Quias Recursos Tecnologicos Necessarios Para O Bom Desenvolvimento De Um Curso Ead Analisando As Possibilidades De Interaçao Síncronas E Assincronas Oferecidas artigos e trabalhos de pesquisa

  • ead ifpr

    INSTITUTO FEDERAL PARANÁ ATIVIDADE SUPERVISIONADA – AMBIENTAÇÃO EM EAD Etapa Inicial CURSO: Técnico Transações Imobiliárias DISCIPLINA: AMBIENTAÇÃO EM EaD PROFESSORES: Andrea Rodrigues, Luciana Rosenau e Sandra Urbanetz. APRESENTAÇÃO Prezados(as) estudantes! Agora vocês conhecerão a 1ª Atividade Supervisionada do seu curso. No processo de resolução da Atividade Supervisionada (A.S.) referente à etapa inicial do Curso Técnico, utilizaremos os conteúdos ministrados durante as aulas, sendo ...

    1358  Palavras | 6  Páginas

  • Linguagem síncrona

    EaD, Tecnologia e Formas de Linguagem Cristiano Costa Argemon Vieira ORGANIZADOR Leila Lisiane Rossi Nara Maria Pimentel LICENCIATURA PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Carlos Eduardo Bielschowsky UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL REITORA Célia Maria da Silva Oliveira VICE-REITOR João Ricardo Filgueiras Tognini COORDENADOR DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - UFMS COORDENADOR...

    16488  Palavras | 66  Páginas

  • CADERNO RESUMOS Monografias Esp Gest Doc EaD UFSC

    Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes Júnior Clovis...

    25825  Palavras | 104  Páginas

  • Monografia em EAD

    Tese apresentada ao Curso de Pós- Graduação da FGV-EAESP. Área de Concentração: Produção e Sistemas de Informação, como requisito para obtenção de título de Doutor em Administração de Empresas. Orientador: Prof. Dr. Fernando de Souza Meirelles São Paulo 2003 MAIA, Marta C. O Uso da Tecnologia de Informação para a Educação a Distância no Ensino Superior. São Paulo, FGV-EAESP, 2003, p. 294. (Tese de Doutorado apresentada ao curso de Pós-Graduação em Administração...

    63590  Palavras | 255  Páginas

  • Proposta de design instrucional do curso virtual de marketing

    Proposta de Design Instrucional do Curso Virtual de Marketing UNIFEI – POLO CAMBUÍ 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ MARCOS BENEDITO DA ROSA Proposta de Design Instrucional do Curso Virtual de Marketing Monografia submetida ao Programa de Pós- Graduação Lato Sensu Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual: Tecnologias, Técnicas e Metodologias como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual. Orientador: Prof. Dr...

    10301  Palavras | 42  Páginas

  • Ambienta o em EAD

    Instituto Federal do Paraná Curso Técnico em Transações Imobiliárias Disciplina: Ambientação em EAD Professores: Etapa Inicial Grupo de Alunos: Organização e Características da Educação a Distância.  O perfil necessário para o aluno da Educação a distância é ser curioso, criativo, disciplinado, crítico, atuar como pesquisador e interagir constantemente com o conhecimento, com os outros alunos, os professores e tutores, o estudante deve aprender a ter autonomia, pois, no curso a distância o aprendizado...

    522  Palavras | 3  Páginas

  • como a tecnologia ajuda os alunos ead

    UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS NO APOIO AO APRENDIZ NA EAD Goiânia, 19 de abril de 2010 Gilda Aquino de Araújo Mendonça Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – gaam@ifg.edu.br Alzino Furtado de Mendonça Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – afm@ifg.edu.br C – Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária A – Relatório de Pesquisa 1 - Investigação Científica Resumo O uso de tecnologias de comunicação e informação está alterando...

    3809  Palavras | 16  Páginas

  • O Perfil do Aluno EAD

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED FACULDADE DE INFORMÁTICA – FACIN CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 1 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da Pontifícia Universidade...

    13589  Palavras | 55  Páginas

  • Educacao Online no curso de engenharia de produção

    EDUCAÇÃO ONLINE NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: CASO DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DENISE SIMÕES DUPONT BERNINI UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ FEVEREIRO - 2008 i II EDUCAÇÃO ONLINE NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: CASO DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DENISE SIMÕES DUPONT BERNINI “Dissertação apresentada ao Centro de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual Norte Fluminense – Darcy Ribeiro como parte das exigências para obtenção de título...

