Reciclagem De Lixo Educação Infantil Plano De Aula artigos e trabalhos de pesquisa

  • RELATORIO FINAL ESTAGIO 6 semestre educação infantil

    Nome do aluno RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2015 Nome do aluno RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Professores. Sandra Reis, Edilaine Vagula Mari Clair...

    4068  Palavras | 17  Páginas

  • Plano de intervenção

    SILVA FERREIRA PLANO DE AÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ELENILCE DA SILVA FERREIRA CURITIBA CEPR 5600 PLANO DE AÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de Estágio na Educação Infantil – oferta especial. ...

    3457  Palavras | 14  Páginas

  • lixo no meio ambiente

    Tema O lixo no meio ambiente Introdução Presente projeto mostra a importância e a necessidade de Conscientizar os aluno desde de cedo sobre o problema da Produção e destino do lixo produzido, que não é tão simples e superficial como demonstra ser, com isso pretende-se ensinar o aluno como preservar mais o meio ambiente,de forma de amenizar essa situação,com vista de desenvolver a capacidade de perceber o mundo que os rodeia e modificá-lo através do aproveitamento do lixo. E ...

    1169  Palavras | 5  Páginas

  • Reciclagem

    Projeto : “Brincando também se aprende “ RECICLAR O LIXO É UMA ATITUDE DE CIDADÂNIA Público Alvo : Alunos da Educação Infantil entre  04 a 06 anos de idade, professores, funcionários e comunidade escolar. Séries: Educação Infantil e Série Inicial Área de Estudo : Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia e Ciências. Justificativa : É importante e básico para os  alunos conhecerem a realidade onde vivem e o que se passa na sua cidade, no Brasil e no mundo. As vivências e os estudos propostos...

    605  Palavras | 3  Páginas

  • 1 Projeto Reciclar Na Educa O Infantil Formatado

    PROJETO RECICLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução Segundo a lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, pela qual se dispõe o entendimento da educação ambiental, é possível deduzir que essa lei pode ser compreendida como processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Sendo assim de...

    3124  Palavras | 13  Páginas

  • Meio ambiente - De olho no lixo

    Projeto Pedagógico: “MEIO AMBIENTE DE OLHO NO LIXO” Carolina Fernanda Fuenzalida Calderón Projeto Pedagógico: “Meio Ambiente – De Olho no Lixo” SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ................................................................................................... 3 2 OBJETIVO GERAL .................................................................................................. 4 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................

    2483  Palavras | 10  Páginas

  • QUEM PRODUZ O LIXO? Projeto Resíduo Sólidos na Educação infantil

    qualquer ser humano é um produtor de lixo, bem como fazer com que as crianças percebam que sua família e amigos também produzem lixo. Faz parte também dos objetivos deste projeto, mostrar às crianças que os resíduos gerados em suas casas são passíveis de reciclagem e podem se transformar em brinquedos e jogos. 2 justificativa Devemos ensinar as crianças desde a Educação Infantil a importância de reciclarmos o lixo e apontar que todo ser humano produz lixo. Com o aumento do consumo, a produção...

    974  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE AULA

    Plena em Pedagogia PLANO DE AULA Disciplina: Natureza e Sociedade / Linguagem / Matemática Turma: 1º ano Conteúdo da aula: Meio ambiente e reciclagem OBJETIVOS - Objetivo geral: Reconhecer e incentivar hábitos de reciclagem e de cuidados com a natureza. - Objetivos específicos: Construir junto com as crianças a ideia de que qualquer ser humano é produtor de lixo, fazer com que percebam a quantidade de lixo que uma família produz, identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados...

    3219  Palavras | 13  Páginas

  • Trabalho sobre reciclagem

    resíduos provocando uma imensa crise, uma vez que, ao mesmo tempo em que aumenta a quantidade de dejetos resultante do consumo cada vez maior, ficam também mais caras, raras e distantes as alternativas de disposição do lixo. A necessidade de se reciclar e reutilizar os resíduos sólidos (lixo) vem sendo consideradas cada vez mais urgentes e importantes na sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o homem na utilização dos seus recursos naturais disponíveis...

