Radiciação Racionalização De Denominadores 9º Ano artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano de Aula sobre Racionalização de Denominadores

    cada) TEMA: RACIONALIZAÇÃO DE DENOMINADORES OBJETIVOS GERAL: Mostrar aos alunos os três casos da racionalização de denominadores. ESPECÍFICOS  Relembrar o cálculo dos produtos notáveis;  Aplicar as propriedades das frações e dos radicais para racionalizar denominadores de expressões fracionárias. CONTEÚDO Casos da Racionalização de denominadores: Caso1: Quando o denominador é uma raiz quadrada; Caso 2: Quando o denominador não é uma raiz quadrada; Caso 3: Quando o denominador é uma soma...

    638  Palavras | 3  Páginas

  • plano de ensino 9º ano matemática

    conjunto 04 lote 05 72.312-204 - Samambaia Sul (61) 3358-8610/3358-1018 PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA ANO 2013 1º BIMESTRE CONTEÚDOS: – Potências – Potencias com expoente natural e inteiro negativo – Expressão numérica e simplificação – Propriedades de potências com expoentes inteiros – Notação científica – Expressões em notações científicas – Radiciação: Raiz enésima de um número real (raiz quadrada, raiz cúbica e outras raízes) e expressão numérica envolvendo raízes...

    2126  Palavras | 9  Páginas

  • Radiciação

    1 Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Palmeira - Disciplina: Matemática Prof° Marcos 9° ano APOSTILA DE MATEMÁTICA 2 SUMÁRIO 1. Raízes de números negativos, com índices pares e ímpares....................................................................03 2. Radiciação com expoentes Racionais........................................................................................................03 3. Propriedades dos radicais.....................................................

    1752  Palavras | 8  Páginas

  • Radiciação e Racionalização

     RESUMO A radiciação é o inverso da potenciação, por exemplo, se levarmos um número X à quinta potência e depois tirarmos a raiz quinta do resultado, voltaremos ao numero X original. Uma fração é irracional quando, pelo menos um de seus termos é irracional, quando o denominador é irracional, convém, transformar esta fração em outra equivalente de denominador racional, a operação que possibilita esta transformação é chamada de racionalização de denominadores e consiste em multiplicar ambos...

    807  Palavras | 4  Páginas

  • mátemática básica 8 ano

    1.3.Propriedades Básicas para Realizar Operações no Conjunto dos Reais. 5 3.Operações e Suas Inversas 12 3.1.Regra das Operações Adição e Subtração 13 3.2.Regra das Operações Multiplicação e Divisão 13 3.3.Regra das operações Potenciação – Radiciação - Logaritmação 15 4.Prioridades nas Operações 18 5.Relações e Funções 20 5.1.Plano Cartesiano 20 5.2.Função do 1º Grau 21 5.3.Função do 2º grau ou quadrática 25 5.4.Função Exponencial 29 5.5.Função Logarítmica 30 5.6.Funções Trigonométricas...

    6770  Palavras | 28  Páginas

  • Planejamento Ensino Fundamental 2015 8 9 ANOS

    E. E. B. LINDOLFO COLLOR PROFESSORA: SANDRA MARTINS DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL - 8º e ANOS PLANEJAMENTO ANUAL CRICIÚMA, MARÇO DE 2014. “A matemática é, desde os gregos, uma disciplina de foco nos sistemas educacionais, e tem sido a forma de pensamento mais estável da tradição mediterrânea que perdura até nossos dias como manifestação cultural que se impôs incontestada, às demais formas. Enquanto nenhuma língua se universalizou, deslocando todos os demais modos de quantificar...

    1125  Palavras | 5  Páginas

  • Resumo de Matemática do 9ª ano

    SILVA SÃO CAETANO - PERNAMBUCO DISCIPLINA: MATEMÁTICA DO 9ª ANO - E.F II RESUMO DOS ASSUNTOS ESTUDADOS NO 9ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ABORDAGEM DE ALGUNS ASSUNTOS A SEREM ESTUDADOS NO ENSINO MÉDIO José Joelmir Mendes SÃO CAETANO, 2013 JOSÉ JOELMIR MENDES SUMARIO - TEMAS PRINCIPAIS 1º NÚMEROS REAIS 2º NÚMEROS INTEIROS: OPERAÇÕES 3º POTENCIAÇÃO 4º RADICIAÇÃO 5º POLINOMIOS 6º GRANDEZAS 7º ÁLGEBRA 8º ÂNGULOS PORCENTAGEM 10º JURO SIMPLES 11º FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º...

