Quanto Ao Aproveitamento De Redes Sociais Para O Processo Educacional Marque A Alternativa Correta artigos e trabalhos de pesquisa

  • Aula- tema 7 um projeto de inovação educacional

    Question 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA d. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA e. A escola deveria controlar tudo o que...

    630  Palavras | 3  Páginas

  • Aula-tema 07: Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação.

    s: 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA b. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet d. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats e. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação...

    535  Palavras | 3  Páginas

  • Aula-tema 7: projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação

    segundos Question 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) b. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet d. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats e. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet...

    661  Palavras | 3  Páginas

  • Aula tema 07; Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnoloias de informação e comunicação

    Iniciado em quarta, 21 maio 2014, 13:03 Completado em quarta, 21 maio 2014, 13:16 Tempo empregado 12 minutos 50 segundos Question 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA d. A escola deveria controlar tudo o que o...

    698  Palavras | 3  Páginas

  • AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    contribuíram para que esta graduação realmente tivesse o êxito que tem. LEITE, Maria Teresinha. Avaliação no Processo Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio. 2010. Número total de folhas: 61. Trabalho de Conclusão de Curso em Letras e suas Respectivas Literaturas – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2010. RESUMO A avaliação da aprendizagem da língua portuguesa não pode ser pensada...

    17244  Palavras | 69  Páginas

  • legislação educacional

     100 Questões Sobre Legislação Educacional   01. O Parecer 67/98, do Conselho Estadual de Educação, preceitua que a integração escola-família - comunidade processar- se-á através do (A) corpo docente da escola.  (B) pessoal técnico da escola.  (C) Conselho Tutelar.  (D) Conselho de Escola.  (E) Conselho Municipal de Educação.   02. Com a existência de uma base curricular nacional comum, instituída para o Ensino Fundamental, busca-se legitimar a unidade e a qualidade da ação pedagógica...

    11957  Palavras | 48  Páginas

  • Elaboração de um software de acordo com a teoria de aprendizagem para auxiliar o professor no processo ensino/aprendizagem na educação infantil

    ANTONYONY DA SILVA SOUSA CARLOS EDUARDO DA SILVA CAMPOS FERNANDO DA SILVA CESCONETO JOÃO RICARDO VIEIRA DE SOUZA ELABORAÇÃO DE UM SOFTWARE DE ACORDO COM A TEORIA DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR O PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do titulo de Bacharel de Sistemas de Informação pela Faculdade Estácio Atual da Amazônia. Orientador (a): prof. Msc. Wender Antônio...

    14814  Palavras | 60  Páginas

  • 97989219 Simulado Da Lei De Diretrizes E Bases Da Educacional Nacional LDB

    CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAÇÃO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR: LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACIONAL NACIONAL 1. SIMULADO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACIONAL NACIONAL Nº 9.394 DE 20 DEZEMBRO DE 1996: PROF.MS ELICIO GOMES LIMA Esse material faz parte de um curso preparatório para o concurso público da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Estado de São Paulo: Curso que desenvolvemos como subsidio aos estudos e preparação de Professores, Coordenadores...

    7982  Palavras | 32  Páginas

  • redes sociais

    – UFRA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO RODRIGO CORDOVIL DA ROCHA WILLDILEINA CAMPOS DA SILVA REDE SOCIAL: INCLUSÃO E REPERCUSSÃO NA VIDA DOS ADOLESCENTES SÃO MIGUEL DO GUAMÁ - PA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA – UFRA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO RODRIGO CORDOVIL DA ROCHA WILLDILEINA CAMPOS DA SILVA REDE SOCIAL: INCLUSÃO E REPERCUSSÃO NA VIDA DOS ADOLESCENTES Pré-projeto apresentado como requisito parcial de avaliação...

