Psicologia Da Educacao Freud Piaget Wallon Vigotski artigos e trabalhos de pesquisa

  • psicologia da educação

    ETAPA Nº 1: Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Relatório com base nos apontamentos individuais realizados nas etapas anteriores. Sigmund Freud foi o fundador da Psicanálise como forma de terapia e teoria. Foi aluno da universidade de medicina de Viena e gostava de fazer suas pesquisas no laboratório de Neurofisiologia. Freud começou seu trabalho com o neurologista Jean Martin Charcot com quem conheceu o uso da hipnose. Freud publicou um estudo sobre histeria,onde descrevia...

    2448  Palavras | 10  Páginas

  • Atps Psicologia da Educação

    ............................................................. pg. 14. INTRODUÇÃO Estudar e compreender a psicologia da Educação é muito importante para os que já são e os que desejam se tornar professores. A disciplina aborda a relação entre professores e alunos e os fatores dominantes, motivacionais, princípios e teorias que dizem respeito a aprendizagem.A matéria...

    4219  Palavras | 17  Páginas

  • psicologia

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho MARÍLIA-SP 2013 Sumário Sumário 2 Psicologia da Educação Resumo: Este trabalho tem como finalidade a pesquisa e compreensão do panorâmico das teorias e contribuições que trouxeram para a educação de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Palavras-chave:...

    2779  Palavras | 12  Páginas

  • ATPS psicologia

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera- Uniderp. Professor: Profª.Msc.A.da S. Pedroso Introdução Neste trabalho vamos falar sobre as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, são eles: Sigmund Freud, Jean Piaget...

    679  Palavras | 3  Páginas

  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO: Psicologia (do grego Ψυχολογία, tradução. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique, "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é a ciência que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento). É sobre psicologia que trata esse trabalho, como a psicologia pode...

    4180  Palavras | 17  Páginas

  • psicologia da educação

    Pedagogia Psicologia da educação. Alunas: Joiciane Rocha de Jesus RA: 6506253276 Joicilene Rocha de Jesus RA: 6506251249 Sandra Alves Martins RA: 6506250287 Queren Moreira da Silva RA: 6574310380 Atividade Pratica Supervisionada Anápolis Outubro 2013 Contribuições e aspectos relevantes da teoria de Freud Sigmund Freud nasceu...

    2250  Palavras | 9  Páginas

  • piscologia da educação

     FACULDADES ANHANGUERA - UNIDERP POLO TAQUARA – RS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TÍTULO : GRANDES NOMES DA PSICOLOGIA TUTOR : LIAMARA NICOLAY DENISE CRISTINA FINOTTI RA - 405359 MÔNICA HEINECK RA - 423195 TATIANA VOLTZ RAMOS RA - 405346 TAQUARA, 22 SETEMBRO DE 2013. SIGMUND FREUD Conhecido como o pai da psicanálise, trata-se de um judeu natural da Republica Tcheca. Iniciou seus estudos utilizando a técnica...

    2574  Palavras | 11  Páginas

  • Teóricos clássicos da psicologia da educaçao

    TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1. Introdução Esse relatório apresenta como a Psicologia pode contribuir e como usar as teorias desses teóricos clássicos da Psicologia da Educação para se pensar na aplicação da psicologia na educação e focalizar seus aspectos relevantes das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo domínio que entram os comportamentos...

    3410  Palavras | 14  Páginas

  • Psicologia da educação

    EDUCACIONAL FACUDADE DE CAMPINAS – FAC 1 ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nomes: RA(s).: Ana Maria Rodrigues 5735130561 Daniela Santos 5726989181 Gabriela Zacharias 1110296427 Laena da Silva 5528989410 Marlene Peneda 5393117752 Campinas 2012 ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ...

    1592  Palavras | 7  Páginas

  • Atps de Psicologia

     FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação: Profª. Orientadora da ATPS: SILVIA TREVISANI Profª. Tutora Presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 INTRODUÇÃO ...

