Filosofia

dias de hoje. Apresentar Sócrates como o “pai” da Filosofia. Filme: Sócrates, de Roberto Rossellini. Discutir com os alunos os exercícios 2 e 4 (p. 24). Exercício 10 da seção Caiu no vestibular é um ótimo exercício para o professor realizar uma avaliação diagnóstica do grupo e conhecer as dificuldades que vai encontrar nos textos dissertativos. Explore as obras de Picasso e Dalí, além do excerto de Deleuze e Guattari, para promover uma discussão sobre a Filosofia e a realidade. Apresente as diversas possibilidades que a Filosofia pode proporcionar como Ciência. Apresente, superfi­cialmente, alguns conteúdos que serão estudados. Explique a etimologia da palavra Filosofia (philos + sophia) para que os alunos percebam a espinha dorsal do curso. Demonstre como o método socrático (maiêutica e ironia) deu origem a toda a Ciência filosófica. CAPÍTULO 2 A consciência mítica CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Dois relatos míticos O que é mito? Os rituais Teorias sobre o mito O mito nas civilizações antigas O mito hoje Para finalizar... Reconhecer a importância do mito nas primeiras sociedades. Identificar os mitos que permaneceram e os que desapareceram com o tempo. Leitura compartilhada dos subitens 2.1, 2.2, 2.5 e 2.6. Comentários sobre como o mito interfere na vida das pessoas. Ilustrar onde os mitos podem aparecer no cotidiano, como nos contos infantis, por exemplo. Discutir com os alunos os exercícios…

|OBJETIVOS |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |COMO É O PENSAR FILOSÓFICO? |Reconhecer a importância e a |Leitura compartilhada dos |Discutir com os alunos os |Explore as obras de Picasso e | |A Filosofia de vida |utilidade da Filosofia. |subitens 1.3, 1.5 e 1.6. |exercícios 2 e 4 (p. 24). |Dalí, além do excerto de | |Para que serve a Filosofia? |Entender como…

dias de hoje. Apresentar Sócrates como o “pai” da Filosofia. Filme: Sócrates, de Roberto Rossellini. Discutir com os alunos os exercícios 2 e 4 (p. 24). Exercício 10 da seção Caiu no vestibular é um ótimo exercício para o professor realizar uma avaliação diagnóstica do grupo e conhecer as dificuldades que vai encontrar nos textos dissertativos. Explore as obras de Picasso e Dalí, além do excerto de Deleuze e Guattari, para promover uma discussão sobre a Filosofia e a realidade.…

mundo social e acadêmico. Objetivos específicos: Propiciar o contato entre o aluno e os conceitos mais amplos da filosofia. Desenvolver com o educando experiências de pensamento que o torne competente para uma leitura moral, ética, critica e criativa da realidade tecida ao longo do tempo histórico social e filosófico mundial. Desenvolver as múltiplas capacidades reflexivas do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício…

para o conhecimento. 3. Qual a relação entre mito e filosofia? A filosofia nasce como uma reação contra as narrativas mitológicas que procuravam explicar todas as coisas por meio da existência e das ações dos deuses. A filosofia eventualmente utiliza-se de mitos como recurso retórico, mas busca superar a mitologia por meio da construção do conhecimento pelo trabalho argumentativo crítico. 4. Qual a diferença entre discurso narrativo, discurso poético e discurso predicativo? O…

10/08/2015 Coluna Qual é a diferença entre ética e moral? | Revista Eletrônica do Vestibular UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UERJ SUB-REITORIA DE GRADUAÇÃO – SR-1 nome: e­mail: PÁGINA INICIAL A REVISTA SUMÁRIO QUESTÕES COMENTADAS ARTIGOS ENTREVISTAS CARREIRAS VÍDEOS CONTATO COLUNAS ISSN 1984­1604 Ano 8, n. 22, 2015 Rio de Janeiro, 10/08/2015 Busca: Assine! Inicial » Colunas » Qual é a diferença entre ética e moral? Enviar por e­mail PDF COLUNAS Gustavo…

gama variada de componentes sociais, biológicos, psicológicos e educacionais, aspectos que nos permitem situar a Educação Física como elemento primordial na formação humana. A Ginástica Artística, devido à sua multiplicidade de gestos motores, contribui para a educação e a formação integral dos indivíduos, abrangendo, de forma inequívoca e ampla, as questões biopsicossociais. Assim, é possível apresentar alguns desses aspectos: Aspectos biológicos - desenvolvidos pela prática…

Copiar é CRIME. Art. 184 do código Penal e Lei n° 5998/73 A educação desenha o futuro – Ensino Médio – Ética: filosofia moral – Prof. Ulisses Vasconcelos portanto, ao senso moral e à consciência ética individuais. CAPÍTULO 1 A DIFERENÇA ENTRE MORAL E ÉTICA Os conceitos de Moral e Ética, embora sejam diferentes, são com freqüência usados como sinônimos. Moral vem do latim mos ou moris, que significa “maneira de se comportar regulada pelo uso”; daí relacionarmos o termo “moral” com…

o anglo resolve É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição de confiabilidade. Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa de não cometer injustiças. Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante no processo de aprendizagem, graças a seu formato: reprodução de cada questão, seguida da resolução elaborada pelos professores do Anglo. o vestibular da UFPEL verão 2004 Realizou-se em duas fases, sendo a primeira constituída de…

1)Em Aristóteles ética e política são indissociáveis, porque? A política tem um comprometimendo moral, e falar de ética é tratar essencialmente da reflexão que se faz toda vez que é preciso identificar a melhor maneira de viver e conviver. Na política não fazemos de modo diferente, precisamos reunir a inteligência humana e discutir sobre os assuntos pertinentes à vida dos cidadãos, cuidar da organização, direção e administração da sociedade de modo que não se produza efeitos subversivos…