    27977  Palavras | 112  Páginas

  • AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD

    FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL ELIZANE ANDRADE DA SILVA AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD Lapa 2011 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL ELIZANE ANDRADE DA SILVA AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Educação à Distância e suas Novas Tecnologias. Professor Orientador: Margarete...

    8662  Palavras | 35  Páginas

  • O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM EM EAD

    TUTOR PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM EM EAD Tereza Venilha de Andrade Bruno Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Piracicaba, SP RESUMO O objetivo deste trabalho foi pesquisar a importância do tutor para o ensino-aprendizagem em EAD. Ele busca aqui estabelecer qual sua influência, sua contribuição e também compreender como se percebeu a necessidade e como se formou o conceito de tutor, presencial e à distância, para exercer este papel na EAD. Uma compreensão que desde o início...

    3745  Palavras | 15  Páginas

  • EAD: Caminhos, possibilidades e desafios

    SUL FACULDADE DE EDUCAÇAO E DE INFORMÁTIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Cerro Largo 2012 1 MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e na Tutoria em EAD a ser apresentado à Faculdade de Educação...

    24865  Palavras | 100  Páginas

  • ferramentas da Ead

    educação à distância - EAD, as barreiras no processo de ensino-aprendizagem, os benefícios na inserção de programas interativos no ambiente da EAD e o uso das expressões interação e interatividade usadas de forma indiscriminada para qualificar ambientes, principalmente na área tecnológica, demonstrando que criar conteúdos para EAD não é uma tarefa simples, pois demanda de conhecimento na área, necessita ter domínio destas ferramentas disponíveis para produção e gerenciamento do curso e desta forma, estimular...

    3114  Palavras | 13  Páginas

  • FORMAÇÃO DE TUTORES INTERNOS NAS EMPRESAS NA MODALIDADE EAD

    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP JOSÉ COELHO DE MELO FORMAÇÃO DE TUTORES INTERNOS NAS EMPRESAS NA MODALIDADE EAD São Luís 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP JOSÉ COELHO DE MELO FORMAÇÃO DE TUTORES INTERNOS NAS EMPRESAS NA MODALIDADE EAD Trabalho apresentado ao curso Formação em Educação a Distância, Pós-Graduação lato sensu, da Universidade Paulista, polo Faculdade do estado do Maranhão, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Educação a Distância...

    14398  Palavras | 58  Páginas

  • introdução a ead

     UNIVERSIDADE ABERTA DO SUS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA Ambientes Virtuais de Aprendizagem: suas características e ferramentas A Educação a Distância surgiu a partir necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico da sociedade. No...

    1997  Palavras | 8  Páginas

  • T Cnicas De Estudos Em EaD

    – Serviço Social da Indústria Recurso didático elaborado pela docente Ariana Ramos Massensini, a ser utilizado na Rede SESI de Educação. Equipe técnica que participou da elaboração desta obra Diretor de Educação e Tecnologia Manoel Pereira da Costa Revisão Ortográfca e Normatização Contextual Serviços Editoriais Gerente de Educação Básica Selva Oliveira de Araújo Almeida Design Instrucional, Diagramação, Ilustração, Projeto Gráfico Editorial Equipe de Recursos Didáticos do Núcleo de Educação...

    7697  Palavras | 31  Páginas

  • Panorama das Pesquisar em educação EAD

    Brasília Thaís Zerbini Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto Daniela Borges Lima de Souza Universidade de Brasília Resumo O investimento em treinamento, desenvolvimento e educação continua sendo um diferencial competitivo para as organizações. Nesse contexto, a educação a distância (EAD) é analisada como uma possibilidade viável na construção de mecanismos que favoreçam a aprendizagem e qualificação contínuas e ao longo da vida. O presente estudo se insere nesse conjunto de reflexões...

    7404  Palavras | 30  Páginas

  • Introdução a ead

    CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) Gildásio Guedes SUMÁRIO UNIDADE 2. Contextualizando a Educação a Distância Resumo Sumário 2.1 Introdução 2.2. Revisão Bibliográfica 2.2.1 Ciclo de Aprendizagem e Software Educativos 2.2.2 Relação Custo Benefícios EaD Versus Ensino Presencial 2.2.3 Centros de Difusão de EaD 2.2.4 EaD no Brasil e os Meios Utilizados 2.3 Definições Preliminares de EaD 2.4 A Internet e os Dispositivos Tecnológicos 2.5 Teleconferência e Videoconferência ...