    8438  Palavras | 34  Páginas

  • Matemática - Radiciação

    MATEMÁTICA BÁSICA Aulas 05 e 06: Radiciação e Introdução de Expressões Algébricas Radiciação Considere as seguintes questões: a) Qual o número natural que elevado ao quadrado dá 25? É número 5 porque = 25. b) Qual o número natural que elevado ao cubo dá 216? É o número 6 porque = 216. c) Qual o número natural que elevado à quarta potência dá 81? É o número 3 porque = 81. Pois bem, ao responder a essas perguntas, estamos realizando uma operação chamada radiciação, que consiste em descobrir a...

    654  Palavras | 3  Páginas

  • radiciação

    Radiciação: A radiciação é uma operação matemática, sendo a raiz apenas uma forma de se representar a potenciação com expoente fracionário. Para um número real a, a expressão  representa o único número real x que verifica  e tem o mesmo sinal que a (quando existe). Quando n é omitido, significa que n=2 e o símbolo de radical refere-se à raiz quadrada. A  chama-se a raiz, a  índice, a  radicando e a  radical. Exemplos: Racionalização: Quando o denominador de uma fração envolve radicais...

    673  Palavras | 3  Páginas

  • Planejamento anual

    INSTITUTO EDUCACIONAL SANTA LÚCIA ENSINO FUNDAMENTAL PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO DE MATEMÁTICA Professor Gasteleano Fernandes Ensino Fundamental ( 8º e ano) Santa Cruz – RN 2009. APRESENTAÇÃO O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina, como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos resultados...

    2976  Palavras | 12  Páginas

  • Biogenese

    CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro Vip para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está recebendo o programa das provas. O concurso constará de uma prova de Língua Portuguesa com 15 questões e uma de Matemática com 15 questões. BOLSÃO 6º ANO PROGRAMA DE PORTUGUÊS PROGRAMA DE MATEMÁTICA Fonética I) Conjuntos e operações:  Tipos de conjuntos.  Fonema  distinção entre FONEMA e LETRA  Sílaba  Tonicidade  Encontros vocálicos:...

    2020  Palavras | 9  Páginas

  • Planejamento Anual De Matem Tica 2012

     PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA 2014 Conteúdo Programático – 6º ano do Ensino Fundamental Matemática 1º Bimestre 1.1. A história dos números 1.1.1. Sistema de numeração 1.2.1. Base de um sistema de numeração. Sistema de numeração decimal. Valor absoluto e valor relativo de um algarismo. . Sistema de numeração romano. 1.3. Conjunto dos números naturais 1.4. Operações fundamentais com números naturais 1.4.1. Adição e suas propriedades. Subtração. Equivalência entre a adição...

    2928  Palavras | 12  Páginas

  • Plano De Estudo De Matematica 2 Bimestre 7 Ano

    Plano de estudo de Matemática 7º ano – Ensino Fundamental II Obs. É possível alterações do conteúdo durante a unidade, uma vez que se leva em consideração a demanda dos alunos. Professora: Alessandra da Silveira Listas de exercícios Disponível no site – http://www.colegiopaulovi.com.br Downloads 7º Ano do Ensino Fundamental ⇒ Números Racionais Leia o texto a seguir para relembrar como surgiram as frações: No antigo Egito, por volta do ano 3000 a.C., o faraó Sesóstris distribuiu algumas terras às...

    1596  Palavras | 7  Páginas

  • matriz curricular de matemática anos finais

     Matriz Curricular de Matemática – 6º ao anoanoAno Conteúdo Objetivos 1º Trimestre Sistemas de Numeração Sistema de numeração Egípcio Sistema de numeração Romano Sistema de numeração Indo-arábico Conjunto dos números Naturais Sequência dos Números Naturais Adição, subtração, multiplicação, divisão e suas propriedades Formas Planas e Espaciais Elementos Geométricos Ponto, reta e plano Probabilidade Ampliar o conceito de Sistema de Numeração...

