• Resenha
    criticar (uma, duas ou dez leituras minuciosas da obra sob análise, às vezes, são francamente insuficientes); b) profundo conhecimento do tema a que se refere a obra sob atenção (o tema ou assunto da obra deve ser conhecido, sob todos ou o máximo de pontos de vista e escolas de pensamento possíveis); ...
    4373 Palavras 18 Páginas
  • Resenha Crítica da livro Por que (não) ensinar Gramática
    ESTADUAL DE ALAGOAS ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS RESENHA CRÍTICA Arapiraca/AL, 2013 RESENHA CRÍTICA PORQUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA Arapiraca/AL, 2013 POSSENTI, Sírio. Por Que (Não) Ensinar Gramática na Escola — Campinas – SP, Mercado de Letras: Associação...
    1886 Palavras 8 Páginas
  • Libras
    RESENHA CRITICA Silva, José Augusto Florentino Da. Refletindo sobre as dificuldades De Aprendizagem na Matemática: Algumas considerações. O artigo inicia uma breve introdução histórica de como foi evoluindo o ensino da matemática; mesmo com os esforços no sentido de propor mudanças...
    754 Palavras 4 Páginas
  • Libras
    RESENHA CRITICA Silva, José Augusto Florentino Da. Refletindo sobre as dificuldades De Aprendizagem na Matemática: Algumas considerações. O artigo inicia uma breve introdução histórica de como foi evoluindo o ensino da matemática; mesmo com os esforços no sentido de propor mudanças...
    754 Palavras 4 Páginas
  • vida
    a velocidade escalar média da formiga no intervalo de tempo entre t = 0 e t = 2s vale: Escolher uma resposta. a. 1,5 cm/s b. 2,5 cm/s  c. zero d. 3,5 cm/s e. 5,0 cm/s Comentário para resposta correta: Parabéns!! O deslocamento total foi de 7cm – 2cm = 5cm e o tempo foi de 2s –...
    3314 Palavras 14 Páginas
  • estudante
    Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 2, 2003 (191-230) Resenhas BUIN, Edilaine. Aquisição da escrita: coerência e coesão. São Paulo: Contexto, 2002. Resenhado por Elisa Clasen LORENZET (Universidade Católica de Pelotas) “O diferente é apenas diferente, não falho. As diferenças que o sujeito apresenta...
    11367 Palavras 46 Páginas
  • Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos
    Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de Aprendizado ...
    6024 Palavras 25 Páginas
  • Estrutura e funcionamento do ensino básico brasileiro
    Manaus – AM 2011 JACQUELINE JAQUES DE OLIVEIRA RESENHA DO LIVRO: A NOVA LDB – Ranços e Avanços Manaus – AM 2011 RESENHA DO LIVRO: A NOVA LDB – Ranços e Avanços O livro faz uma crítica importante sobre a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei Darcy Ribeiro...
    2351 Palavras 10 Páginas
  • Dicas técnicas de estudo
    a organização das informações obtidas e para a produção de material de estudo a partir da leitura dos textos, como glossário, fichamento, resumo e resenha. Graduado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre e Doutor em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro...
    7167 Palavras 29 Páginas
  • NORMAS DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS
    se pode basear a pesquisa, acumulando e organizando idéias documentadas ou registradas que já trataram do tema ou que o tange em algum momento. • Crítica: Confrontar idéias levantadas na literatura, apontando sua consistência e coerência. • Referencial teórico: Construção de um quadro de referências...
    8569 Palavras 35 Páginas
  • O que é literatura
    A Literatura tem grande importância em nossa vida, principalmente nas escolas onde ela é bastante estudada. E por ela ser importante é necessário que se tenha um conceito sobre ela. Com o intuito de defini-la analisaremos a obra "O que é Literatura" de Marisa Lajolo, que como o próprio nome sugere poderemos...
    1306 Palavras 6 Páginas
  • trabalhos academicos
    pode basear a pesquisa, acumulando e organizando idéias documentadas ou registradas que já trataram do tema ou que o tange em algum momento.  Crítica: Confrontar idéias levantadas na literatura, apontando sua consistência e coerência.  Referencial teórico: Construção de...
    8624 Palavras 35 Páginas
  • Diversos
    pode ajudar na construção da sua resenha. Vocês deverão seguir o segundo modelo de resenha apresentado nesse texto. BOAS FESTAS!! FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE MARIANA/MG MAGNA CAMPOS GÊNEROS ACADÊMICOS: RESENHA, FICHAMENTO, MEMORIAL E PROJETO DE...
    9616 Palavras 39 Páginas
  • Fracasso escola
    CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE DOCENTES DO 5º ANO: no estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos César Almeida, no distrito de Moraes Almeida município de Itaituba/PA. ITAITUBA...
    2719 Palavras 11 Páginas
  • Administração
    |auto-afirmação, auto-ajuda, auto-aprendizagem, |autoafirmação, autoajuda, autoaprendizabem, | |formadas de prefixos (ou falsos prefixos) |auto-escola, auto-estrada, auto-instrução, |autoescola, autoestrada, autoinstrução, | |terminados em vogal + palavras iniciadas por|contra-exemplo...
    34069 Palavras 137 Páginas
  • Gladiador
    Orientações gerais sobre resenhas críticas Orientações gerais para elaboração de resenhas críticas nas disciplinas Tópicos Integradores (Curso de Gestão de Recursos Humanos) e Gestão do Capital Humano (Curso de Processos Gerenciais). 1. Definições Resenha-resumo: É um texto que se limita...
    1564 Palavras 7 Páginas
  • Desafio da liderança
    Resenha do Livro Desafio da Liderança – Elias Dantas Ph.D., Editora Aleluia Arapongas - Parana– Ed. 2012 I . O livro trata de da liderança no aspecto cristão. Discorre sobre o líder espiritual e as visão geral de ministério. Aborda a formação de liderança em três aspectos: espiritual,...
    2251 Palavras 10 Páginas
  • Resenha
    Como elaborar uma resenha 1. Definições Resenha-resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é...
    1459 Palavras 6 Páginas
  • plano de ensino sociologia
    relação sociedade-indivíduo. Sociologia das organizações. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Sociologia e Antropologia: conceitos centrais e principais escolas de pensamento. 2. Indivíduo e Sociedade; Instituições Sociais; Trabalho. 3. Cultura, ideologia e sociedade a. Aparelhos ideológicos do estado b...
    1140 Palavras 5 Páginas
  • Ciências contábeis
    Romualdo RA:192.148.75 ORIENTADORA: prof.ª Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas Resenha do livro:Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte – Ana Mae Barbosa A autora expõe diversos pensamentos que discutem a multiplicidade...
    3698 Palavras 15 Páginas