    8142  Palavras | 33  Páginas

  • Educação a Distância - Ferramentas de interação e Comunicação da Medição

     FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA MEDIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1 INTRODUÇÃO "O uso inovador da tecnologia aplicado à educação, e mais especificamente à educação a distância deve estar apoiado em uma filosofia de aprendizagem que proporcione aos estudantes a oportunidade de interagir, de desenvolver projetos compartilhados, de reconhecer e respeitar diferentes culturas e de construir o conhecimento". (BRASIL, 2007, p.9) Este estudo é fruto da elaboração de um Seminário...

    5376  Palavras | 22  Páginas

  • Autoaprendizagem, tecnologia e qualidade : um tripé no modelo ead

    TRIPÉ NO MODELO EAD Rosicler Rossi Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo de Caxias do Sul, RS RESUMO Procura-se discutir, neste artigo, a importância do modelo de Educação a Distância (EAD) adquirir “personalidade” própria na concepção de estruturas que possam dar conta das novas tendências e necessidades, sobretudo ressaltando aspectos relacionados à autoaprendizagem com suporte de uma tecnologia específica para esta modalidade assegurando ao término do curso a qualidade esperada...

    3937  Palavras | 16  Páginas

  • INTRODUÇÃO A EAD

    desafios da educação à distância (EAD). Discutiremos nessa disciplina os elementos constitutivos da EAD no Brasil e no mundo, as mídias interativas, a legislação e programas em EAD, bem como os protagonistas e espaços e tempos da EAD. Mãos a obra então, bom trabalho a todos. A EAD não é uma modalidade nova de ensino, apesar de muitos autores a tratarem como tal, porém a trajetória da EAD é longa e, para precisarmos um início, podemos dizer que a EAD tem a idade da escrita. Pois, enquanto...

    3904  Palavras | 16  Páginas

  • uniasselvi ead

    nossos cursos na modalidade a distância, queremos sensibilizá-lo(la) em relação às especificidades dessa modalidade de ensino e às exigências que a vida acadêmica requer. Esta disciplina apresenta uma iniciação à Educação a Distância (EAD). Para tanto, relatamos brevemente a história da EAD, passando pelas três gerações da EAD, a fim de que você conheça um pouco dessa modalidade de ensino da qual passou a fazer parte. A seguir, abordamos os métodos e técnicas de autoaprendizagem na EAD, visto...

    26249  Palavras | 105  Páginas

  • INTRODUÇAO EAD

     Atividade de Aprendizagem Disciplina: Introdução EAD 1. Apresente o conceito de EaD e discuta porque esta modalidade de ensino vem alcançando uma grande expansão nos últimos anos. R: Letramento digital é a capacidade de ler e escrever através da tela do computador, adquirindo habilidades para manuseá-lo de acordo com as necessidades do momento e desta forma apropriar-se da nova tecnologia digital. Além de desenvolver raciocínio específico e comportamento propício, possibilitando...

    1882  Palavras | 8  Páginas

  • Orientações sobre ead

    veterano, desejamos que tenha sucesso durante o curso. E que nós, da tutoria a distância, possamos auxiliá-lo(a) como intermediador ao longo de todo o processo. Através da tutoria, você poderá esclarecer suas dúvidas quanto às disciplinas estudadas, aos procedimentos e a dinâmica de estudo. Esse material servirá de apoio para compreender a sistemática de estudo visando orientá-lo(a) de forma que possa utilizar adequadamente todas as ferramentas oferecidas e que possa interagir com os demais alunos e...

    990  Palavras | 4  Páginas

  • DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS EM CURSOS PRESENCIAIS: A PRÁTICA DIDÁTICO PEDAGÓGIA COM O USO DAS TICS

    DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS EM CURSOS PRESENCIAIS: A PRÁTICA DIDÁTICO PEDAGÓGIA COM O USO DAS TICS Walteno Martins Parreira Júnior PPGED - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, Brasil FEIT - Universidade do Estado de Minas Gerais, Ituiutaba, Brasil Faculdade Pitágoras de Uberlândia, Uberlândia, Brasil waltenomartins@yahoo.com Resumo Este artigo tem a intenção de apresentar e analisar parcialmente os dados de uma pesquisa desenvolvida em dois cursos superiores presenciais que utilizam...

