Quero Um Texto Pronto Narrativo artigos e trabalhos de pesquisa

  • Apostila texto narrativo e descritivo

    GÊNERO NARRATIVO – O CONTO A narração é um processo de composição de texto cujo conteúdo está vinculado, em geral, a uma sequência de ações, envolvendo narrador e personagens no tempo e no espaço. Os produtos desse processo chamam-se narrativas. Contos, novelas, romances, certas crônicas são exemplos de narrativas. Além desses gêneros, notícias de jornal, histórias em quadrinhos, piadas, letras de música e poemas também constituem narrativas quando trazem uma história e apresentam uma...

    7190  Palavras | 29  Páginas

  • O texto narrativo - encarte

    Ensino Médio • Uno Modular • Redação • Módulo 3 463 MÓDULO DE LÍNGUA PORTUGUESA Autoras: Maria REDAÇÃO MÓDULO Luiza M. Abaurre e Marcela Nogueira Pontara 3 O texto narrativo Para mim, as palavras numa página dão coerência ao mundo. Quando foram atacados por uma doença parecida com amnésia, em um dia de seus cem anos de solidão, os habitantes de Macondo perceberam que seu conhecimento do mundo estava desaparecendo rapidamente e que poderiam esquecer o que era uma vaca, uma árvore...

    13914  Palavras | 56  Páginas

  • Interpretacao de textos

    Interpretação e Produção de Textos Autora: Profa. Ana Lucia Machado Colaboradores: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Fui convidada pela UNIP para criar o livro-texto de Interpretação e Produção de Textos por este tratar de um conteúdo relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa, com título...

    35059  Palavras | 141  Páginas

  • Int de texto dicas

    ......................................................................................... 31 1.4 Leitura na formação profissional ................................................................................................... 32 1.5 Leitura de texto literário.................................................................................................................... 36 2 AS DIFERENTES LINGUAGENS ..............................................................................................

    34607  Palavras | 139  Páginas

  • Aula-tema 7: tipologia textual: os textos argumentativos

    Leitura e Produção de Textos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Question1 Você já aprendeu a diferença entre tipo textual e gênero textual. Antes de responder às Questões 1 a 6, para relembrar, leia com atenção a distinção entre essas duas categorias: Tipo textual: designa uma espécie de construção teórica definida pela natureza lingüística de sua composição (aspectos lexicais (de vocabulário), sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Em geral...

    2440  Palavras | 10  Páginas

  • Abem-se as cortinas: O Texto Dramático na Escola

    ABREM-SE AS CORTINAS: O TEXTO DRAMÁTICO NA ESCOLA Paulo Sacaldassy1 RESUMO: O propósito deste artigo é levar o texto dramático como instrumento de ensino/aprendizagem da língua portuguesa, principalmente aos alunos do Ensino Médio, propondo questões sobre os gêneros textuais, a oralidade, variações linguísticas e das situações comunicativas. O desenvolvimento teórico deste artigo foi fundamentado em revisão bibliográfica, materiais publicados em livros, revistas e sites. A metodologia usada...

    11195  Palavras | 45  Páginas

  • Texto narrativo terminado para enviar

    Texto narrativo É uma texto onde é contado uma historia ,através de um narrado , portanto o personagem , observado ou onisciente formam o texto narrativo . Ou seja ,uma narração e livre e pode ser organizada de formas bem diferentes , quando falamos de narração logo vem a cabeça a idéia de contar historias sejam elas verídicas ou fictícias . Mas para as historias ter sentido , é preciso atender vários critérios específicos que são: Tempo – que caracteriza os fatos e é também constituído pelo cronológico...

    893  Palavras | 4  Páginas

  • O texto dissertativo argumentativo

    O texto dissertativo argumentativo tem como principais características a apresentação de um raciocínio, a defesa de um ponto de vista ou o questionamento de uma determinada realidade. O autor se vale de argumentos, de fatos, de dados, que servirão para ajudar a justificar as ideias que ele irá desenvolver. As três características básicas de um texto dissertativo são: Apresentação do ponto de vista Discussão dos argumentos Análise crítica do texto A diferença desse modelo para um texto narrativo, por...