    2682  Palavras | 11  Páginas

  • Serviço social nas categorias de base do futebol

    do Vale do Itajaí A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NAS CATEGORIAS DE BASE DO FUTEBOL The role of Social Services in youth soccer teams Natália Hulse Brasil Sintia Janete Marques FLORIANÓPOLIS 2010 Universidade do Vale do Itajaí Natália Hulse Brasil Sintia Janete Marques A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NAS CATEGORIAS DE BASE DO FUTEBOL The role of Social Services in youth soccer teams Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Serviço Social apresentado à UNIVALI, como requisito para...

    7314  Palavras | 30  Páginas

  • Instrumentos no processo da avaliação escolar

    BAHIA - UESB CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM INSTRUMENTOS NO PROCESSO DA AVALIAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO/APRENDIZAGEM Milene de Fátima A. Schettini Vitória da Conquista - Bahia 2000 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO/APRENDIZAGEM Milene de Fátima A. Schettini...

    13627  Palavras | 55  Páginas

  • roteiro de perguntas do assistente social

    0304 – ASSISTENTE SOCIAL NASF PORTUGUÊS QUESTÃO 01 Assinale a afirmativa correta sobre a expressão “comer asfalto”: A) Está sendo usada no sentido denotativo; B) Está sendo usada no sentido literal; C) Está sendo usada no sentido conotativo; D) Está sendo usada como expressão ambígua; E) Está sendo usada de maneira incoerente com o contexto. Observe a imagem para responder às questões 03 e 04 QUESTÃO 02 QUESTÃO 03 A estratégia de convencimento pretendida pelo outdoor é pautada...

    5944  Palavras | 24  Páginas

  • TECNOLOGIA EDUCACIONAL

     EXERCICIO DE REVISAO - PROVAO Disciplina: Tecnologias aplicada à Educação/Tecnologias Educacionais Professor a): Alice Fabrício da Silva Aluno (a): 1- Defina: 1.1- Tecnologia 1.2- Tecnologias educacionais 1.3- Tecnologias instrumentais 1.4- Tecnologias intelectuais. 2- Marque certo( C) ou errado (E) nas afirmativas abaixo: ( )Os nativos digitais estão vivendo atualmente em uma nova lacuna aberta entre a infância e a adolescência. Eles têm entre 9 e 12 anos, uma fase...

    635  Palavras | 3  Páginas

  • Realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do estado de goiás e do brasil

    Verde e Jataí) tem significativa participação nas exportações dos produtos agropecuários e da agroindústria. ( ) No século XX, Goiás perdeu parte do seu território com a criação do Distrito Federal e do estado do Tocantins. Marque a alternativa com a sequencia CORRETA: a) V – V – F b) V – V – V c) V – F – V d) F – V – V Questão 46 Em Goiás, o turismo vem despontando como uma atividade econômica promissora. Municípios goianos têm possibilidades e recursos diferenciados para explorar...

    5313  Palavras | 22  Páginas

  • CIENCIAS SOCIAIS

    1 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RUA JOSÉ PETITINGA, 3D, SANTO ANTONIO, JUAZEIRO-BA, 74-3612 0729 CNPJ 10.963.900/0001-98 2 Ementa: O papel do planejamento no Serviço Social. Determinações conceituais de plano, programa e projeto. Concepção e metodologia de planejamento estratégico e participativo. Instrumentos e técnicas para elaboração e execução de planos, programas e projetos. Objetivo: Analisar as concepções de planejamento estratégico e participativo e instrumentalizar...

    16377  Palavras | 66  Páginas

  • Sociologia Movimentos Sociais

    Curso Wellington – Sociologia- Movimento Socias Prof Hilton Franco 1. O Bolsa Família tornou-se um dos principais programas sociais dos dois governos do presidente Lula. Com base nos conhecimentos sobre o Bolsa Família no Brasil, é correto afirmar: I. O solidarismo social presente em países de capitalismo avançado alinha-se como um dos princípios norteadores do Programa Bolsa Família. II. O Programa Bolsa Família atende, com seus benefícios, os estratos da população que, de acordo com o Banco Mundial...