    1251  Palavras | 6  Páginas

  • Potencição

    UNIDADE ESCOLAR TIJUCA II MATEMÁTICA ANO DO E. F. NO POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO OTENCIAÇÃO PROF.: FÁBIO LUÍS ANO – E. F. POTENCIAÇÃO & RADICIAÇÃO COLÉGIO PEDRO II – UNIDADE ESCOLAR TIJUCA II UNIDADE LISTA DE EXERCÍCIOS – POTENCIAÇÃO & RADICIAÇÃO ANO E. F. Professor: Fábio Luís Fábio Turma: Turma: _______ _____º turno Nome: _____________________________________________________ nº _____ EXERCÍCIOS 5) Escreva de forma mais simples a expressão 23 x − 2...

    1186  Palavras | 5  Páginas

  • Multiplos e divisores; calculo de potencias

    negativo??? R: A saída é o uso do MMC e do MDC para simplificar. MMC: Mínimo Múltiplo Comum = Valor pelo qual dois ou mais números podem ser divisores sem que a divisão sobre resto. MDC: Máximo Divisor Comum = Valor que divide o numerador e o denominador da fração. Ex: Agora já terminando o assunto de potenciação. Vou lhes contar um segredo: O inverso da potencia é a raiz e o inverso da raiz é a potencia. POTENCIA COM EXPOENTE FRACIONÁRIO: - nada mais é que uma raiz disfarçada de potencia...

    1919  Palavras | 8  Páginas

  • SIMULADO POTENCIA O E RADICIA O 8 ANO E H2

    Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime ­ even offline. Text the download link to your phone Seu telefone Your country code Send Link Standard text messaging rates apply SIMULADO: POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO (8º ANO E H2) 10,890 views Hélio Rocha (46 SlideShares) , Working at Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Follow 0 1 0 1 Published on 16 de março de 2014 Published in: Educação 2 Comentários 5 pessoas curtiram isso Estatísticas Notas Full Name...

    886  Palavras | 4  Páginas

  • Planejamento Anual 9 Ano

    MATEMÁTICA Conteúdo Básico: ano – 2014 Período Tópicos 1. Conjunto dos números naturais Habilidades 1.1. Operar com os números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos - (números escritos na forma reduzida - potências de base 10). 6. Juros 6.2. Resolver problemas que envolvam o cálculo de prestações em financiamentos com poucas prestações. 6.3. Comparar preços à vista e a prazo. • Potenciação • Radiciação Propriedades da potenciação...

    565  Palavras | 3  Páginas

  • 6 Ano MATEM TICA Planejamento 2015

    Planejamento de MATEMÁTICA / 2015 - 6º Ano Novo Repartimento - PA Matrizes de Referência da Prova Brasil (11 Descritores): D12, D13, D15, D19, D22, D23, D24, D25, D26, D28 e D36. CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO  Reconhecer um número natural; I - CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (IN)  REPRESENTAÇÃO DO CONJUNTO (N)  NOÇÕES BÁSICAS I SEMESTRE II - SISTEMA ROMANO DE NUMERAÇÃO III - OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS (IN) --- (D12, D13, D19)  ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.  TERMOS, PROVA REAL E PROVA...

    1206  Palavras | 5  Páginas

  • Planejamento 6

    Matemática Planejamento anual Professor: Gilvanny Mendes de Azevedo 6º ano Objetivo Geral Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes. Conteúdo Programático 1º Bimestre Capitulo 1 – Os números Naturais. Objetivo principal: Ampliar...

    791  Palavras | 4  Páginas

  • Apostila de Matematica

    UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2009. 164p. : il. Inclui bibliografia Bacharelado em Administração Pública ISBN: 978-85-61608-73-6 1. Matemática - Estudo e ensino. 2. Teoria dos conjuntos. 3. Frações. 4. Equações. 5. Potenciação, radiciação e racionalização. 6. Educação a distância. I. Taneja, Inder Jeet. II. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Brasil). III. Universidade Aberta do Brasil. IV. Título. CDU: 51 Catalogação na publicação por: Onélia Silva Guimarães...

    20476  Palavras | 82  Páginas

  • Matematica basica UNIPAMPA

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tópicos básicos 2.1 Potenciação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Radiciação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Racionalização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Notação Científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5 Logarítmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6 Mínimo Múltipo Comum e Máximo Ddivisor...