    762  Palavras | 4  Páginas

  • Textos Narrativos

     Textos Narrativos Romance: em geral é um tipo de texto que possui um núcleo principal, mas não possui apenas um núcleo. Outras tramas vão se desenrolando ao longo do tempo em que a trama principal acontece. O Romance se subdivide em diversos outros tipos: Romance Policial, Romance Romântico e etc. É um texto longo, tanto na quantidade de acontecimentos narrados quanto no tempo em que se desenrola o enredo. Exemplo de romance: Eu saí de casa muito cedo e na rua deserta reparei em um homem...

    2190  Palavras | 9  Páginas

  • TIPOS DE NARRATIVAS E TEXTOS TEATRAIS

    NARRATIVAS E TEXTOS TEATRAIS • No texto narrativo, o narrador é o veículo dos acontecimentos, pois, é aquele que transmite a história. O texto teatral, entretanto, dispensa o narrador. No teatro a história não nos é contada, mas, sim, mostrada pelas personagens vividas pelos atores, como se fosse de fato a própria realidade. Essa é a vantagem do teatro: transforma a narração em ação; nada existe sem a ação e a não ser por meio delas. • As rubricas (didascálias) são indicadoras de um texto teatral; orientam...

    1448  Palavras | 6  Páginas

  • Produção de texto

    oi ellen atps producao de texto primeiros passo s conpçao da leitura avaliar segundo o livro texo o focos do autor , o texto e resultando de sua representaçao mental caber ao leitor "captar os sentido que o autor nos pretende informar seguinda vem foco no texto - leva em conta o sistema estrutural da lingua como sistema codigo ao leitor indentificar , reconhecer decoficar os esntido expresso no texto,a agora estretegias da leitura é usada desde inicio espera do leitor que é processo , critique contradiga...

    899  Palavras | 4  Páginas

  • Interpretação de Texto

    1 PROGRAMA SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM ATIVIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ATIVIDADE 1 Leia a tira de Ziraldo: Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de l932 em Caratinga, Minas Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como Jornal do Brasil, O Cruzeiro, etc. Além de pintor é cartazista, jornalista, teatrólogo, chargista, caricaturista e escritor. Em l969 publicou seu primeiro livro infantil Flicts e em 1980 publicou um dos livros...

    16209  Palavras | 65  Páginas

  • Producao de texto

    acima”. “Ai! Então é verdade o que nos disseram”, exclamou a pobre gente. Depois deram muito dinheiro aos homens e eles lá foram para outras terras enganar o povo Produção Textual – Completar texto Um texto narrativo está estruturado em três partes: a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. No texto que se segue, falta a conclusão. Você irá, primeiro, delimitar as duas partes que tem e depois, completá-lo, seguindo a tua imaginação. Uma coruja encontrou uma águia e disse-lhe: - Ó...

    1303  Palavras | 6  Páginas

  • M Dulo Linguagens E Produ O De Texto

                LINGUAGENS E PRODUÇÃO DE TEXTO                                             LINGUAGENS E PRODUÇÃO DE TEXTO   IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Paulo César da Silva Gonçalves | Autor Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Paulo César da Silva Gonçalves | Revisão e Ampliação Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo , Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira...

    46722  Palavras | 187  Páginas

  • Tipos de texto

    TEXTO DESCRITIVO Segundo Othon M. Garcia (1973), "Descrição é a representação verbal de um objeto sensível (ser, coisa, paisagem), através da indicação dos seus aspectos mais característicos, dos pormenores que o individualizam, que o distinguem." Descrever não é enumerar o maior número possível de detalhes, mas assinalar os traços mais singulares, mais salientes; é fazer ressaltar do conjunto uma impressão dominante e singular. Dependendo da intenção do autor, varia o grau de exatidão e minúcia...