    6164  Palavras | 25  Páginas

  • A atuação do assistente social no projovem adolescente e o seu viés educativo

    Atuação do Assistente Social no Projovem Adolescente e o seu Viés Educativo The Role of Social Worker in the Adolescent Projovem Program and its Educative Bias Adriana Soely André de Souza Meloa* Universidade do Estado da Bahia, Bahia, Brasil a *E-mail: adriana_s_1@hotmail.com Resumo As mudanças tecnológicas e a globalização trouxeram grandes transformações no ensino, o que exigiu cada vez mais a inserção de profissionais qualificados na área de Serviço Social para tratar de assuntos...

    5766  Palavras | 24  Páginas

  • Aproveitamento da água pruvial

    . aproveitamento de água para fins não potáveis em uma instituição pública no ensino médio no Município de porto velho. 2011. 39 páginas. Trabalho de Conclusão de Curso. Graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental. Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade...

    10153  Palavras | 41  Páginas

  • Inclusão digital através da implantação de portal educacional em escolas cooperativas de natal/rn.

    INCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DA IMPLANTAÇÃO DE PORTAL EDUCACIONAL EM ESCOLAS COOPERATIVAS DE NATAL/RN. Digital Inclusion Through Implantation of Educational Portal in Cooperative Schools of Natal/RN. Priscila de Oliveira Teixeira¹ Suzanny Rafaela dos Santos Silva² Daniele Bezerra dos Santos³ FACEX Natal/RN 2009 RESUMO: Mediante o crescente aumento das tecnologias de informação em todos os setores, inclusive nos ambientes educacionais, o presente artigo teve como objetivo acompanhar a...

    4080  Palavras | 17  Páginas

  • O uso de energias alternativas na construção civil

    CURSO: ENGENHARIA CIVIL BRENA SAYANE GÉSSICA DE FREITAS JANAÍNA MARQUES LUCAS PIRES MILENA MELO SAULO GOIS USO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS NA CONSTRUÇÃO CIVIL Salvador 2012 BRENA SAYANE GÉSSICA DE FREITAS JANAÍNA MARQUES LUCAS PIRES MILENA MELO SAULO GOIS USO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS NA CONSTRUÇÃO CIVIL Salvador 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.....................................................................................................

    4481  Palavras | 18  Páginas

  • Assistente social

    QUESTÕES ASSISTENTE SOCIAL SERVIÇO SOCIAL EDIÇÃO 2011 SÉRIE LÍDER. ATENDIMENTO AO CLIENTE SP (11) 4636-3044 msn: liderapostilas@hotmail.com www.liderapostilas.com.br 600 Questões Assistente Social Serviço Social www.liderapostilas.com.br Página 3 01. Em consonância com o disposto no artigo 7º da LOAS, as ações de Assistência Social, no âmbito das entidades e organizações de Assistência Social, observarão as normas expedidas pelo: a) Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome...

    63572  Palavras | 255  Páginas

  • O Uso das Redes Sociais para o Ensino de Ciências.

    Título: O Uso das Redes Sociais para o Ensino de Ciências. Área: Biológicas, Ambiental e da Saúde. Categoria: Exposição Interativa. Professora : Sandra Mendes de Moraes Sousa BOA VISTA/RR 2014 INTRODUÇÃO No processo Ensino-Aprendizagem na Educação, professor e alunos ocupam papel de destaque, caminhando juntos na construção do conhecimento e objetivando os mesmos ideais. Neste contexto, o professor precisa buscar alternativas variadas e viáveis...

    1284  Palavras | 6  Páginas

  • A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

    FALC A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 2010 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA REDE REGULAR DE ENSINO CAPAZ DE AUXILIAR O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação...

    13222  Palavras | 53  Páginas

  • Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem

    pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. c. As novas tecnologias...