    3024  Palavras | 13  Páginas

  • As contribuiuções de Freud, Piaget, Wallon e Vigotski para a educação.

    Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada Nome: Ana Paula Vieira de Paiva – RA: 444075 Nome: Elisângela Aparecida Bastos – RA: 416407 Nome: Juliana da Silva Cezário – RA: 428051 Nome: Vanderléia Cristina da Silva – RA: 428063 Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Psicologia da Educação , Prof. EAD: Andreia...

    3277  Palavras | 14  Páginas

  • trabalho de psicologia

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA – POLO PRESENCIAL PROMISSÃO/SP CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho PROMISSÃO/SP 2013 SUMÁRIO Introdução ............................................................................................................... 03 Etapa 1 Teoria de Freud...........................................................

    3670  Palavras | 15  Páginas

  • Psicologia

    contribuições teóricas de Wallon, Freud, Piaget e Vigotski para educação, ressaltando o aspecto emocional e mental tendo em vista que o ser humano é razão e emoção e que temos mais chance de enfrentar os conflitos nas escolas valorizando a essência do aluno. Etapa 1 Sigmund Freud Freud nasceu na região de Morávia, que fazia parte do Império Austro-Húngaro, hoje República Tcheca. Abreviou seu nome de Sigismund Freud para Sigmund Freud em 1877. Era aluno da...

    1559  Palavras | 7  Páginas

  • TRABALHO DE PSICOLOGIA

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” Sumaré 2013 SIGMUND FREUD, JEAN PIAGET, HENRI WALLON E LEV VIGOTSKI, TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL. INTRUDUÇÃO Este trabalho visa apontar as influências que contribuíram para a história da educação de alguns...

    3795  Palavras | 16  Páginas

  • Psicologia da educação - uniderp 2012

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA 373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA 373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA 373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA 373514 SELMA BREDA RA 373701 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFa. Ma. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ...

    2952  Palavras | 12  Páginas

  • psicologia da educação

     POLO DE CAMPINAS UNIDADE 4. PEDAGOGIA 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ABIGAIL DE BARROS BORGES R.A 6787394349 ANA NUNES SOUZA R.A 6948461118 BEATRIZ ADRIANA REIS R.A 6990462447 RENATA DE O. MACIEL R.A 7982688457 PROFESSOR A DISTANCIA: HELENROSE A. DA...

    2524  Palavras | 11  Páginas

  • atps de psicologia

    Universidade Anhaguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Pólo Corumbá/MS Curso de Pedagogia 2° Semestre Lilian Cristina C. do E. Santo RA: 448062 Jonirce Lemes de campos. RA: 420803 Maria Cenelita dos Santos Miranda RA: 7930706562 Brenda Helena Guedes Silva RA: 7983717850 Ana Lucia Campos Delmao RA: 7989731970 . Objetivo do desafio: Produzir um relatório final...

    3318  Palavras | 14  Páginas

  • Psicologia da Educação

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. Freud e sua contribuição para educação Sigmund Freud, médico austríaco, nascido em 1856, criador da Psicanálise, teve seus estudos iniciados com o objetivo de encontrar a cura para os males emocionais, mas que acabaram contribuindo, com grande presteza, com a sociedade e, em especial, com a educação, que é...

    3482  Palavras | 14  Páginas

  • psicologia da educação

     Titulo: Psicologia da Educação Atividade Práticas Supervisionadas Juazeiro – BA Nomes: Maria Helena Cavalcante da Silva RA: 421859 Roberta Marques Barbosa RA: 438042 Maria Lucélia Conceição da Luz RA: 7989740361 Simone Batista da Silva RA: 439764 Rita de Cássia Alves Ramos RA: 8175758701 Titulo: Psicologia da Educação ...

    3417  Palavras | 14  Páginas

  • organização e a metodologia da educação infantil

     Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia RAQUEL GOMES ARAGUAÍNA / TO 2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, da professora-tutora à distância Helenrose Coelho; e tutora presencial Joana Alves Ferreira. ARAGUAINA / TO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------...

