• DESAFIO DE APRENDIZAGEM
     DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Pedagogia Período Letivo: 2011/1 Semestre: 3º Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professor EAD: Karem Angely Grubert Rojas Desafio da Aprendizagem A equipe produzirá um quadro comparativo das concepções de Piaget, Vygotsky e Wallon. Este desafio é...
    713 Palavras 3 Páginas
  • Trabalho de psicologia
    – PRODUZIR UM QUADRO COMPARATIVO DAS CONCEPÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON          DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO         Prof.ª M.a Cristiane Vinholi de Brito...
    1854 Palavras 8 Páginas
  • Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento
    Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento...
    1873 Palavras 8 Páginas
  • Fichamento piaget, vygotsky, wallon, teorias psicogeneticas
    uma atitude moral. O indivíduo deve querer ser cooperativo. Vale dizer que o desenvolvimento cognitivo é condição necessária ao pleno exercício da cooperação, mas não condição suficiente, pois uma postura ética deverá completar o quadro. Em suma, a teoria de Piaget é uma grande defesa do ideal...
    8270 Palavras 34 Páginas
  • Quadro comparativo das concepções de Wallon, Piaget e Vygotsky
    Quadro comparativo das concepções de Wallon, Piaget e Vygotsky   WALLON (1879 – 1962) PIAGET (1896 – 1980 ) VYGOTSKY (1896 – 1934) DEFINIÇÃO DO SER HUMANO DEFINIÇÃO DO SER HUMANO DEFINIÇÃO DO SER HUMANO Geneticamente social: desenvolvimento biológico e desenvolvimento social – são...
    1507 Palavras 7 Páginas
  • Psicologia da Educação
    socializados para os processos internos. Desta forma, podemos dizer que para Vygotsky, o desenvolvimento é um processo que se da de fora para dentro, já para Piaget, o desenvolvimento se da de dentro para fora. O esquema acima mostra o estudo de vygotsky  Abaixo um quadro comparativo entre os teóricos...
    15795 Palavras 64 Páginas
  • Enfoque psicológico
    que o fator social tem um papel incontestável na Psicologia do Desenvolvimento, consenso este que reúne autores que apresentam divergências importantes entre si, como Baldwin, Mead, Vygotsky, Wallon e Piaget (Mugny e Carugati, 1985). O estudo da interação passa a ter importância no cenário da...
    11350 Palavras 46 Páginas
  • O Conhecimento psicológico
    -interacionistas, notadamente Vygotsky, acompanhada mais recentemente de um incipiente ressurgir de Wallon. Ao mesmo tempo persistem as concepções mais tradicionais da Psicometria e do Behaviorismo. Embora tenha uma predominância no pensamento pedagógico, a Psicologia se vê hoje ameaçada pela Medicina...
    12913 Palavras 52 Páginas
  • Psicologia da aprendizagem portifólio
    todos. Materiais comparativos com as abordagens Juntamente com o material sobre Wallon, nos foi apresentado três quadros comparativos sobre vários aspectos entre as abordagens de Piaget, Vygotsky e Wallon, para ficar claro as teorias de cada um desses autores e o modo com que eles viam o sujeito, o...
    4915 Palavras 20 Páginas
  • Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento crianças de 0 a 6 anos
    como conceitos de tempo: "ontem", "hoje", "amanhã"; 2) O debate entre o cognitivismo e o sócio-interacionismo é de longa data. Construa um quadro comparativo sobre o desenvolvimento cognitivo infantil de acordo com Piaget e Vygotsky. 1. Teorias de Aprendizagem: Epistemologia Genética de Piaget...
    3036 Palavras 13 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento
    de maneira própria, ou seja, buscando romper com o dualismo que opunha ambiente e corpo. Um claro exemplo dessa profusão de estudos é a diversidade dos autores: Wallon (18791962), Sigmund Freud (1856-1939), Lev S. Vygotsky (1896-1934) e Jean Piaget (1896-1980). Todos esses pensadores ressaltam a...
    86597 Palavras 347 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento
    maneira própria, ou seja, buscando romper com o dualismo que opunha ambiente e corpo. Um claro exemplo dessa profusão de estudos é a diversidade dos autores: Wallon (18791962), Sigmund Freud (1856-1939), Lev S. Vygotsky (1896-1934) e Jean Piaget (1896-1980). Todos esses pensadores ressaltam a importância...
    78576 Palavras 315 Páginas
  • Resumo da obra piaget,vygotsky,wallon:teorias psicogenéticas em discussão de yves de la taille
    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC X Programa de Formação de Professores da Rede Estadual de Ensino (PROESP) Curso: Geografia Semestre: II Disciplina: Psicologia II Educador: Eurípedes Castellan Pereira RESUMO DA OBRA PIAGET,VYGOTSKY,WALLON:TEORIAS...
    3795 Palavras 16 Páginas
  • Atps de Psicologis
     ATPS DE PSICOLOGIA ETAPA 1 Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria de Piaget, Vygotsky e Wallon. PASSO 2 EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS BIOGRAFIA DO AUTOR PIAGET - Jean Piaget (1896-1980), Nasceu em Neuchâtel, Suíça; - Biólogo de...
    3910 Palavras 16 Páginas
  • LIBRAS
    lembrancinha. |  Dulcinéia, 50 anos | Não participávamos muito, pois éramos muito pobres, e não me lembro de dias das mães ou outras datas assim. |  Passo 2  Produção de texto descritivo-comparativo, apresentando os exemplos e concepções de Educação Infantil relatadas nas entrevistas realizadas...
    6193 Palavras 25 Páginas
  • Psicologias da aprendizagem
    psicogenéticas de Wallon, Vygotsky e Piaget. Esta diferença de proposição é essencial e se reflete no método de pesquisa psicanalítica sobre as relações entre afetividade e inteligência. Assim sendo, não é possível diferenciar as abordagens apenas em seus métodos, mas também e principalmente em suas...
    3204 Palavras 13 Páginas
  • Atps de organização e metodologia da educação infantil
    . | Dulcinéia, 50 anos | Não participávamos muito, pois éramos muito pobres, e não me lembro de dias das mães ou outras datas assim. | Passo 2 Produção de texto descritivo-comparativo, apresentando os exemplos e concepções de Educação Infantil relatadas nas entrevistas realizadas. Durante as...
    5698 Palavras 23 Páginas
  • 196614760175
    . São Paulo: Martins Fontes, 1991. DAVIS, C. e Oliveira, Z. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez, 1993. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. Petrópolis: Vozes, 1993. LA TAILLE, Ives , Dantas, H. e Oliveira, M.K.. Piaget, Vygotsky e Wallon. Teorias Genéticas em Discussão. São Paulo: Summus, 1992. ...
    2743 Palavras 11 Páginas
  • Quadro comparativo psicologia da educação
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA Disciplina Psicologia da Educação II Curso: Física Docente: Dr. José Carlos de Melo Discente: Ruana Cardoso Lima 2012039100 Quadro comparativo sobre a Aprendizagem Autores/Teóricos Conceito de Aprendizagem Pontos de aproximações...
    866 Palavras 4 Páginas
  • Gabarito do exercicio tema: principais contribuiçoes da pscologia para aeducaçao
    serem seguidas. A atividade: você e seu grupo deve seguir cada um dos passos das etapas sugeridas no DA, assim conseguirá compor o que o desafio pede: Composição de um quadro comparativo de referências entre diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas...
    5126 Palavras 21 Páginas