    1135  Palavras | 5  Páginas

  • Gramatica portuguesa e textos

    ntencionalidade No Texto Jornalístico Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 1000 a intencionalidade do discurso nas denúncias de corrupção da revista Veja isenção de suas reportagens. Buscam uma informação “limpa”, desvinculada de qualquer intenção, não admitem ser manipulados, dão credibilidade ao texto exatamente por considerá-lo isento de influências ideológicas, em suma acreditam na neutralidade desse gênero textual. Mas será isso possível...

    1098  Palavras | 5  Páginas

  • Trabalho Pronto

    PEDAGOGIA LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO PROF. DR. LUIZ ROBERTO WAGNER ARARAS – SÃO PAULO 2012                             SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. ELABORAÇÃO DO TEXTO 5 2.1. Concepção e Estratégias de Leitura 5 2.2.   Produção de sentidos 5 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTE NUMA DAS EDIÇÕES DA REVISTA SUPERINTERESSANTE 6 4. CARACTERÍSTICAS DOS TIPOS DE TEXTOS 6 4.1.   Narrativo 7 4.2.   Texto Dissertativo/Argumentativo 7 4.3.   Texto Descritivo 7 5. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL...

    2010  Palavras | 9  Páginas

  • textos lineares

    serão mostrados textos que são literários e textos que não são literários. Os textos literários podem fugir da realidade, e os textos não literários são feitos por coisas reais. É necessário saber a diferença para quando mais na frente você se deparar com uma situação que te obrigue, a saber, você conseguir diferenciar. O trabalho esta organizado entre tópicos. Índice Conteúdo Textos Não Literários Carta É um texto não literário...

    1268  Palavras | 6  Páginas

  • a Importância do texto para nossa leitura

    modo que se torne um hábito contínuo. A leitura desenvolve a capacidade intelectual do indivíduo devendo fazer parte de seu cotidiano, além de desenvolver a criatividade e a sua relação com o meio externo. O indivíduo que lê é ativo e está sempre pronto para desenvolver novas habilidades, ao contrário daquelas que não possuem esse hábito, se prendendo dentro de si mesmo. “A leitura, como o andar, só pode ser denominada depois de um longo processo de crescimento e aprendizado” (BACHA, 1975, p.39)...

    751  Palavras | 4  Páginas

  • Textos narrativos

    Texto I O primeiro beijo Os dois mais murmuravam que conversavam: havia pouco iniciara-se o namoro e ambos andavam tontos, era o amor: Amor com o que vem junto: ciúme. - Está bem, acredito que sou a sua primeira namorada, fico feliz com isso. Mas me diga a verdade, só a verdade: você nunca beijou uma mulher antes de me beijar? - Ele foi simples: - Sim, já beijei antes uma mulher: - Quem era ela? perguntou com dor: Ele tentou contar toscamente, não sabia como dizer: O ônibus...

    2704  Palavras | 11  Páginas

  • LEITURA TEXTO SENTIDO

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS)entregue como requisito para conclusão da disciplina ``Leitura e produção de texto``, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruis. Passo Fundo, Junho de 2012. INTRODUÇÃO A linguagem humana pode ser concebida...

    2221  Palavras | 9  Páginas

  • texto narrativo

    Texto Para Estudo: Faculdade de Tecnologia e Ciências de Itabuna. Professor: Jailton Alves de Oliveira Disciplina: Língua Portuguesa e Linguagem e Produção de textos. TIPOLOGIA TEXTUAL - O TEXTO NARRATIVO - Esse tipo de composição textual se constitui a partir de uma história (real ou imaginária), contada por alguém (narrador). - A narração consiste em uma sequência de fatos/ações desencadeados(as) por personagens envolvidas numa trama, culminando num clímax e se esclarecendo no desfecho...

    5406  Palavras | 22  Páginas

  • Texto prescritivo

    APRESENTAÇÃO PRESCRITIVO Os textos prescritivos são os que contêm informação acerca do modo de realizar uma atividade: são instruções. Podem ser simples, como a recomendação de uma atividade escolar, ou complexos, como uma lei parlamentar. Há instruções nos trabalhos manuais, nos jogos, no uso de aparelhos e máquinas, nas receitas culinárias, nos regulamentos, etc. As tarefas escolares estão repletas de instruções sobre como faze-las. Uma das queixas mais freqüentes dos professores é de que "os...

