Qual É A Função Da Educação Em Uma Sociedade Democrática artigos e trabalhos de pesquisa

  • A função social da escola e a gestão democrática

    A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Evelise Guerreiro Professora Darlene Conego Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9061/1) – Práticas Educativas II 06/01/2010 RESUMO Com a evolução da sociedade cada vez mais rápida as escolas são cobradas sobre o modelo de cidadão que querem formar em seus/suas educandos/as, para isso a escola precisa ter bem ciente qual é a sua função social e que pode construir este modelo com o auxílio de uma gestão...

    2844  Palavras | 12  Páginas

  • Gestao democratica na educaçao do brasil

    SHYLEY APARECIDA SOARES DE ARAÚJO A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PATOS DE MINAS, 22 MARÇO DE 2012 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em................................., pela Faculdade............., sob orientação da professora Me. Maria Marta do Couto...

    4485  Palavras | 18  Páginas

  • TCC - O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA LUCILLA ALVES VALENTIN LOPES O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA GOIÂNIA 2013 LUCILLA ALVES VALENTIN LOPES O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como parte...

    23399  Palavras | 94  Páginas

  • A gestão democrática e a função social da escola

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO EDUCACIONAL A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Autor Agosto/2012 1 INTRODUÇÃO Atualmente há uma grande preocupação para que a educação chegue a todos e que proporcione condições aos indivíduos de atuarem como sujeitos na sociedade, onde constantes transformações estão ocorrendo, levando-nos a uma necessidade de adaptação...

    2515  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão Democrática na Educação

    GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Componentes: OBJETIVO GERAL Descobrir como se desenvolve uma proposta de gestão democrática e participativa na escola.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conceituar o que é gestão e democracia. Pesquisar quais são as principais características de uma gestão democrática.  Evidenciar a importância de uma gestão democrática e participativa. INTRODUÇÃO  A implantação de um ambiente democrático na escola reveste-se de inúmeros entraves que limitam a efetivação...

    1527  Palavras | 7  Páginas

  • Função do Pedagogo na Gestão Democrática

    PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO VANIA NEGRI-SAKATA A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 VANIA NEGRI-SAKATA A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino – Pólo UAB...

    9560  Palavras | 39  Páginas

  • Gestão democrática

    1 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES – UMA DISCUSSÃO SEMPRE NECESSÁRIA. Tereza Garbin1 Janaina Almeida2 “Para permanecer vivo, educando a paixão, desejos de vida ou de morte, é preciso educar o medo e a coragem.Medo e coragem de ousar.Medo e a coragem em assumir a solidão de ser diferente.Medo e coragem de romper com o velho.Medo e a coragem de construir o novo”. Madalena Freire Este texto é parte do caderno Temático na área de Gestão Escolar desenvolvido pelo Programa de Desenvolvimento...

    2077  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão democrática

    GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IMPORTANTE RELAÇÃO TERESA CRISTINA DA SILVA PROFESSOR: Damião Carlos DISCIPLINA: Educação Inclusiva SERTÂNIA/PE 2013 GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IMPORTANTE RELAÇÃO Teresa Cristina da Silva RESUMO Este artigo aborda a temática gestão democrática e educação inclusiva, destacando a importância desta relação no contexto atual. Pois, diante da realidade na sociedade atual, a escola...

    2963  Palavras | 12  Páginas

  • Gestão democrática e os desafios da educação atual

    Introdução Atualmente, muito se tem discutido sobre a temática da administração escolar, buscando encontrar alternativas que visem à efetiva gestão democrática dentro do âmbito da escola pública. Buscando, assim, a implementação de novas posturas e relações do gestor perante os membros da unidade social. Gestão é uma expressão que ganhou corpo no contexto educacional acompanhando uma mudança das questões desta área. É caracterizada pelo reconhecimento da importância da participação consciente...

    1321  Palavras | 6  Páginas

  • GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA VISÃO GERAL DE SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

    GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA VISÃO GERAL DE SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Mirian Silva Sousa mirian.aila@yahoo.com.br Rafaela da Silva Rocha fagilda@hotmail.com Faculdade Terra Nordeste - FATENE RESUMO Este presente artigo tem como objetivo analisar as formas de aplicação da gestão democrática nas escolas brasileiras, bem como descrever os métodos de aplicação, identificar falhas e discutir a importância da gestão democrática para a educação. Como metodologia foi realizada uma...

