• Resenha crítica
    , Abraços, Prof. Ms. Letícia Fonseca Castro ________________________________________________________________________________________ O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da linguagem Maria Vilani Soares Os estudos sobre aquisição da linguagem vêm sendo desenvolvidos a mais ou...
    3781 Palavras 16 Páginas
  • Resenha
    FACULDADE GEREMÁRIO DANTAS RESENHA CRÍTICA Rio de Janeiro 2011 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO HENRI WALLON – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para a...
    1098 Palavras 5 Páginas
  • aquisição da dlingua portuguesa
    LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E FORMAÇÃO DO PENSAMENTO Ana Cristina S.Rodrigues1 Neste capítulo dedicamo-nos às teorias de Jean Piaget e de Lev Vigotsky sobre a linguagem e a formação do pensamento na infância, dando destaque ao conhecimento das diversas etapas de...
    22869 Palavras 92 Páginas
  • Aquisição da Linguagem – Uma Introdução
    elaborados pelos diaristas é que neles, muitas vezes, não fica clara a fronteira entre o que caberia a uma teoria geral do desenvolvimento infantil e o que estaria na alçada de uma teoria da linguagem. Em outras palavras, a aquisição da linguagem situava-se numa área de intersecção entre a Psicologia e...
    7220 Palavras 29 Páginas
  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
    notado com um olhar clínico vê-se claramente que uma teoria completa a outra. DEBATE EM FORUM SOBRE WATSON, SKINNER, MASLOW E VYGOTSKY IMPACTO DA HEREDITARIEDADE NO AMBIENTE PESSOAS ATIVAS E PASSIVAS DEBATE EM FORUM SOBRE REPRESENTAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO REFLEXÃO SOBRE O...
    5506 Palavras 23 Páginas
  • Letramento
    . O aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e da escrita. A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral. A alfabetização de um indivíduo promove sua socialização, já que possibilita o estabelecimento de novos...
    3166 Palavras 13 Páginas
  • Linguagem
    sinta com coragem de prosseguir adiante de questões desafiadoras, ou seja, o professor deve estimular a criança a todo momento. Já para a teoria de Vygotsky, conhecida como histórico-social ou histórico-crítica, afirma ser determinate para o desenvolvimento e a aquisição de conhecimentos dos...
    7214 Palavras 29 Páginas
  • Relatório de apresentação
    a abordagem desenvolvida a partir dos estudos do epistemólogo suíço Jean Piaget, já em meados da década de 1920, conhecido por seu trabalho de organização do desenvolvimento cognitivo da criança em estágios. Algumas das principais características da teoria piagetiana: • A aquisição da linguagem...
    5203 Palavras 21 Páginas
  • 2ª SEMANA DA 2ª ETAPA DE PEDAGOGIA
    DESENVOLVIMENTO 2ª AA  2ª AA QUESTÃO 01  De acordo com seus estudos sobre o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que não corresponde ao que você estudou:   Parte superior do formulário o professor precisa conhecer e saber como se processa o desenvolvimento da atividade mental da...
    5365 Palavras 22 Páginas
  • Bee, helen a criança em seu desenvolvimento.
    pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo, afirmando que há sim seqüências no desenvolvimento, não se podendo de tal modo, afirmar com certeza a idéia e existência de estágios de desenvolvimento infantil. Helen Bee expõe ao leitor as idéias que sustentam os quatro grupos de teorias que influem no estudo...
    9588 Palavras 39 Páginas
  • fenomenos da linguagem
    esclarecimento do papel das variantes na constituição da IL. Linguagem & Ensino, Pelotas, v.11, n.1, p.237-261, jan./jun. 2008 245 Resenhas Como conclusão, só resta afirmar que quem necessita de um primeiro contato ou quer aprofundar seus conhecimentos sobre a Lingüística Contrastiva já tem...
    10998 Palavras 44 Páginas
  • Tipos de trabalhos academicos
    texto e seu desenvolvimento geral. Exemplo de resenha-resumo de um livro1: O direito como teoria separada de outras ciências sociais KELSEN, Hans. Teoria pura do Direito. São Paulo: Martins Fontes, 1985. A obra – Esta obra, tradução de João Baptista Machado, é o resultado da segunda edição alemã (a...
    10255 Palavras 42 Páginas
  • Resenha do livro Vendo Vozes
      Tatiane Monteiro da Cruz          Vendo Vozes              Resenha crítica ao livro intitulado Vendo Vozes de Oliver Sacks, apresentada à  disicplina de Linguagem e Pensamento como requisito parcial para obtenção da  média semestral.                          São Paulo...
    4140 Palavras 17 Páginas
  • Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação
    ". Nela são citados: o brinquedo educativo, a brincadeira tradicional, a brincadeira de faz-de-conta e a brincadeira de construção. O segundo artigo, de Marina Célia Moraes Dias, "Metáfora e pensamento: Considerações sobre a importância do jogo na aquisição do conhecimento e implicações para a...
    2493 Palavras 10 Páginas
  • Literatura Infantil
    capazes de promover aprendizagens importantes além de ajudar a criança no processo de aquisição da linguagem tanto oral como escrita. O tema “A literatura infantil e seus caminhos”, disponível nas páginas 14 a 45 do livro – texto Literatura infantil: teoria, Análise e Didática...
    1482 Palavras 6 Páginas
  • Ludico
    base no jogo e nas linguagens artísticas. Texto fundamental para leitura e reflexão num momento de proposições pedagógicas para a educação infantil tão baseado na cópia do modelo o escolar de 1 grau. A concepção da autora sobre o homem como ser simbólico, que se constrói coletivamente e cuja capacidade...
    2568 Palavras 11 Páginas
  • Plano de aula
    que têm vocabulário infantilizado. Apresentamos catálogos de editoras de obras infantis. Compartilhamos algumas resenhas com a classe e conversamos sobre elas. Fizemos as perguntas: Mesmo com o texto curto, é possível saber do que ele trata? Ele conta toda a história? (Utilizamos um alfabeto móvel...
    3143 Palavras 13 Páginas
  • Letramento
    assessora dos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil. O texto de Telma Weisz,sobre letramento e Alfabetização de acordo com Magna Soares e Emilia Ferreiro nos traz a idéia de que:quando nos referimos à alfabetização e Letramento, estamos falando sobre a aquisição...
    1049 Palavras 5 Páginas
  • a importancia da leitura para educação infantil
    como foi utilizado na coleta de dados sites, livros, revistas e artigos científicos, os instrumentais foram resenha e ficha mentos. O método auxiliar foi bibliográfico e documental, sendo feito sobre uma amostra das crianças com ensino regular na educação infantil. Espera-se com...
    1644 Palavras 7 Páginas
  • Doprodução de aprendizagem
    em zona de desenvolvimento proximal hoje será o nível de desenvolvimento real do amanhã o que uma criança possa desenvolver hoje com a ajuda de alguém hoje ela será capaz de desenvolver no amanhã e temos que trabalhar com três vertentes: a interação, linguagem e ZDP. Comente sobre a aquisição da...
    2191 Palavras 9 Páginas