Relações Estruturais E Temáticas Entre Textos De Diversos Gêneros artigos e trabalhos de pesquisa

  • Estilos e generos discursivos

    2 - Gêneros textuais.............................................................................................. 4 - Definição............................................................................................................ 5 - Função................................................................................................................ 6 Exemplos..............................................................................................................7 3 – Gêneros literários...

    1994  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha Desvendando os Segredos do Texto

    KOCH, Ingedore G. Villaça. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2003. Resenhado por Carla e Viviane O livro traz a concepção de linguagem do sujeito, juntamente com as ações sociais e cognitivas,exemplificando a forma de como tem influenciado o modo de pensar e consequentemente à forma de produção textual. Com o objetivo de evidenciar a maneira como os objetos da linguagem, podem atuar na formação das ações linguísticas, cognitivas e sociais, também é utilizado estudos...

    1654  Palavras | 7  Páginas

  • O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL

    LETRAS E ARTES JUDITE OLIVEIRA DA SILVA O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL Feira de Santana- Bahia, Dezembro 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES JUDITE OLIVEIRA DA SILVA O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL JUDITE OLIVEIRA DA SILVA Projeto didático produzido na disciplina...

    2034  Palavras | 9  Páginas

  • ASPECTOS ESTRUTURAIS DOS GÊNEROS TEXTUAIS: PROPOSTAS PARA UMA MELHOR CONDUÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ASPECTOS ESTRUTURAIS DOS GÊNEROS TEXTUAIS: PROPOSTAS PARA UMA MELHOR CONDUÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Riva Vaz e Silva* Helena Maria Ferreira** RESUMO: A produção de texto é um momento em que se lida com a língua portuguesa de forma global, seja ela oral, escrita, ou visual, momento este conflituoso para educandos e educadores. Quando se propõe a fazer um trabalho de produção de texto, baseado nos gêneros que circulam socialmente...

    6430  Palavras | 26  Páginas

  • Gênero textuais

    Gêneros textuais : definição e funcionalidade Luiz Antônio Marcuschi 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos histó¬ricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comu¬nicativas do dia-a-dia. São entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. No entanto, mesmo...

    7633  Palavras | 31  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E A PRODUÇÃODE SENTIDOS. O grupo entende que a leitura é um processo de compreensão no qual constroem significados sobre o texto. Nesse processo, tanto o texto quanto o leitor são importante, à medida que, para ler, o leitor não lança mão apenas de suas habilidades de decodificação, mas aporta ao texto suas previsões sobre ele, seus conhecimentos prévios e seus objetivos. Com base no material textual e em sua bagagem, o leitor se envolve em processo de verificação...

    7443  Palavras | 30  Páginas

  • "A coesão textual" texto analítico

    UNOESC -Universidade do oeste de Santa Catarina Disciplina: Produção de Texto Prª: Giovana Reis Lunardi Acadêmica: Michele Marques 3º período "A coesão textual" de Ingedore Villaça Koch Resumo crítico-analítico por Michele Marques O livro "A coesão textual" da autora Ingedore koch tem por objetivo esmiuçar o fator coesão textual dentro da linguística que descreve os fenômenos sintático-semânticos. A autora, analisa e apresenta a...

    1179  Palavras | 5  Páginas

  • Generos Discursivos

    MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Gêneros textuais1: definição e funcionalidade Luiz Antônio Marcuschi 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos histó­ricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho...

    6768  Palavras | 28  Páginas

  • ATPS leitura e texto final

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Cridinei Gabriel RA: 6942012331 Renata Garcia Fernandes RA: 6751352357 Simone Carvalho de Oliveira RA: 6580285157 Vanessa Caires F.S. Bortoletti RA: 6506248507 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora...