    5023  Palavras | 21  Páginas

  • APOSTILA DE MATEM TICA BASICA

    APOSTILA DE MATEMÁTICA BÁSICA 1ª Edição Diretório Acadêmico de Engenharia Elétrica (DAEL) Curso de Engenharia Elétrica – Universidade Federal do Paraná (UFPR) 2 Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Conjuntos e Intervalos 4 Potenciação 8 Radiciação 9 Razão e proporção – Regra de três 10 Múltiplos e Divisores (MMC e MDC) 11 Produtos notáveis e fatoração 12 Domínio, contradomínio e imagem 13 Propriedade injetora, sobrejetora, bijetora, crescente, decrescente e constante 14 9. Função par e ímpar 16 10...

    3468  Palavras | 14  Páginas

  • professor

    Secretaria Municipal de Educação, em consonância com as necessidades e demandas educacionais, vem apresentar sua Proposta Curricular do Ensino Fundamental dos anos finais (6º ao ano) reformulada e revisada atendendo as orientações da LDBEN nº 9.394/96, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos - Resolução nº 07/2010/CNE/CEB e as orientações emanadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, imbuída dos preceitos histórico-filosóficos presentes nos...

    11475  Palavras | 46  Páginas

  • plano anual

    GOVERNMO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E DESPORTOS ESCOLA ESTADUAL DR LUIZ RITTLER BRITO DE LUCENA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO ANUAL DE ENSINO DO ANO DE 2014 DISCIPLINA: SÉRIE: OBJETIVO GERAL O curso de 1 grau deverá proporcionar condições para que o aluno: Conheça e utilize corretamente a linguagem matemática. Desenvolva a capacidade de analisar, relacionar, comparar, abstrair, generalizar. Desenvolva hábitos de estudo...

    592  Palavras | 3  Páginas

  • Apostila matemática

    então ( 3. 1.4.6 Produto e Divisão de Potências de Mesma Base a) Para multiplicar potências de mesma base, repetimos a base e somamos os expoentes. b) Para dividir potências de mesma base, repetimos a base e subtraímos o expoente do denominador do expoente do numerador. |( Ilustração 1.11 | |[pic] ...

    3540  Palavras | 15  Páginas

  • Cfaq ii

    e b) Resolver problemas ligados à vida prática. 5-Frações: a) Escrever frações, representadas por gráficos de onde possam ser deduzidos o numerador e o denominador; b) Efetuar as quatro operações com frações; c) Identificar fração própria e imprópria; d) Transformar fração em decimal e vice-versa; e) Reduzir frações ao mesmo denominador comum; e f) Resolver problemas com dados fracionários; 6-Transformação de Unidades de Medida: a) Tempo; b) Comprimento; c) Superfície; d) Volume; e)...

    1847  Palavras | 8  Páginas

  • Ecologia

    subtração; e - Resolver problemas ligados à vida prática. 5 - Frações: - Escrever frações, representadas por gráficos de onde possam ser deduzidos o numerador e o denominador; - Efetuar as quatro operações com frações; - Identificar fração própria e imprópria; - Transformar fração em decimal e vice-versa; - Reduzir frações ao mesmo denominador comum; e - Resolver problemas com dados fracionários. 6 - Transformação de Unidades de Medida: - Tempo; - Comprimento; - Superfície; - Volume; - Massa; e -...

    1381  Palavras | 6  Páginas

  • Apostila Matematica

    único elemento, ele é chamado de conjunto unitário. Exemplo: {x  x é natural e 4 < x < 6} tem somente o elemento 5. Analogamente, entendemos por conjunto vazio o conjunto que não possui elementos. Exemplo: { x  x é homem e tem mais que 700 anos} Indica-se o conjunto vazio pela letra grega  (lê-se: “fi”) ou também por { }. 2.2- Conjunto dos números naturais É o conjunto N = {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}. Excluindo-se o 0 (zero) deste conjunto, obtemos o conjunto N* = {1, 2, 3, 4...

    2399  Palavras | 10  Páginas

  • Fundamentos

    científico e matemático. Os aspectos sociais, políticos e econômicos citados, tiveram influência direta nesta pouca produção intelectual das sociedades. Mesmo assim, podemos citar algumas descobertas científicas e matemáticas. Há mais de 30 mil anos, o homem vivia em pequenos grupos, morando em grutas e cavernas para se esconder dos animais selvagens e proteger-se da chuva e do frio. A escrita ainda não tinha sido criada. Para contar, o homem fazia riscos num pedaço de madeira ou em ossos de animais...

