• resenha como prática de leitura
    Projeto Autora: Edwiges Roberta de Oliveira Santos Coimbra Título: Leitura e produção de resenha para construção de cidadãos críticos - Formação de Mediadores de Leitura Carga horária de 20 h 1. Emenda: A importância da leitura. Leitura e formação de leitores. Texto: forma e...
    1314 Palavras 6 Páginas
  • Interrogando o ensino da leitura em diversos gêneros na escola pública: o diálogo entre professor e o aluno
    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS V II INTERROGANDO O ENSINO DA LEITURA EM DIVERSOS GÊNEROS NA ESCOLA PÚBLICA: O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E O ALUNO ANA CRISTINA VIEIRA LEILA PEREIRA NEIRIVALDA PAINS OLIVEIRA SILVA...
    9394 Palavras 38 Páginas
  • Leitura e interpretação de texto
    LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I 1 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I Este material é parte integrante da disciplina ―Leitura e Produção Textual I‖ oferecido pela UNINOVE. O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão e a comunicação com...
    33549 Palavras 135 Páginas
  • Resenha
    Referência: LEFFA, Vilson Jose. Fatores da Compreensão Na Leitura. Cadernos do IL, Porto Alegre, v.15, n.15, p.143-159, 1996 FATORES DA COMPREENSÃO NA LEITURA Vilson J. Leffa, UCPEL INTRODUÇÃO O processo da leitura envolve v...
    18332 Palavras 74 Páginas
  • Leitura e os sentidos do texto
    Aula-tema: Estratégias, objetivos, a pluralidade e sentidos da leitura. Etapa 1 Fase 2 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO De acordo com o material lido, vimos que a leitura é importante na nossa vida a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, é o papel da escol...
    5710 Palavras 23 Páginas
  • Leitura e produção de texto
    AS PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO COTIDIANO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO Atualmente, o mundo exige cada vez mais o letramento resumidamente quer dizer encontrar significado afetivo e efetivo nas palavras e não somente a decodificação da escrita, pois a todo instante é preciso f...
    1897 Palavras 8 Páginas
  • Leitura no ensino superior
    EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Johebson dos Santos Nascimento* Ana Cleide Sousa Silva ** INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que o exercício da leitura contribui na formação intelectual do Individuo e que essa habilidade é de fundamental importância e vital pa...
    4080 Palavras 17 Páginas
  • Leitura e interdisciplinaridade: tecendo redes nos projetos da escola.
    RESENHA DO LIVRO KLEIMAN, Ângela B.; MORAES, Silvia E. Leitura e Interdisciplinaridade: Tecendo Redes nos Projetos da Escola. Campinas: Mercado das Letras, 1999. RESUMO DA OBRA As propostas a serem discutidas nesta obra estão baseadas na observação direta do cotidiano da escola - onde f...
    2858 Palavras 12 Páginas
  • Leitura
    Universidade Estadual de Maringá – UEM Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTI...
    5017 Palavras 21 Páginas
  • ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS - Faculdade Anhanguera
     UNIVERSIDADE ANHANGUERA SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. CLEBSON SANTANA DA SILVA – RA 433351 ESTER GONÇALVES DA SILVA – RA 431653 FABIANA ESPÍNDOLA RODRIGUES – RA 429013 MARIA DE LOURDES M. FARIAS PAIVA – RA 427316 MATILDE SANTOS VIANA – RA 415892...
    8397 Palavras 34 Páginas
  • RESSIGNIFICANDO A AULA DE LEITURA A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS
    IN: NASCIMENTO, E.L. (Org.) . Gêneros textuais: da didática das línguas aos objetos de ensino. 1.ed. São Carlos: Editora Claraluz, 2009, p.151-194. RESSIGNIFICANDO A AULA DE LEITURA A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS Cláudia Valéria Doná Hila1 INTRODUÇÃO Para o mundo acadêmico, muitas...
    14139 Palavras 57 Páginas
  • Leitura
    ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide...
    89860 Palavras 360 Páginas
  • Diversidade textual e leitura
    | SEGUNDA | TERÇA | QUARTA | QUINTA | SEXTA | | * CONCEITO E CARACTERÍSTI-CAS SOBRE O GÊNERO “ CARTA PESSOAL”; * SOLICITAR AOS EDUCANDOS QUE TRAGAM CARTAS PARA O DIA SEGUINTE. | * ANÁLISE DE CARTAS TRAZIDAS (LEITURA E COMENTÁRI-OS) , INCLUSIVE SOBRE O PREENCHIMENTO DO ENVE...
    21788 Palavras 88 Páginas
  • Resenha preciso ensinar o letramento?
    Resenha Preciso ensinar o letramento? Por Claudia Cristina C. de Proença O livro Preciso ensinar o letramento? , de autoria de Ângela B. Kleiman, explica que Letramento é um conceito criado para referir-se aos usos da língua escrita não somente na escola , mas em todo luga...
    396 Palavras 2 Páginas
  • A importância da leitura extraescolar: o seu reflexo na sala de aula
    Sistema de Ensino Presencial Conectado letras denise dos santos antunes ferreira A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EXTRAESCOLAR: O seu reflexo na sala de aula Teresópolis 2011 Denise dos santos antunes ferreira A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EXTRAESCOLA...
    9276 Palavras 38 Páginas
  • Resenha do livro preciso ensinar letramento
    Resenha do livro "Preciso “ensinar” o letramento?” O livro "Preciso ensinar o letramento?”, de Angela B. Kleiman, professora titular em Linguística Aplicada no IEL/Unicampe, tem o objetivo de apontar facetas dos usos da escrita que são relevantes para o trabalho, mas que tem sido...
    506 Palavras 3 Páginas
  • Estratégias de Leitura em sala de aula de Língua Inglesa
     UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XIV – CONCEIÇÃO DO COITÉ ELIANE LIMA DE ALMEIDA ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO CONCEIÇÃO DO COITÉ...
    8486 Palavras 34 Páginas
  • Estratégias de leitura e gêneros textuais na formação do leitor crítico
    Estratégias de leitura e gêneros textuais na formação do leitor crítico Eliane de Fátima Manenti Rangel – UNIFRA – Santa Maria-RS e.mail: elianerangel@unifra.br Resumo: É imprescindível o desenvolvimento do processo de leitura por meio de estratégias para que os alunos tornem-se leitores...
    4821 Palavras 20 Páginas
  • Leitura e ps sentidos do texto
     Unidade: São José dos Campos – SP Curso: Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Disciplina: Leitura e Produção de Textos LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Tutor (EAD): Elaine da Silva Borges São José dos Campos (período de entrega 16/06 à...
    2937 Palavras 12 Páginas
  • Resenha
    1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I PROF. DR. EDUARDO KENEDY SITE: www.eduardokenedy.net EXEMPLOS DE RESENHAS LEITE, Yonne & CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,...
    4594 Palavras 19 Páginas