    3013  Palavras | 13  Páginas

  • Apostila Da Disciplina Metodologia Em EaD

    Metodologia em EaD Marcia Denise Gomes Machado Carlini Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado Cristina Maria Ayroza Everaldo Moreira de Andrade Andréa dos Santos Rodrigues PARANÁ Curitiba-PR 2011 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técn‑ica Aberta do Brasil - e-Tec...

    29016  Palavras | 117  Páginas

  • EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVAS POSSIBILIDADES A PARTIR DA MODALIDADE EAD (Educação a Distância)

    EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVAS POSSIBILIDADES A PARTIR DA MODALIDADE EAD (Educação a Distância) KÁSSIA KAROLINE ROSSI MARÇAL 1 SIDERLY DO CARMO DAHLE DE ALMEIDA BARBOSA 2 RESUMO Nossa pesquisa tem como objetivo identificar quais possibilidades as inovações tecnológicas, em específico a Internet, juntamente com a modalidade EAD oferecem para a educação, e a partir disso, identificar as mudanças ocorridas no Ensino Superior, com a intenção de buscar em textos teóricos, inclusive em documentos...

    4536  Palavras | 19  Páginas

  • O designer instrucional do curso políticas públicas educacionais

    DO CURSO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Itamonte 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Débora Aparecida Rojas Pinto Silva O DESIGNER INSTRUCIONAL DO CURSO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Monografia submetida ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual: Tecnologias, Técnicas e Metodologias como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual...

    14504  Palavras | 59  Páginas

  • Educação a distancia - ead

    e personalizado por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Essas mídias, em evolução, utilizam o ciberespaço para promover a interação e a colaboração a distância entre os atores do processo e a interatividade com o conteúdo a ser aprendido. O capítulo discute os Ambientes Virtuais de Aprendizagem apresentando os aspectos conceituais, as bases legais, os recursos e as ferramentas que podem compor um ambiente virtual, assim como o processo de elaboração de material didático para a educação on-line...

    5196  Palavras | 21  Páginas

  • O ambiente virtual de aprendizagem no ensino a distância (ead) inclusão digital

    CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA ALLAN MAGRINI FABIO BATISTA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD): INCLUSÃO DIGITAL RIBEIRÃO PRETO 2011 ALLAN MAGRINI FABIO BATISTA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD): INCLUSÃO DIGITAL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Moura Lacerda para cumprimento das exigências parciais para a obtenção do título de Bacharel em Ciência da Computação sob a orientação do Prof...

    8620  Palavras | 35  Páginas

  • Funções Tutoriais em Educação a Distância o uso das ferramentas disponíveis no processo de ensino em EAD

    FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Uruguaiana 2011 FÁBIO do Conhecimento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação...

    9527  Palavras | 39  Páginas

  • Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online

    Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online Potential and limitations of virtual learning environment in an online course Franciele Luci Matucheski1¹, Patrícia Torres Lupion² ¹Mestranda do curso de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). ²Doutora em Eng. Produção, Mídia e Conhecimento. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as potencialidades e limitações do uso de ambientes virtuais de aprendizagem para a formação...

    5080  Palavras | 21  Páginas

  • Funções Tutoriais em Educação a Distância o uso das ferramentas disponíveis no processo de ensino em EAD

    FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Uruguaiana 2011 FÁBIO do Conhecimento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação...

    9527  Palavras | 39  Páginas

  • LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

    INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PARAÍBA - IESP UNIVERSIDADE ABERTA VIDA - UNAVIDA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA MARCOS FELICIANO DA SILVA LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS JOÃO PESSOA – PB 2013 Marcos Feliciano da Silva LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS Monografia...

    9913  Palavras | 40  Páginas

  • Ead na formação continuada de professores

    Curriculares Nacionais para o meio ambiente. Através das fontes de referência pesquisadas, compreende-se que os objetivos, princípios e procedimentos próprios à formação em educação ambiental não são dissonantes das tecnologias disponibilizadas pela EAD. Ao contrário, surge esta modalidade inovadora de ensino-aprendizagem como caminho viável à formação continuada de educadores ambientais. PALAVRAS-CHAVE: 1. Educação Ambiental. 2. Educação a distância. 3. 4.Meio Ambiente. 5.Formação de Educadores ambientais...

