• Relato de experiencia
    ENSINO DO GÊNERO FÁBULA: RELATO DE UMA ESPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Pacajá – 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR Licenciatura em Letras Angela Maria Magalhães Abreu O ENSINO DO GÊNERO FÁBULA: RELATO...
    2165 Palavras 9 Páginas
  • Unidade de ensino
    que o educador facilite, aos alunos, o reconhecimento das características do gênero textual fábulas e consequentemente seja capaz de produzir a sua própria fábula. PRODUÇÃO DO TEXTO DIDÁTICO Os gêneros textuais Quando produzimos um texto, mesmo sem pensar muito nisso...
    2090 Palavras 9 Páginas
  • Sequencia didatica
    Discentes: Raimunda Regiane Silva Mesquita Susana de Jesus Saldanha e Sousa. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS Bragança-Pará 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS SÉRIE: 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DURAÇÃO: Bragança-Pará 2013 APRESENTAÇÃO O trabalho com...
    1604 Palavras 7 Páginas
  • Sequência didática
    Portuguesa Professor: Francisco Eden de Moura Braga Período: 26 a 29 de março de 2013 Tempo estimado: 4 horas/a II. TEMA: Gênero Textual Conto e Fábula. III. OBJETIVOS E HABILIDADES: * Estimular o gosto pela leitura; * Desenvolver a competência leitora; * ...
    654 Palavras 3 Páginas
  • fabulas
    abordado:Gênero TextualFábulas Mídias disponíveis para integrar:Computadores, scanner, gravador de voz, sites para odesenvolvimento das atividades Objetivos: •Usar os recursos tecnológicos para facilitar a aprendizagem da leitura e escrita; •Reconhecer as características marcantes de uma fábula, associadas...
    1446 Palavras 6 Páginas
  • Aprendendo com as fábulas
    APRENDENDO COM AS FÁBULAS. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO. 1.1 Título do projeto: Aprendendo com as Fábulas. 1.2 Autora: Prof.ª Valéria Miron Scalabrin 2 JUSTIFICATIVA A fábula é uma narrativa curta em prosa ou verso, que apresenta uma moralidade ao final. De modo geral, os personagens são...
    939 Palavras 4 Páginas
  • Fábula: uma proposta para o ensino aprendizagem da escrita no terceiro ano do ensino fundamental na E.M.E.F. Professora Glicéria de Sousa Ribeiro Guimarães na localidade Rio Juba-Cametá/Pa.
    Fábula: uma proposta para o ensino aprendizagem da escrita no terceiro ano do ensino fundamental na E.M.E.F. Professora Glicéria de Sousa Ribeiro Guimarães na localidade Rio Juba-Cametá/Pa. 1. INTRODUÇÃO No mundo contemporâneo em que nos encontramos é importante cada vez mais nos habituarmos às...
    3322 Palavras 14 Páginas
  • análise
    DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS ALUNO: Ruben Jose Alves de Jesus Sequência Didática Gênero: Fábula Público Alvo: Alunos do 6º ano Objetivos: Trabalhar a escrita de forma contextualizada através do gênero Fábula, identificando suas características e buscando aprimorar a leitura e a produção textual. Apresentação...
    360 Palavras 2 Páginas
  • O uso dos marcadores temporais e pronomes nas fábulas
    INTERVENÇÃO TEMA: O USO DOS MARCADORES TEMPORAIS E PRONOMES NAS FÁBULAS BRAYNA CARDOSO JAQUELINE MIRANDA ABAETETUBA – PA Junho - 2011 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: O USO DOS MARCADORES TEMPORAIS E PRONOMES NAS FÁBULAS 1. PÚBLICO ALVO: O presente projeto de intervenção é destinado...
    2607 Palavras 11 Páginas
  • Fábula e crônica na sala de aula: uma proposta de trabalho com a produção textual
    PORTUGUESA PROJETO DE ENSINO FÁBULA E CRÔNICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL FRANCISCO FREDSON FARNUM LAMEIRA FÁBIO...