    3257  Palavras | 14  Páginas

  • Pedagogia-psicologia da educação

    ANHANGUERA – PÓLO GUAICURU PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ACADÊMICAS: JOSLAINE OLIVEIRA LEON LIMA RA: 373590 MARLI JANEI BEZERRA DE OLIVEIRA RA: 373953 PATRICIA RAMOS FRANCISCO RA: 367771 RENILDE DOS SANTOS SOUZA RA:373292 TEREZA CRISTINA VALENTIM MOREIRA BARROS RA:   381606 RELATORIO FINAL TEORICOS CLASSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY CAMPO...

    1287  Palavras | 6  Páginas

  • Educação

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – PÓLO TUCURUI CURSO DE PEDAGOGIA E LICENCIATURA EM LETRAS – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO andréia reginas dos anjos (RA-427447) (andreianjos2@hotmail.com) edileía maria guimaraes almeida (RA-433319) (leialinda2008@bol.com.br) GESSICA DE PAULA RAMOS (RA-422694) (dhespaula@hotmail.com) JULINHO CORREA DE FREITAS (RA-425498) (julinhotuc@gmail.com) Profª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tucuruí – PA, 25 de SETEBRO de 2013 UNIVERSIDADE...

    4953  Palavras | 20  Páginas

  • A aplicação da psicologia na educação

    Universidade Anhanguera- Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Psicologia da Educação Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação Nome: Nilaine Spala Leite Indaiatuba 2012 FREUD E A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Nascido no ano de 1856, em Freiberg, na Morávia , Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise, sua...

    3288  Palavras | 14  Páginas

  • Trabalho Psicologia da Educação

     FACULDADE ANHANGUERA Atividades Praticas Supervisionadas Psicologia da Educação Pedagogia - Licenciatura RA: Nomes RA: RA : RA : RA : ...

    3651  Palavras | 15  Páginas

  • Atps de Psicologia

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO: JUAZEIRO-BA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BA SETEMBRO 2013 EQUIPE: ELIZABETH DA SILVA SANTOS -RA: 447050 JAINE SANDE MIRANDA CASTRO -RA: 444768 IZABEL NASCIMENTO CARVALHO -RA:410941 MAILLA NAYANA ANGÉLICA...

    2902  Palavras | 12  Páginas

  • Psicologia da Educação

    Polo - Pedra Branca Pedagogia Psicologia da Educação Pedra Branca CE 2013 Teoria de Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação Sigmund Schlomo Freud (1856 – 1939), mais conhecido como Sigmund Freud, nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta...

    2279  Palavras | 10  Páginas

  • Psicologia da Educação

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ELISÂNGELA GONÇALVES ANTÔNIO ROMANA CLEUNICE PROFETA DOS SANTOS ROSÂNGELA TEIXEIRA DAS GRAÇAS SCHMITT SILVIA MACIEL DE CAMPOS MARETT ANDRÉIA BENITES PERES Projeto de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Anhanguera Uniderp - Interativa Pólo de Eldorado – MS, sob a orientação da Professora Tutora Presencial: Giovana Frozi de Sousa. Eldorado 2013 INTRODUÇÃO O Trabalho de Psicologia da Educação tem o intuito de nos fazer conhecer...

    2568  Palavras | 11  Páginas

  • Psicologia

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALESSANDRA RIBEIRO DOS SANTOS CANUTO RA: 5319986128 TATIANA LOPES AMBRÓZIO DOS SANTOS RA: 5534955949 EDER LUIZ DA SILVA CAVALHEIRO RA: 5593137256 PATRICIA CIPULLO DE CAMPOS RA: 5560122344 MICHELI SILVA...