    967  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE AULA PR 3

     PLANO DE AULA 1: (4 horas) Identificação da Instituição: Turma: Pré 3 Idade: 5 a 6 anos Professora Responsável: Docente: Acadêmica: Cibelle Tema: Sequência matemática usando rótulos de embalagens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Explicar, dar as primeiras noções sobre a sequência numérica, a ordem crescente-decrescente; antecessor e sucessor. -Descrever algumas contas de ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. -Identificar quando SOMA ou quando DIMINIU. -Destacar o alfabeto, as vogais...

    2142  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula de educação infantil

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MODELO DE PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: CMEI PEQUENO CIDADÃO DOCENTE/ESTAGIÁRIA: CLARICE COMIN POMPEU DA SILVA E MARIA ELIZA SLONGO CHIOSSI PROFESSOR(A) REGENTE: MICHELI BRESOLIN TEODORO TURMA: JARDIM II TURMA -B TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: DIA 25,26 e 27/06/12...

    972  Palavras | 4  Páginas

  • Didatica- reciclagem

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO CAMPINAS / S\P 2014  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA DOS SANTOS - 7924672508 HALANA PEREIRA – 6750345347 JOYCE KELLEN APARECIDA BISPO MARTINS – 6791404216 ROSANGELA AMORIM – 6789377869 DIDÁTICA E PRÁTICAS DO ENSINO Atividade Prática Supervisionada...

    2708  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de aula ensino fundamental

    PLANO DE AULA – ESCOLA MUNICIPAL | | | A – PÚBLICO ALVO | |Etapa de Ensino: ( ) Educação Infantil (X) Ensino Fundamental – 2º Ano | |B – PERFIL DA TURMA | | 1. Número de alunos que compõem a...

    607  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto Reciclagem na escola

    Prática Pedagógica: Coleta de Lixo nas Escolas Introdução O objetivo desse trabalho é ajudar as Escolas e demais instituições na implantação do programa da coleta seletiva do lixo e do lixo eletrônico. Essa prática deverá ser iniciada com a coleta do lixo gerada dentro da Instituição, integrando todos que participam da comunidade escolar: alunos, pais e família, educadores e gestores. Num segundo momento, podem-se organizar atividades com as pessoas que fazem parte de outras comunidades...

    2181  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula

    Planejamento de aula ou Plano de aula: 3. A importância do plano de aula: 4. As funções do plano de aula: 5. Etapas básicas do plano de aula: 1. Introdução: Chegamos às considerações deste relatório depois do trabalho de campo através de uma visita avaliativa realizando em uma instituição privada de nossa cidade que objetivou analisar e entender a realidade de uma sala de aula destacando...

    3279  Palavras | 14  Páginas

  • GERENCIAMENTO DOS RESIDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BOAVISTA, ORIXIMINÁ-PA

    Ferreira de Menezes GERENCIAMENTO DOS RESIDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BOAVISTA, ORIXIMINÁ-PA. PORTO TROMBETAS - PARÀ 2012 Jean Sebastião Bezerra Pereira Jonatha William da Silva Pereira Raimundo Ferreira de Menezes GERENCIAMENTO DOS RESIDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BOAVISTA, ORIXIMINÁ-PA. Trabalho apresentado...

    8618  Palavras | 35  Páginas

  • Projeto reciclagem

    Pacheco 111556961 Projeto Tema: Reciclagem Professora: Claudia Oliveira São Paulo Novembro /2012 Tema: Reciclagem Publico Alvo: 4 e 5 anos Perfil da turma: Educação Infantil. Objetivos Gerais: * Conscientizar as crianças que qualquer ser humano é produtor de lixo; * Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados; * Mostrar ao aluno que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitavel, podendo inclusive, ser usado na confecção de...

    1581  Palavras | 7  Páginas

  • Relatório Estágio Educação Infantil

    Licenciatura em Pedagogia-EaD Estágio Supervisionado na Educação Infantil: Docência Botucatu-SP/2013 Rubérica Aparecida de Oliveira Sonia Regina Bertin Alves Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia-EaD Estágio Supervisionado na Educação Infantil: Docência Trabalho Apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil Botucatu-SP/...

