• resumo de leitura gardner
    humanas que merecem ser investigadas" (XI, XII). 1. A IDEIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS No presente capítulo o autor se posiciona contra a abordagem psicométrica vigente. Embora os testes de Q.I. possam ser prognosticadores adequados a respeito do desempenho escolar, não podem funcionar da mesma...
    4998 Palavras 20 Páginas
  • A IMPORTANCIA DA FAMILIA E DA ESCOLA NO INICIO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL
    visual, distinguindo os fatores positivos em ambas. E para explicar esse processo, estão expostas três vertentes teóricas, o behaviorismo, o construtivismo e as interações sociais. Assim, para melhor compreensão, neste artigo há o contexto histórico da criação de modelos de alfabetização até chegar...
    6421 Palavras 26 Páginas
  • A IMPORTANCIA DA FAMILIA E DA ESCOLA NO INICIO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL
    deficiente visual, distinguindo os fatores positivos em ambas. E para explicar esse processo, estão expostas três vertentes teóricas, o behaviorismo, o construtivismo e as interações sociais. Assim, para melhor compreensão, neste artigo há o contexto histórico da criação de modelos de alfabetização até chegar...
    6370 Palavras 26 Páginas
  • Historia da psicologia
    conjunto de idéias psicológicas que a fundamentam e movem essa ciência até os dias atuais. Olhar da autora direciona-se a compreensão do homem e como diferenciá-lo dos demais animais “Os animais têm seus comportamentos herdados biologicamente e determinados basicamente pela transmissão do código genético...
    1452 Palavras 6 Páginas
  • Marx
    aquisição de conteúdos matemáticos num contexto escolar. De modo geral ela se insere numa área mais ampla que denominamos por Educação Matemática, cujo objetivo principal é o de descrever e explicar fenômenos relativos ao ensino e à aprendizagem em Matemática. Compartilhamos a caracterização de Didática...
    7119 Palavras 29 Páginas
  • Construtivismo
    verdadeiras C) Apenas II, III, IV são verdadeiras D) Apenas III, IV, V são verdadeiras E) Apenas I, III, V são verdadeiras R:B 2) Na abordagem Psicanalítica a sedução na relação professor-aluno deriva do campo transferencial. O contexto dessa relação produz expectativas transferências e contratransferências...
    3313 Palavras 14 Páginas
  • estudante
    ter determinado repertório de comportamentos. Skinner (1972 apud VALE, 1997) afirma que o processo educacional de uma pessoa é explicado em outras abordagens de três formas diferentes, onde todas apresentam um caráter metafórico. Uma dessas metáforas é a do “desenvolvimento”. ”No ‘desenvolvimento’ a criança...
    4730 Palavras 19 Páginas
  • Autonomia intelectual e moral como finalidade da educação contemporânea
    sentido de auxiliar os educadores na busca de parâmetros pedagógicos neste final de século. Baseados nas premissas centrais da Psicologia Genética (Piaget), propomos uma revisão das práticas pedagógicas, que estão baseadas preferencialmente no Instrucionismo, tomando como referencial oConstrutivismo. ...
    5002 Palavras 21 Páginas
  • OS DESAFIOS DA LINGUAGEM ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I
    Teberosky, Emilia Ferreiro e Tereza Colomer, entre outros que abordam esta problemática. Faremos também uma breve exploração da importância do construtivismo no processo de aquisição da língua escrita, utilizando-se do método usado por Ferreiro e Teberosky, que vem ajudar a compreender como se dá o processo...
    12786 Palavras 52 Páginas
  • Biopsicossocial
    dele. Se as funções mentais de uma criança não amadureceram o suficiente para aprender um determinado assunto, nenhuma instrução se mostrará útil. Piaget seria representante desta linha; 2ª - Postula que aprendizagem é desenvolvimento. O desenvolvimento é visto como o domínio dos reflexos condicionados...
    2959 Palavras 12 Páginas
  • 299900820175
    prazer; para as meninas, o pai. Jean Piaget O cientista que revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como adultos. Piaget acreditou e comprovou que o conhecimento vem das descobertas que a criança faz. Piaget influenciou a educação de maneira profunda...
    3099 Palavras 13 Páginas
  • Psicoluingística
    se destacar como disciplina autônoma nos anos 1950.Ela não se confunde com a Psicologia da Linguagem por seu objeto e metodologia,apesar de muitos teóricos afirmarem que a Psicolinguística é um ramo interdisciplinar da Psicologia e daLinguística.De alguma maneira, seu aparecimento foi promovido pela insistência...
    5628 Palavras 23 Páginas
  • Licenciatura
    Araras 2013 1. Introdução A aprendizagem é uma modificação no comportamento do indivíduo. Segundo Hamze (2013), a aprendizagem escolar se diferencia pela sua forma sistemática e intencional com atividades que possuem a finalidade de desencadear uma linha de raciocínio de origem até a possibilidade...
    1917 Palavras 8 Páginas
  • A identificação das principais características das abordagens pedagógicas da educação física
    IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRAL – 2009 Antônio Andrew Farrapo Frota A IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ...
    12065 Palavras 49 Páginas
  • Vigotysky x piaget
    literatura, psicologia, deficiência física e mental e educação, dedicando-se aos campos da pedagogia e psicologia. Vygotsky viveu na mesma época que Piaget (ambos nasceram em 1896). No entanto, eles não chegaram a se encontrar em vida, devido a vários fatores, principalmente os políticos. Partidário da...
    4765 Palavras 20 Páginas
  • Pasta de estagio institucional
    Educação de Nova Andradina – FENA. 2012 RESUMO O presente estudo esteve como objetivo de coletarem dados e analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para alcançarmos tais objetivos e conseguirmos as informações e dados necessários, foi utilizado um questionário...
    10426 Palavras 42 Páginas
  • Jean piaget
    JEAN PIAGET Márah Andréa da Cruz Rodrigues Assunção – Paraguai 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho falará da vida de Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia – o suíço Jean Piaget - bem como suas...
    5485 Palavras 22 Páginas
  • graduação
    tanto, as referências necessárias a melhor atuação educacional ao se tratar do assunto, trabalho que se diferencia do tratamento da questão no ambiente familiar. Aborda ainda, por meio dos objetivos gerais, as capacidades a serem desenvolvidas pelos alunos no ensino fundamental. ...
    9382 Palavras 38 Páginas
  • Introdução a psicologia
    profissional da Psicologia busca compreender o comportamento e o pensamento das pessoas que possuem algum tipo de problema ou distúrbio psicológico. • O objetivo final é a saúde mental do indivíduo para que este possa ter uma boa qualidade de vida. • A resolução dos problemas psicológicos significa uma...
    1480 Palavras 6 Páginas
  • pedagogia
    como "a mãe de todas as ciências". A complexidade da filosofia está na enigmática e surpreendente aventura de idéias que nos identifica e nos diferencia de outros seres. Portanto, a filosofia está presente na ciência, na arte, no mito, na religião, no cotidiano. Embora possamos afirmar que a filosofia...
    4765 Palavras 20 Páginas