    862  Palavras | 4  Páginas

  • Orientação educacional e vocacional

    ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E VOCACIONAL INSTITUTO EDUCATIVO SUMÁRIO 1. O orientador educacional ........................................................................................... 04 2. A função do orientador educacional no âmbito escolar ............................................ 04 3. Princípios éticos na atuação do orientador educacional ............................................ 07 4. Estratégias usadas em orientação educacional ............................................

    45335  Palavras | 182  Páginas

  • A contribuição da familia do processo de ensino aprendizagem

    A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Adnelma Vieira Miranda[1] Conceição Abreu e Silva[2] Edna Bittelbrunn[3] RESUMO O presente artigo tem como objetivo compreender qual a contribuição da família no processo ensino aprendizagem dos filhos. O mesmo tem fundamentação teórica nos estudiosos de família e aprendizagem no campo da Psicologia e Sociologia: SARTI 2000; MARQUES 2001; CARVALHO 2004; FONSECA 2004; PETRINI 2005 e DESSEN e como metodologia o estudo de...

    6035  Palavras | 25  Páginas

  • Aula-tema 4: recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem

    propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter um uso bem controlado e formalizado pelos gestores das escolas c. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais d. As novas tecnologias de informação e comunicação...

    1168  Palavras | 5  Páginas

  • Recursos audio visuais no processo de aprendizagem

    pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. c. As novas tecnologias...

    861  Palavras | 4  Páginas

  • Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem

    inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais  | | | b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter um uso bem controlado e formalizado pelos gestores das escolas | | | c. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional | | | d. As novas tecnologias de informação...

    1148  Palavras | 5  Páginas

  • Aula-tema 4: recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem."

    pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. c. As novas tecnologias...

    861  Palavras | 4  Páginas

  • Aula-tema 4: recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem

    fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. b. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais c. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter um uso bem controlado e...

    1126  Palavras | 5  Páginas

  • GEOTECNOLOGIAS: FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA

    MÉDIO DA REDE PÚBLICA Salvador 2012 EDNA GOMES DE OLIVEIRA GEOTECNOLOGIAS: FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA Monografia apresentada como requisito para obtenção da Graduação em Licenciatura em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob a orientação da Profª Drª Tânia Maria Hetkowski. Salvador 2012 FICHA CATALOGRÁFICA Sistema de Bibliotecas da UNEB Oliveira, Edna Gomes de Geotecnologias: formação dos alunos do ensino médio da rede pública...

    22528  Palavras | 91  Páginas

  • Contratos de trabalho processos admissão

    Recrutamento e seleção. 4. Relações sindicais. I. Campos, Barbara Monteiro Gomes de. II. Gamez, Luciano. III. Dias, Jefferson Levy Espindola. CDD – 20.ed. : 658.3 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação...

    42926  Palavras | 172  Páginas

  • A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

    A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Rio Manso –MG 2013 SONIA APARECIDA BRAGA DA CUNHA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho apresentado no Orientadora: Rio Manso-MG 2013 INTRODUÇÃO Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora...

    4731  Palavras | 19  Páginas

  • A importancia da Ludicidade no processo de Ensino-Aprendizagem na Formaçao de crianças da 3 serie do ensino Fundamental da Escola Municipal Darcy Pedroso da Silva

    A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 3° SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL "DARCY PEDROSO DA SILVA" SÃO JOÃO DA BALIZA - RORAIMA 2008 ANTONIO CARLOS MACIEL DE FREITAS MARQUES ELIZANGELA RODRIGUES DE SOUSA JULIETA FURTADO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 3° SÉRIE DO...

    12083  Palavras | 49  Páginas

  • Diretrizes do eca quanto ao ato infracional na adolescência

    ao adolescente que pratica um ato infracional . Fizemos uma pesquisa em nosso município quanto aos centros que auxiliam e oferecem condições para que o ECA seja aplicado. 2. DESENVOLVIMENTO Com relação aos adolescentes autores de ato infracional, se apurada a sua responsabilidade mediante o devido processo legal, estão previstas medidas sócio-educativas, que são as seguintes: advertência, obrigação de reparar o dano,...