    1613  Palavras | 7  Páginas

  • Uma análise reflexiva sobre a gestão democrática

    SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA Josi Adeline Porto Severo RESUMO 1 INTRODUÇÃO O presente artigo inicia-se com fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, o estudo estará especialmente voltado para as questões que estimulam a Gestão democrática da escola com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento e construção de propostas coletivas de educação promovendo o envolvimento...

    5899  Palavras | 24  Páginas

  • Gestão democrática

    Resumo O presente Paper aborda a importância da Gestão Democrática e os princípios que os norteiam , como também o seu papel nas escolas públicas, pois o maior desafio é edificar a escola ideal que impulsione sistema educacional,governo, educadores e especialistas a discutirem alternativas e confrontarem com a resistência de uma sociedade que sonha com melhorias.O objetivo desse trabalho é analisar a gestão democrática em uma escola pública do Ensino Fundamental, ocasionada pela era da...

    2509  Palavras | 11  Páginas

  • A gestão democrática da educação e seus mecanismos viabilizadores no sistema de ensino e na escola

    A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E SEUS MECANISMOS VIABILIZADORES NO SISTEMA DE ENSINO E NA ESCOLA Célio José Monteiro de Moraes Cristiane Machado Fernanda Brito Ramos Silvio Luiz Alves Martins[1] [2]Rosemery Celeste Petter RESUMO Este artigo apresenta um breve histórico sobre A Gestão Democrática...

    5165  Palavras | 21  Páginas

  • CONTRIBUIÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA

    1. AS ATRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA......................06 2. GESTÃO ESCOLAR E CONSELHO ESCOLAR COMO ESPAÇO DEMOCRÁTICO PARA TOMADA DE DECISÕES. .............................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................14 REFERÊNCIAS ..........................................................................................15 CONTRIBUIÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: Este artigo aborda...

    4159  Palavras | 17  Páginas

  • Liderança do autoritarismo a gestão democrática

    LIDERANÇA: do autoritarismo à gestão democrática na escola RESUMO Atualmente a gestão democrática é um tema bastante difundido no meio acadêmico e um dos princípios de ensino, conforme a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O principal objetivo é analisar o papel do líder na construção da gestão democrática na escola, apontando as principais ações que podem ser utilizadas por esses profissionais para assegurar a gestão participativa por meio de uma pesquisa...

    5504  Palavras | 23  Páginas

  • O Direito à Educação e a Gestão Democrática das Escolas

     O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta...

    5478  Palavras | 22  Páginas

  • gestão democratica

    democratização da sociedade, ampliando os canais de participação. Outra razão é que a escola não está ilhada, mas inserida numa comunidade concreta, cuja população tem expectativas e necessidades específicas que ela precisa levar em conta. Partilhando a gestão com a comunidade, a escola finca raízes, vai buscar soluções próprias mais adequadas às necessidades e aspirações dos alunos e de suas famílias, e conquista, aos poucos, autonomia para definir seu projeto. Realizar uma gestão democrática significa...

    10292  Palavras | 42  Páginas

  • Gestao democratica

    Políticas e Gestão na Educação 2.1. Gestão escolar democrática: definições, princípios e mecanismos de implementação João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, embora não se restrinjam ao campo educacional, fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de as lutas...

    6703  Palavras | 27  Páginas

  • Qualidade da educação, gestão democrática e avaliação (resumo).

    QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO (RESUMO). A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garantia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas. Implicam, também, processos de avaliação, capazes de assegurar a construção da qualidade...

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • Educação fiscal

    1. TEMA Educação Fiscal. 2. PROBLEMA Qual a aplicabilidade da educação fiscal. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Verificar a aplicabilidade da educação fiscal. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar o cidadão para a função socioeconômica do tributo; Levar conhecimentos aos cidadãos sobre administração pública; Incentivar o acompanhamento pela sociedade da aplicação dos recursos públicos; Criar condições para uma relação harmoniosa entre o Estado e o cidadão; 4....