    6287  Palavras | 26  Páginas

  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS METODOLOGIAS PRESENCIAL E EAD APLICADAS EM DUAS INSTITUIÇÕES DO ESTADO DE PERNAMBUCO.

    INTRODUÇÃO A Educação à Distância (EAD) é uma modalidade da Educação, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados e veiculados pelos diversos meios de comunicação (TESSAROLLO, 2000).”. De acordo com Borba (2005), a construção do conhecimento envolve uma combinação de seres humanos e de recursos didáticos. Se, no passado a Educação a Distância (EAD) já acontecia por meio de correspondência...

    26313  Palavras | 106  Páginas

  • INSTRUMENTOS DA EAD

    Pereira da Silva 3 Educação a Distância - Fundamentos Sumário UNIDADE 1 Educação a Distância ................................................................................................................. 4 1. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA OU EAD. ............................................................................. 5 UNIDADE 2 Ambientes Virtuais .................................................................................................................. 10 2. AMBIENTES...

    5935  Palavras | 24  Páginas

  • O papel gesto de ead

    O PAPEL DO GESTOR DO ENSINO SUPERIOR DIANTE DA INOVAÇÃO PROVOCADA PELA EAD João Batista Neto1 Henrique César Melo Ribeiro2 RESUMO Esta pesquisa bibliográfica e explicativa objetivou investigar em âmbito nacional o papel do gestor do ensino superior diante da evolução provocada pela EAD. O referido estudo teve abordagem qualitativa e assim pôde instituir conveniências e peculiaridades da EAD. Este estudo ainda identificou a sensibilidade do gestor como fator primordial para a gerência...

    4766  Palavras | 20  Páginas

  • Artigo - O Ead e o paradigma do preconceito.

     Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Pólo de Jundiaí, SP Marcelo A. Cicogna Márcio de Freitas Coordenacao.ead@hotmail.com Jeanne Dobgenski Profª Esp. Rosana Silvério Siqueira Rosana_siqueira@aedu.com A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PARADIGMA DO PRECONCEITO POR PARTE DE ALGUMAS PESSOAS DESINFORMADAS RESUMO Hoje em dia EAD é uma realidade mundial, mas a sociedade ainda se mantém reticente com este novo formato de aprendizagem. À medida que as novas tecnologias...

    6666  Palavras | 27  Páginas

  • PROJETO DE UM CURSO SEMIPRESENCIAL: ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM EaD PARA TUTORES COM TÉCNICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL

    Marisa Teixeira Silva PROJETO DE UM CURSO SEMIPRESENCIAL: ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM EaD PARA TUTORES COM TÉCNICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL Itajubá-MG 2011 1 Universidade Federal de Itajubá DESIGN INSTRUCIONAL Monografia submetida ao Programa de PósGraduação Lato Sensu Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual Tecnologias, Técnicas e Metodologias...

    14539  Palavras | 59  Páginas

  • Fundamentos e práticas na ead

    Fundamentos e Práticas na EaD Artemilson Alves de Lima UFMT Cuiabá - MT 2012 1 Rede e-Tec Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. B823 Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Fundamentos e Práticas na EaD / Artemilson Alves de Lima, -- edição revisada e atualizada. – Cuiabá; Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012 62 p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação...

    13931  Palavras | 56  Páginas

  • Objetos de aprendizagem e as possibilidades multimídia

    aprendizagem e suas características como produto multimídia. Demonstra como a utilização de recursos multimídia pode contribuir com o ensino online, devido ao crescimento do uso da internet. Abrange as questões pedagógicas e desafios envolvidos no cenário do e-learning e possibilita que o aluno, através da hipermídia, crie seu próprio roteiro de estudos. Aborda também, as etapas necessárias para o desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para o ensino de áudio. Palavras-chave: E-learning, Educação...

    7612  Palavras | 31  Páginas

  • O papel do professor-tutor como mediador pedagógica no contexto da ead.

    CONTEXTO DO EaD Autor: SILVA, Alice Alves[1] Orientadora: Profa MSc BARNI, Edí Marise[2] Resumo O presente trabalho se propõe apresentar o papel do professor-tutor como mediador no contexto da educação à distância. Todas as funções inerentes ao profissional serão analisadas para compreensão de sua relevância e importância reconhecendo assim a necessidade do tutor ter um bom preparo para...