    1100  Palavras | 5  Páginas

  • textos expositivos

    Introdução Nesse trabalho, será apresentado o seguinte tema; os textos expositivos, injuntivos e narrativos. Dentro desse tema irei apresentar as definições de uso de cada tipo de texto, ou seja, quando eles são usados, também apresentarei a estrutura de cada texto e os contextos de circulação dos mesmos, além de apresentar alguns exemplos de cada tipo de texto. Texto Expositivo O texto expositivo apresenta informações sobre um objeto ou fato específico...

    1812  Palavras | 8  Páginas

  • Interpretação e produção de textos

    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PROF. ANDERSON FRANÇA APOSTILA Interpretação e Produção de Textos IPT 1º / 2014 Rios sem discurso João Cabral de Melo Neto Quando um rio corta, corta-se de vez o discurso-rio de água que ele fazia; cortado, a água se quebra em pedaços, em poços de água, em água paralítica. Em situação de poço, a água equivale a uma palavra em situação dicionária: isolada, estanque no poço dela mesma, e porque assim estanque, estancada; mais: porque assim estancada...

    30613  Palavras | 123  Páginas

  • Qualidade do texto-clareza e concisão

    Qualidades do texto: Clareza e Concisão A clareza e a concisão compreendem duas qualidades primordiais de um texto bem elaborado. A primeira diz respeito à organização coerente das idéias, de modo a não deixar dúvidas sobre o que foi proposto pelo texto, desde seu início até sua conclusão, enquanto a segunda está associada à não-prolixidade do texto, ou seja, uma está ligada à outra. Do ponto de vista da produção, de acordo com a intenção, deve-se selecionar a estrutura que sustentará o texto, levando-se...

    2082  Palavras | 9  Páginas

  • Elementos coesivos e mecanismo de coesão dicas para bons textos e proposta de texto dissertativo argumentativo

    coesivo Coesão Temporal - uma seqüência só se apresenta coesa e coerente quando a ordem dos enunciados estiver de acordo com aquilo que sabemos ser possível de ocorrer no universo a que o texto se refere, ou no qual o texto se insere. Se essa ordenação temporal não satisfizer essas condições, o texto apresentará problemas no seu sentido. A coesão temporal é assegurada pelo emprego adequado dos tempos verbais, obedecendo a uma seqüência plausível, ao uso de advérbios que ajudam a situar o leitor...

    2252  Palavras | 10  Páginas

  • Técnicas de Produção Escrita – O Texto

    vibram também vozes infantis. Descritivo Subjetivo. TEXTO 2 Um cilindro de madeira, de cor preta, medindo aproximadamente 17,5cm. de comprimento po 0,7cm. de diâmetro, envolve um cilindro menor, de grafite, de mesmo comprimento, porém de 0,15cm. de diâmetro. De uma das extremidades, foi retirada madeira, formando-se um cone, cujo ápice é uma fina ponta de grafite. Descritivo Objetivo. TEXTO 3 Venha ver o pôr-do-sol Lygia Fagundes Telles Ela subiu sem pressa...

    2722  Palavras | 11  Páginas

  • Textos Narrativos

    Texto narrativos Texto narrativo é aquele que engloba personagens desenvolvendo ações ao longo do tempo. Envolve um narrador, espaço, tempo, enredo e os citados personagens, no desenrolar de fatos. Dentre os personagens, haverá um ou mais protagonistas, onde estará centrada a trama e onde circundam os demais personagens, geralmente havendo também os antagonistas, em contrariedade aos protagonistas. São chamados de coadjuvantes aqueles que não se enquadram como protagonistas ou antagonistas...