    968  Palavras | 4  Páginas

  • O papel do coordenador pedagogico na gestao democratica

    1 O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA. Autora: Maria Gorete B. de Araujo Araujo-UFS- gorebezerra@yahoo.com.br Co-autor: Leandro dos Santos UFS-lds747@hotmail.com RESUMO Este artigo busca analisar e refletir a atuação do coordenador pedagógico no contexto da gestão democrática na escola.Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico.descritivo,chegando a conclusão de que o coordenador pedagógico, sem dúvida nenhuma, é uma peça fundamental no espaço escolar, atuando...

    3470  Palavras | 14  Páginas

  • Limites e possibilidades de uma gestão democrática.

    Tema: Limites e Possibilidades de uma Gestão Democrática. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: AS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS COMPARTILHADAS. Durante muito tempo, o nosso país vivenciou (e ainda vivencia em muitos estados e municípios) um governo democrático de “fachada”, tendencioso e sobretudo autoritário, em que a classe social dominante apresentava como um dos mais eficazes procedimentos administrativos, a limitação e a inibição das manifestações e participações populares em qualquer...

    2395  Palavras | 10  Páginas

  • A prática da gestão democrática

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Disciplina: Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico Professora da Disciplina: Liliane Campos Machado Professora Tutora: Ana Elizabeth M. de Albuquerque Cursista: Celma Pietra de Mendonça A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA   Encontramos...

    871  Palavras | 4  Páginas

  • Educação

    Políticas e Gestão na Educação 2.1. Gestão escolar democrática: definições, princípios e mecanismos de implementação João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, embora não se restrinjam ao campo educacional, fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de as lutas...

    5736  Palavras | 23  Páginas

  • Gestão democrática

    1 Introdução 1.1 Tema ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO ESCOLAR: Gestão Democrática Organizar o trabalho pedagógico é algo abrangente e requer, além de uma formação de boa qualidade, um trabalho coletivo que busque incansavelmente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação em todas as instâncias da instituição escolar. Atuando como gestor, o profissional deverá saber trabalhar os conflitos e desencontros, usando tais situações conflitantes como alavanca...

    6006  Palavras | 25  Páginas

  • Gestão escolar numa perspectiva democratica

    9 Márcia Gleyb dos Santos Begot Marlene José Cardoso do Nascimento Gestão Escolar: Numa perspectiva democrática. Belém-Pará 2002 10 Márcia Gleyb dos Santos Begot Marlene José Cardoso do Nascimento Gestão Escolar: Numa perspectiva democrática. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Ciência da Educação, do Centro de Ciências Humanas da Universidade da Amazônia, como requisito para a obtenção do grau de licenciado Pleno em Pedagogia, orientado pela Profª...

    9882  Palavras | 40  Páginas

  • O Real e o Ideal da Gestão Democrática em uma Escola Pública Federal: A Visão do Gestor

    DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL: A VISÃO DO GESTOR Dannielle Vieira de Sousa Borges1 Samuel Costa Filho2 RESUMO Tema constante nas discussões que envolvem a educação é a forma de como as escolas tem se organizado para impetrar a qualidade tão necessária ao ensino de hoje e construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos e de gestão de pessoas de forma democrática. O objetivo deste artigo é comparar o real e o ideal na gestão democrática de uma escola...

    4987  Palavras | 20  Páginas

  • Gestão democratica

    GESTÃO DEMOCRATICA: UMA ESCOLA DE TODOS Sabe-se que o mito da gestão participativa ronda as escolar, pois muitas delas usam o termo mais não praticam, O que é Gestão Democrática? [pic]A Gestão Democrática  é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005), representa um importante desafio na operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola. Contextualização ...

    2166  Palavras | 9  Páginas

  • Artigo: escola pública e democrática

    respeito da administração escolar e o funcionamento da escola pública. Percebemos que a escola pública de hoje não vem atendendo a necessidade dos educandos e nem tão pouco a da sociedade. Voltamos a nos perguntar qual o papel da escola e do gestor. De acordo com Libâneo (1994), “São tarefas da escola pública democrática: proporcionar a todas as crianças e jovens a escolarização básica e gratuita de pelo menos oito anos; assegurar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades...

