Qual C A Relação Existente Entre Políticas Públicas Ações Do Fnde E Controle Social artigos e trabalhos de pesquisa

  • controle social

    O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DO FUNDEB Nome do tutor (a): Lainir Bento da Silva Moraes Nome da multiplicadora: Maria de Lourdes Salomé de Aquino Dantas ATIVIDADE FINAL Curso de Controle Social Turma: CB 45458 TRINDADE, 14 DE JUNHO DE 2013. RESUMO O controle Social é entendido...

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • trabalho FNDE

    Penha Baldi O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DO FUNDEB Nome do tutor (a): Claudia Mara Dambrózio Gasparini ATIVIDADE FINAL Curso de Controle Social Turma: ESMCSC56217 Linhares 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................02 2 O QUE É CONTROLE SOCIAL?.............................................................................03 3 COMO E POR QUEM O CONTROLE SOCIAL DEVE SER EXERCIDO? ......

    2201  Palavras | 9  Páginas

  • Atividade final fnde

    TRABALHO FINAL 1. Introdução: onde deverá ser comentado, de maneira objetiva: CONTROLE SOCIAL É A UNIÃO ENTRE TODOS QUE ALMEJAM UMA COMUNIDADE MAIS JUSTA E FRATERNA a) O que é controle social? O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos, junto aos respectivos governos, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, por conselhos instituídos especificamente para esse fim”. Lei...

    624  Palavras | 3  Páginas

  • fnde

    Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: B)...

    4524  Palavras | 19  Páginas

  • controle social

    DO CURSO DE CONTROLE SOCIAL Caro cursista, Nesse módulo, você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social" no âmbito do FUNDEB e dos programas do FNDE (PNATE, PDDE, PLI e PNAE). Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos Conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente você deve ter percebido a importância das ações do FNDE e do Controle Social. Nesse sentido...

    5151  Palavras | 21  Páginas

  • Cursos Fnde Controle Social

    Controle Social para Conselheiros Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Controle Social para Conselheiros Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2010 1a edição atualizada Sumário 1. Para começo de conversa _______________________________________________________________________ 6 Unidade I - Os recursos financiados do Fundeb: da aplicação à prestação de contas__________________________...

    37521  Palavras | 151  Páginas

  • FNDE

    Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo Introdutório Oreste Preti Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE - SEED Brasília, 2006 Supervisão e acompanhamento Projeto gráfico e diagramação Renato Silveira Souza Monteiro Virtual Publicidade Cecília...

    26546  Palavras | 107  Páginas

  • Controle social

    Controle Social para Conselheiros Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Controle Social para Conselheiros Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2010 1a edição atualizada Sumário 1. Para começo de conversa ______________________________________________________________________ 6 Unidade I - Os recursos financiados do Fundeb: da aplicação à prestação de contas _________________________...

    37796  Palavras | 152  Páginas

  • AUDITORIA DE GOVERNANÇA DE TI NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Governança de TI Claudio Pinto De Nadai Karen de Sousa Costa Mara Lilian Neves Abdon Roberto da Silva Nunes AUDITORIA DE GOVERNANÇA DE TI NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Brasília 2012 Claudio Pinto De Nadai Karen de Sousa Costa Mara Lilian Neves Abdon Roberto da Silva Nunes AUDITORIA DE GOVERNANÇA DE TI NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como prérequisito parcial para a conclusão do curso de Especialização/MBA em Governança de TI do Centro Universitário...

    49951  Palavras | 200  Páginas

  • Atividade final do módulo controle social

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: Controle social para uma gestão cidadã CURSISTA: Eduardo Pinheiro Souto Júnior TUTORA: Maria de Fátima Jorge de Carvalho Santiago ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO: Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão dos recursos destinados à Educação (FUNDEB). A instituição dos conselhos do FUNDEB visa: acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o controle que podem apontar falhas...

    609  Palavras | 3  Páginas

  • Controle social

    acompanhamento e controle social em relação às políticas públicas educacionais. É um tema importante porque trata diretamente de questões relacionadas com o exercício da cidadania e sua atuação como conselheiro. Segundo a defnição, controle social, é a participação da sociedade no acompanhamento e na verificação da execução das políticas públicas, avaliando objetivos, processos e resultados. Portanto, quando você acompanha a execução das ações e programas do governo, está efetuando o controle social. O Controle...

