Qualidade E Leitura Dos Mapas artigos e trabalhos de pesquisa

  • INTEPRETAÇÕES E LEITURA DE MAPAS E GRÁFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II.

    INTEPRETAÇÕES E LEITURA DE MAPAS E GRÁFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II. ORLEANS SILVA DE SOUSA TURURU-CE 2014 OBJETIVO GERAL Compreender as principais dificuldades encontradas pelos alunos do ensino fundamental II, na interpretação e representação espacial. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Verificar se os alunos conseguem elaborar e definir representação espacial. Elaborar a análise da interpretação de mapas diversos Analisar a leitura de gráficos estatísticos...

    880  Palavras | 4  Páginas

  • A importância do mapa no contexto da escola

    A importância do mapa no contexto escola RESUMO: Ler um mapa é mais do que apreciar o seu sentido aparente, pois ele é todo significado e traz uma construção histórica de determinado momento e lugar e, quase sempre, foi pensado e planejado. Ler criticamente um mapa implica aprender apreciar, decodificar e interpretar, analisando tanto a forma como sua estrutura e função. Da maneira como é construído ele permite inferir e interferir na leitura e no entendimento dos sujeitos, principalmente, em se...

    4214  Palavras | 17  Páginas

  • Leitura e interpretação de mapas com o uso do googleearth

    ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS COM O USO DO GOOGLE EARTH Robério Wilson Rocha Aguiar Roberto Emanuel Lima da Silva Robson Matos Roster Marques Lopez Barros Rute Ana de Oliveira Teles Sandra Souza de Santana Bahia, Abril de 2013 Robério Wilson Rocha Aguiar Roberto Emanuel Lima da Silva Robson Matos Roster Marques Lopez Barros Rute Ana de Oliveira Teles Sandra Souza de Santana LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS COM O USO DO GOOGLE EARTH Miniprojeto...

    2861  Palavras | 12  Páginas

  • mapa temático

    1. INTRODUÇÃO O projeto “Agentes de Leitura do Ceará” objetiva em incentivar a leitura as famílias carentes do Ceará, em 2012. Quarenta eu uma cidade foi beneficiada com o projeto agente de leitura do Ceará, o mesmo é governamental, onde 290 bolsistas foram treinados para trabalharem, sendo dez articuladores com habilidades para difundir a leitura e para a ação cultural que atuam no âmbito de suas comunidades como mediadores da leitura, com formação leitora em todas as dimensões a fim de colaborar...

    1074  Palavras | 5  Páginas

  • O MAPA METEOROLOGICO DO JORNAL NAS AULAS

    O MAPA METEOROLÓGICO DO JORNAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA Israel da Silva Filho E.E. Tadakiyo Sakai e RESUMO EMEF Cel. Luiz Tenório de Brito. israaell@ig.com.br Este trabalho foi apresentado no 5º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. O nosso intuito é demonstrar, a partir de uma aula de Geografia do 6º ano cujo conteúdo é a previsão do tempo, como o mapa meteorológico extraído da Folha de São Paulo pode contribuir para que os alunos se apropriem da linguagem cartográfica e compreendam...

    3555  Palavras | 15  Páginas

  • Mapa mental

    D I S C I P L I N A Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas I História da Cartografia Autores Edilson Alves de Carvalho Paulo César de Araújo aula 01 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Secretária de Educação a Distância...

    5422  Palavras | 22  Páginas

  • Mapa de fertilidade

    Como fazer a plicação dos mapas na áreas? Agricultura de precisão é o nome dado ao método de manejo de culturas em áreas pequenas, dentro de um talhão, que podem ser tratadas com diferentes níveis de insumos dependendo do potencial de rendimento da cultura nestas áreas, (EARL et al. 1997). O gerenciamento da fertilidade do solo é uma das estratégias iniciais da agricultura de precisão, portanto o zelo pela qualidade é fundamental nesta etapa do processo. Os mapas de fertilidade do solo gerados...

    5679  Palavras | 23  Páginas

  • Mapas Mentais para Engenharia de Requisitos

    Mapas Mentais na Engenharia de Requisitos Welbert Martins Costa Silva. A engenharia de requisitos é uma das, se não a primeira etapa da elaboração de um sistema, de acordo com Pressman (2006) ela visa elicitar, negociar, especificar e gerenciar os requisitos recolhidos a partir do cliente. Para melhor compreender a engenharia de Requisitos é necessário compreender o que são requisitos e quais as suas funções mediante o projeto de desenvolvimento de software. O...