    981  Palavras | 4  Páginas

  • Gestao democratica na educaçao

    Kátia Deolinda KikuchiTorres Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos da gestão democrática no âmbito escolar. Vários teóricos desta temática contribuíram para esta reflexão, dentre os quais destacamos Luck, Libâneo e Paro. As questões da gestão democrática na educação pública, embora seja um tema recorrente nas discussões em busca de soluções para os problemas que afligem o cotidiano escolar, encontram-se ainda muito distante de serem plenamente equacionadas. Na busca de...

    9423  Palavras | 38  Páginas

  • AA IMPORTÂNCIA DOS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

    AA IMPORTÂNCIA DOS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Katia Ferrarez do Sacramento SÃO PAULO 2013 Katia Ferrarez do Sacramento A IMPORTÂNCIA DOS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA SÃP PAULO 2013 RESUMO A sociedade tem passado por muitas modificações ao longo do tempo, e não é diferente na escola...

    5899  Palavras | 24  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS

    A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRA DO PIAUÍ RESUMO: Este artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre...

    4790  Palavras | 20  Páginas

  • gestão democratica

    GESTÃO DEMOCRATICA Democracia e a Qualidade do Ensino Brasileiro Veronica do Socorro Farias Cunha Prof. João Augusto Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ped. (0639) PAPER do módulo II 15/06/2013 RESUMO A gestão democrática com relação ao ensino brasileiro, ainda há muito a ser feito para se ter uma boa gestão igualitária mais justa e de qualidade de ensino para todos. O cenário da educação brasileira tem passado por transformações ao longo do tempo e nas...

    3601  Palavras | 15  Páginas

  • 175825113-Desafios-Da-Gestao-Democratica-Na-Escola-Estudo-de-Caso-Na-Escola-Municipal-Do-Ensino-Fundamental-Senador-Josa-Sarney-Cacimba-de-Dentro-a-Pb-134392580

    TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SENADOR JOSÉ SARNEY (CACIMBA DE DENTRO – PB) Dalvaneide Confessor de Sousa Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Prof.Dr. Roberto Veras de Oliveira Professor do Departamento de Ciências Sociais- UFPB RESUMO O tema proposto para este trabalho refere-se a um estudo sobre a Gestão Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo...

    6894  Palavras | 28  Páginas

  • Gestão democrática

    MÔNICA LATINI GIROLAMY Projeto “GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA – EM BUSCA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: Gestão escolar democrática – em busca da qualidade na educação. 2 – PROBLEMA: A organização do trabalho pedagógico em uma escola não é uma tarefa fácil. É algo abrangente e requer uma formação de boa qualidade e, além disso, exige do gestor um trabalho coletivo que busca incessantemente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação na construção...

    2353  Palavras | 10  Páginas

  • Desafios Da Gestao Democratica Na Escola Estudo De Caso Na Escola Municipal Do Ensino Fundamental Senador Josa Sarney Cacimba De Dentro A Pb 1343925807

    DISTÂNCIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SENADOR JOSÉ SARNEY (CACIMBA DE DENTRO – PB) Dalvaneide Confessor de Sousa Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Prof.Dr. Roberto Veras de Oliveira Professor do Departamento de Ciências Sociais- UFPB RESUMO O tema proposto para este trabalho refere-se a um estudo sobre a Gestão Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo de gestão...

    6170  Palavras | 25  Páginas

  • GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma Proposta Para Reflexão Sobre A Ação Da Gestão Democrática Nas Escolas Municipais

    ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma Proposta Para Reflexão Sobre A Ação Da Gestão Democrática Nas Escolas Municipais MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA ORIENTADOR: EDSON GANZAROLE Campo Formoso – BA 2011 MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma proposta para reflexão sobre a ação da gestão democrática nas escolas municipais Monografia apresentada à Faculdade...

    8167  Palavras | 33  Páginas

  • Gestao democratica

    Texto Atual GESTÃO DEMOCRÁTICA E organização do trabalho Pedagógico A análise da organização do trabalho pedagógico na escola pública em relação aos princípios de gestão democrática e a partir da autonomia escolar, da participação dos diversos segmentos na gestão da escola e da importância da formação do gestor foi o grande objetivo da dissertação de mestrado apresentada pela educadora Josemary Morastoni, ao Mestrado de Educação da Universidade Tuiuti do Paraná. O trabalho de pesquisa discutiu...