    2940  Palavras | 12  Páginas

  • Generos Textuais

    PORTUGUÊS 1 Português Assunto: Textos e gêneros Gêneros e tipos textuais José Paulo Paes/ editora Companhia das Letras Significação e gênero textual PAeS, José Paulo (1998). “Sick transit”. Poesia completa de José Paulo Paes. Apresentação de rodrigo Naves. São Paulo, Companhia das Letras, 2008, p. 188. Qualquer pessoa que olha o texto acima vê que se trata de um sinal de trânsito. Um motorista paulistano entende que a placa indica que a Avenida Liberdade está interditada,...

    4789  Palavras | 20  Páginas

  • O TEXTO NA SALA DE AULA PRONTO

    1 O TEXTO NA SALA DE AULA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO THE TEXT IN THE CLASSROOM: A PRACTIC IN CONSTRUCTION Cleide Inês Wittke1 RESUMO: O contexto atual do ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos sobre o ensino de língua, realizados nas últimas décadas, tais como...

    7165  Palavras | 29  Páginas

  • A importância em o docente ter o conhecimento exato das tipologias textuais e dos diferentes gêneros textuais

    INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA EM O DOCENTE TER O CONHECIMENTO EXATO DAS TIPOLOGIAS TEXTUAIS E DOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de monografia elaborado pela acadêmica Flávia Chocair de Araújo como exigência do curso de pós-graduação em Docência na Educação Superior da Faculdade Instituo Cuiabano de Educação sob a orientação da professora Sandra Gouveia. CUIABÁ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...

    6343  Palavras | 26  Páginas

  • Os Gêneros do Discurso na Obra Operística de Elomar Figueira Mello

    Eduardo de Carvalho Ribeiro Os Gêneros do Discurso na Obra Operística de Elomar Figueira Mello Uma abordagem bakhtiniana Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Música. Linha de Pesquisa: Estudo das Práticas Musicais Orientador: Prof. Dr. Oiliam José Lanna Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 Universidade Federal de Minas Gerais Escola...

    58704  Palavras | 235  Páginas

  • Pcn e a transposição dos gêneros textuais

    PCNS E A TRANSPOSIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS PARA A SALA DE AULA[1] Érica Araújo Jeronilda Sanches Larissa Carvalho[2] RESUMO: O enfoque temático do presente...

    4624  Palavras | 19  Páginas

  • Gênero(s) resumo na perspectiva bakhtiniana

    Anais do 6º Encontro Celsul - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul GÊNERO(S) RESUMO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA Maria SALETE ( Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC) ABSTRACT: It analises the existent forms of the genres, facing the light of the Bakhtin discursive theory. The starting point the hypothesis that each form of resume is determined by the diferent discursive characteristics and the social mean to wich it is destined therefore changes to a diferent genres. That is...

    3950  Palavras | 16  Páginas

  • texto publicitário em sala de aula;uma proposta de leitura

    O TEXTO PUBLICITÁRIO EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ANÁLISE DO SEU DISCURSO. Urbano Cavalcante da Silva Filho. Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) – BA. urbanocavalcante@yahoo.com.br Resumo: O objetivo desta comunicação é apresentar uma proposta de reflexão e trabalho didático-pedagógico com o texto publicitário nas aulas de Língua Materna. Esse gênero textual constitui uma modalidade de leitura persuasiva, pautada num projeto argumentativo (Koch, 1987; Vestergaard e SchrØder...

    4701  Palavras | 19  Páginas

  • Texto

    meio do avanço dos estudos linguísticos, com o tempo, as palavras e as frases passaram a ser vistas como partes dos textos, textos que falamos, ouvimos, lemos e escrevemos.” Essa consciência do texto como “fenômeno original da língua”, definido como textualidade, na concepção de Irandé Antunes, é “a condição que têm as línguas de somente ocorrerem sob a forma de textos e as propriedades que um conjunto de palavras deve apresentar para poder funcionar comunicativamente.” (ANTUNES, 2009...