    4025  Palavras | 17  Páginas

  • relatorio estagio educação infantil

     Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia- EAD UNIRIO/CEDERJ Relatório 1 DISCIPLINA: estágio supervisionado 1 Coordenação: Deylla SUMÁRIO   Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... Ficha de Identificação...

    3278  Palavras | 14  Páginas

  • Educação ambiental na escola. Formação do biólogo; noções de educação ambiental e pedagogia. Relação biólogo-escola-sociedade e ambiente.

     SUMÁRIO Relatório sobre as leis de Educação Ambiental................................. Pág. 1 a 5 O que é PNEA? Discutir seus principais aspectos............................. Pág. 5 a 6 O que é Agenda 21? Discutir seus principais aspectos...................... Pág. 6 a 7 Projeto de Educação Ambiental........................................................ Pág. 7 a 8 Referências......................................................................

    2768  Palavras | 12  Páginas

  • PLANO DE AULA adriana1

     PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Escola Municipal Áureo de Oliveira Filho Diretor(a): Josielia de Cerqueira Nonato Coordenador(a): Rakelly Cerqueira de Souza D´EL Rei Professor(a) Regente: Lyvia Moura Turma: G-4 Vespertino. Período: 1 aula Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Adriana Souza Lopes Disciplinas: Linguagem oral e escrita Assunto: Alfabeto Objetivos:...

    1796  Palavras | 8  Páginas

  • projeto reciclagem

    humanos, a partir do momento em que se verificaram os benefícios que este procedimento trás para o planeta Terra. No processo de reciclagem, além de preservar o meio ambiente, também gera lucro, portanto hoje, muitas empresas estão reciclando como uma forma de reduzir os custos de produção. É na escola aonde os alunos começam a entender o porquê e a importância da reciclagem, e que é através dela que cuidamos do nosso planeta. É a escola que tem como objetivo evidenciar a importância de sensibilizar...

    6978  Palavras | 28  Páginas

  • Projeto educ. infantil

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LILIA VAZ PROJETO DE INTERVENÇÃO: RECICLAGEM. Boa Vista 2011 LILIA VAZ PROJETO DE INTERVENÇÃO: RECICLAGEM. Boa Vista 2011 TEMA: RECICLAGEM. DELIMITAÇÃO DO TEMA: SUCATA COMO MATERIAL PEDAGÓGICO. INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta...

    1734  Palavras | 7  Páginas

  • Educação ambiental na educação infantil

    solana magalhães guerra educação ambiental dentro da educação infantil Teresópolis 2012 solana magalhães guerra educação ambiental dentro da educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Ambiental. Orientador: Prof.Carlos Henrique Gianjacomo Teresópolis 2012 solana magalhães guerra educação ambiental dentro da ...

    6340  Palavras | 26  Páginas

  • Projeto Meio Ambiente e Reciclagem Responsabilidade Social

    Projeto Meio Ambiente e Reciclagem responsabilidade social Período: 1 mêsSérie: Alunos de Educação infantil PréIIIntrodução: A educação é um processo de transformação, que deve ocorrer no aluno para que o mesmo mude as suas atitudes. Uma pessoa ao ser educada passa a se reconhecer na sociedade e engloba as práticas cotidianas dessa sociedade, como afirma Sato (2004, p. 17): “É, portanto, exercer autonomia para a vida plena, modificando-nos individualmente pela ação conjunta que nos conduz a...

    1335  Palavras | 6  Páginas

  • Plano De Aula 2014 II

    BRANDÃO RODRIGUES SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Taguatinga DF 2014 REGINA BRANDÃO RODRIGUES SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Miceli de Melo...

