópicos...

6295  Palavras | 26  Páginas

Ler documento completo

democracia em gestão

processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos seguintes objetivos: conceituar a gestão democrática escolar; avaliar a importância da prática de gestão democrática e analisar a participação de colaboradores na tomada de decisão e na gestão da escola. Os principais resultados encontrados contribuem para que os gestores compreendam processos da escola e do efeito do seu próprio...

6350  Palavras | 26  Páginas

Ler documento completo

ATPs FUNDAMENTOS DA GESTAO 1

 ATPS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Professora Tutora a distância:, Rita de Cássia Medeiros Gomes. Professora Presencial: Luiza Regina Guerreiro Débora Raquel Kloss – RA: 2065124963 Lúcia Ferreira da Silva – RA: 4155249471 Marinalva Silva Bortolozo – RA: 4107184943 Patrícia Buzinari Camargo Carnevalli - RA: 6136268331 "(...) transformar a experiência educativa em puro treinamento humano...

3046  Palavras | 13  Páginas

Ler documento completo

A gestão democrática no atual sistema público de ensino

A Gestão Democrática no atual Sistema Público de Ensino Raquel Graziela Rodrigues Ra: 908209047 RESUMO:Este artigo científico traz reflexões acerca das experiências e observações do estágio em Administração Escolar para fins de análises deste artigo.Foram realizadas observações...

4537  Palavras | 19  Páginas

Ler documento completo

ARTIGO GEST O P BLICA

1 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O GESTOR E A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA 1 Luciara Cunha de Mello Tiburcio . 2 Orientador(a): Profª. Especialista Maria da Graça Medeiros de Oliveira . Resumo: Por se constituir uma prática social e política o tema gestão escolar como objeto de estudo mostra-se amplo, complexo e contraditório. Tendo em vista essa amplitude e complexidade, este artigo enfoca a questão da gestão escolar nas escolas públicas procurando refletir sobre essa modalidade gestora com...

4677  Palavras | 19  Páginas

Ler documento completo

Gestão ambiental nas escolas

Este trabalho busca relacionar a Educação Ambiental à Gestão Ambiental, analisando o contexto educacional vivenciado nas escolas, apontando a Política Nacional de Educação Ambiental e com o projeto “Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas” no espaço escolar como instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o processo de emancipação socioambiental de todos os envolvidos no processo educativo, toma como referência a compreensão da Gestão Ambiental como um processo dinamizador de mudanças socioambientais...

3470  Palavras | 14  Páginas

Ler documento completo

Uma análise reflexiva sobre a gestão democrática

UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA Josi Adeline Porto Severo RESUMO 1 INTRODUÇÃO O presente artigo inicia-se com fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, o estudo estará especialmente voltado para as questões que estimulam a Gestão democrática da escola com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento e construção de propostas coletivas de...

5899  Palavras | 24  Páginas

Ler documento completo

Tcc GEST O ESCOLAR

CENTRO DE ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR CAPIXABA CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL ARIANE GONÇALVES BARBOSA E SILVA DAVI GONÇALVES FERREIRA PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO EDUCACIONAL MUTUM-MG 2015 ARIANE GONÇALVES BARBOSA E SILVA DAVI GONÇALVES FERREIRA PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional, do Centro de Ensino Técnico e Superior Capixaba, como requisito a obtenção do título de Especialista...

8871  Palavras | 36  Páginas

Ler documento completo

Política(s) e gestão da educação básica: revisitando conceitos simples

Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples1 Policies and Management of Basic Education: revisiting simple concepts Política(s) y Gestión de la Educación Básica: revisitando conceptos simples SOFIA LERChE vIEIRA Resumo: O artigo focaliza as articulações entre teoria e prática, enfatizando aspectos como a política de educação, políticas educacionais, gestão pública, gestão educacional, gestão escolar, gestão democrática e educação básica. Como campos de concepção e...

8031  Palavras | 33  Páginas

Ler documento completo

gestão democrática

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR RESUMO No contexto educacional, o século XXI iniciou envolvido pela expressão ‘democracia’, respectiva ao conceito de ‘participação nas decisões’. A democracia institucionalizada, associada ao aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos...

6423  Palavras | 26  Páginas

Ler documento completo

Gestão Democrática

MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA São Luis 2012 Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção do grau de...