    655  Palavras | 3  Páginas

  • Programas e ações da educação basica

    “Programas e Ações da Educação Básica” Rio Branco-Acre Abril/2013 Trabalho apresentado como requisito, para a obtenção de pontos que irão compor parte da N2, na disciplina de Organização de Educação Básica e Legislação de Ensino, orientada pela Prof.ª Adelzita, na Universidade Federal do Acre. Rio Branco-Acre Abril/2013 Vim através deste trabalho apresentar os Programas e ações da Educação Básica. Investir na educação de crianças, jovens e adultos em todo o país é sinônimo de criar oportunidades...

    1984  Palavras | 8  Páginas

  • Controle social para uma gestão cidadã

    ATIVIDADE FINAL: MÓDULO – CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS NHUMAS – GO 2013 ATIVIDADE FINAL – CONTROLE SOCIAL PARA UMA GESTÃO CIDADÃ INTRODUÇÃO Art. 1º. Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição. Constituição Federal de 1988. O Controle Social é um direito do cidadão brasileiro...

    1546  Palavras | 7  Páginas

  • Atividade final módulo controle social

    ANÁLISE DO CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DO PROGRAMA NACIONAL DE MERENDA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SERRINHA/BA[1] DARLEIDE PEREIRA COSTA[2] JARELE SANTANA ROCHA[3] MARIA DE LOUDES FREITAS SOUZA[4] "Todo poder emana do povo e em seu nome será exercido" (Art. 1º da Constituição Federal de 1988) INTRODUÇÃO O Controle Social é a integração da sociedade com a administração pública, tendo como finalidade solucionar os problemas e as deficiências sociais com eficiência e participação...

    1055  Palavras | 5  Páginas

  • controle social

    Controle Social • 1.Introdução: O controle social é a participação do cidadão na gestão pública, na fiscalização, no monitoramento e no controle das ações da administração pública no acompanhamento das políticas, um importante mecanismo de fortalecimento da cidadania. O Controle Social da Bolsa Família é realizado por meio das Instâncias de Controle Social (ICS), instituídas formalmente pelo municípios no ato de adesão ao Programa, garantindo aos cidadãos espaço para o seu acompanhamento e...

    847  Palavras | 4  Páginas

  • Controle Social para Conselheiros

    -------------------------------- O CONTROLE SOCIAL E O PNLD ------------------------------------ -------------------------------- 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ----------------------------------- O CONTROLE SOCIAL E O PNLD ---------------------------- --------------------------------------- 2014 RESUMO Controle Social é a ação exercida, de forma organizada, sistemática e individualizada...

    1468  Palavras | 6  Páginas

  • Proposta para construção e cobertura de quadras nas escolas públicas da cidade de itumbiara-go”

    “PROPOSTA PARA CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE QUADRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ITUMBIARA-GO” Nome do tutor(a) Maria Aparecida de Oliveira Nome da multiplicadora Késia ATIVIDADE FINAL Nome do Curso Competências Básicas Turma 40007 . Itumbiara, outubro/2012. 1- INTRODUÇÃO Sabe-se que o desenvolvimento de políticas educacionais é de suma importância para o desenvolvimento da educação...

    1927  Palavras | 8  Páginas

  • Fnde

    (V ) O Fundef foi criado em 1996 e substituído em 2006 pelo Fundeb, cuja regulamentação está na lei 11.494/2007. b. ( V) O Fundeb obriga estados e municípios a aplicarem na educação, no mínimo, 25% do montante arrecadado em impostos e transferências. c. (F ) Os recursos do Fundeb somente podem ser utilizados no ensino fundamental. d. ( F) Os recursos do Fundeb devem ser aplicados na educação de maneira geral.    e. ( F ) O Fundeb define que, do dinheiro destinado para esse fundo, 60% são para despesas...

    3028  Palavras | 13  Páginas

  • Política e gestão da educação

    Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas...

    8602  Palavras | 35  Páginas

  • Gabarito-controle social para uma gestão cidadã

    critérios: os estados devem efetuar despesas com os ensinos fundamental e médio; e os municípios com a educação infantil e com o ensino fundamental. B) A fiscalização em relação ao investimento de recursos na educação básica é de responsabilidade dos Tribunais de Contas, do Ministério Público e da Controladoria Geral da União. C) A gestão dos recursos do Fundo é de responsabilidade do chefe do Poder Executivo e da autoridade responsável pela Secretaria de Educação ou órgão equivalente nos estados...

