• Resenha Livro Argumento da Autoridade X Autoridade de Argumento
    consagradas - Metodologia do Conhecimento Científico - 2000 - Professor do Futuro e Reconstrução do Conhecimento – 2004 - Universidade Aprendizagem e Avaliação – 2004 - Aprendizagem no Brasil – Ainda muito por fazer – 2004 Dados da Obra II - Sociologia da Autoridade do Argumento 1...
    1377 Palavras 6 Páginas
  • Resenha
    -GRADUAÇÃO PESQUISA E EXTENSÃO – FAESPE UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA EGRESSOS DE CURSOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PEDAGOGIA RESENHA DO LIVRO: AVALIAR PARA PROMOVER JUSSARA HOFFMAM...
    1642 Palavras 7 Páginas
  • fichamento
    sua busca da racionalização. A modernidade trouxe uma nova consciência do sentido históri Esta resenha tem como base o livro de José Carlos Reis, História & Teoria, alçado nos sub-capitulos com os temas: Modernidade e história-conhecimento, pags. 36 a 42; A pós-modernidade, pags. 42 a 53; e Pós...
    1986 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia da autonomia
    possam sair do popular e alcançar o tão sonhado conhecimento científico. Percebe-se na leitura desta riquíssima obra que o papel do professor não é passar conteúdos, mas ensinar a pensar certo que o aluno desenvolva sua capacidade crítica, para isso precisamos de escolas não diretivas que deixem o...
    1135 Palavras 5 Páginas
  • Resenha A Importância do Ato de Ler
    saudade e incorporando a crítica da importância do ato de ler, veio construindo através da prática no curso ginasial. E aos vinte anos como professor, vive intensamente a importância do ato de ler e escrever com seus alunos, não de modo enfadonho, mas com a curiosidade dos alunos de maneira dinâmica...
    1249 Palavras 5 Páginas
  • Portfólio
    crítica nos professores para que estes coloquem em prática as formas mais críticas de ensino, articuladas aos interesses e às necessidades práticas das camadas populares. Do ponto de vista didático, o ensino se orienta pelo eixo da transmissão-assimilação, ativa de conhecimentos. Conforme Libâneo: “A...
    3424 Palavras 14 Páginas
  • RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE
    instigue o educando a idéia critica em processo dialético entre o concreto e abstrato. Isso significa que a rigorosidade de método tem a finalidade de criar uma mentalidade critica no aluno. Para Freire ensinar necessita pesquisa, isso institui o professor como reprodutor do conhecimento, mas sim em...
    3845 Palavras 16 Páginas
  • Transgressão e mudança na educação
    (RESENHA DO CAPÍTULO III & IV) Fernando Herández é doutor em Psicologia e Professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Há mais de 20 anos tem dedicado sua vida pela inserção dos projetos didáticos na escola. A principal proposta do educador...
    4031 Palavras 17 Páginas
  • Ed Ambiental
    dialogar com nossas próprias produções, com o propósito de extrair desse diálogo novos indicadores, novos pressupostos. II – Recurso da Memória: Memória – registro, escrita e realizada em livros, artigos, resenhas, anotações, cursos, palestras, e a memória vivida e refeita no diálogo com todos...
    1356 Palavras 6 Páginas
  • Resenha critica pedagogia da autonomia
    RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. Paulo Freire, nascido em 1921, falecido em 1997, pernambucano, formou-se em direito em 1959, mas apaixonado pela educação, nunca exerceu a profissão. Mais do que...
    1608 Palavras 7 Páginas
  • Resenha - educação escolar (pág. 31 a 46)
    . Estudioso das áreas de Teoria da Educação, Didática e Organização do Trabalho Escolar, publicou os livros Didática; Adeus, professor, adeus professora? e Pedagogia e pedagogos para quê?, pela Editora Cortez, e Organização e gestão da escola, pela Editora Alternativa. João Ferreira de Oliveira, pedagogo...
    2386 Palavras 10 Páginas
  • Resenha do livro – relações públicas estratégicas – técnicas, conceitos e instrumentos
    Gerenciamento de Crise Professor Dr. Luiz Alberto de Farias Sandra Regina Bonani Trabalho de Pós-graduação – Gerenciamento de Crise Professor – Luiz Alberto de Farias Resenha do livro – Relações públicas estratégicas – Técnicas, conceitos e instrumentos Julho de 2012 1 Resenha do livro...
    3440 Palavras 14 Páginas
  • Sociologia das ausências e uma sociologia das emergências
    Ausências e emergências: produção do conhecimento e transformação social Rosana de lima soaRes* SANTOS, Boaventura de Souza (2007). Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social (trad. Mouza Benedito). São Paulo: Boitempo, 128p. RESUMO O livro reúne três seminários...
    1925 Palavras 8 Páginas
  • fenomenos da linguagem
    lingüista concentrase em desenvolver uma resenha crítica da obra Definições: termos teóricos e significado, de Leônidas Hegenberg, que analisa o conceito de “definição”. Antes de tudo, Marcuschi deixa clara sua posição de defesa da obra, caracterizando-a como “livro [...] denso e valioso no conteúdo...
    10998 Palavras 44 Páginas
  • Balanço social
    permitem-lhes que se tornem também agentes na construção de seu conhecimento. Nessa mesma perspectiva, os conteúdos gramaticais abordados no livro são contextuali207 RESENHAS zados, e, assim, a reflexão sobre a língua materna mostrase não como um apanhado de regras difíceis e rígidas, mas como...
    11183 Palavras 45 Páginas
  • Professor do futuro
    RESENHA DO LIVRO PROFESSOR DO FUTURO E RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO O livro professor do futuro e reconstrução do conhecimento aborda a maneira de se interagir entre professor e aluno, para ele o professor não só deve dar aula e sim passar conhecimento cientifico e avançando; mas o a que esta...
    319 Palavras 2 Páginas
  • Estrutura e funcionamento do ensino básico brasileiro
    DO LIVRO: A NOVA LDB – Ranços e Avanços Manaus – AM 2011 RESENHA DO LIVRO: A NOVA LDB – Ranços e Avanços O livro faz uma crítica importante sobre a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei Darcy Ribeiro (Lei nº 9.394 de 20/12/1996), teve avanços, mas também teve...
    2351 Palavras 10 Páginas
  • Geografia
    “Por uma Geografia nova: da crítica da Geografia a uma Geografia Crítica” é considerado uma das obras mais amplas e bem acabadas sobre a geografia crítica no mundo. Escrito pelo Professor Doutor em Geografia Milton Santos em 1978, ano de sua primeira edição, o livro constitui-se num clássico...
    1683 Palavras 7 Páginas
  • Seis estudos de psicologia
    se encontra. Essas informações, bem utilizadas, ajudam o professor a melhorar sua prática. Nesse processo, o professor tem papel fundamental. A partir da máxima piagetiana de que o conhecimento é construído na experiência, permitindo a construção da autonomia moral que é o estabelecimento da...
    2637 Palavras 11 Páginas
  • Análise do livro o ato de ler
    UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO EDILAINE PINHEIRO DA SILVA R.A.: A26HIF7 MICHELLA PEREIRA DE MORAES RA.: A 35578-2 TATIANA CABRAL BRUSS R.A.: A35887-0 THIAGO OLIVEIRA CARDOSO R.A.: A3580D-7 RESENHA ANÁLISE DO LIVRO “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE...
    7852 Palavras 32 Páginas