    3500  Palavras | 14  Páginas

  • A importancia do serviço social nas escolas publicas

    UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CRISTIANE MARIA DE OLIVEIRA ALVES GEYSA SILVA FARIA A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS RIBEIRÃO PRETO 2010 CRISTIANE MARIA DE OLIVEIRA ALVES GEYSA SILVA FARIA A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Monografia apresentada à Universidade de Ribeirão Preto-UNAERP, curso de Serviço Social, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Serviço Social. Orientador: Profª. VECCHI PEREIRA. Dra...

    16660  Palavras | 67  Páginas

  • Caderno de atividades Processos Gerenciais

    Caderno de Atividades Processos Gerenciais Semestre 2 Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Processos Gerenciais Coordenação do Curso Professora Msc. Arley Regina Lobo e Professor Msc. Carlos Eduardo de Azevedo Autora Reimy Solange Chagas FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla...

    31844  Palavras | 128  Páginas

  • ASPECTOS QUALIQUANTITATIVOS DA GEST O EDUCACIONAL

    ASPECTOS QUALIQUANTITATIVOS DA GESTÃO EDUCACIONAL Data início:08/08/15 Data término:07/09/15 1ª AA  QUESTÃO 1  Leia e analise as afirmativas abaixo: I – o modelo administrativo que se formou nas escolas brasileiras, desde as primeiras instituições escolares, está vinculado a realidade do momento, não se perpetuando ou se prolongando por muito tempo. II – a participação efetiva num processo de gestão democrática pode dar-se de muitas maneiras, dentre elas a participação...

    720  Palavras | 3  Páginas

  • respostas ava social e ambiental

    poluentes na atmosfera. Como consequência, é possível afirmar que: Resposta correta: Com o preço da soja e da carne em queda no Brasil, houve menos incentivos para derrubar a floresta e substituí-la por pastos ou lavouras, tendo, como consequência, a redução, na Amazônia, do desmatamento no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009, quando comparado ao mesmo período do ano anterior. Comentário sobre a resposta correta: A crise econômica de 2008 provocou alterações no mercado agropecuário, com...

    1472  Palavras | 6  Páginas

  • Respostas Ava 05 a 08 Responsabilidade Social

    Como consequência, é possível afirmar que: Escolher uma resposta. Resposta correta: Com o preço da soja e da carne em queda no Brasil, houve menos incentivos para derrubar a floresta e substituí-la por pastos ou lavouras, tendo, como consequência, a redução, na Amazônia, do desmatamento no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009, quando comparado ao mesmo período do ano anterior. Comentário sobre a resposta correta: A crise econômica de 2008 provocou alterações no mercado agropecuário, com...

    2828  Palavras | 12  Páginas

  • Projeto de responsabilidade social

    Projeto de Responsabilidade Social Ler para Crescer Estímulo à leitura para promover a capacidade crítica de análise e de comunicação dos alunos do 5º ano das escolas públicas ao redor da Fundação Técnico Educacional Souza Marques 1. INTRODUÇÃO Em 2010 e 2011 o Brasil ficou no 88º lugar de 127 no ranking de educação feito pela Unesco, o braço da ONU para a cultura e educação. Com isso, o país fica entre os de nível "médio" de desenvolvimento na área, atrás de Argentina, Chile e até mesmo Equador...

    1858  Palavras | 8  Páginas

  • O estudo social em pericias

    Prova objetiva Assistente soCiAl      VoCê reCebeu suA folhA de resPostAs tendo 60 questões objetiVAs. e este CAderno Con-  trAnsCreVA tintA Azul ou PretA, todAs As resPostAs AnotAdAs nA folhA intermediáriA de resPostAs. PArA A folhA de resPostAs, Com CAnetA de ConfirA seu nome e número de insCrição imPressos nA CAPA deste CAderno. leiA CuidAdosAmente As questões e esColhA A resPostA que A todAs As questões. VoCê ConsiderA CorretA.    A A durAção...