    4318  Palavras | 18  Páginas

  • Atividade Final - Controle Social

    CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Tutora Elizete Andrade Vilela Gomes Multiplicadora Mª de Lourdes S. de Aquino Dantas ATIVIDADE FINAL Nome do Curso: Controle Social para Conselheiros Turma: 46496 - CSC - Morrinhos Morrinhos-GO, Agosto/2013. 1. INTRODUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes programas, projetos e ações educacionais, contribuindo assim para uma melhoria nas Políticas Públicas, as quais...

    1396  Palavras | 6  Páginas

  • Mapeando politicas publicas para povos indigenas. Luiz Roberto de Paula e Fernando de Luiz Brito Vianna

    Roberto De Paula Fernando de Luiz Brito Vianna Mapeando Políticas Públicas para Povos Indígenas Guia de pesquisa de ações federais Copyright © Luís Roberto de Paula, Fernando de Luiz Brito Vianna, 2011 Coordenação da coleção Antonio Carlos de Souza Lima Capa, projeto gráfico e editoração eletrônica Jorge Tadeu Martins da Costa Revisão Malu Resende de paula, Luís Roberto; vianna, Fernando de Luiz Brito Mapeando políticas públicas para povos indígenas Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria;...

    40111  Palavras | 161  Páginas

  • FNDE formação continuada

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula da Silva Antônia Simões Torres Vanessa de Carvalho Leão A EXECUÇÃO DO “CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR” DE 2014 Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social para Conselheiros no âmbito do programa Formação pela Escola Nome da tutora KELLEN BORGES MORAES RIO VERDE- GO 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Paula da Silva Antônia Simões Torres Vanessa de Carvalho Leão A EXECUÇÃO DO “CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR” ...

    1577  Palavras | 7  Páginas

  • AÇÕES E INDICADORES DE DESEMPENHO EDUCACIONAL VISTOS SOB A ÓTICA DO BALANCED SCORECARD: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE

    UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO VALDELÚCIO PEREIRA RIBEIRO AÇÕES E INDICADORES DE DESEMPENHO EDUCACIONAL VISTOS SOB A ÓTICA DO BALANCED SCORECARD: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE NATAL 2010 VALDELÚCIO PEREIRA RIBEIRO AÇÕES E INDICADORES DE DESEMPENHO EDUCACIONAL VISTOS SOB A ÓTICA DO BALANCED SCORECARD: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA...

    35171  Palavras | 141  Páginas

  • trabalho de politica publica

    SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR MADRE FRANCISCA LECHNER - ASSÚ S/C FACULDADE CATÓLICA NOSSA SENHORA DAS VITÓRIAS - FCNSV Credenciamento: Portaria MEC nº 3.898, de 24/11/2004, publicada no D.O.U.de 26/11/2004. Reconhecimento do Curso de Administração: Portaria MEC nº 346 de 17/03/2009, publicada no D.O.U.de 19/03/2009. Política publica ...

    2537  Palavras | 11  Páginas

  • controle social para conselheiros

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA-FNDE MÓDULO: CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS CURSISTAS: FABIANA CORREIA BIONE DE ARAUJO FABIOLA CARLOS MARCOLINO LEÃO INES DA SILVA BARBOSA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNLD 1-INTRODUÇAO CONTROLE SOCIAL É A AÇÃO EXERCIDA, DE FORMA ORGANIZADA, SISTEMÁTICA E INDIVIDUALIZADA PELA SOCIEDADE CIVIL SOBRE O ESTADO. É UM DIREITO DO CIDADÃO...

    1657  Palavras | 7  Páginas

  • Políticas Públicas

    O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade 1. Introdução O objetivo deste trabalho é indicar alguns elementos do conceito, através de uma linguagem clara,delimitando abrangência em termos de esfera de poder político (nível federal, estadual, municipal) e de conteúdo temático (política econômica, social – saúde, educação, assistência social etc.). Procura-se também entender o processo que vai de sua formulação à avaliação dos resultados e como os...