    5605 Palavras 23 Páginas
  • Psicologia
    como essa repartição escolar deve ser trabalhada. Segundo a autora, as salas de aula deveriam possuir um acervo de obras literárias de diferentes gêneros, autores e assuntos de forma a promover a pluralidade aos alunos daquela sala. Diferente de uma biblioteca convencional, aquela deve ser propositalmente...
    3388 Palavras 14 Páginas
  • POLÍTICA E EDUCAÇÃO COM ESTUDO DE GÊNEROS TEXTUAIS.
    POLÍTICA E EDUCAÇÃO COM ESTUDO DE GÊNEROS TEXTUAIS. Tangará da Serra 2013 JURANDI FERREIRA DOS SANTOS POLÍTICA E EDUCAÇÃO COM ESTUDO DE GÊNEROS TEXTUAIS. Projeto de Estágio apresentado...
    2947 Palavras 12 Páginas
  • Testes abc
    7:00h, demos início a aplicação do projeto de intervenção “Trabalhando os gêneros textuais”, onde organizamos todos os materiais que iriam ser utilizados na sala de leitura. Através da apresentação de slides sobre os “gêneros textuais” iniciamos contando uma breve história “A menina que gostava de ler”,...
    1562 Palavras 7 Páginas
  • Gèneros textuais
    Gêneros textuais são as estruturas com que se formam os textos, orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre semelhantes, com propriedades comuns, procuram atingir intenções comunicativas parecidas e acontecem em situações específicas. Gênero Textual se refere...
    1207 Palavras 5 Páginas
  • EDUCAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
    objetivo uma pesquisa sobre os gêneros textuais do narrar e a linguagem corporal, para isso, a pesquisa engloba temas como o Gênero Textual e algumas de suas características; adentraremos mais no gênero do narrar com a exposição do que é esse gênero e dos vários tipos de gêneros do narrar. Depois a pesquisa...
    2496 Palavras 10 Páginas
  • Gêneros Textuais
    de Texto informativo: Um texto informativo como o próprio nome já diz ,a principal função dele é informar ou seja passar uma informação. As características deste texto é linguagem culta , direta , deve conter as informações, citando exemplos .jamais deve conter opiniões pessoais , o texto informativo...
    2357 Palavras 10 Páginas
  • educação
    Flávio Sousa, Francisca Monteiro Gênero Textual: Fábulas PÚBLICO ALVO: Alunos da 5ª série do Ensino Fundamental OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pelo gênero textual fábula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Com este projeto espera-se que o aluno: Reconheça o gênero fábula e a situação de comunicação social...
    2978 Palavras 12 Páginas
  • fabulas
    Plano de aula - Fabulas Adriana Conteúdos Leitura, escrita e interpretação Oralidade Gêneros textuais (fabula) Pontuação Paragrafação Segmentação Seqüência lógica Dobraduras Pinturas Produção de texto Revisão de textos Reescrita de textos Objetivos Ler e escrever convencionalmente...
    1309 Palavras 6 Páginas
  • Estudo humano
    (Cheetos) - Legítimas, só Havaianas. (Sandálias Havaianas) -Terrível contra os insetos. (Inseticida SBP) No rádio e na televisão, a oralidade é uma característica importante. Em jornais, revistas e na internet, a linguagem é mais formal. O que caracteriza a publicidade é o uso de uma linguagem retórica. Retórica...
    1102 Palavras 5 Páginas
  • Fábulas e contos
    Plano de aula Objetivos : Tipos de narradores e gênero textuais e as suas características. Conteúdos: . Características e funções da fábula e conto. . O gênero conto e o ato de narrar acontecimento reais ou fictícios. . Gênero fábula é uma pequena narrativa em que aproveita a ficção alegórica...
    252 Palavras 2 Páginas