Questões Aula Tema 1 Definindo O Conhecimento E A Aprendizagem Organizacional artigos e trabalhos de pesquisa

  • Aula 3 gestão do conhecimento

    GRAGC_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Página 1 de 3 Você acessou como JAMILY SILVA SANTOS SAIR Graduação GRAGC_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas segunda, 25 março 2013, 16:04 segunda, 25 março 2013, 16:31 26 minutos 50 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aulas: Aula-tema 1: Definindo o conhecimento...

    1517  Palavras | 7  Páginas

  • Gestão do conhecimento

    GRAGC_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Você acessou como CARLOTA GONÇALVES DA SILVA SAIR Graduação GRAGC_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Com pletado em Tem po em pregado domingo, 31 março 2013, 20:59 domingo, 31 março 2013, 21:04 5 minutos 5 segundos 6/6 Aulas: Aula-tem a 1: Definindo o conhecim ento e a aprendizagem organizacional Aula-tem...

    1471  Palavras | 6  Páginas

  • GEST O DO CONHECIMENTO TEMA 1

    GESTÃO DO CONHECIMENTOTEMA 1 Tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional. Ouvimos cada vez mais expressões como “a única constante hoje é a mudança” ou que “entramos na era do conhecimento”. O que essas frases querem dizer? Na esfera das empresas, que existem imensos desafios pela frente: suportar a concorrência cada vez mais acirrada de outras empresas, prospectar novos mercados, buscar soluções para problemas novos, lidar com cenários que se modificam continuamente. Na...

    2526  Palavras | 11  Páginas

  • AULA DE 25 01

    Oliveira Aula de 25/01 tarde 1. Resumo crítico do texto: a Gestão de Competências de Claudia Bittencourt A autora discute o tema sobre gestão de competências, definindo competência mediante a visão de diferentes autores. Procurou esclarecer os principais conceitos de abordagens, permitindo ma reflexão acerca de sua importância. Tendo em vista o cenário competitivo e a necessidade de desenvolvimento gerencial para acompanhar e gerar as mudanças desejadas no ambiente organizacional, muitas empresas...

    1039  Palavras | 5  Páginas

  • Roteiro de atividades direito empresarial e tributário tema 4

    Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO- ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 22/11/2011 Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 4º Semestre Disciplina: Direito Empresarial e Tributário Professor EAD: Munir Sayegh Tema da aula 4: A Lei da Propriedade Industrial e os Aspectos Fundamentais do Direito Tributário Conteúdo abordado: Nesse tema, você conhecerá a definição e as características do Registro do Desenho Industrial, Marca, Invenção e Modelo...

    2450  Palavras | 10  Páginas

  • Gestao do conhecimento

    Capítulo 1Definindo conhecimento e aprendizagem organizacional DESAFIO PROPOSTO A proposta tem como objetivo a aplicação dos conceitos de Gestão do conhecimento em uma empresa imaginária, a Brasil Motores S.A., que foi criada para simular muitos dos desafios reais e comumente encontrados nas empresas brasileiras. Ao final desta disciplina você conhecerá mecanismos avançados para a criação de conhecimento, que são estudados nas principais escolas de Administração do mundo. Qual é o seu desafio...

    2179  Palavras | 9  Páginas

  • o papel das tecnologias da informação na produção e transmissão de conhecimento científico

    de uma ágora1 eletrônica que buscavam reviver, em espaços virtuais, os ideais democráticos experimentados originariamente na Grécia antiga (AZAMBUJA, 1997; LÉVY, 1999). No outro extremo, aqueles que prenunciavam o fim dos laços comunitários, definindo o ciberespaço como o novo “ópio do povo” (QUÉAU, 1996: 99). Uma constatação tornava-se evidente e inevitável: tanto os defensores da revolução por meio das redes eletrônicas de informação quanto aqueles que a recriminavam esqueciam-se, no mais...

    8981  Palavras | 36  Páginas

  • cotexto organizacional e do trabalho

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PS1P/Q18 CONTEXTO ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO Balco, A. R - RA: B76785-5 Castro, T.C. L - RA: B71027-6 Gomide, T.V- RA: B85AIE-0 Junior, M. S.: – RA B767EI-1 Rocha, M. M.: – RA B76FDA-3 Silva, G.S - RA: B72BCF-0 Tenello, E.S - RA: B81AIH-2 Trevisan, B.A. S - RA: B7908J-7 Campus Vargas – Ribeirão Preto 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso...