    544  Palavras | 3  Páginas

  • SISTEMA DE NAVEGAÇAO BASEADA NA LEITURA ÓPTICA DO TERRENO

    SISTEMA DE NAVEGAÇAO BASEADA NA LEITURA ÓPTICA DO TERRENO 1Luiz Carlos F. Pedrosa 1Henrique de Matos Godoi 1Douglas Santos de Almeida 1Kaique Arcanjo 1Bruno Xavier Cruz 2Profª Talita Raquel Luz Romero - Orientador(a) 1Bacharelado em Engenharia Elétrica – 1º H 2Depto de Engenharia RESUMO O sistema de navegação baseado na leitura óptica de um terreno é aplicável em áreas industriais, militares, segurança pública, e, com o desenvolvimento da tecnologia, tem sido explorado em...

    2095  Palavras | 9  Páginas

  • USO DE MAPAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA

    Introdução Duma forma prática, os mapas reúnem elementos referentes ao imaginário científico enquanto uma construção social, ou seja, um documento elaborado com determinado objectivo, estando permeados por interesses políticos e económicos, contudo eles ultrapassam tais interesses, a medida que passam a interessar individualmente aos estudantes, levando-os a criatividade. Partindo do princípio que o uso de mapas é indispensável em quase todos os conteúdos leccionados na disciplina de Geografia...

    8718  Palavras | 35  Páginas

  • Sequência didática tabelas, mapas e gráficos

    LEITURA DE TABELAS,MAPAS E GRÁFICOS SEQÜÊNCIA DIDÁTICA 6ªs e 7ªs SÉRIES TEMPO: 6 AULAS OBJETIVO: Ler e interpretar gráficos, tabelas e mapas; Produzir gráficos a partir de leitura de mapas e tabelas. Reconhecer e comparar informações em quatro bairros diferentes da Zona Leste ANTES DA LEITURA Levantamentos de conhecimentos prévios e hipóteses 1.Já viram algum gráfico? Onde? Qual era o assunto?- Como era o gráfico- vertical ou horizontal? 2. Para que servem gráficos e tabelas? ...

    975  Palavras | 4  Páginas

  • A Investigacao Da Qualidade Do Leite Como Ferramenta De Estimulo No Aprendizado De Conceitos Fisico Quimicos No Ensino Medio

    EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA MONOGRAFIA DE LICENCIATURA “A investigação da qualidade do leite como ferramenta de estímulo no aprendizado de conceitos físico-químicos no ensino médio” Autor: Flávio Rodrigues Pereira Orientadora: Nelcy Della Santina Mohallem Leitora Crítica: Cláudia Aparecida de Oliveira e Silva Belo Horizonte, 26 de novembro de 2008. 2 MONOGRAFIA DE LICENCIATURA Título: A investigação da qualidade do leite como ferramenta de estímulo no aprendizado de conceitos físico-químicos...

    4509  Palavras | 19  Páginas

  • Como Fazer Bons Mapas Conceituais Estabelecendo Parametros De Referencias E Propondo Atividades De Treinamento

    N 2, 2013 Como fazer bons mapas conceituais? Estabelecendo parâmetros de referências e propondo atividades de treinamento How to make good concept maps? Establishing benchmarks and proposing training activities Joana Guilares de Aguiar Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências Universidade de São Paulo joanaguilares@usp.br Paulo Rogério Miranda Correia Escola de Artes, Ciências e Humanidades Universidade de São Paulo prmc@usp.br Resumo Os mapas conceituais (MCs) são organizadores...

    5680  Palavras | 23  Páginas

  • Análise de mapa de risco

    ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM MAPA DE RISCOS Isa Maria Chagas de Miranda (aluna graduação Turma TI)– POLI / UPE isamcm555@hotmail.com Tel: 34621771 Thaís Leite Veloso (aluna de graduação Turma TI) – POLI / UPE thaisinha_veloso@hotmail.com Tel: 96943067 Renan de Figueiredo Wanderley (aluno de graduação Turma TI) – POLI / UPE - renanwand@hotmail.com Tel: 94897334 Prof. Dr. Béda Barkokébas Junior (professor da POLI / UPE período 2009-1) bedalsht@upe.poli.br Resumo Diante do contexto...

    2288  Palavras | 10  Páginas

  • Mapa de risco

    CONCLUSÃO DE CURSO ENFERMAGEM DO TRABALHO MAPA DE RISCO DE UM HOSPITAL PÚBLICO - CISAM Ana Carla Gomes de Morais Ana Lúcia da Silva Eliane Maria do Nascimento Géssica Pereira da Silva Lindinalva Josefa da Silva Marinete Barbosa da Silva Orientador Prof. David Lima RECIFE 2012 ANA CARLA GOMES DE MORAIS ANA LÚCIA DA SILVA ELIANE MARIA DO NASCIMENTO GÉSSICA PEREIRA DA SILVA LINDINALVA JOSEFA DA SILVA MARINETE BARBOSA DA SILVA MAPA DE RISCO DE UM HOSPITAL PÚBLICO - CISAM ...

