• Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento
    Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o...
    1873 Palavras 8 Páginas
  • Quadro comparativo das concepções de Wallon, Piaget e Vygotsky
    Quadro comparativo das concepções de Wallon, Piaget e Vygotsky   WALLON (1879 – 1962) PIAGET (1896 – 1980 ) VYGOTSKY (1896 – 1934) DEFINIÇÃO DO SER HUMANO DEFINIÇÃO DO SER HUMANO DEFINIÇÃO DO SER HUMANO Geneticamente social: desenvolvimento biológico e desenvolvimento social – são...
    1507 Palavras 7 Páginas
  • Vigotsky, Piaget e Gardner
     Semelhanças e Discordâncias: Pensadores da Psicologia da Educação Índice Introdução............................................................2 Apresentação dos Pensadores..............................3 Quadro...
    1273 Palavras 6 Páginas
  • wallon
    Outra forma de controle via avaliação e mediação é enfatizar o comportamento do aluno. Este se traduz como um instrumento poderoso de controle, pois o professor exige do aluno obediência às regras, como ficar quieto, prestando “atenção”, ou permanecer calado. A avaliação a partir...
    625 Palavras 3 Páginas
  • Piaget e Vygotsky
    Teorias da Aprendizagem: Piaget e Vygotsky As duas teorias vistas em sala concebem que tanto Vygotsky como Piaget descrevem a criança como um ser ativo e atento, habilitada para constantemente gerar novas hipóteses sobre o seu entorno. Essas duas teorias exercem um grande influência na...
    567 Palavras 3 Páginas
  • Piaget
    Quadro nº1: desenvolvimento e aprendizagem em Wallon, Piaget e Vygotsky, conforme FALKENBACH, 2003 WALLON (1879 – 1962) PIAGET (1896 – 1980 ) VYGOTSKY (1896 – 1934) • Origem interna é •Desenvolvimento mental se dá em •O processo relacional é a tônica biológica, e externa é ac
    601 Palavras 3 Páginas
  • Consideraçoespiaget wallon vygostky
    2012 IBMR – CENTRO UNIVERSITÁRIO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: PSICOMOTRICIDADE (EDUCAÇÃO E CLÍNICA) MÓDULO I - DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR I (Wallon, Piaget e Vygotsky) Trabalho elaborado por MARA SILVIA DA FONSECA SILVA (MATRÍCULA 1252051) RIO DE JANEIRO 2012 IBMR – CE
    7079 Palavras 29 Páginas
  • Wallon
    CAPITULO 3 O DESENVOLVIMENTO INRANTIL NA PERSPECTIVA SOCIOINERACIONISTA: PIAGET, VYGOTSKY, WALLON Piaget, Vygotsky e Wallon tentaram mostrar que a capacidade de conhecer e aprender se constrói a partir das trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio. As teorias sociointeracionistas concebem
    4850 Palavras 20 Páginas
  • Wallon
    COLEÇÃO: EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO Coordenador: Antônio Joaquim Severino John Dewey: Uma filosofia para educadores em sala de aula Marcus Vinícius da Cunha Vygotsky: Uma perspectiva histórico-cultural da educação Teresa Cristina Rego Henri Wallon: Uma concepção dialética do...
    30621 Palavras 123 Páginas
  • quadro com
    Quadro Comparativo - Teorias da Psicologia – 1º AD e AC Autor/Teoria Watson/ Skinner Behaviorismo Gestalt Humanismo Vigotski Wallon Período 1913 1893-1970 Século xx 1897-1934 1879-1962 Palavras-chave Comportamentalismo Percepção Reconhecimento do ser humano Interação social...
    1340 Palavras 6 Páginas
  • A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON
    ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON ARAPIRACA-AL 2011 ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU...
    8722 Palavras 35 Páginas
  • Resumo da obra piaget,vygotsky,wallon:teorias psicogenéticas em discussão de yves de la taille
    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC X Programa de Formação de Professores da Rede Estadual de Ensino (PROESP) Curso: Geografia Semestre: II Disciplina: Psicologia II Educador: Eurípedes Castellan Pereira RESUMO DA OBRA PIAGET,VYGOTSKY,WALLON:TEORI
    3795 Palavras 16 Páginas
  • Fichamento piaget, vygotsky, wallon, teorias psicogeneticas
    O lugar da Interação Social na Concepção de Jean Piaget Em seu livro, Biologie et Connaissance, Piaget escreveu “a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas”. Tal afirmação, num livro cujo
    8270 Palavras 34 Páginas
  • Piaget, Vygotsky, Wallon : teorias psicogenéticas em discusão La Taille, Yves de. 1951 - Piaget, Vygotsky, Wallon :terorias psicogenéticas em discussão
    Piaget, Vygotsky, Wallon : teorias psicogenéticas em discusão La Taille, Yves de. 1951 - Piaget, Vygotsky, Wallon :terorias psicogenéticas em discussão/ Yves de La Taille, Marta Kohl de oliveira, Heloysa Dantas. São paulo: Summus, 1992 1 - Fatores biológicos e sociais 1.1 -Piaget...
    1501 Palavras 7 Páginas
  • Inteligência e Socialização segundo Piaget e Vygotsky
    1. Desenvolvimento da Inteligência Humana 1.1 Desenvolvimento da Inteligência Humana segundo Piaget Jean Piaget é considerado um dos mais importantes autores da psicologia juntamente com Freud e explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da...
    3448 Palavras 14 Páginas
  • Principais ideias defendidas por wallon, piaget e wigostik.
    ● Principais ideias defendidas por Wallon, Piaget e Wigostik. Wallon defendia que entre a psicologia e a pedagogia deveria subsistir uma relação, pois a pedagogia proporcionaria campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento i
    1942 Palavras 8 Páginas
  • Teoria de piaget
    O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET   Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nasciment
    5147 Palavras 21 Páginas
  • A proposta de vygotsky a psicologia sócio-histórica
    Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 10, 2 (2006) 1 A PROPOSTA DE VYGOTSKY: A PSICOLOGIA SÓCIOHISTÓRICA 1 The proposal of Vygotsky: the social-historical psychology Marcos Antonio Lucci Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Professor da Faculdade I
    4741 Palavras 19 Páginas
  • Piaget
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PIAGET: VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Marco Aurélio Kaulfuss Trabalho entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem ministrada pelo Prof.Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite CAMPINAS JUNHO/2011
    4631 Palavras 19 Páginas
  • Vygotsky e o papel das interações sociais na sala de aula: reconhecer e desvendar o mundo
    João Carlos Martins' Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo “Desde os primeiros dias do desenvolvimento da criança, suas atividades adquirem um significado próprio num sistema de comportamento social, e sendo dirigidas a objetivos defi
    4248 Palavras 17 Páginas