• Formação de professores - saberes da docência e identidade do professor
    1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos...
    6336 Palavras 26 Páginas
  • Artigo
    (PIMENTA, Selma Garrido. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: ______(org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 1999. p. 15-34. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA Selma Garrido Pimenta* Para que os professores...
    6018 Palavras 25 Páginas
  • A construção da Identidade do Professor
    Resumo O texto Apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico metodológicos decorrentes do desenvolvimento dn etapa iniciai da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curso na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSR Insere-se no movimento ...
    6788 Palavras 28 Páginas
  • Sistema de informação de marketing
    [pic] Centro de Pós-Graduação PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR | | | | | ...
    11358 Palavras 46 Páginas
  • pedagoga
    FACIBRA - PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR CASA DE TÁBUA, 2013 FACIBRA – PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR CASA DE TÁBUA, 2013 SUMÁRIO MODULO 1 1. Políticas públicas...
    3165 Palavras 13 Páginas
  • metodogia de projetos e documentação técnica
    AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Evellyn Ledur da Silva – Universidade Federal de Santa Maria Estela Maris Giordani – Universidade Federal de Santa Maria Camila Ribeiro Menotti – Universidade Federal de Santa Maria 1. Introdução ...
    8987 Palavras 36 Páginas
  • Didaitica
     MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras...
    4582 Palavras 19 Páginas
  • resenha Profissão Docente – novos sentidos, novas perspectivas
    conhecimento tem posto em xeque o papel da docência como profissão. Dia-a-dia os professores são confrontados com as exigências do mundo contemporâneo: a revolução tecnológica, a globalização, o avanço científico versus as tradições educacionais, o modelo curricular, os saberes hierarquicamente estabelecidos. Tudo...
    7135 Palavras 29 Páginas
  • Pa historicidade
    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRCE EDNA AS AULAS DE HISTÓRIA,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR ...
    3005 Palavras 13 Páginas
  • O papel do professor e a transformação social do século XXI
    DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR GUARAPARI – ES 2006 RUBIENES SOUZA SANTOS O papel do professor e a transformação social do século XXI Trabalho para fins avaliativos do curso de Pós - graduação em Docência do Ensino Superior nas...
    4412 Palavras 18 Páginas
  • paródia
    ela aborda. Mas, em síntese, podemos dizer que “teria por função resolver o problema geral das relações entre a filosofia e as ciências procurando saber se tal problema é verdadeiro ou se deve procurar outras funções e métodos fora da perspectiva filosófica. (JAPIASSU, 1934, p. 24). Partindo do que...
    25216 Palavras 101 Páginas
  • As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente
    1. INTRODUÇÃO As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente têm como propósito articular as experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação em sua prática pedagógica no processo de formação e profissionalização. Isto, para...
    3755 Palavras 16 Páginas
  • Uma análise sobre a importância da didática na formação dos docentes do ensino superior
    UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR Francisco Leno Alves Sales* “As opções que cada um de nós faz como professor cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar. Desvendamos na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser”. (António...
    10458 Palavras 42 Páginas
  • formação docente
    Objetivo Específico 7 1.3 Justificativa 7 2 REFERENCIAL TEÓRICO-EMPÍRICO 7 2.1 Histórico da Educação Profissional no Brasil 7 2.2 A Legislação e a Formação Docente na Educação Profissional 8 2.3 Tendências Pedagógicas: concepções e influência no processo educacional 9 3 METODOLOGIA 7 3.1 Tipo...
    2655 Palavras 11 Páginas
  • PROJETO PEDAGOGICO
    Licenciatura em Pedagogia/UFSCar propôs, em 1983, criar em caráter de nova habilitação, como complementação, a Habilitação “Magistério das Matérias Pedagógicas do Segundo Grau”, a qual seria oferecida a alunos que já formados, em uma das outras duas habilitações do curso, retornariam à Universidade para...
    24087 Palavras 97 Páginas
  • A docência do ensino superior
    A FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: EM BUSCA DE UMA NOVA DINÂMICA Darline Maria Santos Bulhões RESUMO Como o ser humano não vive isolado, mas sim em sociedade, todas as suas ações e comportamentos serão regidos por regras que nortearão o funcionamento e a...
    6729 Palavras 27 Páginas
  • Historia da educaçao no brasil
    DIDÁTICA GERAL Didatica geral.indd 1 16/06/2011 08:34:20 UNiVErSidadE FEdEraL dE MiNaS GEraiS Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Norton Pró-reitoria de Graduação Pró-Reitora: Antônia Vitória Soares Aranha Pró-Reitor Adjunto: André Luiz dos Santos Cabral Coordenador...
    24333 Palavras 98 Páginas
  • Espaço educativo
    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ISABELA GUIMARÃES MARTINS SILVA RU: 524440 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ITAJUBÁ 2010 ...
    3487 Palavras 14 Páginas
  • Produção de aprendizagem (pa) – historicidade, no curso de pedagogia
    Arte no Ensino Fundamenta I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Toda construção desse trabalho foi embasado nas disciplinas seguintes ministradas durante a unidade UTA (Unidade Temática de Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes...
    2813 Palavras 12 Páginas
  • O surgimento da educação no brasil
    uma ampla reforma educacional. A legislação, de 11 de agosto de 1971, transformou o ensino primário e o ginasial em ensino de primeiro grau, com duração de oito anos com oito séries. O secundário foi transformado em ensino de segundo grau, com objetivos marcados pela idéia de profissionalização. Este não...
    10757 Palavras 44 Páginas