    2801  Palavras | 12  Páginas

  • potenciação e radiação

    Potenciação e Radiciação, Conceitos Básca Potenciação e Radiciação, Conceitos Básicos Potenciação e Radiciação Potenciação, Conceito: É a representação resumida de uma multiplicação de um número por ele mesmo várias vezes. a.a.a = a3 a.a.a. ... .an Ex.: Obs: a0 = 1, a ≠ 1 expoente n a = b potência a1 = a base exemplo: 24 = 2.2.2.2 = 16 Propriedades 1ª) Multiplicação de potências de mesma base: Mantem a base e soma os expoentes. a) 52 . 53 = 52 +3 = 55 b)...

    1654  Palavras | 7  Páginas

  • Raciocínios Matematicos

    Alexandre Lopes e Rogério Lacerda Importante 4|P á g i n a Unidade de Educação a Distância | Newton Disciplina: Estudos Orientados - Raciocínio Matemático Autores: Alexandre Lopes e Rogério Lacerda Sumário Unidade 1 - Potenciação e radiciação ....................................................................................... 7 Unidade 2 - Polinômios e Fatoração ....................................................................................... 18 Unidade 3 - Equações e Inequações...

    11668  Palavras | 47  Páginas

  • plano de aula 1º ano carta- bilhete

    compromisso implícito e natural, tornando-a uma forma de lidar com a diversidade.Para se ensinar a turma toda temos de propor atividades abertas, diversificadas. Aqui temos um plano de aula que muito bom para trabalhar com diversidades. PLANO DE AULA 1º ANO ESCRITA DE BILHETE TÍTULO: SALVE A BRANCA DE NEVE! DESCRIÇÃO : Os alunos deverão estar em grupos produtivos para escrever um bilhete para Branca de Neve avisando que ela correrá perigo se comer a maçã envenenada. ESTRATÉGIA: ALFABÉTICOS – deverão...

    801  Palavras | 4  Páginas

  • matematica

    PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas...

    4924  Palavras | 20  Páginas

  • Potenciação e Radiciação

    Potenciação e Radiciação Objetivo Potenciação: Definição e Nomenclatura Sinal da Potenciação Multiplicação de Potências Divisão de Potências Resultados Importantes Potenciação de Potências Radiciação: Definição e Nomenclatura Sinal na Radiciação Radiciação = Potenciação com Expoente Fracionário Outras Propriedades da Radiciação Sobre Esta Aula Com a evolução da tecnologia e a popularização de computadores e calculadoras em telefones celulares, smartphones, tablets, etc. o cálculo...

    714  Palavras | 3  Páginas

  • são Luis

    Família, Muito obrigado pelo interesse em conhecer mais de perto o Colégio São Luís! É com muita alegria que acolhemos o seu interesse por uma educação de qualidade, razão pela qual dedicamo-nos a formar homens e mulheres com e para os demais há 147 anos. Venham fazer parte desta história! Estas páginas descortinam muitos horizontes fascinantes de conhecimento! No Colégio São Luís buscamos a excelência, oferecendo as melhores condições para que todos se encantem pela aventura do aprender. Trata-se...

    718  Palavras | 3  Páginas

  • Radiciação

    Perímetro: É a soma de todos os lados de uma figura geométrica. Área: É o comprimento multiplicado pela largura (duas medidas). Volume: É a largura, o comprimento e a altura multiplicados (três medidas). Radiciação Agora aprenderemos um pouco sobre a radiciação. A radiciação é composta por 3 elementos que quando são operados formam um quarto. Além da raiz quadrada, existe a raiz cúbica que serve para calcular figuras tridimensionais. Também existem raízes com índice maior que 2 e 3. Tridimensional:...

    506  Palavras | 3  Páginas

  • 27355849840

    que está na parte de cima de uma fração) é menor que o denominador (número que está na parte de baixo de uma fração).  Há as frações impróprias, onde o numerador é maior que o denominador.  Há também as frações mistas, que misturam números inteiros com frações.  Dicas de como resolver De fração mista para fração imprópria: Como Resolver? Exemplo: 5 2/3 (5 inteiros e 2/3) = 17/3 1) Multiplicando o inteiro (no caso o 5) pelo denominador (parte de baixo da fração=3) e somando com o numerador...