    2622  Palavras | 11  Páginas

  • Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental

    Portfólio Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental Série Documentos Técnicos, nº 7 Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental Brasília 2006 Série Documentos Técnicos Série publicada pelo Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental, com o objetivo de divulgar ações, projetos e programas de educação ambiental voltados a políticas públicas de abrangência nacional. Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental Ministério do Meio Ambiente Ministra...

    26177  Palavras | 105  Páginas

  • Relação entre estado governo e mercado no brasil no xx

    recursos do Fundeb 6. Utilização dos recursos 7. Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb 7.1. Atribuições do Conselho do Fundeb 7.2. Composição do Conselho do Fundeb 8. Controle e fiscalização do Fundeb 9. Prestação de contas dos recursos do Fundeb 10. O Ministério Público em relação ao Fundeb 11. Ilicitudes mais freqüentes 11.1. Não criação ou composição irregular do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb 11.2. Não funcionamento do Conselho do Fundeb 11.3. Não disponibilização...

    14342  Palavras | 58  Páginas

  • Uso de tecnologias na gestão publica

    RSP Ronald da Silva Balbe Uso de tecnologias de informação e comunicação na gestão pública: exemplos no governo federal Ronald da Silva Balbe Introdução As inovações tecnológicas estão alterando os padrões de relacionamento dos governos com os cidadãos. A administração pública contemporânea, de modo voluntário ou reagindo a estímulos, vem se tornando mais sensível a essas mudanças. No entanto, a utilização e a adaptação de técnicas oriundas do setor privado têm sido frequentes em...

    9453  Palavras | 38  Páginas

  • Manual de Integridade Pública e Fortalecimento da Gestão Orientações para o Gestor Municipal

    Manual de Integridade Pública e Fortalecimento da Gestão Orientações para o Gestor Municipal Controladoria-Geral da União Secretaria de Prevenção da Corrupção e Informações Estratégicas 3ª edição Brasília - 2013 Capa_2012.indd 1 02/01/2013 10:30:37 Controladoria-Geral da União Secretaria de Prevenção da Corrupção e Informações Estratégicas Manual de Integridade Pública e Fortalecimento da Gestão Orientações para o Gestor Municipal 3ª edição Brasília 2013 Jorge...

    16235  Palavras | 65  Páginas

  • Projeto de Pesquisa: Políticas Públicas Educacionais

    Projeto de pesquisa Políticas Públicas em Educação: um olhar sobre o Ensino Médio no Brasil e as ações estatais voltadas para este nível educacional Proponente: Erinaldo Ferreira do Carmo Instituição: Universidade Federal de Pernambuco SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. Justificativa 2 3. Objetivos 3 3.1. Objetivo Geral 3 3.2. Objetivos Específicos 3 4. Marco Conceitual e Empírico 4 4.1. Políticas públicas em educação 4 4.2. A formação para a cidadania ...

    8124  Palavras | 33  Páginas

  • Controle Social da Escola e Financiamento

    MÓDULO: Controle Social para Conselheiros COORDENADORA: SUSI CRISTIE REBELLO DA SILVA DATA: 10/04 à 24/04/2013. Caro cursista, Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente você deve ter percebido algum problema que merece uma análise crítica detalhada. FNDE (PNATE, PDDE, PLI e PNAE). Nesse sentido, propomos que você promova a escolha de uma das ações do FNDE identificadas...

    5478  Palavras | 22  Páginas

  • politicas publicas

    6 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAS SÃO PAULO NOVEMBRO 2014 AGRADECIMENTOS SUMÁRIO INTRODUÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCAÇÃO BASICA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Educação Superior Cotas raciais Estatuto da Igualdade Racial Universidade Luso – Afro Brasileira...

    6481  Palavras | 26  Páginas

  • Trabalho final de controle social

    FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL O Controle Social é a integração da sociedade com a administração pública, tendo como finalidade solucionar os problemas e as deficiências sociais com eficiência e participação da comunidade envolvida. Este instrumento é democrático o qual proporciona a possibilidade de participação dos cidadãos no exercício do poder colocando a vontade social como um fator de avaliação para a criação e metas a serem atingidas no âmbito de políticas públicas. Neste contexto...