    4683  Palavras | 19  Páginas

  • A IMPORT NCIA DA LEITURa 2015 1

    IMPORTÂNCIA DA LEITURA A leitura está presente em nossas vidas desde que nascemos, precisamos dela pra saber ler um manual de instruções de um celular ou da televisão, para ler um e-mail e na educação afinal para se interpretar um texto corretamente precisamos ter entendimento do que está escrito, para se ler um mapa e até as legendas de um filme a leitura esta presente e por mais que seja comum em nossas vidas ler não é um habito comum e simples. A prática de se fazer uma leitura tem como objetivo...

    613  Palavras | 3  Páginas

  • Mapa mental

    2 MAPAS MENTAIS Enriquecendo Inteligências Manual de Aprendizagem e Desenvolvimento de Inteligências: captação, seleção, organização, síntese, criação e gerenciamento de conhecimentos Walther Hermann & Viviani Bovo 2005 “Mapas Mentais – Apresentação e Exemplos” capítulo extraído do livro “MAPAS MENTAIS – Enriquecendo Inteligências” de Viviani Bovo e Walther Hermann – 2005 3 APRESENTAÇÃO O material apresentado a seguir constitui o terceiro capítulo do livro “MAPAS MENTAIS –...

    4564  Palavras | 19  Páginas

  • CONTROLE DE QUALIDADE DO LEITE ATRAVÉS DE ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS

    INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CÂMPUS CONCÓRDIA BACHARELADO EM ENGENHARIA DE ALIMENTOS CAMILA BONISSONI KARINE DALLA COSTA LUANA GONÇALVES MAIARA COLDEBELLA MARIANE FERENZ MICHELI PERÃO CONTROLE DE QUALIDADE DO LEITE ATRAVÉS DE ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS CONCÓRDIA – SC 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1.OBJETIVO PAGEREF _Toc399091269 \h 72.INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc399091270 \h 53.MATERIAL E MÉTODOS PAGEREF _Toc399091271 \h 8 3.1 DETERMINAÇÃO DE ACIDEZ PAGEREF _Toc399091272 \h 8 3...

    2784  Palavras | 12  Páginas

  • Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem

    FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação, em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL...

    33525  Palavras | 135  Páginas

  • FUNDAMENTA O TE RICA DOS MAPAS CONCEITUAIS NILTON DOMINGUES

     FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO MAPAS CONCEITUAIS Pósgraduação em tecnologias da educação, Universidade de Caxias do Sul -(Nov./2014). Autor : Nilton Antunes Domingues , Professor de Filosofia e Sociologia da E.E.E Irmão José Otão de Caxias do Sul A fundamentação principal deste trabalho é a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2002). O presente trabalho não apresenta a Teoria completa de Ausubel devido à sua extensão e complexidade. Apresenta-se aqui alguns conceitos de...

    5252  Palavras | 22  Páginas

  • O olhar espacial e geográfico na leitura e percepção da paisagem municipal: contribuições das representações cartográficas e do trabalho de campo no estudo do lugar (vol. i)

    Experimental de Ourinhos THIARA VICHIATO BREDA O OLHAR ESPACIAL E GEOGRÁFICO NA LEITURA E PERCEPÇÃO DA PAISAGEM MUNICIPAL: CONTRIBUIÇÕES DAS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS E DO TRABALHO DE CAMPO NO ESTUDO DO LUGAR Orientador: Andrea Aparecida Zacharias OURINHOS 2010 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus DAS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS E...

    27374  Palavras | 110  Páginas

  • SOLUCIONAR DIFICULDADE DE LEITURA, UM DESAFIO

    COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ALUNOS: ARIANA FERREIRA DOS SANTOS – RA 335653 ELIESER MENDONÇA DE FREITAS - RA 344846 MERILIN ERASMO FREITAS – RA 335093 MONIQUE COUTO BARCELLOS RA 343552 ROSÁLIA SOARES DE PINHO – RA 335652 SOLUCIONAR DIFICULDADES DE LEITURA, UM DESAFIO PROFESSOR: CAIO MIRA MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Ensinar a ler não é uma questão simples, pois não basta somente ler uma palavra ou texto, precisamos ir além, ensinando o leitor o processo de interação entre leitor e...