    4926  Palavras | 20  Páginas

  • RAÍZES E POTENCIAÇÃO

    Nomenclatura: Para facilitar as coisas, existe um meio de transformarmos uma raiz em uma potência. Assim fica muito mais fácil, pois podemos utilizar as mesmas propriedade de potenciação. Vamos agora ver alguma propriedades fundamentais de radiciação: Isto acontece pois ZERO vezes ZERO sempre será zero, não importa quantas "n" vezes ele aparecer. Mesma coisa, um vezes um é sempre 1 Esta podemos provar pela definição de raiz. Qual o número que multiplicado uma vez por ele mesmo resula...

    2216  Palavras | 9  Páginas

  • Curriculo minimo Matematica 3 bimestre | 9º Ano

    Matemática Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 03 9° Ano | 3° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Ano Matemática Ensino Fundamental 3° 9° Habilidades Associadas 1. Compreender intuitivamente o conceito de função como relação entre duas grandezas. 2. Representar graficamente uma função no plano cartesiano, utilizando tabelas de pares ordenados. 3. Resolver situações-problema que envolvam o conceito de função. 4. Compreender o...

    4590  Palavras | 19  Páginas

  • Regras de potenciação

    | Para representar números muito grandes ou até mesmo efetuar cálculos com eles, é utilizado potências com algumas bases fixas. Uma das bases mais utilizadas é a base DEZ. No tópico após "Radiciação" iremos estudar esta base. Agora iremos ver propriedades semelhante a esta, mas para radiciação. Clique na seta "avançar" abaixo e continue estudando. Todas estas fórmulas você encontra, para referência rápida, no item resumo do menu lá em cima da página. Com base nas operações com potências...

    4228  Palavras | 17  Páginas

  • Relatório de Estágio Supervisionado I Matemática

    Fundamental, no turno noturno, sob a regência do Professor Fabrício Macedo Fernandes. Na primeira visita à escola, fui recebido pela diretora, que dialogou comigo sobre os horários das aulas e sobre as mudanças que poderiam acontecer, pois no começo do ano letivo vão sofrendo algumas alterações até chegar a um horário adequado. Estagiários são sempre bem recebidos para os professores, na qual realizei um papel muito importante na colaboração das aulas aplicadas, em concordância com o conteúdo aplicado...

    5416  Palavras | 22  Páginas

  • Potenciação

    igual a : a) 3150      17 b) 90 c) 1530       73 d) 17   3150 e) – 90 Aplicando as propriedades de potenciação, temos: Somando os números do numeradores e aplicando o mínimo múltiplo comum para somar as frações que estão no denominador, ficaremos com: Para realizar essa divisão de frações, devemos conservar a primeira fração e multiplicá-la pela inversa da segunda fração: Portanto, a alternativa correta é a letra c. UFMA) Qual é o valor numérico da expressão: Primeiramente...

    1560  Palavras | 7  Páginas

  • Matem Tica B Sica

    18, 20 e 30 c) 12, 18 e 32 Frações Ordinárias Fração é um quociente indicado em que o dividendo é o numerador e o divisor é o denominador. A fração é própria quando o numerador é menor que o denominador: . A fração é imprópria quando o numerador é maior que o denominador, sendo possível representá-la por um número misto e reciprocamente. a) b) = c) d) e) Propriedade Multiplicando-se ou dividindo-se...

    5366  Palavras | 22  Páginas

  • RADICIACAO

    diferentes, devemos reduzi-los ao mesmo índice e depois efetue a operação. Exemplos:     O tópico em questão agora é a radiciação que é a operação inversa da exponenciação. Observe a figura em vermelho à direita: Esta imagem representa a raiz cúbica de oito. A expressão matemática é um radical, ela é composta pelo número 3 que é o índice da raiz, pelo símbolo da radiciação e pelo número 8 que é o seu radicando. Mas o que significa a raiz cúbica de oito? Quando estudamos a potenciação, vimos...

    1447  Palavras | 6  Páginas

  • integrada

     1O BIMESTRE P1 - Potenciação; radiciação e operações com radicais. 1. Calcula as potências: a) 2³ = b) 16° = c) ( - 4 )³ = d) ( - 5 )-2 = e) 4-4 = 2. Resolve as expressões numéricas: a) 6 . ( 3 )2 + 4 . ( 5 )¹ = b) 1000° . 2 + 1000 . 2² = 3. Aplicando as propriedades das potências, simplifica as expressões. a) 100³ . 1007 = b) ( 4212)4 = c) ( 0,4 )² : ( 0,4 )3 = 4. Fatorando o...