    1626  Palavras | 7  Páginas

  • Comportamento organizacional definicoes

    Comportamento Organizacional - UVB Aula 01- Comportamento Organizacional: Definição e justificativas Objetivos da aula: Definir Comportamento Organizacional e sua importância; Definir um modelo de abordagem estruturada às questões comportamentais; Organizações e administradores Começaremos definindo sucintamente os termos “organização” e “administrador”. Empresas são organizações, bem como escolas, hospitais, igrejas, clubes e todos os órgãos públicos. Uma organização é uma unidade social conscientemente...

    2514  Palavras | 11  Páginas

  • Aula-tema 1: definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional

    ANHANGUERA - GESTAO DO CONHECIMENTO Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma...

    1192  Palavras | 5  Páginas

  • FUNDAMENTOS DA GEST O EM atps 1 e 2 trabalhos prontos

    FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS – ETAPAS 1 e 2 ETAPA 1 -Aula-tema: Organização e gestão da escola Passo 1 (Aluno) - Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência. Passo 2 (Aluno) - Ler o texto disponível no link a seguir indicado. Passo 3 (Equipe) - Discutir com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na...

    3280  Palavras | 14  Páginas

  • Resumo dos capitulos 1, 2 e 3 do plt de comportamento organizacional

    Capitulo 1 Hexagrama- Síntese A Educação e a Utilização do Conhecimento Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações. A educação deve ser útil. E se ela não for útil o que ela é então? Trata- se um talento a ser escondido? É claro que a educação deve ser útil, qualquer que seja seu objetivo na vida. Ela é útil porque compreensão é útil. As idéias teóricas devem sempre encontrar importantes aplicações nos currículos dos alunos. A educação...

    4315  Palavras | 18  Páginas

  • ava aula tema 5

    GRATG_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem graduacao.aeduvirtual.com.br/201301/mod/quiz/review.php?attempt=495231 1/4 Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 2 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias...

    1783  Palavras | 8  Páginas

  • Questões de Desenvolvimento AVA

    GRATG_RDR_201421: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação RDR Página 1 de 4 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas nesta disciplina é até: 1/09/2014 Tecnologias de Gestão_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo sexta, 29 agosto 2014...

    1829  Palavras | 8  Páginas

  • Resumo: Conhecimentos pedagógicos para concursos públicos

    RESUMO: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA CONCURSOS PÚBLICOS LAGAR, Fabiana Margarita Gomes; SANTANA, Bárbara Beatriz de; DUTRA, Rosimeire. Conhecimentos pedagógicos para concursos públicos. Editora Gran Cursos, 2ª Ed. 2012. O livro aborda teorias, concepções e reflexões de vários autores consagrados, essas concepções se encontram presentes na temática cobrada pelas bancas examinadoras de inúmeros concursos. O livro está dividido em três capítulos que se completam em seu enredo. CAPÍTULO I O estuda...

    1846  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão do conhecimento

    PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Ciências Contábeis Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Gestão do Conhecimento - A3 1° sem/2013 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Estudo: C.H. Atividade: C.H. Total: 40 40 80 Ementa Gestão do conhecimento. Empresa do conhecimento. Teoria da Criação do Conhecimento. Criação do conhecimento. Promoção do conhecimento. Concorrência Global. Conhecimento Interorganizacional. Síntese do Conhecimento Modular e Integral...

    612  Palavras | 3  Páginas

  • ADM 1 GEST O DO CONHECIMENTO 1

    PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Gestão do Conhecimento - AVA 1° sem/2015 1ª Série Diurno Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2015 C.H. Estudo: C.H. Atividade: C.H. Total: 40 40 80 Ementa Gestão do conhecimento. Empresa do conhecimento. Teoria da Criação do Conhecimento. Criação do conhecimento. Promoção do conhecimento. Concorrência Global. Conhecimento Interorganizacional. Síntese do Conhecimento Modular e Integral. Objetivos...

    678  Palavras | 3  Páginas

  • Didatica velhos e novos temas

    Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) As mudanças...

    68747  Palavras | 275  Páginas

  • Didática velhos e novos temas

    Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V...

    68748  Palavras | 275  Páginas

  • aULA COLABORATIVA-DIREITO

    Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade...