    4797  Palavras | 20  Páginas

  • Projeto Reciclagem

    1. INTRODUÇÃO Nunca os temas ambientais ocuparam tanto espaço em nossa sociedade. Termas como aquecimento global, poluição, racionamento, desperdício, preservação, coleta de lixo, alterações climáticas, entre tantos outros, estão presentes em nosso cotidiano. Constantemente as crianças ouvem esses termos, mas além de necessitarem saber sobre os significados dessas palavras, precisam desenvolver valores e atitudes que futuramente os tornarão conscientes de seus atos. Tratar destes temas hoje, não...

    1391  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula

    é um produtor de lixo. - Observar os resíduos produzidos em casa. -Lixos que costumamos jogar fora podem ser reutilizados. - Natureza e sociedade. - Lixo. - Reciclagem. Atividade de observação no pátio escolar. Organizar roda de conversa. Comparações como antes e depois. Sacos de lixo, cestos de lixo com destinações específicas, cartolinas, tintas e canetinhas para a confecção de cartazes e resíduos sólidos (lixo) domésticos. Analisar se os alunos compreenderam quanto lixo produzimos e se aprenderam...

    1605  Palavras | 7  Páginas

  • Quanto lixo produzimos

    PLANO DE AULA: Pré-escola - 4 e 5 anos PERFIL DA TURMA: INFANTIL TEMPO DE DURAÇÃO: TRÊS DIAS TEMA DA AULA: QUANTO LIXO PRODUZIMOS! JUSTIFICATIVA: Ao observar os resíduos produzidos em casa e em diferentes espaços da pré-escola as crianças descobrem que muitos materiais que costumamos jogar fora podem ser reutilizados. Objetivos: - Conscientizar as crianças de que qualquer ser humano é um produtor de lixo. - Fazer com que os pequenos de 4 e 5 anos percebam a quantidade de lixo que uma família pode...

    1188  Palavras | 5  Páginas

  • A reciclagem como instrumento de ensino

    MONOGRAFIA: A reciclagem como instrumento de ensino Resumo O presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise das contribuições que o lixo reciclável oferece para o desenvolvimento a ser utilizado na área de ensino aprendizagem. As experiências lúdicas e práticas se bem utilizadas podem se transformar em estratégias significativas que facilitam o trabalho pedagógico e contribuem para a construção do conhecimento. Diante da nova concepção de educação, o educador é um interlocutor...

    4959  Palavras | 20  Páginas

  • plano de aula de educação e gestão ambiental

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU – ISESJT PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Disciplina:   EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL Carga Horária: 40 h Período Letivo: 2014.2 Professor: ROSA MARIA DUARTE VELOSO Titulação:ESPECIALISTA 2. EMENTÁRIO Educação Ambiental. Gestão e manejo ambiental. Administração Ambiental. Gestão racional dos recursos naturais. Modelos de gestão ambiental. Gestão Ambiental do espaço escolar e da empresa. 3. OBJETIVO...

    854  Palavras | 4  Páginas

  • Educaçao fisica

    FUNDAMENTAL 1 Este plano é destinado às crianças de 6 e 7 anos, alfabetizadas , cursando o segundo ano do ensino fundamental na Escola Municipal Pedro Bezerra da Silva. TEMA DA AULA: Meio Ambiente JUSTIFICATIVA: Educar encontra-se em um novo patamar, cujo âmago é o desenvolvimento e a realização integral da pessoa e do cidadão. Isso é que sustenta a proposta de educação personalizada na Escola Municipal Pedro Bezerra da Silva que tem como missão “promover a educação, produzindo e disser-minando...

    1686  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula

    CAMARGOS TEXTO PLANO DE AULA Belo Horizonte 2011 CRISTIANE CAMARGOS TEXTO PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Fundamentos e Metodologias do Ensino das Artes e Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física. ...

    1815  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de aula

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA PENÁPOLIS/SP 2013 CAROLINA VASCONCELLOS DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA Relatório de estágio entregue como exigência parcial para a conclusão da disciplina de Conteúdos, Metodologiase Práticas de Educação Artística, sob a orientação da Professora Dinair Walda Aires do curso de Pedagogia...