    981  Palavras | 4  Páginas

  • Atividade Individual de Calculo 1 - Profa Luciana Castellano Vasconcellos

    2) MMC e operações com frações; 3) Regras de sinais; 4) Ordem de operação matemática => (Parenteses), [colchetes] e {chaves}; 5) Potenciação; 6) Radiciação; 7) Exercícios de expressões algébricas; 8) Fatoração; 9) Maior, menor, maior e igual, menor e igual; 10) Função do 2º grau. Os 10 tópicos acima referem-se a conteúdos dados entre 4º a série do Ensino Fundamental. 2 Parte Zero – Exercícios para revisão/reforço de base Orientações importantes sobre o modo de avaliação e o Plano...

    5542  Palavras | 23  Páginas

  • PROJETO MAT B S F S SILVIO Alunos 2014

    não negativos = {0,1,2,3,4,5,...} Z+ = IN Z_ = conjunto dos inteiros não positivos = {0,-1,-2,-3,-4,-5,...} · Conjunto dos números racionais (Q) Os números racionais são todos aqueles que podem ser colocados na forma de fração (com o numerador e denominador Z). Ou seja, o conjunto dos números racionais é a união do conjunto dos números inteiros com as frações positivas e negativas. Então: - 2, - 1, 1, - , por exemplo, são números racionais. Assim, podemos escrever: Exemplos referentes às decimais...

    7649  Palavras | 31  Páginas

  • Material De Apoio De Matematica DCSA

    ...1 CAPÍTULO II - POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO .................................................................................................4 2.1 Potenciação ..................................................................................................................................................4 2.2 Propriedades da Potenciação.................................................................................................................4 2.3 Radiciação ...................................

    18671  Palavras | 75  Páginas

  • relatorio curso tercnico em eletromecanica

    Ingresso de Alunos nas seguintes séries: 5º e anos do Ensino Fundamental; 1º ano do Ensino Médio e para os Cursos Técnicos em Administração, Meio Ambiente e Enfermagem, conforme oferta de vagas determinada em reunião ordinária do Conselho Diretor do dia 12 de agosto de 2014. I – DA VALIDADE 1.1 Os resultados deste Processo Seletivo serão válidos apenas para o preenchimento das vagas ofertadas para o 5º e anos do Ensino Fundamental; 1º ano do Ensino Médio e para os Cursos Técnicos em...

    6405  Palavras | 26  Páginas

  • Potenciação

    Potenciação e Radiciação Potenciação e Radiciação O módulo II é composto por exercícios envolvendo potenciação e radiciação. Estamos dividindo-o em duas partes para melhor compreensão. 1ª Parte: Potenciação 1. Definição de Potenciação A potenciação indica multiplicações de fatores iguais. Por exemplo, o produto pode ser indicado na forma . Assim, o símbolo , sendo a um número inteiro e n um número natural maior que 1, significa o produto...

    1863  Palavras | 8  Páginas

  • trabalhos

    do numerador e do denominador da fração numérica, fornecendo o resultado na forma de fração. 6ª propriedade: Racionalização de denominadores. Pode ocorrer em algumas frações, a presença de radicais no denominador. Caso a raiz do radical envolva como resultado, números irracionais, o cálculo se torna complexo. Por isso, devemos racionalizar as frações com radicais no denominador. A racionalização é feita multiplicando os membros da fração pelo radical presente no denominador. Observe os exemplos: ...

    3651  Palavras | 15  Páginas

  • matematica para negocios

    CONJUNTO UNIVERSO · PERTINÊNCIA · UNIÃO · INTERSEÇÃO 2.TEORIA DOS CONJUNTOS · CONJUNTO DOS N[ÚMEROS NATURAIS · CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS · CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS · CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS 3. DIAGRAMA DE VENN 4. POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO · PROPRIEDADES 1. NOÇÕES SOBRE CONJUNTOS · CONJUNTOS Uma coleção de objetos de qualquer natureza, considerados globalmente. Em um conjunto, a ordem dos elementos não importa e cada elemento deve ser listado apenas uma vez. Os conjuntos...