    7822  Palavras | 32  Páginas

  • O espetáculo da educação: Os centros educacionais unificados no município de São Paulo como espaços públicos de lazer

    REINALDO TADEU BOSCOLO PACHECO O ESPETÁCULO DA EDUCAÇÃO: OS CENTROS EDUCACIONAIS UNIFICADOS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO COMO ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO ORIENTADOR: PROF. DR. VITOR HENRIQUE PARO SÃO PAULO FEVEREIRO - 2009 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO O espetáculo da educação: Os Centros Educacionais Unificados do Município de São Paulo como espaços públicos de lazer Reinaldo Tadeu Boscolo...

    125446  Palavras | 502  Páginas

  • INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade

    GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de...

    14040  Palavras | 57  Páginas

  • ATPS PROCESSOS GERENCIAIS

    GESTÃO FINANCEIRA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROCESSOS GERENCIAIS TUTORA PRESENCIAL MARCELA CORDULINO PROFº EAD-ADEMIR CAVALHEIRO LEITE CIRLEIDE DE LIMA CARDOSO – RA 7526590771 CLAUDIA SANCHES MELILO – RA 7985716269 MARCELO MARQUES DA COSTA – RA 7598620861 MICHELE PAYÃO CORDEIRO – RA 7989742137 SANTO ANDRÉ/SP 2013 ATPS-PROCESSOS GERENCIAIS INTRODUÇÃO Temos como objetivo, com a realização da ATPS da matéria de Processos Gerenciais, expor os conceitos de Planejamento, definido...

    3158  Palavras | 13  Páginas

  • Assistente Social

    A Assistência Social tem como um dos seus objetivos: Respostas A. O desenvolvimento bio-psico-social do cidadão; B. O atendimento das solicitações pessoais e profissionais dos indivíduos; C. A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice. D. A garantia da satisfação dos indivíduos na sociedade; E. Prover recursos para a subsistência de famílias carentes; Questão 2 de 30 Disciplina: Serviço Social O planejamento familiar é o direito de todo cidadão,...

    3580  Palavras | 15  Páginas

  • Atualmente existem diversas propostas educacionais que defendem novas formas de organizar o tempo e o espaço escolar.

    propostas educacionais que defendem novas formas de organizar o tempo e o espaço escolar. Entre elas podemos citar:   I)  Ensino simultâneo II) Sistema de ciclos III) Forma escolar IV) Educação integral V)  Educação inclusiva Assinale a alternativa que corresponde às formas corretas:   Parte superior do formulário I, II e V, apenas; V, I e IV, apenas; IV, V e II, apenas; II, IV e V, apenas; I, II e III, apenas; Parte inferior do formulário QUESTÃO 02 Assinale a alternativa que corresponda...

    1832  Palavras | 8  Páginas

  • serviço social

    Cristina da Silva. Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I: O Contexto Histórico do Capitalismo Industrial. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 4 Pág. 7 Pág. 9 Pág. 14 Pág. 14 Pág. 15 Pág. 16 CONVITEÀLEITURA Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Serviço Social: identidade e alienação, da autora Maria Lúcia Martinelli, editora Cortez...

    1914  Palavras | 8  Páginas

  • Constrangimento ilegal no espaço educacional

    Apresentação A Constituição Brasileira estabelece os direitos e deveres de todos os cidadãos que vivem em nosso país, bem como define responsabilidades dos Municípios, Estados, Distrito Federal e da União. Dentre os Direitos Sociais encontra-se a educação e um capítulo específico é dedicado ao assunto. Além da Constituição Federal existem as Constituições Estaduais, a do Distrito Federal e as Leis Orgânicas dos Municípios que completam a Carta Magna. A regulamentação dessas normas é feita pelas...