    2543  Palavras | 11  Páginas

  • GÊNERO: CONTRADIÇÕES E PROVOCAÇÕES DE UM CONCEITO

    GÊNERO: CONTRADIÇÕES E PROVOCAÇÕES DE UM CONCEITO1 Zuleika Câmara2 É interessante pensarmos como a questão teórico-metodológica traz ao centro do debate os diversos campos de estudos das relações de gênero, especificamente a abordagem sobre masculinidades. Para o antropólogo português Miguel Vale de Almeida (1998) devemos tomar cuidado com esta abordagem, pois, segundo ele, não podemos assumir uma atitude de vitimizar os homens, que estão “socialmente no poder”, como também não devemos utilizar...

    5122  Palavras | 21  Páginas

  • Generos textuais

    faz uma análise sobre o que são os gêneros textuais em sua diversidade,contemplando o trabalho com os mesmos em sala de aula,visto que são entendidos como importante ferramenta que favorece a competência e interação comunicativa dos alunos sob o ponto de vista da produção,bem como na compreensão de textos específicos dentro da esfera social.O trabalho com os gêneros torna-se relevante pois permite a incorporação de elementos sociais e históricos,posto que são textos orais e escritos,criados e recriados...

    4059  Palavras | 17  Páginas

  • A anatomia dos textos edvaldo ferreira

    COMPREENDENDO A COMPOSIÇÃO TEXTUAL EM PROVAS PÚBLICAS PROF. EDVALDO FERREIRA edvaldoferreira@globo.com 1 A ANATOMIA DOS TEXTOS - Professor Edvaldo Ferreira Há recursos lingüísticos e estilísticos que garantem compreender oportunamente as questões de interpretação e, sobretudo, orientam substanciosamente o candidato para sua própria composição nas questões discursivas e na redação exigida pelas principais comissões em suas provas. Alicerçado em teorias lidas em Marcuschi, José Lemos Monteiro...

    10705  Palavras | 43  Páginas

  • leitura e produção de texto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Icaraíma – PR ATPS – Atividades Praticas Supervisionadas Disciplina: Leitura e Produção de Texto Acadêmica: RA: Luciana Camossato Elias 438161 Verônica Andrade Amorim Tinti 419627 Vanessa Conceição de Lima Souza ...

    2935  Palavras | 12  Páginas

  • A necessidade de abordar a tematica de genero nas a es socioeducativas

    PROFISSIONAL FRENTE ÀS RELAÇÕES DE GÊNERO COM PERSPECTIVA DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL, CULTURAL E POLÍTICA. STÉPHANY RODRIGUES FERREIRA CURSANDO SERVIÇO SOCIAL PELAS FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IGUAÇU – UNIGUAÇU ENDEREÇO: Rua Nossa Senhora da Salete, 479, União da Vitória – PR TELEFONE: (042) 35242659 ou 99655805 E-MAIL: stephanyrodriguesferreira@hotmail.com A EXTENSÃO DA PROTEÇÃO BÁSICA ATÉ A ESCOLA: A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL FRENTE ÀS RELAÇÕES DE GÊNERO COM PERSPECTIVA DE...

    2664  Palavras | 11  Páginas

  • Resenha do texto “o homem romântico” capítulo 1 o burgues.

    RESENHA DO TEXTO “O HOMEM ROMÂNTICO” CAPÍTULO 1 O BURGUES. O Homem Romântico é uma coleção de textos em livro com a direção de François Furet que analisa e aprofunda um debate sobre as movimentações do homem em sua época. Nele se investiga os papeis de um individuo em um período histórico marcado por profunda transformação da sociedade em que ocorre uma transição entre o conservadorismo e o espírito revolucionário. O texto é considerado uma brilhante literatura europeia sobre um processo que...

    2301  Palavras | 10  Páginas

  • GÊNEROS DIGITAIS COMO MATERIAL DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

    GÊNEROS DIGITAIS COMO MATERIAL DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Edilayne Dantas da Silva Luís Paulo Leopoldo Mercado Universidade Federal de Alagoas - Brasil Resumo Este artigo aborda as possibilidades de utilização dos gêneros digitais em salas de aula de Língua Portuguesa. Apresenta as definições desses gêneros e a forma como se efetivam, importância do uso dos textos disponíveis na Internet, em conjunto com os gêneros textuais tradicionais, apresentando propostas de atividades...