    746  Palavras | 3  Páginas

  • Potenciação

     Módulo II Potenciação e Radiciação Módulo II – Potenciação e Radiciação O módulo II é composto por exercícios envolvendo potenciação e radiciação. Estamos dividindo-o em duas partes para melhor compreensão. 1ª Parte: Potenciação 1. Definição de Potenciação A potenciação indica multiplicações de fatores iguais. Por exemplo, o produto pode ser indicado na forma . Assim, o símbolo , sendo a um número inteiro e n um número natural maior que 1, significa o produto de n...

    1689  Palavras | 7  Páginas

  • Matematica

    expoente o produto dos expoentes 5 MATEMÁTICA BÁSICA______________________________________________________ ____Profa Paula Benevides 15) (x2)3 = 16) ((x2)5)2 = 17) (2x3y2)5 = Potência de fração: eleva-se, separadamente, o numerador e o denominador à potência ⎛2 18) ⎜ ⎞ = ⎟ ⎝3⎠ 1 19) ⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ ⎝ x⎠ 2 3 2 x 20) ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ ⎝ y ⎠ ⎝4⎠ 3 21) ⎛ ⎞ = ⎜ ⎟ −2 ⎛ ⎞ 3 Potências de 10: 22) 103 = 23) 2 . 102 = 24) 230000 = 25) 10 – 3 = 26) 0,00012 = 27) 0,00125 = Potências de ordem superior:...

    3032  Palavras | 13  Páginas

  • P1 MATEM TICA A 9 ANO TIPO B 14 03 2015

    CEV Colégio - 2015 Data Quem faz CEV faz mais pelo seu futuro. Professor Série Abraão Florêncio ano Matemática A P1 Disciplina Turma Prova Grau “Sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas, e disciplina sem sonhos produz pessoas autômatas, que só sabem obedecer a ordens”. Turno Manhã E. F. 1 18/03/2015 Avaliação Mensal Tipo B Augusto Cury. Aluno(a): Campo De Uso Exclusivo Do (A) Professor (A) Nota da Questão 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 ...

    558  Palavras | 3  Páginas

  • Matematica

    [pic] PROFº JOSINALDO Radiciação Potenciação de Radicais Observando as potencias, temos que:     [pic]=2.21/2     [pic]=2.21/2 De modo geral, para se elevar um radical a um dado expoente, basta elevar o radicando àquele expoente. Exemplos:     [pic]=5.51/2 Divisão de Radicais Segundo as propriedades dos radicais, temos que:     [pic]     [pic] De um modo geral, na divisão de radicais de mesmo índice, mantemos o índice e dividimos os radicais: Exemplos:     [pic]: [pic]=...

    5225  Palavras | 21  Páginas

  • Matematica Basica

    Propriedades ..................................................................................................... 10 3. Situações Especiais ............................................................................................. 12 Capítulo 02. Radiciação 1. Definição ........................................................................................................... 14 2. Raiz Quadrada do Quadrado de um Número .......................................................... 14 3. Potências com...

    19309  Palavras | 78  Páginas

  • RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    racionais 11 1.2.3 Equações do 1º grau 11 1.2.4 Razão 11 1.2.5 Proporção 11 1.2.6 Regra de três 11 1.2.7 Porcentagem 11 1.3 7ª Série 12 1.3.1 Conjunto dos números reais 12 1.3.2 Álgebra 12 1.3.3 Produtos notáveis 12 1.4 8ª Série 12 1.4.1 Radiciação 12 1.4.2 Equações do 2º grau 13 1.4.3 Equações irracionais 13 1.4.4 Sistema de 1º grau 13 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL 14 2.1 Caracterização da escola 14 2.2 Caracterização breve da comunidade 15 2.3 Caracterização breve...

    9899  Palavras | 40  Páginas

  • Estudo de caso de inequação do 1º grau com alunos do nono ano do ensino fundamental ii

    CURSO DE MATEMÁTICA Jeane Santana Oliveira Suely Rodrigues da Silva Tânia Regina Britto da Silva Tarcísio Ribeiro Cirino ESTUDO DE CASO DE INEQUAÇÃO DO 1º GRAU COM ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II SANTOS 2012 [pic] ...

    3896  Palavras | 16  Páginas

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