• Formação de professores - saberes da docência e identidade do professor
    Nuances- Vol. III- Setembro de 1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática...
    6336 Palavras 26 Páginas
  • Artigo
    , das artes...) no contexto da contemporaneidade constitui um segundo passo no processo de construção da identidade dos professores no curso de licenciatura. Os saberes da docênciasaberes pedagógicos Os alunos da licenciatura, quando argüidos sobre o conceito de didática...
    6018 Palavras 25 Páginas
  • A construção da Identidade do Professor
    discussão sobre a iden- tidade profissional do professor, tendo como um de seus aspectos a questão dos saberes que configuram a docência (Houssaye, 1995; Pimenta, 1996a). Nos últimos anos tenho desenvolvido o ensino de didática nos cursos de licenciatura e realizado pesquisas sobre formação inicial e...
    6788 Palavras 28 Páginas
  • pedagogia
    da inteligência, um semeador de ideias. (Augusto Cury) Assim, é importante definir que em torno do significado da docência. Parte do princípio de que a pedagogia, enquanto teoria da educação tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Considera que sua constituição...
    2024 Palavras 9 Páginas
  • bibliografia
    necessário compreender como essas duas dimensões se integram com os conteúdos próprios da docência: currículo; planejamento, organização de tempo e espaço escolar; gestão de classe, interação grupal, relação entre professor e aluno; elaboração, desenvolvimento e avaliação de situações didáticas...
    1497 Palavras 6 Páginas
  • resenha Profissão Docente – novos sentidos, novas perspectivas
    pedagogia fazem reparos ao pouco interesse de seus colegas pelos saberes pedagógicos como as teorias da educação, a psicologia da aprendizagem, as teorias do ensino, e a própria didática. Os professores das didáticas específicas dizem: os pedagogos não têm nada a fazer, pois sem conhecer os...
    7135 Palavras 29 Páginas
  • Uma análise sobre a importância da didática na formação dos docentes do ensino superior
    formação pedagógica, e sua importância para a sociedade atual. Palavras-chave: Ensino Superior, Docente, Didática. INTRODUÇÃO Muito se tem tratado do processo de formação para a docência na educação básica e fundamental, porem, dificilmente ouvimos falar sobre a formação do docente de nível...
    10458 Palavras 42 Páginas
  • Formação de professores identidade e saberes da docência (Selma Garrido Pimenta)
    Formação de professores identidade e saberes da docência Selma Garrido Pimenta Pra que professores numa sociedade que, de há muito superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E, então, para que...
    5038 Palavras 21 Páginas
  • As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente
    , fundamentadas nas obras de EYNG (2007), MARTINS (2008) e ROMANOWSKI (2007). Com base nos estudos realizados no período da UTA, estaremos abordando, as configurações do Currículo, e principais pontos históricos, como o do processo da Didática e da formação docente no Brasil. 2. AS...
    2198 Palavras 9 Páginas
  • o olhar
    do magistério superior. Tais elementos impedem, em muitos casos, a consciência da importância dos processos de mediação pedagógica para a formação de futuros profissionais. Perrenoud (1999, p. 184) diz que “a tomada de consciência depende da construção de um ‘saber analisar’, transponível a...
    4577 Palavras 19 Páginas
  • Fichamento bibliográfico
     Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Raquel Yee Fichamento do texto “Formação de professores: Identidade e saberes da docência” de Selma Garrido Pimenta Helen Parnes Miranda1 Função dos professores -desvalorização profissional do professor: “o...
    1796 Palavras 8 Páginas
  • Rh 2° periodo
    conheça os elementos que integram este processo. Esses elementos fundamentais para um melhor aproveitamento da aprendizagem é denominado didática. A palavra didática pode ser entendida como ciência e a arte do ensino. Através do estudo desta ciência, podemos conhecer estratégias a serem usadas pelo...
    1904 Palavras 8 Páginas
  • Demandas tecnologias do serviço social
    CAMINHOS DE DIDÁTICA PARA A DOCÊNCIA EM SERVIÇO SOCIAL 10 2.2 PROCESSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ASSISTENTE SOCIAL 3 AS LEIS DA EDUCAÇÃO E AS 12 DIRETRIZES CURRICULARES DO SERVIÇO SOCIAL. 4                     CONSIDERAÇÕES...
    10081 Palavras 41 Páginas
  • Fichamento - formação de professores:identidade e saberes da docência
    de professores. As suas pesquisas em didática, na formação inicial de professores, privilegia a reflexão dos alunos e a constituição de suas identidades como professores. Acredita que ressignificar os processos formativos significa reconsiderar os saberes necessários à docência, colocando a prática...
    7429 Palavras 30 Páginas
  • pedagoga
    de educação atual. 2. Políticas Públicas Educacionais e a Constituição Federal. Depois de um momento histórico Brasileiro ainda com o sistema educacional a nível superior estava ferida devido à luta contra liberdade individual no período da ditadura militar a Constituição Federal surge com a...
    3165 Palavras 13 Páginas
  • PROJETO PEDAGOGICO
    : • Fundamentos Histórico-Filosóficos; • Fundamentos Psicológicos; • Fundamentos Sociológicos; • Didática e Currículo; • Metodologia e Prática de Ensino nas séries iniciais do ensino fundamental, na educação infantil e na educação de jovens e adultos; • Gestão Educacional...
    24087 Palavras 97 Páginas
  • ´Pa da uta historicidade
    , TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS E SUAS 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: NOÇÕES SOBRE ESPAÇO GEOGRÁFICO, PERCURSO HISTÓRICO, RELEVÂNCIA TEÓRICO-POLÍTICA DO SABER GEOGRÁFICO E SUAS METODOLOGIAS.........................................................................07 2.3 A DISCIPLINA DE...
    3061 Palavras 13 Páginas
  • Professor reflexivo
    são no campo da Pedagogia Universitária e Docência no Ensino Superior. É Pesquisador 1 A CNPq. 1. Neste parágrafo Pimenta apresenta um breve histórico do seu artigo. 2. A autora apresenta neste parágrafo a proposta do seu trabalho. 3. Neste parágrafo a autora traça um breve histórico do...
    1663 Palavras 7 Páginas
  • TRABALHO DA DISCIPLINADE PESQ. E PRÁT. PED.: O TRABALHO DO PEDAGOGO NA REALIDADE ESC. E NÃO ESCOLAR
    possam ser sujeitos questionadores de sua prática. O saberes da docência possui uma importância significação junto à formação de professores para um formar crítico, com isso existe três saberes que são: Os saberes da docência – a experiência, Os saberes da docência – o conhecimento e Os saberes da...
    23064 Palavras 93 Páginas
  • Produção de aprendizagem uta historicidade
    comentar algumas noções sobre o espaço geográfico relacionado ao ensino da geografia no ensino fundamental considerando seu percurso histórico, a relevância teórica-política do saber geográfico, as metodologias e o seu papel. Então iremos comentar quais são as linguagens artísticas, o que é...
    2484 Palavras 10 Páginas