    806  Palavras | 4  Páginas

  • resposta pnae fnde

    alimentícios na região, bem como os produtos da safra, a existência de alunos com necessidades especiais de alimentação, em razão de problemas de saúde, e a estrutura em relação a equipamentos, utensílios, mão-de-obra e espaço físico da cozinha para a adequada produção da alimentação escolar. Atividade 3 A- 2-7-1-4-6-5-3 B - F;V;F;V;F C- Tribunal Contas União Controladoria Geral União vigilâncias sanitárias Ministério Público Federal Conselho Federal Nutricionistas Atividade 4 a) O planejamento...

    3592  Palavras | 15  Páginas

  • fnde

    Curso Competências Básicas Caderno de estudos Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Curso Competências Básicas Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2013 4ª edição atualizada Conteudistas Oreste Preti Élida Maria Loureiro Lino Adalberto Domingos da Paz Revisão e Atualização 4a Edição Élida Maria Loureiro Lino Projeto gráfico Virtual Publicidade Diagramação e...

    3077  Palavras | 13  Páginas

  • Controle social para conselheiros

    CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS LARANJEIRAS DO SUL 2012 INTRODUÇÃO Controle Social é a integração da sociedade com a administração pública com a finalidade de solucionar problemas e as deficiências sociais com mais eficiência . É um instrumento democrático no qual a participação dos cidadãos no exercício do poder , onde a vontade da sociedade é levada em consideração e é fator de avaliação para a criação e metas a serem alcançadas no âmbito de algumas políticas...

    1046  Palavras | 5  Páginas

  • O controle social e o pnae em pontal do paraná – pr

    nas Ações do FNDE Módulo: Controle Social para Conselheiros. Tutora: Luciana Cecília Basso Cursista: Izabel Zavadzki TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNAE EM PONTAL DO PARANÁ – PR O controle social é a participação da sociedade no acompanhamento e na verificação da execução das políticas públicas, avaliando objetivos, processos e resultados. Portanto, quando você acompanha a execução das ações e programas do governo, está efetuando o controle social organizada...

    783  Palavras | 4  Páginas

  • POLITICAS PÚBLICAS

     POLÍTICAS PÚBLICAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE) Trabalho apresentado ao curso de Especialização de Gestão Pública como parte das notas parciais como sendo um dos requisitos para a titulação de Especialista em Gestão Pública, tendo como Tutora a Esp. Deniane Luz Maciel. Discentes: Flávia dos Santos Nascimento Gaspar Pereira de Brito São Félix do Araguaia Maio de 2013 CONCEITO: O FNDE é uma autarquia criada no âmbito federal em...

    1674  Palavras | 7  Páginas

  • Tcc balanço social

    CAMPUS SANTO ÂNGELO – RS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS BALANÇO SOCIAL: IDENTIFICAÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NA PREFEITURA MUNICIPAL DE GIRUÁ DÉBORA T. P. HOFMANN RAQUEL DA FONTOURA Santo Ângelo, RS 2010 DÉBORA T. P. HOFMANN RAQUEL DA FONTOURA BALANÇO SOCIAL: IDENTIFICAÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NA PREFEITURA MUNICIPAL DE GIRUÁ ...

    14625  Palavras | 59  Páginas

  • FNDE

     História O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia federal criada pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto–Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). Para alcançar a melhoria e garantir uma educação de qualidade a todos, em especial a educação básica da rede pública, o FNDE se tornou o maior parceiro dos 26 estados, dos 5.565 municípios e do Distrito Federal...

    906  Palavras | 4  Páginas

  • Fnde Competências básicas

    também dar às escolas condições de funcionamento. Para tanto estas escolas precisam adquirir material permanente, realizar pequenos reparos e promover atividades educacionais inovadoras. Essas despesas de manutenção e aquisição são financiadas pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) que tem como objetivo prover a escola com recursos financeiros, de forma suplementar, creditados diretamente em conta específica da APM, visando contribuir...

    5769  Palavras | 24  Páginas

  • ESTRUTURA ORGANIZACIONAL - FUNDO NACIONAL DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE)

    EDUCAÇÃO (FNDE) A departamentalização é uma característica típica das grandes organizações e é diretamente relacionada com o tamanho da organização e com a complexidade das operações. Quando a organização tonar-se grande, todas as atividades não podem ser supervisionadas diretamente pelo diretor ou presidente, mas por meio de vários executivos ou, no caso do FNDE, diretores de departamento responsáveis pelas diferentes fases da atividade ou pelos diferentes aspectos dessa atividade. O FNDE tem a...