    1407  Palavras | 6  Páginas

  • Educação infantil

    Introdução.............................................................................................................. 4 Historicidade da Educação Infantil de acordo com as Diretrizes Curriculares 5 Pressupostos da Educação Infantil 6 Desenvolvimento do Estagio 7 Pensando e avaliando no decorrer do estágio 11 História da escola de Educação Infantil como local do estágio 11 Conhecendo a Concepção Pedagógica da UMEI Nazaré de Oliveira 12 Justificativa da proposta de intervenção na...

    4405  Palavras | 18  Páginas

  • Educação Ambiental na Educação Infantil

    EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 I – EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA 14 1. 1 Histórico da Educação Ambiental 14 1.2 Objetivos da Educação Ambiental...

    14821  Palavras | 60  Páginas

  • Aprendizagem infantil - Pedagogia

    são ignoradas não tendo o seu devido valor e a educação proposta em alguns casos ainda é vista como militarista, não havendo espaço para participação efetiva da criança para que o ensino seja totalmente eficiente e a educação cumpra seu papel de formar cidadãos conscientes e ativos na sociedade em que vivem. A nova geração de professores tem o intuito de modificar esta realidade, alguns se baseando em Paulo Freire, que apoiou mudanças na educação, relatadas em muitos de seus livros como a Pedagogia...

    2382  Palavras | 10  Páginas

  • Relatório de estágio educação infantil

    DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Danielly Batista da Silva Paulista-PE, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil sob a orientação da Prof.ª Ângela Maria Paiva Gama. ...

    1692  Palavras | 7  Páginas

  • PROJETO PEDAGÓGICO: POR QUÊ, QUANDO E COMO – EDUCAÇÃO INFANTIL

    P A I N E L 16 PROJETO PEDAGÓGICO: POR QUÊ, QUANDO E COMO – EDUCAÇÃO INFANTIL Cristina Mara da Silva Corrêa e Delba Rejania Santos Alessandra Latalisa de Sá e Ana Cristina Coura Cheib Sônia Regina da Silva Souza 195 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Considerações sobre a organização do Projeto Educacional na Creche Central da USP 196 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ...

    22174  Palavras | 89  Páginas

  • a-educacao-ambiental-na-educacao-infantil

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nathalia Martins Orientadora: Prof. Dra. Denise de Freitas. Co-orientadora: Ms. Rosenaide Pereira dos Reis Ramos São Carlos Abril 2009 AMBIENTAL NA EDUCAÇAO INFANTIL. __________________________________ Nathalia...

    12011  Palavras | 49  Páginas

  • Reciclagem

    Reciclagem Monografia elaborada para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade Fasup Sudoeste Paulistano São Paulo 2013 Cruz Souza, Lúcia. Reciclagem Lucia Souza Cruz. São Paulo, 2013 48 páginas. Monografia apresentada ao Curso Aproveitamento em Pedagogia, da Faculdade Sudoeste Paulistano - FASUP. Palavra-Chave; Reciclagem Palavra-Chave;...

    7124  Palavras | 29  Páginas

  • Estagio i educação infantil

    Prática de Ensino na Educação Infantil Relatório necessário para obtenção de grau Parcial da graduação do curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos I ...

    6139  Palavras | 25  Páginas

  • lixo

    Ministério das Cidades Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental Lixo e Cidadania Guia de ações e programas para a gestão de resíduos sólidos Abril de 2005 Brasília – DF ministro de estado das cidades Olívio Dutra secretária executiva do ministério das cidades Ermínia Maricato secretário nacional de saneamento ambiental Abelardo de Oliveira Filho diretor do departamento de desenvolvimento e cooperação técnica Marcos Helano Fernandes Montenegro diretor do departamento...

    37994  Palavras | 152  Páginas

  • Plano de aula

    auxilia e ajuda nestes tempos modernos,segundo FREIRE isso é um modo de vida, algo que lhe dá as “respostas dos desafios da sociedade” e que transforma o mundo, o homem e toda a sociedade.Este relatório terá observações não só do processo em sala de aula ,como também, do ambiente escolar como um todo ,pois sabemos que a aprendizagem acontece em todo tempo e em qualquer situação por nos vivenciados.Pretendemos no decorrer desse processo de observação e análise atingirmos não somente a média da disciplina...