    4037  Palavras | 17  Páginas

  • A Interação: qualidade para aprendizagem na EAD

    A Interação: qualidade para aprendizagem na EAD MARIA JOSENILDA NASCIMENTO GOMES 2 A Interação: qualidade para aprendizagem na EAD Monografia apresentada por Maria Josenilda Nascimento Gomes ao Curso de Especialização em Formação de Tutores para Licenciatura a Distância promovido pelo Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco em Convênio com a UNIREDE regional nordeste, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista. Orientador: MA Walquíria...

    5201  Palavras | 21  Páginas

  • Aspectos ergonômicos no trabalho de ead: reflexões sobre os fatores humanos e organizacionais no processo de tutoria

    Aspectos ergonômicos no trabalho de EaD: reflexões sobre os fatores humanos e organizacionais no processo de tutoria Autora: Maria Esther de Araujo Oliveira Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7641942112144114 Abstract. The technologies and pedagogical projects are not the only issues involved in field study of distance education. Today, distance education is a reality as a business and a new field of work that involves a series of discussions related to investments in...

    3128  Palavras | 13  Páginas

  • O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA:

    Roberta de Moraes Jesus de Souza O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL Goiânia/GO Outubro/2010 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO EM EDUCAÇÃO O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO E STATUS PROFISSIONAL Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás...

    38881  Palavras | 156  Páginas

  • A evolução do ead no brasil

    A EVOLUÇÃO DO EAD NO BRASIL Péricles de Assis Vieira 1 INTRODUÇÃO Este projeto visa analisar, expor e discutir a evolução do EAD no Brasil, as suas gerações e avanços, abordando uma visão futurística do assunto, como a utilização de novas tecnologias, entre elas, a internet e seus recursos multímidia, para a aplicação do aprendizado à distância. 2 OBJETIVOS ● Mostrar a evolução do EAD no Brasil, apresentando um breve relato histórico de sua implantação em nosso país, a sua...

    3125  Palavras | 13  Páginas

  • Fundamentos da ead

    3 FUNDAMENTOS DA EAD Escolha com seu grupo uma das iniciativas em EAD no Brasil no período de 1980 a 1996. Identifiquem sua metodologia e seu sistema de avaliação. Pesquisem na internet, em bibliotecas, arquivos de jornais etc. Verifiquem se a iniciativa em EAD escolhida ainda está ativa. Descreva sua trajetória. Discutam e reflitam sobre sua permanência ou seu fim. Desde seu surgimento, a Educação a Distância (EAD) vem suscitando questionamentos quanto a sua definição. Assim, ao longo dos anos...

    2094  Palavras | 9  Páginas

  • Redes Sociais aplicadas à EAD

    A internet, que antigamente era apenas um local onde o usuário buscava as informações, mudou a forma como as pessoas interagem com o mundo, sendo agora o usuário que constrói o conhecimento colaborativo. Essa realidade foi proporcionada pelo desenvolvimento das TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação), das ferramentas da web 2.0, termo cunhado em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a "Web como plataforma"...

    3831  Palavras | 16  Páginas

  • Gestao ead

    APROVAÇÃO Helder Raniere de Castro Leite PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE PARAISO DO TOCANTNS – FECIPAR Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a EADCON – Paraíso do Tocantins, como parte dos requisitos para obtenção do título de pós graduação em Educação à distância Tutoria, Metodologia, Metodologia e Aprendizagem. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ ...

    7747  Palavras | 31  Páginas

  • Uso de TIC na EAD

    Faculdade Pitágoras Atividade de Educação a Distância Ives da Silva Feitosa Uso de TIC na EAD Verificando todas as mudanças que tem acontecido na sociedade, devemos reconhecer a importância das tecnologias de informação e comunicação no contexto da Educação a Distância (EAD). Prosseguindo pode-se definir através de uma legislação específica que educação a distância é um meio para inclusão, na qual visa a partir de um espaço interativo, troca de saberes em que devem ser potencializadas competências...

    515  Palavras | 3  Páginas

  • O que é ead

    Contextualização da educação a distância. Processos de interatividade na educação a distância. O papel do professor nos cursos a distância. A organização dos estudos a distância, a autonomia do aluno, o processo de aprender a aprender. Objetivos * O estudo desta disciplina criará condições para que você possa: * definir EaD; * estabelecer um panorama histórico do uso da EaD; * identificar seu estilo cognitivo e elaborar estratégias que colaborem com seu estudo via internet; ...