    505  Palavras | 3  Páginas

  • Aula-tema 01: Sistemas de Produção

    Aula-tema 01: Sistemas de ProduçãoAgora, você realizará um questionário, que é importante para avaliar sua aprendizagem. Confira a data limite para o envio de suas respostas no calendário aqui no AVA. Em caso de dúvidas, entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Ao finalizar o questionário, você tem as seguintes possibilidades: 1) "Salvar sem enviar". Ao clicar nessa opção, você apenas armazena as suas respostas, e elas não são computadas para a nota. ou ...

    1988  Palavras | 8  Páginas

  • GESTÃO DE SALA DE AULA

    LUANE MENDES GONÇALVES MANOELA PESSOA MATOS MARJORIE DANTAS DA SILVA A GESTÃO DE SALA DE AULA DA EJA NA ESCOLA JOSÉ GIORCELE COSTA. São Luís 2007 ANDREIA CRISTINA CASTRO ELIZANGELA GOMES DUARTE LUANE MENDES GONÇALVES MANOELA PESSOA MATOS MARJORIE DANTAS DA SILVA A GESTÃO DE SALA DE AULA DA EJA NA ESCOLA JOSÉ GIORCELE COSTA. Monografia apresentada à disciplina Projeto Educativo – III,do curso...

    12335  Palavras | 50  Páginas

  • projeto de extensao a comunidade aula 1

    GRAPEC_20142: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRAPEC_20142 Você acessou como BARBARA DE SANTANA TRIGO SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 8/10/2014 Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tema 01: Um mapa...

    1735  Palavras | 7  Páginas

  • AULA TEMA 6 TEC DE GESTÃO

    3/04/13 GRATG_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem graduacao.aeduvirtual.com.br/201301/mod/quiz/review.php?attempt=495348 1/3 Graduação GRATG_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e ...

    1301  Palavras | 6  Páginas

  • Questões para acompanhamento da aprendizagem

    Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento ...

    612  Palavras | 3  Páginas

  • Aula tema 1

    1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações...

    1340  Palavras | 6  Páginas

  • Aula tema 4

    Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Esta aula-tema baseia-se nos Capítulos VII, VIII e IX do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1] (p. 117-158), que tratam da evolução e aplicação de ferramentas como reengenharia, empowerment e gestão e organização horizontal. Trataremos de questões voltadas à organização da estrutura gerencial e operacional conforme um novo conceito de gestão que busca eficácia operacional. Discutiremos questões da...

    2168  Palavras | 9  Páginas

  • Respostas RDR 1 Sistema de Informações

    GRASIG_RDR_201511: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação RDR Página 1 de 3 Você acessou como DALMIR PEREIRA DA SILVA SAIR GRASIG_RDR_201511 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas nesta disciplina é até: 27/02/2015 Sistema de Informações Gerenciais_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula-tema 01: Os sistemas...

    1082  Palavras | 5  Páginas

  • Atps de Comportamento Organizacional

    Distância Atividade Prática Supervisionada Comportamento Organizacional Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos BAURU / SP 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Comportamento Organizacional Atividade Avaliativa: ATPS apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Comportamento Organizacional para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa...

    3716  Palavras | 15  Páginas

  • Webaula 1 A Atua o do Orientador Educacional no Cotidiano do Espa o Educativo Cursos Livres

    Webaula 1 - A Atuação do Orientador Educacional no Cotidiano do Espaço Educativo - Cursos Livres Visão geral Apresentação do curso: Prezado(a) Aluno(a), É com imensa satisfação que inicio as atividades da webaula do curso: A Atuação do Orientador Educacional no Cotidiano do Espaço Educativo. A intenção é levá-lo a refletir sobre o papel do orientador como articulador da organização do trabalho pedagógico na escola. Sua função é mediadora, um profissional que reflete constantemente sobre sua...

    6384  Palavras | 26  Páginas

  • Atps comportamento organizacional ead

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos independentes...

    2175  Palavras | 9  Páginas

  • Processos gerenciais aulas

    Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DAS ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 09/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública 2º semestre Semestre: Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: Planejamento tático Me. Luiz Manuel Palmeira Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 8. Nesse tema, você verá como as empresas planejam em seu nível intermediário, por meio de um processo decisório...

