QUAL É A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO?

SYGRID LUIZE TORRES - QUAL É A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO? O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu principalmente da necessidade perene de defender a cidade, estando face às constantes agressões, externas perpetradas por inimigos. Em razão deste aspecto, a educação espartana focava menos o caráter subjetivo do indivíduo, e mais o interesse objetivo de defesa do estado. Assim, a educação espartana visava, em síntese, o “projeto político” de Esparta, ou seja, moldar o cidadão de acordo com as necessidades do estado, descartando seu desenvolvimento subjetivo e pessoal. Em síntese, o cidadão servia ao estado, e não o contrário. Relação entre a educação espartana, ideal homérico e a defesa do estado: Enquanto no ideal homérico a defesa do estado era uma consequência da educação heroica subjetiva do indivíduo, o qual visava glorificar seu estado através de seus atos de heroísmo, na educação espartana o indivíduo era educado exclusivamente para defender o estado, sendo missão da, educação espartana moldar, este individuo para este propósito, e nada mais. Por esta razão, os cidadãos espartanos, desde a infância, eram educados…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO BATATAIS 2013 A relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. O ideal homérico era voltado para o sujeito em sua formação de herói. Visava à formação do lado subjetivo do sujeito, assemelhando-o a um Deus, pois acreditavam que superando-se em desafios físicos e situações adversas, tornariam-se também deuses, este era o objetivo. A educação do sujeito, era limitada pelo ensino das normas, o que levou ao…

QUAL A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO? O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu precipuamente da necessidade perene de defender a cidade estado, face…

Relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. A relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do estado era completamente a mesma que usar crianças, adolescentes e homens para defender o estado acima de qualquer coisa. No ideal homérico era o “homem herói” onde forçava o homem a se superar, tornando-se um deus, mas, no entanto os deuses são imortais e para o homem eles colocavam que bastava agirem e se comportarem…

Qual é a relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado? Dentre as polis gregas Esparta foi a que melhor manteve o ideal homérico de formação, mesmo que o indivíduo não seja idealizado de forma subjetiva, a sua formação assim mesmo beneficiava o Estado. Na educação homérica há a formação do lado subjetivo do homem onde a informação é transmitida oralmente e os heróis das epopeias serviam como modelos para os jovens. Deste modo os alunos eram…

ATIVIDADE DO 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado ALUNO: WENCESLAU ALLE DE SOUZA RA: 1114332 TURMA: DGEF1301CGR1L DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA: LUIZ ANTONIO SABEH [CEUCLAR] [2013] Esparta e sua cultura foram destruídas pelos bárbaros germânicos Visigodos em 396 D.C, Esparta foi uma das mais conhecidas cidades-estado da Grécia Antiga, Fundação de Esparta pelo…

apresenta as etapas de formação pelo qual passavam os meninos espartanos em relação ao processo de defesa do estado. O processo de formação dos jovens efetuava-se por meio da disputa e da concorrência, já que se acreditava que esse era o caminho para o homem se desenvolver fortemente. Com isso, a disputa tornar-se um meio imprescindível para o gênio se destacar e ficar reconhecido. Pode-se reconhecer essa mentalidade em todas as manifestações da cultura grega, como nos jogos olímpicos…

políticas e legais, sociais, naturais, tecnológicas e competitivas. Porém possui também grandes concorrentes, que já estão conhecidos no município. Então a solução para que a empresa venha obter sucesso será demonstrar ao cliente o valor de seus produtos, em termos de qualidade e preço, demonstrando claramente o beneficio em adquirir as mercadorias do supermercado para o cliente. Para o serviço em análise o ciclo de vida deste se apresenta como longo, principalmente pelo…

Educação Espartana O princípio da educação espartana era formar bons soldados para abastecer o exército da polis. Com sete anos de idade o menino esparcíata era enviado pelos pais ao exército. Começava a vida de preparação militar com muitos exercícios físicos e treinamento. Com 30 anos ele se tornava um oficial e ganhava os direitos políticos. A menina espartana também passava por treinamento militar e muita atividade física para ficar saudável e gerar filhos fortes para o exércitoA…

Qual é a relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado? Este texto tem como objetivo estabelecer a relação entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. Procuraremos identificar as características principais de cada ponto para depois tentarmos fazer essa relação. Em breve análise, podemos perceber que a educação em Esparta estava fortemente ligada ao caráter militarista que a sociedade e o governo tomavam…