• Emilia Ferrero
    A Autora Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (Argentina, 1936) é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget. Em 1970 depois de se formar em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, estuda na Universidade...
    1070 Palavras 5 Páginas
  • Teoria do letramento
    superar a crença de que alfabetizar é meramente codificar e decodificar, e partir para uma concepção mais ampla deste processo, tendo em vista que a alfabetização tem assumido um papel de destaque no desenvolvimento da aprendizagem da criança, pois é a partir da aquisição da leitura e da escrita que a criança...
    1834 Palavras 8 Páginas
  • Reflexões sobre alfabetização
    Reflexões Sobre Alfabetização Maria Cristina A. de Oliveira Soares Professor-Maria Auxiliadora F. P. de Araújo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0545) – Fundamentos e Metodologias da Alfabetização e Letramento 14/12/13 RESUMO Reflexões Sobre Alfabetização...
    2112 Palavras 9 Páginas
  • Alfabetização: o processo de aquisição da leitura e da escrita e suas metodologias no brasil.
    Maria Carmélia Martins Guerreiro Régis ALFABETIZAÇÃO: O processo de aquisição da leitura e da escrita e suas metodologias no Brasil. UNAMA BELÉM-PARÁ 2009 Maria Carmélia Martins Guerreiro Régis ALFABETIZAÇÃO: O processo de aquisição da leitura e da escrita e suas metodologias no Brasil. ...
    3453 Palavras 14 Páginas
  • : Psicogênese da linguagem oral e escrita
    Psicogênese da Língua Escrita e suas implicações na construção do conhecimento humano como estratégia de leitura do mundo; 2) Construir conceitos sobre alfabetização no espaço escolar, confrontando-os no contexto histórico, para entender as mudanças em relação a escrita e leitura, emergentes das abordagens...
    10816 Palavras 44 Páginas
  • Escrita: Representação fundamental e contraditória da Linguagem
    GRANDE DO SUL UERGS ALEGRETE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO FANI A. TESSELER E EDILMA LIMA RESENHA CRÍTICA SOBRE REPRESENTAÇÕES DA LINGUAGEM E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ELABORADO POR: MAURI DE ABREU SEVERO ...
    1658 Palavras 7 Páginas
  • Tópicos de Reflexões sobre alfabetizações - Emilia Ferreiro
    Ferreiro, Emilia. Reflexões sobre alfabetização / Emilia Ferreiro: Tradução Horácio Gonzales (et. al.), 24. Ed. Atualizada – São Paulo: Cortez, 2001. – (Coleção Questões da Nossa Época; v. 14). A partir da leitura do livro de Emilia Ferreiro, discorrer sobre os tópicos a seguir: 1) Pressupostos...
    1195 Palavras 5 Páginas
  • Dificuldade de aprendizado na alfabetização.
    I Profª Me. Maria Mirta Calhava de Oliveira Dificuldade de aprendizado na alfabetização. Rio Grande Agosto / 2012 Identificação Taise Wailla Veleda taise.veleda@quip.com.br Tema Dificuldade de aprendizado na alfabetização Problema Muitas crianças, acostumadas com o método de trabalho da educação...
    514 Palavras 3 Páginas
  • reflexões sobre alfabetização
    FERREIRO. Emília. Reflexões sobre alfabetização. - 25 ed - São Paulo: Editora Cortez, 2010. – (Coleção questões da nossa época; v. 6). PREFÁCIO – Tema Weisz Telma Weisz ao escrever o prefácio do livro de Emília Ferreiro esclarece ao leitor que o mesmo não traz nenhum novo método, teste ou algo...
    3831 Palavras 16 Páginas
  • Fichamento emilia ferreiro
    : NOME: ELIZ TEREZA PAULINO DE CAMARGO NOME DO LIVRO: Reflexões sobre alfabetização AUTOR: Emília Ferreiro Edição atualizada 24ª ano de 2001 Coleção questões da nossa época. EDITORA CORTEZ APRESENTAÇÃO: Neste volume estão reunidos quatro trabalhos produzidos em momentos diferentes porém...