    5918  Palavras | 24  Páginas

  • RELAÇÕES ENTRE FICÇÃO E HISTÓRIA: UMA BREVE REVISÃO TEÓRICA

    história-narrativa à história-problema. In: ______ . A oficina da história. Lisboa: Gradiva, [19-]. p.81-98. FURET, F. O quantitativo em história. In: LE GOFF, J.; NORA, P. (Org.). História: novos problemas. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. p.49-62. RELAÇÕES ENTRE FICÇÃO E HISTÓRIA: UMA BREVE REVISÃO TEÓRICA Márcia Valéria Zamboni GOBBI1 GEERTZ, C. Interpretation of cultures. New York: Basic Books, 1973. GREENBLATT, S. Was its Literaturgeschichte? Frankfurt: Suhrkamp, 2000. GUMBRECHT, H. U. Em...

    9774  Palavras | 40  Páginas

  • leitura e produção de texto

    apreensão e compreensão das; palavras, da oração ou texto. Leitura possibilita uma conexão autor-texto-interlocutor ( leitor ) num processo de interação entre esses três elementos.Através de um texto escrito por exemplo é possível dialogar com o autor através dos significados expressos no texto sendo ele real ou imaginário. Neste sentido podemos salientar que não lemos apenas texto escrito, pois, a todo o momento nos deparamos com diversos aspectos que constituem a realidade são eles; objetos...

    3434  Palavras | 14  Páginas

  • Violência de gênero

    Violência de gênero no campo da Saúde Coletiva: conquistas e desafios  Gender-based violence in Public Health: challenges and achievements  Lilia Blima SchraiberI; Ana Flávia Pires Lucas d' OliveiraI; Ana Paula PortellaII; Eleonora MenicucciI IDepartamento de Medicina Preventiva, Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Av. Dr. Arnaldo 455/2.245, Cerqueira César. 01246-903 São Paulo SP. E-mail: liliabli@usp.br  IISOS Corpo - Instituto Feminista para a Democracia [pic] RESUMO Este texto trata...

    5230  Palavras | 21  Páginas

  • Generos textuais

    dois primeiros subtítulos “gêneros textuais como práticas sócio-históricas” e “Novos gêneros e velhas bases” parte do princípio que os gêneros textuais “são fenômenos históricos profundamente vinculados à vida cultural e social”. Entende-se que enquanto indivíduos imersos em uma dada sociedade ou cultura desde a tenra idade têm-se contato com formas estruturais diversas que estão diretamente ligadas às necessidades do contexto social. Essas estruturas se denominam gêneros textuais e “são entidades...

    661  Palavras | 3  Páginas

  • Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais

    Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais língua portuguesa é muito complexa ampla. Não é nada fácil de aprender! Há muitas técnicas e regras a serem observadas e estudadas. Por isso, você não deve deixar para estudar na última hora. Falar e escrever corretamente pode ajudá-lo e muito na sua carreira profissional. Sendo assim, não perca tempo! Vamos observar e entender mais sobre a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais. Podemos entender que texto é a decodificação de signos linguísticos...

    6602  Palavras | 27  Páginas

  • Atps de leitura e produção de textos

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA CURSO: LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS” - Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos” Sob a orientação do professor-tutor a distancia Elaine Borges. Nome: Elessandre Ferreira Maciel – RA: 4573906963 Nome: Alexandre Soares Rodrigues – RA: 3847728017 Nome: Juliana P. Rodrigues – RA: 4335822267 Nome: Luciene Cerqueira Santos...

    3284  Palavras | 14  Páginas

  • PERSPECTIVAS EM CONFRONTO: RELAÇÕES DE GÊNERO OU PATRIARCADO CONTEMPORÂNEO?