    2881  Palavras | 12  Páginas

  • TRABALHO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO DE UM SITE EM XHTML SOBRE RECICLAGEM

    DOUGLAS SANDOVAL DUARTE – T370AF9 TRABALHO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO DE UM SITE EM XHTML SOBRE RECICLAGEM SÃO PAULO 2013 DOUGLAS SANDOVAL DUARTE – T370AF9 TRABALHO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO DE UM SITE EM XHTML SOBRE RECICLAGEM Trabalho apresentado à UNIP, desenvolvido ...

    2405  Palavras | 10  Páginas

  • Tecnologias aplicadas a Educação

    Centro de Educação a Distância - Uniderp Curso Licenciatura em Pedagogia Pólo Tucuruí-Pará Maria Jaqueline Barbosa da Costa, 422645 Jaq eline Costa Maxcione Araújo de Oliveira, 435659 , Roberto Carlos Cordeiro Modesto, 422703 Rosinaldo da Silva Sousa, 427925 Taís Aparecida Rodrigues Braga, 433435 Tecnologias Aplicadas à Educação Tutora EAD: Prof.: Ma. Gilse T. Lazarri Perosa. Tucuruí-Pará 18/06/2013 Introdução As Tecnologias Aplicadas à Educação podem ser definidas como um...

    2721  Palavras | 11  Páginas

  • A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

     A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Herley de Souza Silva1 herley_econ@yahoo.com.br Maria Dineia2 mariadineia@hotmail.com Oma Henrique3 omahenrique.engpesca@hotmaill.com Waldislena Ramos4 walramoscorrea@gmail.com Alex Pereira Marques5 axmarques@gmail.com.br Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED0134) – Prática do Módulo II/2014 04/12/2014 RESUMO O presente artigo tem como finalidade, destacar...

    3041  Palavras | 13  Páginas

  • projeto educaçao ambiental

    UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA. PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL. São Paulo Outubro – 2012 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Projeto Atividade Pratica Supervisionada, do curso de Pedagogia. ...

    1914  Palavras | 8  Páginas

  • Educação ambiental

    CURSO DE PEDAGOGIA TURMA III EDUCAÇÃO AMBIENTAL : LIXO E RECICLAGEM COMO FATOR FUNDAMENTAL NA MELHORIA DA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA. Brasília – DF 2008 PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA. Brasília – DF 2008 PRESERVAÇÃO...

    11208  Palavras | 45  Páginas

  • Educação

    informar o fruto do período de estágio de observação, coparticipação e regência, nas turmas de 5º ano do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos. Em ambas as classes, na observação, foram analisados: planejamento de aula, conteúdo de aula e programático, procedimento utilizado para o ensino, recursos didáticos, atuação do professor, duração das aulas, avaliação da aprendizagem, pontuação das ações positivas e negativas de cada classe que compôs os dados pesquisados, dados sobre...

    1776  Palavras | 8  Páginas

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA ESCOLA

    Instituto Sumaré de Educação Superior – ISES Faculdade Sumaré Licenciatura em Pedagogia Aparecida Cruz da Silva EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA ESCOLA São Paulo 2011 Instituto Sumaré de Educação Superior – ISES Faculdade Sumaré Licenciatura em Pedagogia Aparecida Cruz da Silva RA: 0810234 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA ESCOLA ...

    16769  Palavras | 68  Páginas

  • Plano gestor

    Metodologia Da pesquisa Cientifica, ministrada pela Professora: Vil hena – RO 11/11/2012 1)Modalidade do Trabalho de Conclusão de Curso: A importancia da Educação Ambiental e Reciclagem 2) Tema: A importancia da Educação Ambiental e Reciclagem 3) Titulo: Educação Ambiental 3) Revisão de Literatura: A reciclagem surge como parte de uma serie de mecanismos de enfrentamento da problemática ambiental, no que tange ás consequências do processo de modificação da natureza pelo homem...