    1840  Palavras | 8  Páginas

  • Conselhos escolares: espaços da gestão democrática

    UNIVERSIdade FEDERAL DE OURO PRETO- UFOP cENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA - CEAD ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EDINA CASSIMIRO DO NASCIMENTO GERALDA DILENE RIBEIRO DOS SANTOS IPATINGA 2013 EDINA CASSIMIRO DO NASCIMENTO GERALDA DILENE RIBEIRO DOS SANTOS CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina ...

    2729  Palavras | 11  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA

    CAPITUL I . ESCOLA Olhando um pouco para a história da humanidade percebemos facilmente que nenhuma sociedade se constitui bem sucedida, se não por meio da escola, favorecida, em todas as áreas da convivência humana, o respeito aos valores da comunidade que a constitui. A coordenadora geral SEESP/MEC da Secretaria de Educação Especial Aranha, Maria Salete F. Afirma que: Nenhum país alcança pleno desenvolvimento, se não garantir, a todos os cidadãos, em todas as etapas de sua existência...

    2207  Palavras | 9  Páginas

  • A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA SOCIEDADE.

    A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA SOCIEDADE. Eliana Pereira de Oliveira1 (eliana.pereira25@yahoo.com) Palavras – CHAVE: Escola Democrática, Sociedade, Conhecimento. Apesar das transformações sofridas no decorrer da historia, a escola representa a instituição que a humanidade elegeu para socializar o saber sistematizado. Sua função social está ligada à democracia, a comunidade e a cultura e isso acontece de acordo com os momentos históricos e as necessidades de cada povo. Neste momento vivemos...

    733  Palavras | 3  Páginas

  • DIREITO À EDUCAÇÃO: UM CAMPO DE ATUAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA

    Repolho DIREITO À EDUCAÇÃO: UM CAMPO DE ATUAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Embora a educação ao longo dos nos tenha sido destaque no âmbito das políticas públicas, esta, por sua vez, vem gradativamente se configurando no cenário brasileiro como garantia e permanência de uma educação de qualidade. Desta forma, cabem as três instâncias organizacionais bem como do governo Federal, Estadual e Municipal assegurar e dá subsídios para que as escolas possam proporcionar uma educação de qualidade, tendo...

    1564  Palavras | 7  Páginas

  • fundamentos DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO

    Pesquisar a respeito da formação de gestores ao longo da História da Educação. A formação dos gestores educacionais ao longo da história inclui desafios e saberes em construção. Atualmente, muito se comenta sobre a necessidade da construção de uma Gestão Educacional democrática no que diz respeito tanto aos sistemas de ensino quanto as unidades escolares, como a necessidade de autonomia para que a gestão da escola ocorra de forma democrática e participativa. a autonomia das escolas é uma condição fundamental...

    7143  Palavras | 29  Páginas

  • Educação e sociedade

    aqueles privados de perspectivas para uma melhor condição de vida, e é através da educação o qual acontece este processo. As pessoas têm diferentes prioridades e perspectivas diferentes. Algumas pessoas querem obter educação para ser mais inteligente e erudito, enquanto outros querem ganhar mais dinheiro. No entanto, a educação não garante uma alta posição no escritório ou um vasto leque de amigos inteligentes. Educação é considerada uma forma de outro mundo, outra classe, outro nível social ou econômico...

    4596  Palavras | 19  Páginas

  • Fundamentos de Gestão em Educação

    SUMÁRIO Estamos vivendo sob uma estrondosa avalanche de informações sobre os mais diferentes assuntos, com forte ênfase na educação e na importância da escola transformada em panacéia para todos os males da combalida sociedade contemporânea, ciclicamente torpedeada por graves e profundas crises econômicas, sociais, politicas e geopolíticas, bem como por agudas crises morais. Essa grande quantidade de informações com que somos bombardeados, como, em geral, não vem acompanhadas por uma análise...

    4864  Palavras | 20  Páginas

  • gestão democrática

    ROLIM DE MOURA - RO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO ACADÊMICO Rolim de Moura 2012 IPONINI LOANA SCARPAT GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, LIMITES E POSSIBIBLIDADES Trabalho apresentado no VI período de Pedagogia, como requisito avaliativo parcial da disciplina de Gestão Escolar, sob orientação do professor Paulo Dias. ROLIM DE MOURA 2012 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS...