    5226  Palavras | 21  Páginas

  • Estões para acompanhamento da aprendizagem aula 4

    GRARSMAA3_20112: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Página 1 de 5 Você está aqui Graduação GRARSMAA3_20112 dimensões e indicadores Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade: Sair Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Responsabilidade Social e Meio Amb... Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Iniciado em Completado em Tempo empregado...

    1519  Palavras | 7  Páginas

  • comportamento organizacional Atps

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 1ª Série Comportamento Organizacional A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências...

    2411  Palavras | 10  Páginas

  • Aula tema 02: o mundo do trabalho

    Acompanhamento da Aprendizagem Você está aqui Graduação GRADPPA4_A5_20121 Questionários Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Questões para Acompanhamento da Sair Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profis… Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Iniciado em sexta, 23 março 2012, 19:08 Completado em sexta, 23 março 2012, 19:19 Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? minutos 1 segundo Tempo empregado 11 Aula-tema 02: O...

    1412  Palavras | 6  Páginas

  • ava - gestão do conhecimento aula tema 1

    Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional QUESTÃO 01 Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas recentemente com equipamentos que fornecem novos dados e informações sobre a atmosfera, descobriu-se que...

    1427  Palavras | 6  Páginas

  • Resenha critica a produçao do conhecimento sobre a pobreza e tema afins no brasil

    Pró-reitoria de Graduação Johann Amaral Lunkes Diretoria de Educação Tecnológica Alice Maria Hosken Vieira Equipe Técnica Coordenadores de Cursos UNATEC Simone Carsalade Soraya Pongelupe Fevereiro/2008 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 Introdução 3 1.1 Apresentação 3 1.2. Como funciona o projeto aplicado? 3 1.3 Atribuições 3 1.3.1 Coordenadores de Curso 3 1.3.2 Professor da disciplina Projeto Aplicado 6 1.3.3 Alunos 7 1.3.4 Professor das demais disciplinas do módulo 3 1.3.5 Assessoria...

    14356  Palavras | 58  Páginas

  • aula administração para TRT - PE

    exercícios comentados Prof. Rodrigo Rennó – Aula 01 AULA 1: Processo Organizacional, Balanced Scorecard, Cultura e Clima Organizacional Olá pessoal, tudo bem? Sejam bem-vindos! Tenho o grande prazer de iniciar com vocês um curso de Noções de Gestão Pública para o TRT-PE. Antes de qualquer coisa, gostaria de agradecer a confiança em nosso trabalho. Tenho certeza de que iremos ajudar na preparação de vocês para um concurso tão interessante quanto este. Na aula de hoje iremos cobrir os seguintes itens...

    22300  Palavras | 90  Páginas

  • Desenvolvimento de aprendizagem

    tentativa 1 Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso A aula não está liberada Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada Aula-tema 07: Desbravando...

    2205  Palavras | 9  Páginas

  • Aula tema 5 - tecnologia da gestão - tecnologia ligada ao capital intelectual e a gestao do conhecimento

    Aula Tema 5 - Questoes - Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestao do Conhecimento Questão 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa...

    637  Palavras | 3  Páginas

  • Gestão do Conhecimento: uma análise do Projeto “Conhecer Para Crescer” implementado em uma Cooperativa de Crédito do RS

    Gestão do Conhecimento: uma análise do Projeto “Conhecer Para Crescer” implementado em uma Cooperativa de Crédito do RS Por KARINN CRYSTINA DOS SANTOS GHISLENI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso MBA em Gestão de Pessoas Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management Abril/2012 FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT MBA em Gestão de Pessoas O Trabalho de Conclusão de Curso Gestão do Conhecimento: uma análise do projeto...

    11054  Palavras | 45  Páginas

  • Psicologia Organizacional

    PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL ANOTAÇÕES Prezado acadêmico, a psicologia, ciência preocupada com o comportamento humano e suas relações, tendo como um dos campos de atuação a organização, consolidase entre o século XIX e XXI, objetivando melhorar a qualidade de vida da organização, bem como das pessoas que nela interagem. Aprofundaremos a relação entre organização e indivíduo, elucidando o significado do trabalho para a constituição da subjetividade humana,...