    4480  Palavras | 18  Páginas

  • Educação ambiental

    (IBRAM. 2012). A Agenda 21 Local é o processo de planejamento participativo de um determinado território que envolve a implantação, ali, de um Fórum de Agenda 21. Composto por governo e sociedade civil, o Fórum é responsável pela construção de um Plano Local de Desenvolvimento Sustentável, que estrutura as prioridades locais por meio de projetos e ações de curto, médio e longo prazo. A Agenda 21 Local é um instrumento de planejamento de políticas públicas que envolvem tanto a sociedade civil e o...

    3403  Palavras | 14  Páginas

  • Estágio Educação Infantil

    boa professora. Introdução Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Nessa primeira parte, desenvolvi o estágio na área de Educação Infantil – Grupo 5, na EMEB Prof Pedro Clarismundo Fornari / Rio Acima em Jundiaí no período de 02/09/2013 à 27/09/2013 das 7:00 as 12:00 horas, com carga de 100 horas. Desenvolvimento 1. Rotina diária A rotina diária dos alunos se...

    3287  Palavras | 14  Páginas

  • plano de ensino

    prática e entre as áreas do conhecimento,ampliando a compreensão do campo de atuação e intervindo na prática educativa”. (UFAL, 2006, p. 68) A prática do Estágio Curricular, não somente é o cumprimento dasexigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), maspossibilitara concretizar e integrar teoria-prática, de grande relevância a formação do profissional, bem como oportunizara atividades de aprendizagem social e culturaladequadas ao exercício de sua profissão.E mais, oportuniza...

    7028  Palavras | 29  Páginas

  • reciclagem na educação infantil

    ................................................10 INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento do projeto de ensino escolheu-se tratar da Educação ambiental. Utilizou-se assim como linha de pesquisa o Ensino Infantil, com vista a desenvolver um projeto voltado à reciclagem de resíduos sólidos pelos alunos. Trata-se de assunto de extrema importância, levando-se em consideração as mudanças que vem ocorrendo no nosso meio ambiente e o quanto antes sejam trabalhados...

    950  Palavras | 4  Páginas

  • A importancia da leitura na ed. infantil

    Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema | Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza | Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos | Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula A criança na faixa etária de 5 anos de idade poderá aprender com esta aula: ·    * Estabelecer algumas relações entre diferentes árvores.      * Conhecer a importância das plantas para o meio ambiente; * Reconhecer o processo fotossintético...

    2574  Palavras | 11  Páginas

  • Projeto: reciclagem infantil

    está passando por uma crise ambiental, principalmente em relação aos recursos naturais do nosso Planeta, tem-se visto que a maior parte do lixo produzido é descartada em lugares inadequados, sem nenhum cuidado com tais resíduos, e isso causa grande degradação ao meio ambiente e ameaça também a vida dos seres humanos no planeta. Através da reciclagem, o lixo passa a ser visto de outra maneira, não como não como um final, mais como o início de um ciclo em que podemos preservar o meio ambiente, a participação...

    1982  Palavras | 8  Páginas

  • Ecopedagogia: pela busca de uma educação sustentável.

    PARANAGUÁ ANA MARIA IKONOMOU JENIFFER LAUWANDA GONTIJO DA CRUZ ECOPEDAGOGIA: PELA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL PARANAGUÁ 2012 ANA MARIA IKONOMOU JENIFFER LAUWANDA GONTIJO DA CRUZ ECOPEDAGOGIA: PELA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciatura do Curso de Pedagogia do Departamento de Educação da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá. Prof. Orientador: João Roberto...

    10819  Palavras | 44  Páginas

  • Estagio supervisionado ii educação infantil

    APRESENTAÇÃO Neste relatório há referencias sobre o estágio supervisionado II que teve por o objetivo investigar a formação do profissional e sua prática atuante na educação infantil, como também considerar os pontos de vista pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. Neste trabalho pudemos observar ainda, como as crianças se relacionam entre elas e com os adultos com os quais convivem. O presente relatório foi desenvolvido com base...

    4118  Palavras | 17  Páginas

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