• letras
    LÍNGUA ESTRANGEIRA Curso de Espanhol básico para incrementar as aptidões profissionais de novos empreendedores. Projeto de extensão Sapucaia do Sul, 2014. 1. Considerações iniciais O Brasil vem passando, nos últimos anos, por transformações profundas...
    2064 Palavras 9 Páginas
  • Estimulo à leitura
    Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 9 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 10 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 10 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 11 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 11 4 PROJETO 12 4.1 Tema/temática:...
    3445 Palavras 14 Páginas
  • Praticas de leitura na sala de aula
    Práticas de leitura na sala de aula Artigo apresentado à Disciplina Projeto Profissional Interdisciplinar II, ministrada pela Professora Maria Aparecida Guimarães, para obtenção de nota no curso de graduação em Pedagogia,do Instituto Estácio de Educação Superior – ...
    577 Palavras 3 Páginas
  • Tcc - harlen de sousa silva
    SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 05 2- DESENVOLVIMENTO 07 2.1- Referenciais básicos das disciplinas do núcleo comum e pedagógicas 07 2.2- Referenciais teóricos das disciplinas específicas da licenciatura 11 2.3- Atividades acadêmicas desenvolvidas no ...
    5460 Palavras 22 Páginas
  • relatorios atividades complementaress
    Título: VARAL DE LETRAS Introdução: Trabalhar com jogos em sala de aula é fundamental para que o aluno desenvolva diversas capacidades, tais como: leitura, escrita, raciocínio lógico e resgate ao lúdico. É dentro desse contexto de ludicidade, que ele poderá fazer escolhas, desenvolver a autonomia de...
    411 Palavras 2 Páginas
  • Literatura infantil
    HELAINE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA Feira de Santana (BA) 2011 HELAINE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso...
    2163 Palavras 9 Páginas
  • Cego
    Específicos-----------------------------------------------------------------04 4. Justificativa-------------------------------------------------------------------------------05 2. REFERENCIAL TEÓRICO-----------------------------------------------------------06 3. METODOLOGIA------------------------------------------------------------------------06 ...
    1032 Palavras 5 Páginas
  • SALA DE LEITURA LENDO ESCREVENDO E APREENDENDO...
    SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ SALA DE LEITURA LENDO ESCREVENDO E APREENDENDO... SÃO PAULO 2011 INSTITUIÇÃO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ SALA DE LEITURA LENDO ESCREVENDO E APREENDENDO... ...
    2350 Palavras 10 Páginas
  • Projeto festa junina
    UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO E PROJETO Professora: Olgaires Domingues Schneider Acadêmica: Danielle Aguiar Mourão Sabinópolis, Junho, 2011. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição/Escola:...
    2467 Palavras 10 Páginas
  • Gestão escolar
    relativos ao estágio serão apresentados seguindo a seguinte estrutura: Dados de Identificação; Introdução; Desenvolvimento, Caracterização da Escola; Projeto; Considerações Finais; Bibliografia. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental A...
    2856 Palavras 12 Páginas
  • Pre projeto
    DO INCENTIVO E DA PRÁTICA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO MANAUS 2012 ELIANA PALHETA DOS SANTOS FRANCINETE BANDEIRA CARVALHO JUALMÉRIA ALBUQUERQUE PEREIRA VANESSA OLIVEIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO E DA PRÁTICA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES...
    1324 Palavras 6 Páginas
  • Estagio relatorio de observação educação infantil
    tinha conhecimentos das teorias aplicadas e que na pratica conseguia utilizar desta de maneira dinâmica e prazerosa. Na aplicação de seus planos de aula, pois segundo o (RCN pág. 138). “É importante planejar situações de comunicação que exijam diferentes graus de formalidade, como conversas...
    1543 Palavras 7 Páginas
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I
    Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 09 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 09 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 09 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 09 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 10 4. PROJETO 11 4.1. Tema/Temática...
    6955 Palavras 28 Páginas
  • Hora da história
    Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 12 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 13 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 13 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 14 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4. PROJETO 16 4.1. Tema/Temática...
    3719 Palavras 15 Páginas
  • A importância da leitura
    Referencial Teórico Durante muitos anos foi adotada por várias escolas a prática tradicional de alfabetização em primeiro aprende-se a juntar sílabas para formar palavras, juntar palavras para gerar frases,para só depois se ler efetivamente, não garantindo com isso o domínio da leitura e escrita...
    2035 Palavras 9 Páginas
  • professor
    MUNICIPAL SANTA LUZIA Ensino Infantil, Ensino Fundamental e EJA. Cajazeiras – Macaíba / RN PROJETO: LITERATURA DE CORDEL: UM PASSAPORTE Á LEITURA E A ESCRITA Diretora: Maria Lindalva Coordenadora pedagógica: Maria Tereza de O. N. Silva Professores colaboradores: Professores...
    3557 Palavras 15 Páginas
  • Relatório de estágio ll
    escola é muito ampla, possui 10 salas de aula incluindo a sala de informática e biblioteca, possui 1 sala de reforso, quadra para educação física, 1 imenso pátio, sala de direção secretaria, cozinha e refeitório, 4 banheiros para os ambos sexos, sala de vídeo. 10. Leitura da realidade da Escola/Instituição:...
    1230 Palavras 5 Páginas
  • Estágio 2
    .........6 1.10 Leitura da realidade da Escola/Projeto Pedagógico...............................7 1.11 Relato das observações na turma da prática de estágio........................8 1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica...............................9 2. PROJETO....................
    2350 Palavras 10 Páginas
  • Dificuldade na leitura e escrita
    ESCORCIO DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA E O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRITICO NO ENSINO MÉDIO. PEDRO II - PI 2011 ELIANE DE SOUSA SILVA MYCHELL SAMPAIO RODRIGUES MARIA ROMERIA CASTRO OLIVEIRA DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa do curso de...
    2921 Palavras 12 Páginas
  • A DINAMIZAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL
    DINAMIZAÇÃO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS 2012 A DINAMIZAÇAO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS 2012 Tema: A dinamização da leitura no Ensino Fundamental. Delimitação do Tema: A dinâmica da leitura, estimulando...
    762 Palavras 4 Páginas