    SÉRIE ANTROPOLOGIA 284 PERSPECTIVAS EM CONFRONTO: RELAÇÕES DE GÊNERO OU PATRIARCADO CONTEMPORÂNEO? Lia Zanotta Machado Brasília 2000 2 Perspectivas em confronto: Relações de Gênero ou Patriarcado Contemporâneo ? Lia Zanotta Machado1 O uso do conceito de gênero ultrapassou seu âmbito acadêmico e multidisciplinar (antropologia, sociologia, história, ciência política, lingüística, literatura, filosofia, psicologia,...), e seu âmbito de utilização nos estudos feministas. Ganhou...

    10421  Palavras | 42  Páginas

  • Generos textuais

    Gêneros Textuais & Ensino Gêneros Textuais & Ensino 1ª edição 2ª edição 1ª reimpressão 3ª edição 4ª edição 5ª edição - abr/2002 - out/2002 - out/2003 - jan/2005 - out/2005 - set/2007 Organizadoras: Angela Paiva Dionisio (UFPE) Anna Rachel Machado (PUC-SP) Maria Auxiliadora Bezerra (UFCG) Gêneros Textuais & Ensino 5ª edição Rio de Janeiro Copyright © 2007 by Angela Paiva Dionisio, Anna Rachel Machado e Maria Auxiliadora Bezerra Todos os direitos reservados e...

    4463  Palavras | 18  Páginas

  • Gêneros Textuais: Definição e Funcionalidade

    2014 Gêneros Textuais: Definição e Funcionalidade Luís Antônio Marcuschi, em seu textoGêneros Textuais: definição e funcionalidade” introduz e discute o conceito de gêneros de texto ao longo de sete subtítulos que permeiam a sua definição e a  contribuição destes  para a educação escolar. Nos dois primeiros subtítulos “gêneros textuais como práticas sócio-históricas” e “Novos gêneros e velhas bases” parte do princípio que os gêneros textuais “são fenômenos...

    834  Palavras | 4  Páginas

  • Relações étnico -raciais

    Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico -Raciais Por quê abordar o tema étnico-racial? É sabido que a população dos grupos periféricos das grandes cidades, ou dos municípios no interior do estado apresentam vulnerabilidades, que se acentuam ao atingirem crianças e adolescentes. Seja porque se tornam vítimas de exploração sexual, seja porque são cooptadas pelo crime e são vítimas do tráfico de drogas (tanto como usuários como enquanto soldados descartáveis)...

    16509  Palavras | 67  Páginas

  • Leitura E Producao De Texto Anhanguera UNIDERP

     Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DA APRENDIZAGEM Curso Pedagogia – Licenciatura - Período Letivo 2013 Semestre 1º- Leitura e Produção de Textos Nome Professor EAD Leandra Maria Luna Navarros Nome Aluno(a): Patrícia Mello de Brito RA 432229 Ellen Cristine de Moura RA 437262 SÃO PEDRO DO SUL – RS 2013 ETAPA 1 Concepção...

    3625  Palavras | 15  Páginas

  • Gêneros literários

    escrita. Gêneros literários – (gênero = origina-se do latim genus, eris, que significa nascimento, descendência, origem)são uma separação da literatura, é a literatura dividida e subdividida em várias partes, são várias formas de se trabalhar com a linguagem de um povo, fazendo com que ela seja um instrumento de conexão entre os diversos contextos literários. Existem quatro gêneros literários, o narrativo, dramático, lírico, e o épico(que já não é mais priorizado) esses quatro gêneros separados...

    717  Palavras | 3  Páginas

  • Genero

    Gênero e Diversidade na Escola Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais Livro de Conteúdo versão 2009 .1 Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Nilcéa Freire Ministra da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres da Presidência da República – SPM/PR Edson Santos Ministro da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República – SEPPIR/PR Fernando Haddad Ministro...