    1890  Palavras | 8  Páginas

  • MAPA DE FLUXO DE VALOR

    Valor faz com que enxerguemos a empresa não pelo ponto de vista de um visitante, um auditor ou um cliente, que circula pelo processo verificando e conhecendo somente as etapas que agregam valor; o especialista enxuto ou o responsável pela elaboração do mapa do fluxo de valor – normalmente alguém que conheça muito bem o processo – inicia a visita ao contrário, começando pela porta de saída do produto (a expedição), pois esse é o ponto de vista do cliente: não importa para o cliente para onde irá o material...

    1555  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto Salade leitura

    Projeto: Sala de Leitura 1 Plano de trabalho Desenvolver atividades na Sala de Leitura realizando um trabalho interdisciplinar conforme o Projeto Político Pedagógico da Escola. 2 Objetivo Geral Desenvolver comportamento leitor do aluno estimulando a leitura de forma lúdica e significativa; Valorizar a ação de ler e consequentemente as obras escritas como forma de arte e preservação da cultura; Ampliar o universo literário dos alunos, oferecendo material diferenciado para leitura; Apresentar...

    707  Palavras | 3  Páginas

  • observando a qualidade de lugar

    Paulo Afonso Rheingantz Giselle Arteiro Azevedo Alice Brasileiro Denise de Alcantara Mônica Queiroz Observando a qualidade do lugar Procedimentos para a avaliação pós-ocupação Coleção Rio de Janeiro Proarq/FAU/UFRJ O PÓS - GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA FAU UFRJ Observando a Qualidade do Lugar: procedimentos para a avaliação pós-ocupação Universidade Federal do Rio de Janeiro Reitor: Prof. Dr. Aloísio Teixeira Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa Pró-reitor: Prof. Dr. Ângela Uller Decano...

    43240  Palavras | 173  Páginas

  • mapa conceitual

    APRESENTANDO OS CONCEITOS E/OU IDÉIAS CHAVE DO TEXTO E ELABOREM UM MAPA CONCEITUAL. I - TERMOS NÃO CONHECIDOS OU NÃO COMPREENDIDOS: COGNITIVO: Linguística. Que se refere aos mecanismos mentais pelos quais um indivíduo se vale ao utilizar sua percepção, memória, razão etc. Psicologia. Que faz referência aos mecanismos mentais presentes na percepção, no pensamento, na memória, na resolução de problemas etc. INSTÂNCIA: s.f. Qualidade daquilo que é iminente; particularidade do que pode acontecer a...

    667  Palavras | 3  Páginas

  • A aplicação pelo licenciado em informática da técnica de mapas mentais: análise de uma experiência no contexto organizacional.

    CAPÍTULO I A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES DE MAPAS MENTAIS COMO TÉCNICA/ESTRATÉGICA DE APRENDIZAGEM EM TREINAMENTO DE PESSOAL A sociedade atual e as novas tecnologias Fazer uma introdução antes da citação Estamos vivendo um período revolucionário que vai além dos computadores e das inovações na área de telecomunicações. As mudanças estão ocorrendo nas áreas econômicas, sociais culturais, políticas, religiosas, institucionais e até mesmo filosófica. Uma nova civilização...

    4466  Palavras | 18  Páginas

  • Estrategias de leitura

    Redação Ciêntifica: a pratica de fichamento, resumos, resenhas__11.ed.-São Paulo:Atlas,2009 Cap: 5 Estratégias de leitura Estratégias de Leitura O capítulo estudado abrange algumas tecnicas e estratégias de leitura mostrando assim que um bom leitor consegue compreender toda incompletude que um texto possui, a autora inicia seu discurso apresentando os diferentes níveis de leitura: elementar, inspecional, analítica e sintópica, demonstrando que o bom leitor consegue transitar entre esses quatro...

    614  Palavras | 3  Páginas

  • Os mapas da história

    André Betti R.A. 017750 Imagem Cartográfica e o Ambiente: Os “mapas” da História Monografia desenvolvida para a Disciplina: EH-006 – “História das Ciências e Ensino”. 2º Semestre de 2004. Instituto de Geociências. Programa de pós-graduação em “Ensino e História de Ciências da Terra”. Professora Dra. Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa. UNICAMP Universidade Estadual de Campinas ...