    2670  Palavras | 11  Páginas

  • livro educação escolar politicas estrutura e organização

    Edéia – GO Dezembro/2014 ANDRÉIA CLÁBUDIA MARTINS DE MOURA TEXTO: Organização da Educação Nacional Questionário Trabalho realizado sob a orientação da Professora Eneuda Ferreira da Silva na disciplina Políticas Públicas no Curso de Pedagogia. Edéia – GO Dezembro/2014 Sumário Questionário.......................................................................................................................4 Resposta questão 1..............

    3480  Palavras | 14  Páginas

  • Programas e Ações municipais de Manaus

    PROGRAMAS/AÇÕES MUNICIPAIS - EDUCAÇÃO, SAÚDE E ESPORTE COMPONENTES: Ariela Oliveira Caroline Lobato Emelly Matos Paula Oliveira Victor Hara Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação • • • • • • • • • • • • • • • • • PROGRAMA MUNICIPAL DE ESCOLARIZAÇÃO DO ADULTO E DA PESSOA IDOSA – PROMEAPI PROJETO TELECENTRO PROGRAMA VIAJANDO NA LEITURA PROGRAMA ALFABETIZANDO NA HORA CERTA PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO PROGRAMA RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE ENFRENTAMENTO...

    3384  Palavras | 14  Páginas

  • RECURSOS DO FUNDEB E O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA DELIA FATIMA DO NASCIMENTO RECURSOS DO FUNDEB E O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA CASCAVEL 2013 DELIA FATIMA DO NASCIMENTO RECURSOS DO FUNDEB E O CONSELHO MUNICIPAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA Trabalho final apresentado para a Conclusão do Curso Formação pela Escola –...

    3140  Palavras | 13  Páginas

  • TRABALHO FINAL COMPETENCIAS BÁSICA FNDE

    Este estudo tem como finalidade abordar sobre a atuação dos gestores de escolas com relação a Programas Federais em nosso município.Para tanto em um primeiro momento abarcou o entendimento do acompanhamento e programa social como um dos objetivos a serem conseguidos, com foco na transparência e ao uso social dos recursos aplicados na área da educação no Brasil através do Fundo Nacional de Desenvovimento da Educação (FNDE). Abordo-se também das Leis vigorantes que asseguram a eficácia, eficiência e efetividade...

    2589  Palavras | 11  Páginas

  • Política pública

    Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas © 2002 - AATR-BA Elenaldo Celso Teixeira O Papel das Políticas Públicas no Desenvolvimento Local e na Transformação da Realidade 1 Políticas Públicas - O Papel das Políticas Públicas © 2002 - AATR-BA 1. Introdução Com um conceito claro de políticas públicas, todos entendem a linguagem usada.. Vamos indicar alguns elementos do conceito, delimitar sua abrangência em termos de esfera de poder político (nível federal, estadual...

    4662  Palavras | 19  Páginas

  • Controle Social

     O "CONTROLE SOCIAL", NO ÂMBITO DO FUNDEB, E DOS PROGRAMAS DO FNDE (PNATE, PDDE, PLI E PNAE). Geraldo Alves da Silva Casinhas 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Lucimara Maria da Silva Rego  O "CONTROLE SOCIAL", NO ÂMBITO DO FUNDEB, E DOS PROGRAMAS DO FNDE (PNATE, PDDE, PLI E PNAE). Trabalho final de conclusão do CursoControleSocial no âmbito do ProgramaFormaçãoPela Escola. Geraldo Alves da Silva Casinhas 2014  O "Controle Social", no...

    600  Palavras | 3  Páginas

  • POLITICA NACIONAL DE PROMOÇÃO DE SAÚDE 3ED. 2010

    MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Vigilância em Saúde Secretaria de Atenção à Saúde Política Nacional de Promoção da Saúde 3a edição Série B. Textos Básicos de Saúde Série Pactos pela Saúde 2006, v. 7 Brasília – DF 2010 © 2006 Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens desta...

    14509  Palavras | 59  Páginas

  • Escolas Publicas

    1. INTRODUÇÃO 1.1 UMA BREVE EXPLANÇÃO SOBRE O FNDE E SEUS PROGRAMAS O Fundo de Desenvolvimento da Educação (FNDE) se configura como uma instituição de grande importância no bojo das políticas públicas. Por ser um órgão responsável pela execução da maioria das ações e programas da Educação Básica do nosso País, representa uma força vital no contexto do Ministério da Educação e Cultura, pois materializa suas ações por meio de todos os programas ofertados, colocando-os em prática. Embora tenha...