    98954  Palavras | 396  Páginas

  • Produção de textos

    Produção de textos na escola reflexões e práticas no Ensino Fundamental Telma Ferraz Leal Ana Carolina Perrusi Brandão (orgs.) Alexsandro da Silva, Ana Carolina Perrusi Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo e Telma Ferraz Leal Produção de textos na escola: reflexões e práticas no Ensino Fundamental LIVRO Produção de textos na escola.PMD 1 04/07/2007, 18:05 Presidente: Luis Inácio Lula...

    48970  Palavras | 196  Páginas

  • Gênero e diversidade na escola

    . 98 Gênero e Diversidade na Escola Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais Livro de Conteúdo • Volume 1 versão 2009 .1 Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Nilcéa Freire Ministra da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres da Presidência da República – SPM/PR Edson Santos Ministro da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República – SEPPIR/PR Fernando...

    98965  Palavras | 396  Páginas

  • generos textuais

    Texto Expositivo Entrevista Forma objetiva de registrar um depoimento de uma pessoa publica ou que esteja relacionado a alguém, acontecimento atual. É utilizada para dar veracidade a uma reportagem ou para saciar a curiosidade dos leitores sobre aspectos da vida profissional ou pessoas do entrevistado. Para tanto é organizada na forma de perguntas e respostas. Exemplo; “Clarice Lispector, de onde veio esse Lispector?É um nome latino, não é? Eu perguntei a meu pai desde quando havia...

    5030  Palavras | 21  Páginas

  • Corpo, gênero e sexualidade

    221 RESENHA ________________________________________________________ Corpo, Gênero e Sexualidade LOURO, G.L.; NECKEL, J.F.; GOELLNER, S.V. (organizadoras) Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Roberta Gaio Doutora em Educação, professora de Ginástica e Ginástica Rítmica da PUC Campinas e orientadora do Projeto de Iniciação Cientifica - PIBIC/UNIMEP - Dança na escola: realidade ou espaço de preconceito em aulas de Educação Física. Nos dias de hoje, a luta...

    1856  Palavras | 8  Páginas

  • Generos textuais

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS- I CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS / INGLÊS USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. ARAPIRACA – AL 2013 USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado à Universidade do...

    9241  Palavras | 37  Páginas

  • Estudos de Gênero e História Social

    Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Carla Bassanezi Pinsky Estudos de Gênero e História Social Revista Estudos Feministas, vol. 17, núm. 1, enero-abril, 2009, pp. 159-189, Universidade Federal de Santa Catarina Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38114360009 Revista Estudos Feministas, ISSN (Versão impressa): 0104-026X ref@cfh.ufsc.br Universidade Federal de Santa Catarina Brasil ...

    13825  Palavras | 56  Páginas

  • Artigos sobre generos discursivos

    possibilidades de inserção dessa área no planejamento das aulas, a partir da análise de materiais didáticos. Como aporte teórico, apresenta-se a conceituação de elementos semânticos tais como relações de sinonímia, ambiguidade e operadores argumentativos. De forma intercalada à descrição teórica, apresenta-se a análise de doze livros da coletânea Português: linguagens, de Cereja e Magalhães, elaborados em consonância...

    5846  Palavras | 24  Páginas

  • Operadores argumentativos e a coesão do texto

    Ingazeira- AEDAI Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira- FAFOPAI Curso de Especialização Pós-graduação em Língua Portuguesa Operadores argumentativos e a coesão do texto Afogados da Ingazeira- 2010 Laeiguea Bezerra de Souza Operadores argumentativos e a coesão do texto Examinadora ________________________________________ Maria de Fátima Oliveira Esta monografia foi produzida respondendo à exigência para a conclusão...

    11405  Palavras | 46  Páginas

  • atps leutura e produção de texto

    A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DAS DIVERSAS FORMAS DE LEITURAS Professor à distância: Dr. Luiz Roberto Wagner ANANINDEUA/PA JUNHO/2013 Introdução A temática em questão, a crise da leitura e interpretação textual na esfera escolar enfoca pontos cruciais que desmembram as dificuldade na leitura e interpretação textual que envolvem discentes e docentes. Nessa perspectiva o presente trabalho propõe-se a...