    9755  Palavras | 40  Páginas

  • Crise da leitura

    SUPER CRISE DA LEITURA Baseado no texto escrito por Adriana Natali, publicado na Revista Língua nº 83 Ano 8 também disponível no site www.revistalingua.com.br O apagão da leitura. Ler e não entender é chaga que afeta até a elite bem formada do país: O que você pode fazer para interpretar melhor os textos que lê. Apesar da melhora considerável da escolaridade média dos Brasileiros e o aumento da inclusão no ensino médio; O Brasil ainda vive uma prosperidade ridícula no campo da leitura. O aumento...

    856  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto de trabalho ambiente sala de leitura

    SALA DE LEITURA QUANDO LER É SABER E SABOR Quando um aluno afirma em tom de desafio “Não gosto de ler”, diz também que não desenvolveu as capacidades necessárias que lhe permitam tirar prazer da leitura Na maior parte das vezes, os jovens não sabem o que ler implica, não percebem que não se trata de uma mera descodificação de palavras, mas de um processo mais complexo, mais mobilizador, mas muito estimulante. A investigação revela que é necessário criar este meta conhecimento, este mapa interior...

    958  Palavras | 4  Páginas

  • Qualidade de vida urbana em caetité-ba

    MAPEAMENTO DA QUALIDADE DE VIDA URBANA EM CAETITÉ-BA Maria Eliane Brito de Andrade¹ Rosilene de Carvalho da Conceição² ¹ - Prof. DCH - Campus VI, Caetité, BA. E-mail: meandrade@uneb.br ² - Discente, Bolsista PICIN-2010, DCH - Campus VI, Caetité, BA. E-mail: lenecte@hotmail.com RESUMO A partir do crescimento acelerado e de forma desordenada das cidades, a preocupação com a qualidade de vida vem ganhando destaque no meio acadêmico, político ou senso comum. Isso ocorre...

    4020  Palavras | 17  Páginas

  • Mapas conceituais

    A ABORDAGEM DOS MAPAS CONCEITUAIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS. Ezequiel Pereira Militao Evandro Ghedin Resumo Neste trabalho apresentam-se um estudo bibliográfico sobre mapas conceituais, como trabalhar com mapas conceituais e experiências resultantes do uso de mapas conceituais no ensino aprendizagem de Ciências. A partir da análise de artigos de diversas revistas que aborda pesquisas sobre o uso de mapas conceituais, como um recurso mediador no processo de ensino aprendizagem...

    3652  Palavras | 15  Páginas

  • Controle de qualidade do farelo de soja

    Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Estadual de Goiás, UnUCET 1. Classificação 2. Análises químicas 3. Controle de qualidade I. UnUCET/UEG II. Título (série) DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais Allan e Nilva, pelo apoio, confiança e incentivo...

    11545  Palavras | 47  Páginas

  • Plano de qualidade

    Organização do documento 3 2 - Responsabilidades do Responsável pela Qualidade (RQ) 4 3 - Padrões de Referência 4 5 - Garantia de Qualidade de Artefatos Produzidos 5 6 - Aprovação Formal 8 7- Check-list 9 1 - Introdução Esse artefato define o plano de Gerência de Qualidade do Projeto SMAC. A Gerência de Qualidade tem por finalidade garantir a qualidade dos artefatos e processo. A atividade de Gerência de Qualidade se inicia desde a Fase Inicial e será mantido no decorrer do projeto ...

    2470  Palavras | 10  Páginas

  • o apagão da leitura

    prosperidade mendiga na leitura. A escolaridade média do brasileiro melhorou como nunca na última década, assim como a inclusão no sistema de ensino. O brasileiro comprou mais de 469 milhões de exemplares de livros em 2011, ano em que a Câmara Brasileira do Livro computou 7 milhões de compradores de obras só em eventos literários. O Plano Nacional do Livro e Leitura mapeou 900 atividades financiadas pelo Estado para incentivo à leitura. Eis alguns sintomas de nossos avanços na leitura. Mas também a...

    1518  Palavras | 7  Páginas

  • leitura e produção de texto

    I – Leitura e Produção de Textos Concepção de Leitura – A leitura é entendida como atividade de captação de idéias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor e interação autor-texto-leitor como propósito constituídos sócio-gnitivos – interracionalmente. O foco de atenção é, o autor e suas intenções, e o sentido esta centrado no autor, bastando tão somente ao leitor captar essas intenções. A leitura é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos...

    2701  Palavras | 11  Páginas

  • Leitura e interpretação de texto

    UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO – UNICID Leitura, interpretação e produção de textos em alunos do ensino Fundamental e MÉDIO 1 EDMILSON ANTONIO DA SILVA RESUMO Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas, por esta, não ser tarefa fácil. A pouca ou falta total do hábito de leitura e escrita do educando nos ensinos fundamental e médio, surgiu à necessidade de desenvolver um projeto adequado às duas...