    24347  Palavras | 98  Páginas

  • Redes

    Introdução às Redes de Computadores Introdução Redes de computadores estabelecem a forma-padrão de interligar computadores para o compartilhamento de recursos físicos ou lógicos. Esses recursos podem ser definidos como unidades de CD-ROM, diretórios do disco rígido, impressoras, scanners, placa de fax modem entre outros. Saber definir que tipo de rede e que sistema operacional deve ser utilizado, bem como efetuar a montagem deste tipo de ambiente, é um pré-requisito para qualquer profissional...

    5965  Palavras | 24  Páginas

  • Aula-tema 5 . recursos da internet e suas funcionalidades educacionais.

    Notas: 1 Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação b. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos c. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes d. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações e. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes Resposta correta: Blogs são...

    704  Palavras | 3  Páginas

  • 607165 PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA LIBRAS

    607165 - PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA - LIBRAS 3ª AA  QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:11 As diferentes representações de surdez resultam em práticas que limitam ou ampliam o universo do exercício de cidadania das pessoas surdas. Assinale as afirmativas que abordam as visões que circulam sobre a surdez e os surdos:   I – as visões que circulam sobre a surdez e os surdos estão presentes nas ciências, na religião, na educação, nos consultórios, na mídia, no interior das...

    3537  Palavras | 15  Páginas

  • Questionário aula 7 tecnologias aplicadas a educação

    Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet b. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) e. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas...

    651  Palavras | 3  Páginas

  • tecnologia e educacional

    TECNOLOGIA E EDUCACIONAL (ON.0) - 201510.00101 Teste Atividade 2 Iniciado 17/05/15 14:07 Enviado 19/05/15 23:13 Data do vencimento 24/05/15 23:59 Status Completada Resultado da tentativa 2 em 2,5 pontos   Tempo decorrido 57 horas, 6 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0 em 0,25 pontos   O hipertexto é uma grande analogia à cognição humana, visto que aprendemos por uma rede de associações...

    1580  Palavras | 7  Páginas

  • trabalho

     Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) b. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. A escola deveria controlar tudo o que o estudante...

    1421  Palavras | 6  Páginas

  • Aula-tema 03: Softwares Educacionais

    1 A utilização de softwares educacionais: Escolher uma resposta. a. Pode estimular trabalho individual e em grupo Correto b. Todas as anteriores c. É garantia segura de melhor aprendizado d. Torna as aulas mais atrativas e atualizadas. e. Sempre depende de conexão com a Internet Resposta correta: Pode estimular trabalho individual e em grupo. Comentário para resposta correta: Correto! Existe uma grande variedade de softwares educacionais que estimulam trabalhos individuais...

    736  Palavras | 3  Páginas

  • Ava tecnologias respostas

    1 Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs podem estimular o processo reflexivo e a troca de informações b. Blogs são uma ferramenta de difícil implementação c. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes Errado d. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos e. Blogs podem valorizar a produção acadêmica dos estudantes Resposta correta: Blogs...

    2805  Palavras | 12  Páginas

  • Aproveitamento energético de biogás em aterros sanitários: uma saída para a crise ambiental e energética

    Aproveitamento Energético de Biogás em Aterros Sanitários: uma saída para a crise ambiental e energética Lizete Machado Ávila Lessa* RESUMO O aproveitamento energético de biogás capturado em aterros sanitários: uma saída para a crise ambiental e energética diz respeito a um estudo inicial sobre a problemática ambiental e energética e a possibilidade do aproveitamento dos resíduos sólidos. O aproveitamento energético dos resíduos parece ser a solução mais adequada para tratar o lixo...

    2016  Palavras | 9  Páginas

  • ava aula 7 TAE

    Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet Correto d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente...

    685  Palavras | 3  Páginas

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