• A gestão democrática que começa na sala de aula (Antônio Eugênio do Nascimento)
    Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Disciplina: Planejamento e Gestão Escolar Professora: Giuliana Cavalcanti Vasconcelos Aluna: Débora Eduarda de Souza Chaves / 11013840 Resenha Crítica do capítulo A gestão democrática que começa na sala de aula (Antônio Eugênio do...
    511 Palavras 3 Páginas
  • Resenha: fundamentos da prática docente: elementos quase invisíveis
    Resenha: Fundamentos da prática docente: Elementos quase invisíveis (pág. 31-51) Essa resenha trata-se de um capítulo que contêm elementos que nos possibilitam compreender a história do fazer docente. Para a compreensão da prática docente é importante que apreendamos que no decorrer do tempo há...
    1221 Palavras 5 Páginas
  • texto
    epistemológicos, antropológicos, e culturais na educação e as implicações na organização da Educação Básica. Aula expositiva. Elaborar uma resenha crítica do texto: GIMENO SACRISTÃ, J. in: Educar e conviver na cultura global: as exigências da cidadania. Porto Alegre: Artmed, 2002. Entrega na próxima...
    1315 Palavras 6 Páginas
  • caça a ciencia
     Aluno: Caio Estefferson Soares de Lima Curso: Licenciatura em Matemática Turma: 2013.1 Turno: Noite Componente curricular: pratica pedagógica no ensino de matemática I Professor: José Roberto Costa Junior RESENHA CRITICA SOBRE: ERROS E ESTRATÉGIAS DO ALUNO NA MATEMÁTICA...
    644 Palavras 3 Páginas
  • Plano de aula
    Aula expositiva dialogada; Debate e discussão; Dinâmica de grupo. 5. RECURSOS MATERIAIS Projetor, computador, livros, quadro branco, pincel, textos avulsos. 6. AVALIAÇÃO Resenha e/ou prova em sala; trabalho individual e/ou em grupo. 7. BIBLIOGRAFIA 7.1. BÁSICA CUNHA MI. O bom professor e...
    510 Palavras 3 Páginas
  • As dinamicas de historia
    música, filmes os quais vão auxiliar na sistematização do conhecimento, bem como no processo ensinoaprendizagem. Durante as aulas é indispensável à participação cooperativa dos alunos, sob orientação do professor, nas leituras debate, elaboração de sínteses, resenhas, seminários, e avaliações...
    1562 Palavras 7 Páginas
  • Conhecimento e conhecimento escolar
    sem saber, passsivos e não pensantes, à espera de que os conteúdos dos professores venham preencher esse espaço vago em sua mente. Freire propõe os saberes de uma educação problematizadora e crítica. Libâneo desenvolve a teoria crítico-social dos conteúdos que visa investigar as questões...
    832 Palavras 4 Páginas
  • METODOLOGIA CIENTÍFICA
    ; Educação Matemática; Livros didáticos de Crítico - Formula julgamento sobre o trabalho resumido e, em geral, só é elaborado por especialistas no assunto. Também denominado resenha crítica ou, simplesmente, resenha. Este é, provavelmente, o tipo de resumo que você mais terá de fazer a pedido de seus...
    9807 Palavras 40 Páginas
  • Formação do Pedagogo
    trabalho coletivo com envolvimento entre escola e sociedade? O referido estudo está ocorrendo através de leitura, resenhas e discussões de textos e livros, bem como reuniões com o grupo maior do Projeto de Ensino e Pesquisa. Como resultado das discussões que tem se efetivado estamos a tentar...
    3960 Palavras 16 Páginas
  • Sociologia da Educação
    a serem considerados por uma pedagogia que se quer crítica, emancipatória – mencionado por Libâneo em que sustenta a dialética entre o individual e o coletivo, uma vez que as necessidades individuais e as necessidades sociais não são absolutamente excludentes entre si. Encontro, ainda, o tema das...
    1910 Palavras 8 Páginas
  • Tendências Pedagógicas
    sociais .Segundo Libâneo, a pedagogia progressista aponta as tendências que partindo de uma análise crítica das realidades sociais, mantém subtendidas as finalidades sociopolíticas da educação, uma proposta pedagógica clara, limitada apenas a explicar as razões do fracasso escolar e da...
    2118 Palavras 9 Páginas
  • História das ideias pedagógicas no Brasil - Dermeval Saviani
    este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Resenhas Resenhas SAVIANI, Dermeval. História das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados...
    4878 Palavras 20 Páginas
  • Resenha Crítica Batismo de Sangue
    Resenha crítica sobre o livro – Batismo de Sangue: Guerrilha e morte de Carlos Marighella – Frei Betto. BETTO, Frei. Batismo de Sangue: Guerrilha e morte de Carlos Marighella. 14ª. ed. rev. e ampliada. Rio de Janeiro: Rocco, 2006. O livro Batismo de Sangue, escrito por Carlos Alberto Libâneo...
    906 Palavras 4 Páginas
  • Gestão democrática
    possa obter o máximo de contribuição e participação dos membros da comunidade, pois, segundo Libâneo: “A participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões e no...
    2353 Palavras 10 Páginas
  • PROCESSO EDUCATIVO
    . Referências Bibliográficas BAHIENSE, Raquel. Comunicação e escrita. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2011. LIBÂNEO, José Carlos. O Essencial da didática e o trabalho de professor – Em busca de novos caminhos . www.consciencia.org/resenha-do-livro-a-historia-entre-a-filosofia-e-a-ciencia-de-jose-carlos-reis ...
    1321 Palavras 6 Páginas
  • Planejamento
    racionalização do trabalho pedagógico que articula a atividade escolar com os conteúdos do contexto social (LIBÂNEO, 1991). O ato de planejar está presente em todos os momentos da vida humana. A todo o momento as pessoas são obrigadas a planejar, a tomar decisões que, em alguns momentos, são definidas a...
    7284 Palavras 30 Páginas
  • PROJETO MULTIDICIPLINAR III
    Tutor EAD: Tatiane Heiffig Borges Bispo São Caetano 5º Semestre 2013 PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Sumário Introdução Resenha Critica Síntese Conceito do Projeto Educativo Temática do Projeto Tabela de Desenvolvimento do Projeto Avaliação. Resenha dos curta metragem *A...
    2437 Palavras 10 Páginas
  • historia
    RESENHA CRÍTICA - DIDÁTICA GERAL Pensar na qualidade do ensino é compreender á realidade da educação dos docentes e discentes, na busca da superação dos problemas de ensino é, enfim, procurar identificar formas que consiste em dirigir, organizar, orientar e estimular o aprendizado na pratica...
    2025 Palavras 9 Páginas
  • Tendências pedagógicas na prática escolar
    Faculdade Michelangelo Curso de Letras (Português/ Inglês) Nome: Elinalva Rodrigues dos Santos Nº 0700577 Prof.: Ana Elizabet FICHAMENTO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Revista da ANDE, n.6, p.11-19, 1983. A prática escolar consiste na...
    2027 Palavras 9 Páginas
  • A pedagogia empresarial e as práticas pedagógicas dentro da empresa
    RESENHA CRÍTICA A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA A Pedagogia é a ciência que atua com a aplicação de técnicas, visando a formação, o aperfeiçoamento e o estímulo de todas as faculdades da personalidade das pessoas, de acordo com ideais e objetivos...
    1258 Palavras 6 Páginas