• Avaliação
    preciso traçar as directrizes da avaliação, identificando instrumentos adequados para cada situação. O processo avaliativo deve ser coerente com os objetivos pretendidos e com a perspectiva filosófica e pedagógica adotada pela escola. Neste caso definiu teoria educacional e diferenciou modelos de avaliação...
    1321 Palavras 6 Páginas
  • REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
    proposto pelo Governo Federal. Buscou-se também, as contribuições de Luckesi, Celso Vasconcelos, Piaget, Melchior e Hoffman. No processo metodológico adotou-se uma pesquisa de cunho bibliográfico de abordagem qualitativa. As leituras levaram a concluir que para contribuir para uma aprendizagem eficaz dos...
    7328 Palavras 30 Páginas
  • Alfabetização – o processo de aquisição da língua escrita construído pela criança
    1 Alfabetização – o processo de aquisição da língua escrita construído pela criança Resumo: Este trabalho é resultado de um estudo teórico acerca da psicogênese da língua escrita, desenvolvido por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky e aprofundado por Esther Pillar Grossi. E apresenta uma breve...
    5604 Palavras 23 Páginas
  • psicologia
    CONTRIBUIÇÃO DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Caxias do Sul, 8 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O processo de compreensão do ser humano e do seu desenvolvimento podem ser analisados a partir de várias perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico tanto das ciências...
    4515 Palavras 19 Páginas
  • Monografia
    tecnologias provocaram nos últimos anos uma revolução no processo de ensino-aprendizagem, instigando governos e educadores a revisão de conteúdos, objetivos e metodologias. O transmissor e receptor de informações, como eram considerados professor e aluno, já não se encaixam no processo educativo. A educação...
    7961 Palavras 32 Páginas
  • Modelo de Trabalho Acadêmico - UERJ
    participativo5 (produtos personalizáveis) produtos ou serviços os mais individualizados possíveis dentro de um sistema de produção industrial. Objetivos da pesquisa Objetivos gerais Apresentar uma proposta metodológica que represente/exemplifique uma proposta educacional para elaboração de cursos virtuais expressos...
    12948 Palavras 52 Páginas
  • psicologia da educaçao
    educar é uma tarefa impossível devido à subjetividade inconsciente de cada pessoa.   ETAPA 2 : Quem foi Jean Piaget e a sua contribuição para a Educação? Jean Piaget (1896-1980) foi psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passou...
    4671 Palavras 19 Páginas
  • resumo de leitura gardner
    humanas que merecem ser investigadas" (XI, XII). 1. A IDEIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS No presente capítulo o autor se posiciona contra a abordagem psicométrica vigente. Embora os testes de Q.I. possam ser prognosticadores adequados a respeito do desempenho escolar, não podem funcionar da mesma...
    4998 Palavras 20 Páginas
  • OS DESAFIOS DA LINGUAGEM ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I
    Teberosky, Emilia Ferreiro e Tereza Colomer, entre outros que abordam esta problemática. Faremos também uma breve exploração da importância do construtivismo no processo de aquisição da língua escrita, utilizando-se do método usado por Ferreiro e Teberosky, que vem ajudar a compreender como se dá o processo...
    12786 Palavras 52 Páginas
  • Resumo
    APRENDIZAGEM CURSO: HISTÓRIA ALUNO: FLAVIO ALVES DA SILVA FERNANDES MATRÍCULA: 201202273173 QUAL A CONTRIBUIÇÃO QUE A TEORIA DE PIAGET PODE DAR PARA A AÇÃO DOCENTE A Aprendizagem. Analisa a prática docente no que se refere ao processo ensino-aprendizagem, a partir das concepções...
    3000 Palavras 12 Páginas
  • GRANDEZAS E MEDIDAS NO CICLO DE ALFABETIZACAO
    CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLHA DA ABORDAGEM DOS PROFESSORES RECIFE 2013 PRISCILA FERREIRA DE LIMA GRANDEZAS E MEDIDAS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLHA DA ABORDAGEM DOS PROFESSORES Anteprojeto de pesquisa...
    3142 Palavras 13 Páginas
  • Construtivismo: desdobramentos teóricos e no campo da educação
    da teoria a serem tomados para aplicação em determinados aspectos da aprendizagem escolar. O objetivo deste trabalho é o de resgatar alguns importantes desdobramentos da teoria piagetiana, tanto no campo teórico como no desenvolvimento de práticas pedagógicas, e apontar os riscos de reducionismo presentes...
    3389 Palavras 14 Páginas
  • 299900820175
    prazer; para as meninas, o pai. Jean Piaget O cientista que revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como adultos. Piaget acreditou e comprovou que o conhecimento vem das descobertas que a criança faz. Piaget influenciou a educação de maneira profunda...
    3099 Palavras 13 Páginas
  • Educação e reflexão
    sua capacidade de observar, pensar, comunicar e criar.   Neste artigo, sistematizarei alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Após, farei algumas reflexões sobre a integração de computadores nas escolas e as contribuições da teoria do desenvolvimento de...
    4316 Palavras 18 Páginas
  • Trabalho de filosofia
    ............................................03 II – Sigmund Freud e suas Contribuições para a Educação ............................04 III – Jean Piaget e suas Contribuições para a Educação...................................06 IV – Henri Wallon e suas Contribuições para a Educação....................
    3221 Palavras 13 Páginas
  • psicologia da educação
    DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof.ª Maria Marciane Mores Nunes ECHAPORÃ 25/09/2013 Neste trabalhotemos como objetivo mostrar as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando suas as principais teorias: Freud,Piaget,Wallon,eVygotsky...
    2870 Palavras 12 Páginas
  • Desenvolvimento moral
    e sistematização do comportamento e juízo moral, que representa o plano teórico da moral vivida e praticada. O termo desenvolvimento moral está afeto a psicologia estando associada aos esforços na construção de modelos teóricos que possam encontrar uma explicação adequada dos processos que orientam...
    3210 Palavras 13 Páginas
  • Psicologia da educação
    colocar a razão em serviço do irracional e utiliza para isso o material fornecido pela cultura ou mesmo pelo saber cientifico. Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980, com 83 anos. Estudou a evolução...
    4336 Palavras 18 Páginas
  • graduação
    tanto, as referências necessárias a melhor atuação educacional ao se tratar do assunto, trabalho que se diferencia do tratamento da questão no ambiente familiar. Aborda ainda, por meio dos objetivos gerais, as capacidades a serem desenvolvidas pelos alunos no ensino fundamental. ...
    9382 Palavras 38 Páginas
  • Vigotysky x piaget
    literatura, psicologia, deficiência física e mental e educação, dedicando-se aos campos da pedagogia e psicologia. Vygotsky viveu na mesma época que Piaget (ambos nasceram em 1896). No entanto, eles não chegaram a se encontrar em vida, devido a vários fatores, principalmente os políticos. Partidário da...
    4765 Palavras 20 Páginas