    5707  Palavras | 23  Páginas

  • generos textuais

    FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ CURITIBA – INOVE GÊNEROS TEXTUAIS E SUA DIVERSIDADE NO JORNAL CURITIBA 2014 AMANDHA RIBEIRO DE ARAUJO CRISTIANE DE FÁTIMA SEER HERCULES DA SILVA CONCEIÇÃO GÊNEROS TEXTUAIS E SUA DIVERSIDAE NO JORNAL Trabalho acadêmico apresentado como requisito à obtenção de nota parcial para Conclusão de Curso, Curso de Letras: Português e Inglês, Faculdades. Integradas Santa Cruz de Curitiba - Inove. Prof.ª: Valter Zotto CURITIBA 2014 RESUMO O presente trabalho...

    5928  Palavras | 24  Páginas

  • POLÍTICA SOCIAL, FAMÍLIAS E GÊNERO –TEMAS EM DISCUSSÃO

    POLÍTICA SOCIAL, FAMÍLIAS E GÊNERO –TEMAS EM DISCUSSÃO Rita de Cássia Santos Freitas1 Nívia Valença Barros2 Cenira Duarte Braga3 Adriana de Andrade Mesquita4 Lia Canejo5 Eixo Temático: Eje III: Intelectualidad y política: desafíos a las ciencias sociales y al Trabajo Social. Universidade Federal Fluminense Endereço: Rua Dr. Arthur Tibau, 05/1108 – São Domingos, Niterói – Brasil. CEP: 24210-160 Telefone: 55 21 8571-2925 E-mail: ritacsfreitas@uol.com.br Trabalho resultante de processo de...

    7642  Palavras | 31  Páginas

  • Gênero textual e aplicação em sala de aula

    Letras e Artes - CCHLA Isabel Regina Naara Talita Wamberto Fernandes Período: 2012.2 Trabalho escrito sobre Gênero Textual, Teoria, Características e Aplicação em sala de aula, direcionado a Disciplina de Leitura e Produção de Texto da Professora Oriana Fulaneti como forma de avaliação da III nota da disciplina. Origem e significado palavra gênero O vocábulo “gênero” originou-se da palavra latina genus (nascimento, raça) e, segundo o dicionário Houaiss (2004), é um conceito geral que...

    1888  Palavras | 8  Páginas

  • Estilo e subjetividade em textos acadêmicos: comparação entre resumos de dissertação da área linguística e da engenharia civil

    Estilo e subjetividade em textos acadêmicos: Comparação entre resumos de dissertação da área Linguística e da Engenharia Civil Daniel Martins de Carvalho[1] RESUMO: Os estudos relacionados ao estilo são frequentemente mais dirigidos às áreas da literatura, em que a subjetividade do autor possui maior possibilidade de transparecer. Entretanto, Bakhtin (1997) entende que o que ocorre é uma diferente gradação de estilo entre diferentes gêneros. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de comparar...

    7469  Palavras | 30  Páginas

  • Genero textual

    Gêneros textuais: definiçao e funcionalidade NO DIA-A-DIA ENCONTRAMOS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS: NARRATIVOS, DESCRITIVOS E DISSERTATIVOS, TAMBÉM EXISTEM DIFERENTES TIPOS: RECEITAS CULINÁRIAS, E-MAIL, ORKUT, RELATÓRIOS, CARTAS ENTRE OUTROS E TODOS ESTÃO VINCULADOS AO LETRAMENTO. A ESTRUTURA SÓCIO-HISTÓRICA ENFATIZA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO SOCIAL: MARCUSCHI DEFENDE A COMUNICAÇÃO COM SIGNIFICADO E BAKHTIN DEFENDE OS TEXTOS COMO FERRAMENTAS ARGUMENTATIVAS, DIVIDINDO-OS EM SUBTIPOS, JÁ BRONCKART...