    3536  Palavras | 15  Páginas

  • trabalho pronto fundamentos e metodologia da lingua portuguesa

    grande influência na maneira como vivemos, pois é através dela que a maioria das pessoas se comunica com o mundo externo e até interno. Percebemos o poder que a palavra tem em nossa sociedade através de frases do tipo: "Dou-lhe a minha palavra !", "Quero a sua palavra.", "Dito e feito !" etc. Analise interpretativa da parábola "A melhor e a pior coisa do mundo"  A língua descrita como diz a parábola é a melhor e a pior coisa do mundo, com ela temos a capacidade de comunicação para nos relacionarmos...

    1118  Palavras | 5  Páginas

  • Texto e suas caracteristicas

    O que é texto? Sentido Amplo: “É toda e qualquer unidade significativa.neste sentido falamos em texto musical,em texto gestual, em texto cinematográfico etc e, consequentemente, em leitura ou leituras desses textos. Assim lemos com todos os nossos sentidos: com aqueles já “rotulados” pela ciência de agora e com aqueles ainda não catalogados, porém percebidos. Da visão ao sexo, da razão à emoção, o homem é, em si, um instrumento de leitura. E é assim que ele começa a ler o mundo e a conceber...

    952  Palavras | 4  Páginas

  • Leitura e Produção de texto

     LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Leitura e Produção de Texto Piracicaba, 2012 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Quando se tem contato visual com as palavras “desenhadas” em um papel, a primeira ideia que se origina à mente é a de que ali se encontra uma expressão humana. Expressão de um sentimento, ideologia, informação, etc., ou seja, as palavras ali representadas abrem uma dialética com o leitor. Neste sentido a leitura nada mais é do que a...

    7211  Palavras | 29  Páginas

  • Tecendo uma proposta para interpretação de textos na eja

    TECENDO UMA PROPOSTA PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA EJA TECENDO UMA PROPOSTA PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA EJA AGRADECIMENTO Agradeço aos meus familiares que incentivaram e colaboraram para que eu pudesse subir mais um degrau em minha vida. ii RESUMO Este trabalho tem como objetivo geral analisar as práticas de leitura dos alunos do segundo segmento do ensino fundamental, na modalidade EJA. O tema abordado considera a relação entre a escrita e a leitura imprescindível no contexto...

    12067  Palavras | 49  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    as intenções, expressões e sentidos de construção de texto na visão exclusiva do autor, que desconsidera o leitor. Também a concepção de leitura com foco no texto é estruturalista, defende leitura como codificação e decodificação de texto como espaço exclusivo da produção de sentidos que, novamente desconsidera o leitor. No conceito como foco na interação autor-texto-leitor, a leitura é uma atividade de produção de sentidos, que interagem, texto e sujeitos. Segundo os parámetros curriculares de Língua...

    3310  Palavras | 14  Páginas

  • Nao nascemos prontos

    Não nascemos prontos... O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “o animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital, toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação...

    623  Palavras | 3  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Leitura e Produção de Textos Tutor à distância: ...

    4598  Palavras | 19  Páginas

  • Análise de textos

    ANÁLISE DE TEXTOS Aprenda AGORA Português Atividade com exercícios de Vanguardas Europeias 1. Com a série "Zero Dólar", o artista plástico brasileiro Cildo Meireles apropria-se de um sistema de representação, o dinheiro, utilizando-o dentro do sistema da arte. De que movimento artístico tal operação é característica? 2. a)Tendo em vista o título da obra e o período em que foi concebida, identifique o(s) objeto(s) da crítica realizada pelo artista nesse trabalho, justificando sua resposta. ...

    2265  Palavras | 10  Páginas

  • Jornalismo - A Noção do Texto

    Índice Página Introdução 2/3 Desenvolvimento 4 A Noção do Texto 4 Tipos de Discurso 5 Discurso Direto 5 Discurso Indireto 5 Discurso Indireto Livre 6 Texto Narrativo 6 Elementos da Narrativa 6 Ambigüidade/Duplo Sentido 7 Pontos de Leitura e de amizades 8/9 Neto de uma Cativeira 10 Era uma vez o Orkut 11 Confronto Aberto á 144 horas das Urnas 12 Corações Cansados 13 Equilíbrio...