16373  Palavras | 66  Páginas

Ler documento completo

Artigo Gestao Escolar Final

1 O Papel do Gestor Escolar na construção do Projeto-PoliticoPedagógico - PPP Thais Benedita Menezes Sales (UNINORTE) thaisfsales22@gmail.com.br Nome do Orientador-Marivan Tavares dos Santos (UNINORTE) aajnai@hotmail.com Resumo Este artigo mostrar a importância do Gestor Escolar na construção do Projeto-PoliticoPedagógico, identificando como o gestor realiza sua gerência apartir das dificuldades encontradas no âmbito escolar, e ainda as características que regem o Projeto PoliticoPedagógico....

5931  Palavras | 24  Páginas

Ler documento completo

Adversidades enfrentadas por educadores e por gestores no ensino superior: desafios da prática e da formação

Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Quezia Fernanda Ibirité 2010 Quezia Fernanda ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica...

8282  Palavras | 34  Páginas

Ler documento completo

gestão escolar

GESTÃO DEMOCRÁTICA & ELEIÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES NOS MUNICÍPIOS ALAGOANOS Javan Sami Araújo dos Santos1 - UFAL/CEDU - CNPq javansami@hotmail.com Edna Cristina do Prado2 - UFAL/CEDU - CNPq wiledna@uol.com.br Universidade Federal de Alagoas - UFAL Centro de Educação - CEDU Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq (GT 2) Eixo Temático: Políticas de educação básica e de formação e gestão escolar. RESUMO O referido trabalho traz uma análise dos resultados da pesquisa...

6061  Palavras | 25  Páginas

Ler documento completo

Administração escolar

Práticas Escolares Resenha Crítica dos textos: “A organização do trabalho na escola como fundamento da administração escolar: uma introdução ao debate sobre a gestão democrática da escola”, “Regimento Escolar e Projeto Político Pedagógico: Espaços para a construção de Escola Pública Democrática” e “A organização da Gestão Escolar: Prática de gestão coletiva” Niterói 2011 Resenha Crítica AZEVEDO, Neroaldo Pontes. Desafios da Organização e Gestão Escolar...

1088  Palavras | 5  Páginas

Ler documento completo

GESTÃO PARTICIPATIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ENSINO

UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA REGIANE DE SOUSA FRANÇA VIDER GESTÃO PARTICIPATIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ENSINO Projeto de monografia elaborado pelo acadêmico Regiane de Sousa França Vider como exigência do curso de pós-graduação em Gestão Educacional 1000 Horas do Centro Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do(a) professor(a) DR.ª Simone Hedwig Hasse. Jundiaí - SP 2014 ...

2967  Palavras | 12  Páginas

Ler documento completo

A gestão democrática e a formulação do projeto político pedagógico

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Aldo Cavalcante de Almeida RESUMO A formulação do projeto político pedagógico requer o envolvimento de todo o grupo escolar, principalmente da parte gestora da escola, tendo em vista que a gestão escolar representa, de forma democrática, a comunidade escolar diante das diversas ações do processo educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na formulação do projeto...

4098  Palavras | 17  Páginas

Ler documento completo

GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR FRANCISCA TATIANNI CARNEIRO CRUZ GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ITAPAJÉ – 2014 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO FRANCISCA TATIANNI CARNEIRO CRUZ Artigo submetido à Faculdade de Tecnologia do Nordeste- FATENE, como requisito necessário à obtenção do título de especialista em Gestão e Coordenação Escolar. Orientador:...

4735  Palavras | 19  Páginas

Ler documento completo

gestão democratica

GESTÃO DEMOCRATICA Democracia e a Qualidade do Ensino Brasileiro Veronica do Socorro Farias Cunha Prof. João Augusto Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ped. (0639) PAPER do módulo II 15/06/2013 RESUMO A gestão democrática com relação ao ensino brasileiro, ainda há muito a ser feito para se ter uma boa gestão igualitária mais justa e de qualidade de ensino para todos. O cenário da educação brasileira tem passado por transformações ao longo do tempo e nas...

3601  Palavras | 15  Páginas

Ler documento completo

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Ribeiro1 RESUMO: Este trabalho é resultado de pesquisas que apontam para a avaliação da aprendizagem escolar como um compromisso para o desenvolvimento integral do educando, tendo como objetivo verificar a avaliação escolar como prática transformadora e comprometida com a inclusão, com a pluralidade, com o respeito às diferenças e com a...

6451  Palavras | 26  Páginas

Ler documento completo

Política e gestão da educação

Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse...