    20668  Palavras | 83  Páginas

  • Tecnologias e o ead

    tecnologias e o Aprendizagem e tecnologias como meio de interação. Nikolaus Tiberius Petak RESUMO: este trabalho trata da Mediação do Ensino e da Aprendizagem entre Professor-Tutor e Aluno Virtual. O tema foca aspectos conceituais a respeito da educação a distância, do ensino e da aprendizagem, avanços do ensino a distancia as novas tecnologias da informação e comunicação. 1-Introdução O mundo contemporâneo permeia o acelerado ritmo de transformações do novo século, é momento de profundas...

    5298  Palavras | 22  Páginas

  • Sobre Ead

    A DOCÊNCIA NA EAD ................................................................................................................................................. 189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO...

    70985  Palavras | 284  Páginas

  • A EAD na Zona Rural de Cametá

     A EAD NA ZONA RURAL DE CAMETÁ: Acessibilidade e Possibilidades Arodinaldo Gaia de Souza1 Profª: Erivane do Carmo Tavares2 RESUMO O presente texto apresenta reflexões sobre a formação de professores residentes na zona rural do município de Cametá, Estado do Pará,, a partir da chegada da Educação a Distância (Ead) na região, que muito contribuiu nesse processo de constituição docente, destacando as vantagens e dificuldades dessa modalidade de ensino para a formação desses profissionais...

    10967  Palavras | 44  Páginas

  • AMBIENTAÇÃO NO PODER PUBLICO

    1. Qual o perfil necessário para o aluno da Educação a Distância? O ensino a distância requer disciplina e autonomia do aluno, pois depende de um estudo solitário pela falta da socialização com os colegas, a ausência física do professor e também as dificuldades em compreender as ferramentas disponibilizadas no ambiente virtual, como relatado por Amarilla (2011). (http://www.uninove.br/marketing/fac/publicacoes_pdf/educacao/v5_n1_2014/Aldenice.pdf) O aluno da EaD tem que se tornar criativo...

    966  Palavras | 4  Páginas

  • QUAL A IMPORTÂNCIA DA EAD NAS ORGANIZAÇÕES NO APRENDIZADO DOS COLABORADORES ?

    QUAL A IMPORTÂNCIA DA EAD NAS ORGANIZAÇÕES NO APRENDIZADO DOS COLABORADORES ? RIO DE JANEIRO-RJ 2014 1 Pós-graduando em Docência Superior. Faculdades Integradas AVM. Pós-graduado MBA Gestão do Conhecimento. Faculdades Integradas AVM. Graduado Administração. Universidade Castelo Branco. 1 NILTON DA ROCHA LIMA QUAL A IMPORTÂNCIA DA EAD NAS ORGANIZAÇÕES NO APRENDIZADO DOS COLABORADORES ? Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de Pósgraduação lato...

    8912  Palavras | 36  Páginas

  • Os três estágios do desenvolvimento das tecnologias e o desenvolvimento das tics.doc transferido com sucesso

    Os três estágios do desenvolvimento das tecnologias e o desenvolvimento das tics: O primeiro estágio: foi quando o homem primitivo começou a selecionar paus e pedras que de certa forma, servissem para serem usados nas tarefas de caça e defesa. O segundo estágio: os materiais encontrados eram recolhidos e guardados para futuramente serem aproveitados para pesca, caça e defesa. O terceiro estágio: Os paus e pedras se transformaram nas primeiras tecnologias. O homem construiu ferramentas...

    897  Palavras | 4  Páginas

  • A web 2.0 e as tecnologias de informação e comunicação: a construção de blogs no curso especialização em bibliotecas escolares e acessibilidade

    INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE Porto Alegre 2009 Helena Maria Noms Maciel A WEB 2.0 E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção o do Grau de Bacharel em Biblioteconomia do Curso de Biblioteconomia, do Departamento de Ciências da...

    21341  Palavras | 86  Páginas

  • Ead - modelos de ead no brasil

    exigindo técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais” (Moore e Kearsley, 2007). Pensar em Educação a Distância (EAD), no contexto contemporâneo, exige uma reflexão mais ampla sobre o conceito de educação, tecnologia, ensino e aprendizagem. A EAD, nos últimos anos entra na discussão do cenário da educação brasileira como um novo caminho/possibilidade de educação. No entanto, vale destacar que...

    3376  Palavras | 14  Páginas

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