    3558  Palavras | 15  Páginas

  • Não nascemos prontos

    ...A satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento... Não nascemos prontos... O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: "O animal satisfeito dorme". Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais profundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana...

    644  Palavras | 3  Páginas

  • Produção de texto

    PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor(a)-tutor(a) a distância Jenifer Marques Valente e professor(a) tutor presencial Eliane Maia. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como foco principal introduzir uma discussão sobre Leitura e Produção de Texto, para que através da revisão de...

    5035  Palavras | 21  Páginas

  • Fichamento Teoria Semiotica do Texto

    Semiótica do Texto” A intenção deste livro é apresentar os fundamentos da teoria semiótica, focando na teoria desenvolvida por A. J. Greimas e pelo Grupo de Investigações Sêmio-lingüísticas da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais. A opção pela semiótica greimasiana deve-se a motivos vários e merece referência o caráter de teoria do texto que assume a semiótica escolhida para esta apresentação. A semiótica insere-se, portanto, no quadro das teorias que se (pre)ocupam com o texto. Durante...

    11016  Palavras | 45  Páginas

  • tipos de textos

    Trabalho de Língua Portuguesa Poema Um poema é uma obra literária que pertence ao âmbito da poesia. O texto pode ser apresentado/redigido sob a forma de verso, estrofes ou prosa. Exemplos Soneto do amigo Enfim, depois de tanto erro passado  Tantas retaliações, tanto perigo  Eis que ressurge noutro o velho amigo  Nunca perdido, sempre reencontrado. É bom sentá-lo novamente ao lado  Com olhos que contêm o olhar antigo  Sempre comigo um pouco atribulado  E como sempre singular comigo...

    1754  Palavras | 8  Páginas

  • os gêneros narrativos

    Marcuschi, gênero textual pode ser entendido como uma noção propositalmente vaga para se referir a textos materializados que encontramos em nossa vida diária e que apresenta características sócio comunicativas definidas por conteúdos,propriedades funcionais, estilos e composição características. Ainda Marcuschi entende que gênero e tipo são elementos lingüísticos distintos e precisam ser diferenciados. Tipo de texto é conceituado pelo pesquisador como: “uma espécie de seqüência teoricamente definida pela...

    2755  Palavras | 12  Páginas

  • Geners textuais

    forma como a língua é empregada nos textos em suas diversas situações de comunicação, de acordo com o seu uso temos gêneros textuais diferentes. É importante lembrar que um texto não precisa ter apenas um gênero textual, porém há apenas um que se sobressai. Os textos, tanto orais quanto escritos, que têm o objetivo de estabelecer algum tipo de comunicação, possuem algumas características básicas que fazem com que possamos saber em qual gênero textual o texto se encaixa. Algumas dessas características...

    1759  Palavras | 8  Páginas

  • quero copiar

    crianças que iriam fazer a peça. Precisava de alguém para representar o milharal, o espantalho, os corvos e o casal que moravam na cabana. O roteiro estava pronto, a musica já havia sido escolhida, agora era dar o roteiro para as crianças decorar.Três professores ficaram encarregados de fazer com que as crianças decorassem a sua parte do texto. Nícolas como era o mais alto da turma, foi escolhido para fazer o espantalho, Felipe para ser o caseiro e Isabela para ser a esposa do caseiro, Brenda seria...

    1832  Palavras | 8  Páginas

  • Exercicios gerai narrativa

    EXERCÍCIOS GERAIS DE NARRAÇÃO I- Leia atentamente o texto abaixo : “A SINA DE ALFO Alfo era um ratinho muito prestativo que trabalhava para o Rei Leão. Era alegre, brincalhão , amigo com o qual o rei podia contar vinte e quatro horas por dia. Mas com o passar do tempo, Alfo foi ficando triste, pois vivia praticamente preso às suas obrigações de ajudante-de-ordens, conselheiro, ombudsman, mão direita, mensageiro, e não tinha tempo para mais nada. Por causa de sua índole alegre e expansiva...