    5854  Palavras | 24  Páginas

  • LEITURA E A INTERPRETA O DE TEXTO

    COLÉGIO ESTADUAL MARECHAL ARTHUR DA COSTA E SILVA. EFMN PROFESSORA: SIMONE BILIBIO DISCIPLINA: M.E.P.A - 4º FORMAÇÃO DE DOCENTES LEITURA E A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO INTRODUÇÃO O grande problema que se pode encontrar nessa pesquisa é a grande dificuldade de alunos, interpretarem textos, esses que aparecem nas maiorias das provas, de concursos, vestibulares, etc. São estes textos que colocam o aluno, em uma situação de extrema dificuldade, diante, dessa dificuldade, percebe-se que a situação...

    4425  Palavras | 18  Páginas

  • mapa de danos

          CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS DA CONSERVAÇÃO INTEGRADA         Mapa de Danos  Recomendações Básicas   Jorge Eduardo Lucena Tinoco    Volume 43  TEXTOS PARA DISCUSSÃO   2009  TEXTO PARA DISCUSSÃO V. 43 SÉRIE 2 – GESTÃO DE RESTAURO MAPA DE DANOS RECOMENDAÇÕES BÁSICAS Jorge Eduardo Lucena Tinoco Centro de Estudos Avançados da Conservação Integrada Olinda 2009 CECI – TEXTOS PARA DISCUSSÃO V.43 SÉRIE 2 - GESTÃO DE RESTAURO Centro de Estudos Avançados...

    7124  Palavras | 29  Páginas

  • Uso de mapas no ensino de geografia

    USO DE MAPAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA RESUMO As grandes descobertas realizadas no séc. XV por portugueses e espanhóis e, sobretudo a do Novo Mundo suscitaram um grande interesse e curiosidade na Europa, atraindo, desde logo, governantes e cientistas, comerciantes e aventureiros. Naquela época, o homem dispunha de poucos equipamentos para fazer uma navegação segura. Um deste equipamentos eram as cartas cartográficas Através da linguagem cartográfica é possível sintetizar informações e representar...

    5894  Palavras | 24  Páginas

  • incentivo a leitura na escola

    CONECTADO serviço social maria verônica ferreira de lima INCENTIVO À LEITURA NA ESCOLA  Introdução Foi constituída em 09 de Agosto de 1979,por 76 agricultores e em parceria com o SEBRAE, DENACOOP, EMBRAPA/MAPA, COOPAVEL/PR, SENAR/FAEAL, BANCO DO BRASIL, BANCO DO NORDESTE, FACOMPI - UNAE, Sindicatos e Prefeituras da região de atuação...

    2952  Palavras | 12  Páginas

  • Relatório de Estágio Supervisionado. Qualidade de Leite

    ...............25 LISTA DE ABREVIATURAS CCS – Contagem de Células Somáticas CMT – California Mastistis Test CBT – Contagem Bacteriana Total SIF – Serviço de Inspeção Federal UHT – Ultra High Temperature PCC - Pontos Críticos de Controle MAPA – Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento IN - Instrução Normativa RIISPOA – Regulamento da Inspeção Industrial e Sanitária de Produtos de Origem Animal PC – Ponto de Congelamento AW- Atividade de água CGP- Coco Gram Positivo SUMÁRIO ...

    8917  Palavras | 36  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UNIDADES LINGUÍSTICAS INDISSOCIÁVEIS PARA A EFICÁCIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UNIDADES LINGUÍSTICAS INDISSOCIÁVEIS PARA A EFICÁCIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Ruth Bezerra dos Santos1 Orientadora Thelma Panerai Alves2 RESUMO Este artigo abordará o fenômeno da alfabetização em paralelo ao do letramento como unidades linguísticas indissociáveis para a eficácia no processo de construção da leitura e escrita. Atualmente no cenário educacional o processo de alfabetização vem sendo discutido por vários pesquisadores...

    2655  Palavras | 11  Páginas

  • projeto sala de leitura

    PROJETO SALA DE LEITURA PROPOSTA DE TRABALHO EE VILA TUPI 2014 Responsável: ANDREIA Instituição: EE VILA TUPI DERSV Cargo: Professora PEB II Ano de aplicação: 2014 JUSTIFICATIVA A biblioteca escolar funciona como uma forte ferramenta para o desenvolvimento do aluno, de sua autonomia intelectual e também do processo de ensino e aprendizagem. É por meio dos materiais presentes na biblioteca que o aluno adquire gosto pelo conhecimento e pela leitura. Segundo...

