Qual C A Relação Existente Entre Políticas Públicas Ações Do Fnde E Controle Social Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Pesquisas

    Controle Social para uma Gestão Cidadã Caderno de atividades - Cursista Curso Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Os Recursos financiados do Fundeb: Da aplicação à prestação de contas. Módulo de Controle Social...

      4167 Palavras | 17 Páginas  

  • controle social

    HELENA O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DO FUNDEB Nome do tutor (a): Lainir Bento da Silva Moraes Nome da multiplicadora: Maria de Lourdes Salomé de Aquino Dantas ATIVIDADE FINAL Curso de Controle Social Turma: CB 45458 ...

      2777 Palavras | 12 Páginas  

  • Controle social

    conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social", no âmbito do Fundeb, e dos programas do FNDE (Pnate, PDDE, PLi e Pnae). Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente...

      337 Palavras | 2 Páginas  

  • Saber

    atividades - Cursista Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Políticas públicas na área social Atividade 1: Múltipla escolha Curso Competências Básicas Caderno de atividades Atividade 2: Identificação Selecione a alternativa...

      3189 Palavras | 13 Páginas  

  • Caderno de atividades

    Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades...

      4038 Palavras | 17 Páginas  

  • Atividades competencias Básicas

    Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Unidade I c. ( x ) Sociedade, Estado, governo. Políticas públicas na área social d. ( ) Sociedade, administração, Estado. e. ( ) Estado, governo, nação. Atividade 1: Múltipla escolha Selecione...

      3254 Palavras | 14 Páginas  

  • teste

    conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social", no âmbito do Fundeb, e dos programas do FNDE (Pnate, PDDE, PLi e Pnae). Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade, em relação a essas políticas públicas, e avaliando a sua realidade local, certamente...

      342 Palavras | 2 Páginas  

  • Competências básicas do formação pela escola

    Governo - Responsável pela implementação da vida política, econômica e social de um grupo em um determinado príodo e tempo.   Estado - é um conjunto e instituições permanentes que direcionam a vida política  econômicas dos cidadãos.   Atividade II   A) a, c,d, e,f,g ,j   B) Não Apesar de falar que...

      3211 Palavras | 13 Páginas  

  • fnde

    Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno...

      4524 Palavras | 19 Páginas  

  • Atividade final fnde

    FINAL 1. Introdução: onde deverá ser comentado, de maneira objetiva: CONTROLE SOCIAL É A UNIÃO ENTRE TODOS QUE ALMEJAM UMA COMUNIDADE MAIS JUSTA E FRATERNA a) O que é controle social? O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos...

      624 Palavras | 3 Páginas  

  • Exercicios de competencias básicas

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA- COMPETÊNCIAS BÁSICAS UNIDADE 1 - Politicas publicas na área social Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: -Sociedade: Grupo de indivíduos que vive em comunidade, exercendo atividades comuns ou defendem...

      2795 Palavras | 12 Páginas  

  • competencias basicas

    e Bases. a. ( CF) Aplicação de um “mínimo” das receitas de impostos. b. (LDB ) O dinheiro para o ensino deve ser depositado em conta específica. c. ( LDB) Define em que o dinheiro pode ser gasto. d. ( CF) Aplicação de 25% de alguns impostos estaduais e municipais na educação. B) Pela Constituição...

      3144 Palavras | 13 Páginas  

  • Caderno de Atividades PDDE

    de Desenvolvimento da Educação Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE - SEED Brasília, 2013 5ªedição atualizada Colaboradores conteudistas Projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz ...

      71622 Palavras | 287 Páginas  

  • pós graduando

     CURSO FNDE MODULO CONTROLE SOCIAL Turma 46578 CSC - Perolândia Tutora Lucinda - Multiplicador Antônio Junior CURSISTAS: ISABELLA FREESE MARTINS, PATRICIA FREESE ASSIS E THAIS SOUZA VIEIRA. "CONTROLE SOCIAL", NO ÂMBITO DO FUNDEB, E DOS PROGRAMAS DO FNDE (PNATE, PDDE, PLI...

      943 Palavras | 4 Páginas  

  • Competências básicas

    ) que controlam e administram uma nação é denominado ______________________. 3. O complexo de órgãos responsáveis pela realização da administração pública, através do exercício dos poderes delegados pelo povo, sem perder de vista a soberania deste é denominado _______________________. Escolher uma resposta...

      2277 Palavras | 10 Páginas  

  • controle social

    ATIVIDADE FINAL DO CURSO DE CONTROLE SOCIAL Caro cursista, Nesse módulo, você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o "Controle Social" no âmbito do FUNDEB e dos programas do FNDE (PNATE, PDDE, PLI e PNAE). Ao estudar as responsabilidades que devem ser...

      5151 Palavras | 21 Páginas  

  • Educação

    ϖ  Desenvolver a cidadania, o controle social e a criatividade para empregar os recursos com qualidade e responsabilidade;   ϖ  Facilitar o processo de compreensão de funcionamento da prestação de contas, da utilização dos recursos do PDDE do PDE e das ações do FNDE;   ϖ  Conhecer as entidades...

      4486 Palavras | 18 Páginas  

  • Caderno De Estudos PTE Final

    Nacional de Desenvolvimento da Educação Programas de Transporte do Escolar – PTE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2013 4ª edição atualizada Conteudistas Oreste Preti Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Revisão e Atualização...

      35959 Palavras | 144 Páginas  

  • Trabalho final curso de competencias basicas

    O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) COMO POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO. Este trabalho tem por objetivo analisar a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Estado contemporâneo no contexto das reformas políticas e educacionais, influenciadas pelo avanço do neoliberalismo...

      6765 Palavras | 28 Páginas  

  • pdde unidade 1

    Atividade 1: Agora que você já conhece o PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), podemos afirmar que é o Programa do FNDE cujo objetivo é: a. ( ) prover as escolas públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários. b...

      7283 Palavras | 30 Páginas  

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