    6178  Palavras | 25  Páginas

  • Gestão Democrática Participativa

    LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Dayane Maria de Sousa Lima Francisco Elton Bacelar Cabral Nina Maria Mello Sampaio GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA TERESINA – PI 2014 Dayane Maria de Sousa Lima Francisco Elton Bacelar Cabral Nina Maria Mello Sampaio GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, Campus Torquato Neto, como requisito...

    6282  Palavras | 26  Páginas

  • Gestão escolar democrática

    1 PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo...

    6590  Palavras | 27  Páginas

  • A importância dos gestores na escola democrática

    ESCOLA DEMOCRÁTICA Marizete da Silva Almeida RESUMO Este trabalho tem como tema a importância dos gestores na escola democrática, tendo como objetivo verificar a estrutura da gestão escolar atual no que se refere a democracia escolar e averiguar se os funcionários da Instituição escolar estão de acordo com a gestão escolar. Foi realizada pesquisa bibliográficas a fim de um melhor conhecimento sobre o tema proposto, sendo que um dos processos mais importante da gestão democrática é a efetiva...

    3809  Palavras | 16  Páginas

  • Gestão escolar democrática: uma meta para o gestor do século xxi

    1. INTRODUÇÃO Paula e Schneckenberg (2008) mencionam que o tema gestão escolar democrática é discutido, atualmente, pois procuram soluções para uma transformação no sistema atual de ensino, destacam-se as mudanças que se direcionam a descentralização do poder, a necessidade de um trabalho realizado com ampla participação de todos os segmentos da escola e da comunidade, para envolver a sociedade como um todo. Para Oliveira (2010) na era da globalização a escola atual necessita de uma transformação...

    3884  Palavras | 16  Páginas

  • Conselho escolar – caminho para a gestão democrática na escola pública?

    Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola CONSELHO ESCOLAR – caminho para a gestão democrática na escola pública? Foz do Iguaçu – 2010 Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola Nome do cursista: IVANIR STELLA Área: Gestão Escolar NRE: Foz do Iguaçu Professor Orientador IES: Prof. Dr. Fernando José Martins IES: UNIOESTE- CAMPUS FOZ DO IGUAÇU Escola de Implementação: Colégio Estadual...

    6575  Palavras | 27  Páginas

  • Educação

    INTEGRADA EM BIOLOGIA E QUÍMICA DISCIPLINA: POLÍTICA E LEGISLAÇÃO A gestão democrática a favor de uma melhor Educação. Trabalho apresentado à disciplina política e legislação como requisito para nota do Curso de Biologia e Química da Universidade Federal do Oeste do Pará. Orientador: Profº Handerson Bentes SANTARÉM Janeiro/2014 A gestão democrática a favor de uma melhor Educação. Moises Rabelo. Rosineide Aguiar. A escola é um ambiente que tem como prioridade...

    1129  Palavras | 5  Páginas

  • Gestão Democrática da Educação

    Gestão Democrática da Educação A escola está inserida na “sociedade global” e na chamada “sociedade do conhecimento” onde violentas e profundas transformações no mundo do trabalho e das relações sociais, vêm causando impactos desestabilizadores à toda humanidade, e consequentemente exigindo novos conteúdos de formação, novas formas de organização e gestão da educação ressignificando o valor da teoria e da prática da administração da educação. A escola, através da gestão da educação, coloca em...

    3850  Palavras | 16  Páginas

  • Gestao democratica na educação

    GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Componentes: Tutora: Objetivo geral Descobrir mecanismos para efetivar uma maior participação dos pais nas assembléias gerais. Objetivos específicos Pesquisar como é a participação dos pais nas assembléias gerais. Descobrir métodos utilizados pelas escolas que deram maior volume de pais nas assembléias. INTRODUÇÃO A implantação de um ambiente democrático na escola reveste-se de inúmeros entraves que limitam a efetivação desse processo, por exemplo...

    537  Palavras | 3  Páginas

  • GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE DOCENTE: DR. CLAUDIO GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA Maria Edilene de Lima Dias Fortaleza – Ceará Abril – 2008 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA Maria Edilene de Lima Dias RESUMO O trabalho aborda a proposta da gestão democrática da escola pública; por ser de interesse de todos os segmentos...

    11057  Palavras | 45  Páginas

  • Gestao democratica

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