    909  Palavras | 4  Páginas

  • controle social

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA –FNDE CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS ALMIRANTE TAMANDARÉ, JUNHO DE 2013 1 – INTRUDUÇÃO Controle social é a ação exercida de forma organizada sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o estado. É um direito do cidadão brasileiro conquistado na Constituição Federal de 1988, que permite a participação da sociedade no acompanhamento e verificação...

    1558  Palavras | 7  Páginas

  • Controle social

    sociedade em se fazer cada vez mais presente na gestão pública, principalmente no que se diz respeito à relevância de se intervir na tomada das decisões administrativas de seu Estado ou município. Diante desta evidência, torna-se necessário que a administração se adapte e adote uma postura maleável de tal forma que esta realmente atenda às necessidades e ao interesse dos cidadãos, a fim de que estes também possam exercer controle sobre as ações do Estado exigindo do mesmo a prestação de contas. ...

    2531  Palavras | 11  Páginas

  • Conceitos de politicas educacional

    conceitos e fundamentos da política educacional 1 1.1 – Política e política educacional: mapeando algumas noções e conceitos básicos 1 1.2 – Políticas públicas: tipos, modelos e implicações para o campo educacional 4 1.3 – Políticas públicas de Estado e políticas públicas de governo na educação brasileira 8 2 – Estrutura dos planos, programas e ações da política educacional brasileira atual 2.1 – Elementos centrais da legislação e da política educacional brasileira: Constituição...

    5434  Palavras | 22  Páginas

  • Controle social

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA - FNDE MÓDULO: Controle Social para Conselheiros TUTORA: Sônia Regina Torres Alves CURSISTAS: Miriam Cristina Orlandini Fagá Silvana de Cassia dos Santos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNAE EM JACAREZINHO-PR 1.Introdução: Controle Social é a ação exercida, de forma organizada, sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o Estado. É um direito do cidadão brasileiro, conquistado na Constituição Federal...

    1269  Palavras | 6  Páginas

  • GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Instituto de Ensino Superior e Pesquisa – INESP RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO CIDADE/MG 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Instituto de Ensino Superior e Pesquisa – INESP GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO Relatório de Estágio apresentado a Universidade do Estado de Minas Gerais, como parte das exigências do curso de Engenharia de Produção, para obtenção de...

    7122  Palavras | 29  Páginas

  • Trabalho de políticas públicas

    devem-se ser administrados todos os interesses públicos. Por isso que a política surgiu com o intuito de ajudar o bem comum de todos os cidadãos que se integra numa sociedade. Sendo assim podemos definir que política é um conjunto de procedimentos formais e informais que expressam relações de poder e que destinam a resolução pacifica dos conflitos quanto a bens públicos. Diante disso, não podemos deixar de ressaltar que a política está presente quotidianamente em nossas vidas, e quando ela é administrada...

    5979  Palavras | 24  Páginas

  • Focalização de Políticas Públicas

    Focalização de Políticas Públicas: O Programa Bolsa Família como política pública focalizada para superação da desigualdade e exclusão Resumo: O desenvolvimento de programas e políticas têm se tornado uma das estratégias adotadas pelos governos no combate a pobreza e à desigualdade social. O maior desafio, no entanto, é direcionar o acesso aos indivíduos que realmente precisam de tais iniciativas. É nesta perspectiva que este trabalho apresenta uma discussão sobre focalização de políticas públicas...

    7799  Palavras | 32  Páginas

  • Controle social - atividade final

    DENISE KUSIAK ATIVIDADE FINAL CONTROLE SOCIAL PALMEIRA 2014 Introdução Controle social é a ação que se exerce de forma sistemática, individualizada (ou não) e organizada pela sociedade civil do Estado. É também um direito que o cidadão brasileiro conquistou com a Constituição de 1988 e que venho a permitir a participação atividade da sociedade no acompanhamento, na fiscalização e na verificação da gestão dos recursos públicos que são destinados a programas tais como: o PNATE...

    1295  Palavras | 6  Páginas

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