    2654  Palavras | 11  Páginas

  • TEXTO E TEXTUALIDADE

    Texto e Textualidade Profa. Ms. Renata Amaral de Matos Rochai (UFMG) Resumo: Este artigo apresenta resultados preliminares de um estudo sobre os fatores de textualidade ligados à configuração linguística de textos escritos produzidos por alunos do 3º ciclo de Formação Humana, que corresponde aos anos escolares finais do Ensino Fundamental, do Centro Pedagógico, da Universidade Federal de Minas Gerais. Os alunos produziram os textos em sala de aula, individualmente, como atividade cotidiana...

    3841  Palavras | 16  Páginas

  • Ni - estratégias e interpretação de texto

    ssa é sua A 1 de Leitura e Estratégias de Interpretação de Textos Você pode salvar em sua máquina ou imprimir esta proposta e fazer com calma. Depois, coloque no BOX de respostas da ferramenta “Atividades” apenas as respostas de cada questão. Não esqueça de colocar o número e a letra de cada resposta. Apresentamos 4 questões, cada uma valendo 2,5. Não copie textos ou explicações de nenhuma fonte, use apenas suas palavras para expressar seu entendimento. Qualquer cópia de outros autores fará...

    775  Palavras | 4  Páginas

  • Produção de textos

    LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido.” Sírio Possent PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS OBJETIVO: O projeto tem como objetivo oportunizar momentos para leitura, reflexão e produção de textos de forma sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens de um texto, mesmo que implícitas,...

    1848  Palavras | 8  Páginas

  • Interpretação e Produção de Textos aplicados ao Direito

    Curso de Direito COLETÂNEA DE EXERCÍCIOS Interpretação e Produção de Textos aplicados ao Direito (Versão do aluno) Rio de Janeiro 2010.1 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Direção Nacional do Centro de Ciências Jurídicas Profª. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação do Estado do Rio de Janeiro Profª. Márcia Sleiman Coordenações Pedagógicas Profª. Sonia Regina Vieira Fernandes Prof. Marcos Lima ...

    17693  Palavras | 71  Páginas

  • Síntese do texto “É pesquisa, é? Ah, não quero, não, bem!” Sobre pesquisa acadêmica e sua relação com a prática do professor de línguas.

     Síntese do texto “É pesquisa, é? Ah, não quero, não, bem!” Sobre pesquisa acadêmica e sua relação com a prática do professor de línguas. Há dois momentos em que a universidade recorre à escola, um deles é quando os alunos da graduação estão na fase de estagiar e o outro quando há a necessidade da realização de uma pesquisa sobre a escola, a sala de aula ou a prática pedagógica do professor. Quanto a este último à escola tem se mostrado bastante resistente a cooperar. Tal atitude não colaborativa...

    874  Palavras | 4  Páginas

  • produção de texto

    relações lógicas. *Não são textos empíricos,e constituem uma sequencia linguística; *Sua nomeação abrange um conjunto limitado de categorias teóricas determinadas por aspectos lexicais, sintáticos,relações lógicas e tempo verbal; *Instaura um modo de interação, uma maneira de interlocução; * Embasado nas designações teóricas dos tipos: narração, argumentação, descrição, injunção e exposição. Gênero Textual, encontramos a definição de uma noção vaga para os textos materializados, apresentam...

    2092  Palavras | 9  Páginas

  • Análise do discurso e a sala de aula: compreensão de textos

    COSCARELLI, Carla V.,CAFIERO, Delaine. Análise do discurso e a sala de aula: compreensão de textos. Anais do II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, FALE / UFMG, CD Rom, 2002. ANÁLISE DO DISCURSO E A SALA DE AULA: COMPREENSÃO DE TEXTOS Carla Viana Coscarelli* Delaine Cafiero** Resumo: O objetivo desta comunicação é mostrar como os estudos da Análise do Discurso podem contribuir com a sala de aula de Português. Qualquer professor pode apropriar-se de concepções e conceitos oriundos...

