• O desenvolvimento da moralidade segundo Jean Piaget (resumo)
    O Desenvolvimento da Moralidade Segundo Jean Piaget A autora do livro Desenvolvimento da Moralidade Segundo Piaget, Telma Pileggi Vinha, une as práticas de sala de aula com as teorias de Piaget e também de outros pesquisadores a respeito do desenvolvimento moral. Hanguette (1986) apresenta a moralidade...
    2601 Palavras 11 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento moral
    Freud – focalizou os componentes emocionais e motivacionais da moralidade, 2. Piaget – concentrou-se nos aspectos cognitivos da orientação moral da criança, 3. Hartshorne e May – dedicaram-se sobretudo a conduta moral – “bons hábitos”, 4. Kohlberg – dimensão intelectual. Três doutrinas filosóficas...
    5753 Palavras 24 Páginas
  • Reconhecer e desvendar o mundo
    moral e intelectual de nossas crianças na escola, trazendo como idéia central a autonomia na educação. Foi desenvolvida a partir de autores como Jean Piaget, Paulo Freire, Rubem Alves, Janusz korczak, Constance Kamii, Leo Buscaglia, Krishnamurti, dentre outros. Eles nos falam de amor, de cooperação e de...
    3956 Palavras 16 Páginas
  • A criança e o numero
    Livro: KAMII, Constance. A criança e o número. Campinas: Papirus, 1990. Apêndice: A autonomia como finalidade da educação: implicações da teoria de Piaget Manuela Pires Weissböck Prof. Inês Regina Metodologia do Ensino da Matemática 1. “[...] importância da moralidade da autonomia. Autonomia...
    3026 Palavras 13 Páginas
  • Desenvolvimento Moral
    CURITIBA 2013 DESENVOLVIMENTO MORAL CURITIBA 2013 1 DEFINIÇÃO: Segundo Piaget a moral se define a partir da capacidade de compreensão que a criança adquire, dos valores que a sociedade tem como ideais. Para Vygotsky(1991)...
    5405 Palavras 22 Páginas
  • Piaget
    Jean Piaget Vida e obra Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto 1896, na Suíça, cidade de Neuchâtel, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Aos sete anos de idade, Piaget já revelava sua capacidade científica e, se interessava...
    4322 Palavras 18 Páginas
  • ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE A QUESTÃO DO COMPORTAMENTO MORAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
    certo e errado. Para Piaget (1932), nisso se constitui a moral, ou seja, um verdadeiro conjunto de regras a serem respeitadas e seguidas por todos os sujeitos de uma determinada sociedade. Para ele, o julgamento moral se divide em três fases: anomia, heteronomia e autonomia. Piaget afirma que nas primeiras...
    1249 Palavras 5 Páginas
  • Comportamento Moral
    .................8 3.1. Autonomia por Piaget ...............................................................................8 3.2. Autonomia por Kant ..................................................................................9 3.3. Piaget X Kant ......................................
    3130 Palavras 13 Páginas
  • atividade ead
    MÓDULO 1 1- Piaget foi um teórico com grande relevância em diversas áreas do conhecimento. Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale a alternativa FALSA, com relação aos dados biográficos do autor: A A formação incial de Piaget foi em Biologia. B O objetivo das pesquisas de Piaget foi investigar...
    6584 Palavras 27 Páginas
  • Psicologia reflexão e crtica
    of the media, and how they affect  the representation of justice. Keywords: Justice; adolescents; social representation; moral development. [pic] Piaget, em sua obra O Julgamento Moral da Criança (1932/1977) estudou, entre outros conceitos, as noções de justiça de crianças e adolescentes concluindo...
    7617 Palavras 31 Páginas
  • Iamamoto, marilda vilela. relações sociais e serviço social no brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológico/ marilda vilela iamamoto, raul de carvalho – são paulo: cortez, 2008 – 22.ed parte ii capítulo ii
    mútuas. Estas expectativas mútuas existem e têm um significado para cada ator. Por outro lado podemos dizer que Cada pessoa reage e age segundo o que é, quer dizer, segundo as disposições e tendências particulares que fazem dela uma pessoa singular e única. Os três sistemas: Embora seja possível distingui-los...
    4035 Palavras 17 Páginas
  • Teoria comportamental de skinner
    Behaviorismo é um ramo da psicologia que estuda o comportamento. A palavra inglesa behavior significa comportamento, conduta. De acordo com o pensamento comportamentalista, a conduta dos indivíduos é observável, mensurável e controlável similarmente aos fatos e eventos nas ciências naturais e nas exatas...
    1684 Palavras 7 Páginas
  • exploração sexual
    Consideramos que, para abordarmos o tema da humilhação, é de fundamental importância a noção de respeito. Respeito significa o reconhecimento do outro como sujeito de direitos e dotado de intrínseca dignidade. De acordo com Tugendhat (1996, p. 301), “o contrário do respeito não é o ódio, mas a humilhação e a indiferença”...
    1010 Palavras 5 Páginas
  • Teoria da Aprendizagem
    melhor forma possível, pelo individuo. Segundo Pinheiro, O conhecimento das principais teorias de aprendizagem permite embasar e traçar estratégias que atenda aos objetivos de aprendizagem (PINHEIRO, 2002). AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM BEHAVORISMO de SKINNER Segundo os behavioristas, neste tipo aprendizagem...
    1769 Palavras 8 Páginas
  • licenciatura
    com as regras, o que podemos esperar do desenvolvimento humano, no que diz respeito às relações da criança com os aspectos da justiça e da moral. Piaget (1977), concluiu que a forma pela qual as crianças lidam com as regras, com a justiça e a moral varia no decorrer do processo de desenvolvimento. ...
    5171 Palavras 21 Páginas
  • Psicologia da educação
    convenciona como um segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Alguns teóricos como  Freud,  Piaget,  Carl Rogers  e Alexander Luria, entre outros, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São citados com frequencia nos cursos...
    14907 Palavras 60 Páginas
  • A QUESTÃO DA MORAL NA OBRA DE JEAN PIAGET
    A questão da moral na obra de Jean Piaget Freitas,Lia A moral da obra de Jean Piaget: um projeto inacabado / Lia Freitas.- São Paulo Cortez, 2003. 2.1 O plano de pesquisa do jovem de Piaget Na introdução, lembramos que o projeto piagetiano de construir uma teoria do conhecimento alicerçada na...
    5944 Palavras 24 Páginas
  • Behaviorismo
    que seja o comportamento. A palavra inglesa behaviour (RU) ou behavior (EUA) significa comportamento, conduta. Os behavioristas de orientação positivista trabalham com o princípio de que a conduta dos indivíduos é observável, mensurável e controlável similarmente aos fatos e eventos nas ciências naturais...
    5722 Palavras 23 Páginas
  • Um ensaio sobre o a promoção da autonomia na educação infantil
    educação da liberdade. Não é suficiente preencher a memória de conhecimentos úteis para se fazer homens livres: é preciso formar inteligências ativas”. PIAGET RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo, a atuação do professor de educação infantil no processo de construção da autonomia, a...
    11922 Palavras 48 Páginas
  • PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA
    Módulo 1 1- Piaget foi um teórico com grande relevância em diversas áreas do conhecimento. Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale a alternativa FALSA, com relação aos dados biográficos do autor: Resposta: D) As pesquisas psicológicas de Piaget iniciaram-se com o nascimento...
    5472 Palavras 22 Páginas