    1269  Palavras | 6  Páginas

  • como fazer um mapa conceitual

    D I S C I P L I N A Instrumentação para o ensino de química II Autores Márcia Gorette Lima da Silva Isauro Beltrán Núñez RE VI SÃ O Os mapas conceituais e a aprendizagem de conceitos CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: In_En_QII_A09 Diagramador: Dimetrius Data de envio para Revisão: 15/06/2007 Versão da EDIÇÂO: VERSÃO 1 Data de saída de REV. TIPO.: Professor responsável: Material APROVADO (conteúdo e imagens) aula 09 Data: ___/___/___ Nome:______________________...

    3283  Palavras | 14  Páginas

  • pré requisito para leitura e escrita

    Pré-requisitos para aquisição da leitura e escrita A aprendizagem requer alguns pré-requisitos desenvolvidos na infância, cada um em seu tempo próprio. A aquisição destas habilidades não se dá de forma espontânea, é necessário que a criança seja estimulada, de acordo com a fase do desenvolvimento em que se encontra. As dificuldades de leitura e escrita, e especialmente do processo da alfabetização é muito importante que sejam questionadas as condições das crianças que o inicia, verificando se...

    1621  Palavras | 7  Páginas

  • Mapas mentais - como fazer?

    Vasconcelos Vilela Evolução Pessoal Carreira Modelos e Métodos para Usar Gestão Mapas Mentais Processos e Atividades Cotidiano Autoconhecimento Casa Viagem Palestras Aprendizagem Criatividade Concursos Usos detalhados de mapas mentais para seu cotidiano, seu aprendizado e suas realizações Autoria Ensino Empresas 4ª Edição Projetos Liderança Modelos e Métodos para Usar Mapas Mentais Virgílio Vasconcelos Vilela ESTRUTURA Aprendizagem Autoconhecimento e auto-estruturação...

    17047  Palavras | 69  Páginas

  • Letramento leitura e escrita

    LETRAMENTO: LEITURA E ESCRITA Juliana Oenning Concer Margarete Dacoreggio Silva Prof.:. Orientadora Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Pedagogia (PED0045) 01/04/2013 1 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita constituem práticas reconhecidamente valorizadas no âmbito da sociedade, uma vez que os usos da língua oral e escrita remetem à possibilidade de participação social no partilhamento de um bem cultural que é a escrita A...

    1486  Palavras | 6  Páginas

  • ATPS leitura e produção de texto

    CURSO PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Etapa 1:Concepção de leitura,estratégias de leitura e produção de sentidos. Concepção de leitura: O processo de leitura foi concebido de diferenças maneiras durante o passar dos séculos, em que diferentes conceitos e definições de leitura foram sendo definidas. “A leitura é uma forma de reconhecimento do mundo através de espelhos” (Leffa 1996). Afinal se entende como leitura a capacidade de dar interpretação, sentido...

    3057  Palavras | 13  Páginas

  • QUALIDADE EM SERVIÇOS DE SAUDE NO SND

    QUALIDADE EM SERVIÇOS DE SAÚDE NO SETOR DE NUTRIÇÃO E DIETÉTICA Autoras: Elizabeth Barbosa de Matos Reginaldo - Izabel Alves Viana - Jane Alves Dos Santos Vasconcelos - Lílian Graziele do Espírito Santo - Maristela Drumond Siqueira - Marylaine Marques Mariano - Vanda Liana Teixeira Gonçalves Orientador: Prof. Alisson Maciel de Faria Marques INTRODUÇÃO Atualmente, as instituições de saúde estão muito preocupadas em fornecer serviços que agreguem valor ao negócio e aumentem o seu potencial...

    5218  Palavras | 21  Páginas

  • Controle de qualidade

    XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX PROGRAMA 5S PARANÁ 2012 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX PROGRAMA 5S Trabalho apresentado à disciplina de Gestão da Qualidade, Curso de Ciências Contábeis da Faculdade xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. Professor: XXXXXXX XXXXXXXXX PARANÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OS 5 SENSOS 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 4 CONCLUSÃO 8 5 REFERÊNCIAS ...........

    2163  Palavras | 9  Páginas

  • A Leitura fomentando uma cultura de paz

    A LEITURA FOMENTANDO UMA CULTURA DE PAZ NAS CRIANÇAS E JOVENS. CLUBE DO LIVRO INFANTO-JUVENIL E A DIVULGAÇÃO DA LEITURA. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A TRANSFORMAÇÃO-MUTAÇÃO DO SER E CRIAÇÃO DE NOVOS PARADIGMAS. Zenaide da Luz – Bacharel em Direito pela UFGo., Editora, Escritora, Terapeuta Holística com Formação pela Unipaz-Go, Reiki nível I, II e III. Contato: zenluz17@gmail.com Nossa comunicação pretende refletir a importância da Leitura. Visamos questionar e refletir: Por que...