    3451  Palavras | 14  Páginas

  • ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

    ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP POLO INDAIATUBA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICAS Aparecida M. Jesus - RA 6791311120 Dioraci B. de Lima - RA 6994482281 Claudinete M. Leite - RA 6751343909 Sandra M. Silva - RA 6921423107 Josiane Emboaba - RA 6946426843 ...

    3069  Palavras | 13  Páginas

  • Ensaio Texto 1

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOTURNO JEOGAN NASCIMENTO ENSAIO DO TEXTO 1 – CENAS DO CONSUMO: NOTAS, IDEIAS, REFLEXÕES VITÓRIA 2015 JEOGAN NASCIMENTO ENSAIO DO TEXTO 1 – CENAS DO CONSUMO: NOTAS, IDEIAS, REFLEXÕES Ensaio sobre o texto “Cenas do Consumo: Notas, Ideias, Reflexões” apresentado à disciplina de Tópicos Avançados I em Marketing do Curso de Administração Noturno da Universidade Federal...

    926  Palavras | 4  Páginas

  • Cronica

    discorreu a respeito de vantagens acumuladas etc. etc. Superdidática, como se falasse com um asno. Seus argumentos fizeram com que eu me sentisse realmente um asno por não aproveitar todas aquelas vantagens. Mas sou teimoso como um deles. Empaquei. — Quero cancelar, sim! Fui interrogado: nome do pai, data de nascimento, alguns dados pessoais. Normas de segurança. Terminou. Suspirei. — Então, está cancelado? — Aguarde na linha, o senhor vai ser transferido para o departamento técnico. — O que estou...

    614  Palavras | 3  Páginas

  • Prova 6 ano

    Prova Bimestral de Língua Portuguesa: Leia o texto com atenção “Eu tenho que achar um lugar pra esconder as minhas vontades. Não digo vontade magra, pequenininha, que nem tomar sorvete a toda hora, dar sumiço na aula de matemática, comprar um sapato novo, que eu não aguento mais o meu. Vontade assim todo mundo pode ver, não tô ligando a mínima. Mas as outras – as três que de repente vão crescendo e engordando toda a vida – ah, essas eu não quero mais mostrar. De jeito nenhum. Nem sei qual das...

    659  Palavras | 3  Páginas

  • Tecendo a narrativa

    Deixar falar/escrever de todas as formas, tendo como meta a organização dos textos; dessa forma, consciente e responsável, o aluno poderá fazer previsões e escolhas adequadas na fala/escrita, bem como olhar para o texto de forma critica, ampliando os significados para alem da palavra escrita. Poderá ver-se no texto e ver o texto como objeto, e dialogar como o ‘’outro’’ que o produziu e de criar seu próprio texto. Segundo Dolz, (2004, p.97) uma “sequência didática é um conjunto de maneira...

    6107  Palavras | 25  Páginas

  • Interpretação e produção de texto

    1- A respeito dos mecanismos de costura do texto, informe o referente dos pronomes destacados no texto 1: a) isso1 (1º par.): grande respeito e carinho pelo oficio de professor b) os2 (1º par.): professores c) nos3 (1º par.): alunos d) seus4 (2º par.): alunos 2- Compare os textos 2 e 3 e responda: a) Quem são os prováveis destinatários desses textos? Professores e alunos. b) Com que possível intenção foram produzidos? Intenção em relembrar a vivencia na escola, os erros e acertos...

    684  Palavras | 3  Páginas

  • 7º ano Língua Portuguesa - Alternativas - Elementos da narrativa - Sentido Conotativo/Denotativo

    construção de sentido; identificar e/ou utilizar adequadamente na construção de textos a conotação/denotação; estabelecer relações entre texto, imagens e elementos coesivos; reconhecer os elementos do texto narrativo; apropriar-se na leitura e/ou escrita do foco-narrativo. ORIENTAÇÕES: Leia atentamente as questões antes de respondê-las. Use caneta azul ou preta. Evite rasuras. Elas invalidam suas respostas. 01 02 TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 01 A 09 03 04 05 06 07 08 09 10 Emergência É fácil...

    1960  Palavras | 8  Páginas

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