    609 Palavras 3 Páginas
  • Reflexões sobre Alfabetização
    DO LIVRO “REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO” DE EMÍLIA FERREIRO. DISCIPLINA: FUND. METOD. ALFABETIZAÇÃO PROFª. MÍRIAM RESENHA DO LIVRO “REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO” DE EMÍLIA FERREIRO. FERREIRO, Emilia. Reflexões Sobre Alfabetização. 26. ed. Coleção Questões de...
    4212 Palavras 17 Páginas
  • A utilização da música como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental
    idade regular, sem repetência, de 6 a 10 anos. Nesta fase os alunos estão deixando a educação infantil e iniciando o ciclo de alfabetização. Uma etapa onde para Emilia Ferreiro (1995, p.42) acontece a compreensão do sistema da língua escrita. A escrita pode ser considerada como uma representação da linguagem...
    2614 Palavras 11 Páginas
  • A LINGUÍSTICA NO ENTENDIMENTO E AQUISIÇÃO DO CÓDIGO DE LINGUAGEM ESCRITA
    inclusiva precisa se organizar de forma flexível, de acordo xom a necessidade do aluno. A linguística tem um papel importantíssimo no processo de alfabetização, desde o contato com as primeiras letras, tentativas de leitura e as primeiras representações gráficas, estudadas por Lúria e Vygotsky, até o entendimento...
    7092 Palavras 29 Páginas
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO
    Veredas) . Aprender é uma tarefa árdua, em que se convive o tempo inteiro com o que ainda não é conhecido. Constantemente, o homem é levado a refletir sobre a sua ação e buscar respostas aos desafios propostos e, nesse processo, constrói conhecimento. Sendo assim, o conhecimento nasce da ação e é agindo...
    4517 Palavras 19 Páginas
  • Processo de alfabetização: algumas contribuições teóricas
    PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS Ana Célia Bulhões de Albuquerque Márcia Barros Cavalcante Maria Daiana Ferreira da Costa Resumo: O presente trabalho tem como objetivo realizar um estudo sobre as metodologias de alfabetização destacando alguns conhecimentos básicos...
    1778 Palavras 8 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    METODOLOGIA, INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS, SOBRE BIBLIOGRAFIA, QUEM FOI, O QUE FEZ, SEUS PRINCIPAIS LIVROS, SEUS IDEAIS, O QUE VISOU , PENSAMENTOS, VIDEO SOBRE, REPORTAGEM SOBRE, O PROBLEMA A JUSTIFICATIVA, VERIFICAR OUTROS TRABALHOS NA INTERNET SOBRE EMÍLIA FERREIRO. EX QUE NÃO PODEM FALTAR EM UM PROJETO...
    25649 Palavras 103 Páginas
  • Resumo
    Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura;...
    497 Palavras 2 Páginas
  • FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A NÃO ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTO EXPEDITO
    MIRANDA FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A NÃO ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTO EXPEDITO Trabalho apresentado como requisito básico para obtenção de nota da disciplina, Fundamentos e Metodologia da Alfabetização, sob a orientação da professora Maria Eliana, do curso...
    927 Palavras 4 Páginas
  • Leitura e escrita: seus usos e funções
    FACULDADE XV DE AGOSTO - FAQ A LEITURA E A ESCRITA: SEUS DIFERENTES USOS E FUNÇÕES. Curso de Pós Graduação em Alfabetização e Letramento Orientadora: Professora Edna Maria De Lima Santiago Souza 1. RESUMO Nos dias atuais estar alfabetizado é um pré-requisito para as demandas contemporâneas. Em...
    3244 Palavras 13 Páginas
  • Alfabetização e letramento
    RESUMO O objetivo desse trabalho é tecer comentários sobre os processos de aprendizagem e de letramento, buscando fazer da palavra da criança um ato de ação e reflexão com ela mesma, propondo-se um repensar da prática escolar da alfabetização infantil e da própria criança, que passa a ser vista como...
    15515 Palavras 63 Páginas