    5201  Palavras | 21  Páginas

  • Controle de Qualidade Maçãs

    MEC-MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SETEC-SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA IFC-INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – Campus Sombrio CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA Diones Delfino Selau CONTROLE DE QUALIDADE EM MAÇÃ Relatório de Estágio Supervisionado realizado na Empresa Fischer Fraiburgo Agrícola LTDA e apresentado ao Instituto Federal Catarinense – Campus Sombrio, como requisito parcial para a obtenção do Certificado de Conclusão do curso Técnico Agrícola...

    7928  Palavras | 32  Páginas

  • LEITURA ESPACIAL DO BAIRRO AEROCLUBE

    02: Verticalização próxima ao terreno do Aeroclube 5 Imagem 03: Ocupação Urbana – João Pessoa 7 Imagem 04: Mapa do bairro Aeroclube do ano de 1975. 8 Imagem 05: Vista aérea do bairro Aeroclube. 8 Imagem 06: Mapa Fundo – Malha Viária 9 Imagem 07: Falta de Pavimentação nas ruas 10 Imagem 08: Falta de Pavimentação nas ruas 10 Imagem 09: Mapa Fundo – Perfil Fundiário 11 Imagem 10: Mapa Fundo – Uso Ocupacional 12 Imagem 11: Uso Ocupacional – Trecho 01 13 Imagem 12: Uso Ocupacional – Trecho 02...

    9207  Palavras | 37  Páginas

  • Concepção de leitura

    Segundo Orlando Morais (1997) a leitura envolve em primeiro lugar, a identificação dos símbolos impressos (letras e palavras) e o relacionamento destes com os seus respectivos sons. Em que, no início do processo de aprendizagem da leitura, a criança deverá diferenciar visualmente cada letra impressa, percebendo e relacionando este símbolo gráfico com seu correspondente sonoro. Quando a criança entra em contato com as palavras, deve então diferenciar visualmente cada letra que forma a palavra, associando-a...

    1848  Palavras | 8  Páginas

  • Letramento e capacidades de leitura para cidadania

    Letramento e capacidades de leitura para cidadania Roxane Rojo - LAEL/PUC –SP “Ler é melhor que estudar”. Esta frase de Ziraldo, já famosa, virou botton e foi carregada do lado esquerdo do peito por parte de nossa juventude. Ela nos remete à ineficiência da escola e a sua distância em relação às práticas sociais significativas. Um depoimento de Miúcha, irmã mais velha de Chico Buarque de Hollanda e filha de Sérgio Buarque de Hollanda, historiador de Raízes do Brasil, pode nos esclarecer a...

    2109  Palavras | 9  Páginas

  • MAPA CONCEITUAL SA DE E QUALIDADE DE VIDA

    DISCIPLINA: SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA PROFESSOR (A): ALUNO (A): MAPA CONCEITUAL Conceitos Dimensões Indicadores de bem - estar ATIVIDADE VIRTUAL SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA QUESTÃO 01 (valor 1,0) Explique, contextualizando, de que forma a disciplina Saúde e Qualidade de Vida, pode contribuir na sua formação...

    1546  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto de leitura

    PROJETO DE LEITURA INTRODUÇÃO Quando pensamos em leitura, logo nos vem à mente a idéia de atividade mecânica de decodificação dos signos. No entanto, ler é mais que isso, é atribuir um significado ao texto, seja ele verbal ou não verbal, o qual é entendido como Processo e não produto, já que é construído na interação. Além do mais, a leitura é uma forma de percepção, posto que ela não se reduz ao texto, mas também à realidade, ao mundo que nos rodeia, que é, inclusive...

    1968  Palavras | 8  Páginas

  • Memorial descritivo mapa de risco

    Memorial Descritivo Mapa de Riscos Risco Fisico Grande – Tanque: devido a temperatura da água ser 35°C para a lavagem do produto é obrigatória o uso de EPI para o manuseio. Risco Fisico Grande – Tanque: A temperatura do local esta abaixo do permitido. Risco Mecânico Grande – Tanque: devido a iluminação esta abaixo do apropriado para o local. Risco Físico Grande - Mesa Inox e Balcão: Devido a temperatura acima do permitido, colocando o bem estar dos colaboradores em risco. Risco Mecânico/Acidente...

    553  Palavras | 3  Páginas

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