    28936  Palavras | 116  Páginas

  • A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica

    22/10/2013 1 TEMA 1 – Conteúdo Nesta aula, você estudará: •A estrutura de uma organização. •A Teoria Geral dos Sistemas (TGS). •Os conceitos de Comportamento Organizacional. •A relação entre Comportamento Organizacional e Visão Sistêmica. Hexagrama-Síntese Teorias Educacionais. •Howard Gardner. •Paulo Freire. •Peter Senge. •Daniel Goleman. •Sócrates. •Alfred North Whitehead. 22/10/2013 2 A educação e a utilização do conhecimento •Vida em todas as suas manifestações •A educação...

    664  Palavras | 3  Páginas

  • COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

    COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL CASCAVEL- PR 2015 DAVI ANTÕNIO DA SILVA - RA:1570205918 - ADM DIEGO FERNANDES TEIXEIRA – RA:1415232434 - ADM JEAN KETTEL – RA:2485772193 - ADM KATHERINE S. SOUZA - RA:1565257917- ADM JIN YAN FENG – RA:1557303809 - PG COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Projeto de pesquisa de Atividade Prática Supervisionada sobre Comportamento Organizacional. Solicitante: Prof. Silvana Batista Moreira Lopes - Comportamento Organizacional. ...

    1792  Palavras | 8  Páginas

  • TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS: TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM RESULTADO

     TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS: TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM RESULTADO RIO DE JANEIRO DEZEMBRO DE 2010 RESUMO: O presente trabalho foi desenvolvido com o escopo de estudar as ações de T&D no mundo corporativo. O trabalho apresenta-se sob a modalidade de pesquisa exploratória, compondo-se de uma revisão bibliográfica, mediante uma análise crítica de algumas práticas de Treinamento e Desenvolvimento na empresa. Através...

    9062  Palavras | 37  Páginas

  • COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL UA 1

    Tecnologia em Processos Gerenciais Comportamento Organizacional o que é comportamento organizacional? 1 Comportamento Organizacional O que é Comportamento Organizacional? Objetivos da Unidade de aprendizagem Ao final da UA, o aluno será capaz de definir comportamento organizacional e terá compreendido a importância deste conceito para a Gestão Empresarial. Competências Explicar o que é e qual a importância de estudar o comportamento organizacional nas empresas. Habilidades Descrever cientificamente...

    3899  Palavras | 16  Páginas

  • Aprendizagem organizacional

    1. Apresentacao do autor TAKAHASHI, Adriana R.W.; FISHER, Andre Luiz. Aprendizagem Organizacional como Mudanca Cultural e Institucionalizacao do Conhecimento. EnANPAD,2007 2. Apresentacao da obra O artigo em analise faz uma abordagem bastante sucinta acerca dos varios niveis de aprendizagem ao nivel das organizacoes, a forma como ela acontece e o momento que ocorre a aprendizagem. O que faz com que a aprendizagem seja organizacional? Portanto esta e uma das questoes que o artigo da sua explanacao...

    949  Palavras | 4  Páginas

  • Diagnostico organizacional

    O DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL NA FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR: Análise de Dificuldades Educativas em uma Disciplina Profissionalizante Resumo Uma questão parece incomodar a todo e qualquer educador –mesmo que ele não a expresse abertamente: a frustração que sofre, por conta do que ocorre com sua disciplina no decurso do ano letivo – o intentado não coincide com o realizado. É no veio desta amargura, que este ensaio objetiva discutir com a comunidade de educadores em Administração, uma experiência...

    5624  Palavras | 23  Páginas

  • AULA TEMA 1

    Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sumário 1. Objetivo 2. DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO Ambiente Virtual de APRENDIZAGEM (AVA) 3. SISTEMA DE APRENDIZAGEM 4. FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS 2 2 3 5. FREQUÊNCIA NO AVA 6. PAPEL DO TUTOR 7. VISUALIZAÇÃO DA NOTA 8. RECURSOS DISPONÍVEIS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS 4 4 5 5 4 1 Orientações sobre Avaliação e Frequência RDR Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 1. Objetivo Este documento descreve...

    1192  Palavras | 5  Páginas

  • Artigo sobre avaliação da aprendizagem

    uma reflexão/análise sobre a concepção de avaliação, os métodos e os critérios utilizados na avaliação da aprendizagem escolar dos educandos, perguntando se essa avaliação está voltada para uma perspectiva democrática ou antidemocrática do processo de ensino-aprendizagem. O texto abordará a concepção de avaliação segundo a visão de professores e a atual dinâmica do processo de ensino-aprendizagem na escola. E para confrontar com a prática, a linha orientadora que irá fundamentar esse artigo foi colhida...