8602  Palavras | 35  Páginas

Ler documento completo

Percepção de professores e gestores em relação à inclusão escolar de alunos com necessidades especiais

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS BRASIL NOVO/PA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MARIA JOSE DA SILVA BALBINO Artigo científico encaminhado a Faculdade de Educação...

4197  Palavras | 17  Páginas

Ler documento completo

O TRABALHO NO SÉCULO XXI A Tecnologia e suas Implicações no dia a dia do Profissional

 CENTRO UNIVERSITÁRIO nEWTON eSCOLA DE eDUCAÇÃO PROFISSIONAL newton Paiva Curso técnico em secretaria escolar Dayanne Cristina Dias de oliveira Fabiana Rosa de Santana Maria Geralda de jesus marlene aparecida dos santos tessara Cintya souza triginelli viviane carvalho dos santos vieira O TRABALHO NO SÉCULO XXI: A Tecnologia e suas Implicações no dia a dia do Profissional BELO HORIZONTE 2014 Dayanne Cristina Dias de Oliveira Fabiana Rosa de Santana ...

5296  Palavras | 22  Páginas

Ler documento completo

Formação continuada como constante exercício de intervenção reflexiva na gestão democratica

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR SUPERVISÂO E ORIENTAÇÂO Odair Soares Pereira FORMAÇÃO CONTINUADA COMO CONSTANTE EXERCÍCIO DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA GESTÃO DEMOCRATICA CACOAL - RO 2011 Odair soares pereira FORMAÇÃO CONTINUADA COMO CONSTANTE EXERCÍCIO DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA GESTÃO DEMOCRATICA ...

4689  Palavras | 19  Páginas

Ler documento completo

Relatorio de estagio supervisionado em gestão escolar

Capdeville" teve o objetivo de adquirir maior conhecimento prático, conhecendo as modalidades de gestão na escola campo, descrição do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições, análise e aplicabilidade do trabalho do gestor, a relação teoria e prática do trabalho pedagógico do coordenador pedagógico, as instâncias colegiadas e a participação do educador gestor, trabalhando a formação continuada de professores na escola campo para a conclusão do curso de pedagogia da Universidade...

3672  Palavras | 15  Páginas

Ler documento completo

Gestão democrática

GOIÁS Helena Beatriz de Moura Belle* Resumo O presente estudo visa discutir os princípios da gestão da escola democrática e da escola com burocracia, ambos aplicados com maior ou menor intensidade nas escolas brasileiras. As análises que se apresentam têm por objetivo confrontar os modelos de gestão fundamentados nas imagens organizacionais da escola e no princípio constitucional de gestão democrática na escola pública, especialmente, aquelas que funcionam mediante a autorização de órgãos...

7222  Palavras | 29  Páginas

Ler documento completo

O Direito à Educação e a Gestão Democrática das Escolas

 O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta...

5478  Palavras | 22  Páginas

Ler documento completo

A formação dos professores: área de telecomunicações

VOLNETE ALVES A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES FLORIANÓPOLIS – SC 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED DEPART. DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO – DEEE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES Relatório Final de Estágio apresentado como requisito à disciplina de Estágio Supervisionado II, Curso de Pedagogia com habilitação em Administração Escolar, Coordenação Geral de...

16455  Palavras | 66  Páginas

Ler documento completo

As principais mudanças ocorridas nos modelos de administração/ gestão dos anos 70 até a década de 2000.

As principais mudanças ocorridas nos modelos de administração/ gestão dos anos 70 até a década de 2000. Curso: Pós-Graduação – Gestão Educacional Gestão Educacional Orientador: Luis Cláudio Dallier Resumo O propósito deste artigo foi analisar aspectos da trajetória dos modelos de administração/gestão como objeto de estudo o papel do diretor de escola, tendo como foco na década de 1970 até a década de 2000. São retomadas algumas teorias administrativas identificando o papel atribuído ao diretor...

6494  Palavras | 26  Páginas

Ler documento completo

Gestão participativa: a importância da família na escola.

GESTÃO PARTICIPATIVA: A Importância da Família na Escola. Maria Cirene Cardoso Pereira[1] Jeová Leite Mendes[2] RESUMO Este artigo trata-se de um relato de experiência sobre um trabalho desenvolvido com as famílias na Escola Municipal Letícia Carneiro de Sousa. O objetivo foi criar situações didáticas que permitem a integração das famílias na escola, despertado assim, o interesse dos pais na vida escolar de seus filhos. A metodologia possibilitou o desenvolvimento de ações na escola...

3052  Palavras | 13  Páginas

Ler documento completo

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!