    1364  Palavras | 6  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. GABRIELA DOS REIS DE SOUSA RA: 6946454665 KERLEY DE OLIVEIRA AFONSO RA: 6728283649 MARCELA PERPÉTUA GRAVA RA: 6787353848 NIVEA FERNANDES SANTORO RA: 7117496616 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa. ...

    6625  Palavras | 27  Páginas

  • Gêneros textuais

    SEMESTRE Trabalho individual – Gêneros Textuais 2013 Produção textual interdisciplinar individual do 6º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. 2013 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................4 1. Conceito de Gênero textual.....................................

    2996  Palavras | 12  Páginas

  • Livro Texto De Linguistica Textual Final

    801 Sumário Unidade A - Trajetória e objeto(s) de pesquisa........................ 9 1  Panorama histórico da Linguística Textual ..........................................11 2  Concepções de texto ..................................................................................19 Unidade B - O texto na ótica dos estudos da textualidade.........................................................27 3  Noções gerais.....................................................................................

    52106  Palavras | 209  Páginas

  • Textos

    defender seu ponto de vista. Lê com fluência, ritmo, entonação e compreensão textos de diversos gêneros, identificando a ideia central do mesmo. Utiliza a ordem alfabética para fazer consultas em diferentes suportes de pesquisa. Seleciona o sentido mais adequado da palavra ou expressão em dicionários e textos, considerando o contexto. Utiliza adequadamente letras maiúsculas e minúsculas. Produz textos com unidade temática, clareza, sequência lógica de ideias e apresentação. Procura respeitar as convenções...

    739  Palavras | 3  Páginas

  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras LILIANE SANTOS COELHO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ruy Barbosa 2009/06 LILIANE SANTOS COELHO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduado ... em Letras . Orientador:...

    7882  Palavras | 32  Páginas

  • RESUMO Gêneros textuais reflexões e ensino

    LETRAS-PROFLETRAS Disciplina: Texto e Ensino Docente: Heliud Luís Maia Moura Discente: Célia Maria Nunes da Silva 26/05/15 Resumo de Texto Título: GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Autores: Maria Elizabeth Sacchetto Maria Luiza Scafutto Sávio Damato Mendes Ana Carolina Lemos Palavras-chave: Gêneros textuais. Língua Portuguesa. Ensino. Esse texto concentra-se em avaliar o trabalho com gêneros textuais na realidade escolar a partir dos pressupostos teóricos da Teoria dos Gêneros de Bakhtin e das...

    1361  Palavras | 6  Páginas

  • Texto de ciro flamarion cardoso - os domínios da história

    livro apresenta uma seção metodológica. Contém orientação sobre como pensar em modelos teóricos, expõe novos métodos de análise textual (semântica e semiótica), novas fontes para o trabalho do historiador (o cinema e a fotografia), e contempla as relações cada vez mais estreitas entre história e informática. Domínios da História é obra de referencia importante para todos os estudiosos e profissionais da história, indicando caminhos e dilemas atuais do saber historiográfico. Orelha: O panorama...

    185024  Palavras | 741  Páginas

  • Relatório de pesquisa e prática profissional – produção de texto

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NAARA FONTES RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho apresentado às disciplinas da UTA Língua Portuguesa no Curso de Pedagogia, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER VILA VELHA, ES. 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO......................

    3194  Palavras | 13  Páginas

  • Texto EJA

    de Amorim Lima Discente: Jéssica do Nascimento Silva Relações de Gênero na Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão Não poderia optar por diferente temática para produção deste texto, a reflexão acerca das leituras realizadas para organização do seminário na disciplina Educação de Jovens e Adultos, foram bastante tocantes na relação da disciplina com os temas que venho aprofundando no grupo de estudos do qual faço parte. A leitura dos textos para elaboração do seminário, juntamente com reflexões...

    744  Palavras | 3  Páginas

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