    2156  Palavras | 9  Páginas

  • Comportamento organizacional

    Caderno de Atividades Ciências Contabeis Disciplina Comportamento Organizacional Coordenação do Curso Iara Sônia Marchioretto Autora Juliana Cristina e Silva 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Diretor Luiz Renato Ribeiro Ferreira Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo: ...

    23732  Palavras | 95  Páginas

  • Aula tema 4- etica e relações humanas no trabalho

    Humanas no Trabalho Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em Com pletado em Tem po em pregado domingo, 10 março 2013, 11:52 domingo, 10 março 2013, 12:08 15 minutos 58 segundos 6/6 Aulas: Aula-tem a 1: Introdução à Ética Aula-tem a 2: Predisposição Ética Aula-tem a 3: Falta de Ética gera grandes prejuízos Aula-tem a 4: Pensam ento Ético e Visão Estratégica Aula-tem a 5: Consciência Ética A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento...

    2233  Palavras | 9  Páginas

  • Comportamento organizacional

    COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL POLO ARACAJU/SE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TURMA 2011/1 ARACAJU - SERGIPE MAIO 2011 AURÉLIO ASSIS DOS SANTOS FILHO RA: 285907 Logística GILVAN ALMEIDA SANTOS RA: 288521 Logística JOSÉ ROBERTO DE MELO LIMA RA: 301181 Logística MARIA VALDETE DOS SANTOS GARÇÃO RA: 327281 Logística MOISES DOS SANTOS GARÇÃO RA: 327283 Logística COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TURMA 2011/1 Trabalho apresentado...

    5629  Palavras | 23  Páginas

  • APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL - Dissertação

    PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA VISCONDE DE CAIRU MESTRADO PROFISSIONAL MULTIDISCIPLINAR EM DESENVOLVIMENTO HUMANO E RESPONSABILIDADE SOCIAL MARTA VILA-FLÔR MAIA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: O CASO DA CAR Salvador 2007 MARTA VILA-FLÔR MAIA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: O CASO DA CAR Dissertação apresentada ao curso de Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social da Fundação Visconde...

    67843  Palavras | 272  Páginas

  • Aula-tema 08: como desenvolver e gerenciar sistemas

    de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Os sistemas de informações empresariais na sua carreira Aula-tema 02: E-business global e colaboração Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação Aula-tema 04: Infraestrutura da tecnologia da informação Aula-tema 05: Segurança em sistemas de informação Aula-tema 06: Aplicativos integrados: conquistando excelência operacional Aula-tema 07: Como melhorar a tomada de decisão e a gestão do conhecimento Aula-tema 08: Como desenvolver...

    930  Palavras | 4  Páginas

  • gestão do conhecimento

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Eliézer do prado silva RA 8225858390 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Jacareí, 22 de agosto de 2014. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento ...

    965  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão do conhecimento

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 07: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Nome: Luis Carlos Victoria Prestes RA:6659398351 Curso: Administração Turma : B Atividade de Autodesenvolvimento Tutor: Flavio Santarelli Como podemos reter o conhecimento de antigos funcionários dentro da organização? Podemos usar de um processo de análise feito a partir de conversações e observações...

    1054  Palavras | 5  Páginas

  • Tema 1

    debates, de questões como os direitos humanos; gênero e diversidade de orientação sexual; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afrodescendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo. INTERCULTURALIDADE  A interculturalidade considera a diversidade cultural no processo de ensino e aprendizagem.  A escola deve trabalhar com os valores, saberes tradicionais e práticas de cada comunidade e garantir o acesso à conhecimentos e tecnologias...

    3327  Palavras | 14  Páginas

  • Comportamento organizacional

    ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD ...

    884  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula didatica

    Este relatório consiste na apresentação das leituras realizadas durante a disciplina de Didática, assim como a expressão das discussões realizadas em sala e em grupo. GOIÂNIA-GO 2012 PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL, O PERFIL DA TURMA PARA A QUAL A AULA SERÁ PREPARADA. A turma do segundo ano da Escola Municipal Marcos Antônio é composta por 35 alunos, com idade de 8 a 9 anos, são alunos calmos e participativos, interagem bem com os colegas e professora. No momento estão relembrando as letras do...

    3511  Palavras | 15  Páginas

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