    2176  Palavras | 9  Páginas

  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    ao longo de nossa dedicação a Educação, fatores importantes que nos leva a reconhecer o processo de ensinar e aprender, tendo organização no dia a dia como educador. Focalizamos os nossos estudos em teóricos da Psicologia da educação, para conhecermos de fatores relevantes para educação, dando a nós bagagens de conhecimentos através de suas descobertas, que contribuíram para a educação ao longo de suas vidas. No capitulo 01 falaremos sobre a vida de Sigmund Freud, médico neurologista e fundador...

    3009  Palavras | 13  Páginas

  • psicologia da educaçao

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Mendonça Mota RA: 7321546226 Monica da Silveira de Souza RA: 6573304579 Rita de Cássia de S. Oliveira RA: 6581280870 Silvana Martani Ribeiro RA:7323482742 Tatiane Aparecida da S.Lana RA: 6571298750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor...

    4671  Palavras | 19  Páginas

  • Psicologia da educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PÓLO AGUDOS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ADÉLIA APARECIDA VITTI FELÃO RA: 354037 ELISANGELA CARVALHO DE OLIVEIRA BINO RA: 357716 PATRICIA APARECIDA EUGENIO COMIN RA: 357722 TÂNIA BAPTISTA FERNANDES RA: 354256 DAYANE APARECIDA DE LIMA RA: 388775 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância...

    3361  Palavras | 14  Páginas

  • Aspectos relevantes da teoria de freud

    [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Aprendizagem RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFA. HELENROSE APARECIDA SILVA PEDROSO COELHO MANAUS - AM 2012 RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Relatório apresentado...

    3217  Palavras | 13  Páginas

  • Psicologia da eduação

    INTRODUÇÃO   A Psicologia tem o propósito como ciência de entender o ser humano nos seus diversos nuances, tais como, sensações, emoções, percepções e aprendizagem. Estuda o comportamento e os processos mentais que motivam o ser humano. A matéria prima da Psicologia, Segundo BOCK, Ana Merces, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. “..., é o homem em todas as suas expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as invisíveis (nossos sentimentos), as singulares...

    2905  Palavras | 12  Páginas

  • atps de psicologia

    TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ACADÊMICOS: Ana Maria de Tolosa Cipro RA 378502 mari.2351@hotmail.com Edivane Oliveira Sales RA 356219 edivane_izabela@hotmail.com Elaine Pereira de Souza RA378323 lanni_educa@live.com Luciana Helena Gavilan Campelo RA 390855 lucianagcampelo@uol.com.br Rose Sá Da Silva RA 385094 rosesa80@hotmail.com Sumário Sumário 2 2.INTRODUÇÃO 3 3.HENRI PAUL HYACINTHE WALLON 4 3.1. Biografia...

    4363  Palavras | 18  Páginas

  • psicologia

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Gabriene Matos Carvalho Nunes RA: 413769 Josiele Helena Ferreira de Lucena RA: 432330 Marluce de Almeida Santana Santos RA: 419631 Rosimeire B. Oliveira Souza RA: 410260 Vanessa de Sousa Abreu RA: 429498    COTIA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada ATPS da disciplina Psicologia da Educação integrante...

    2387  Palavras | 10  Páginas

  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    LICENCIATURA Psicologia da Educação As Teorias de: Freud, Piaget, Wallon e Vygotski Lari Pimentel RA 485146 CAMPO GRANDE, 25 DE SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO Aspectos da teoria de Sigmund Freud __________________________________________03 Aspectos da teoria de Jean Piaget _____________________________________________05 Aspectos da teoria de Henri Wallon ___________________________________________07 Aspectos de teoria de Lev Vigotski ___________________________________________10 ...

    3624  Palavras | 15  Páginas

  • A CONTRIBUIÇÃO DOS TEÓRICOS, FREUD, JEAN PIAGET, VIGOTSK E WALLON NA EDUCAÇÃO

    Psicologia da Educação A CONTRIBUIÇÃO DOS TEÓRICOS, FREUD, JEAN PIAGET, VIGOTSK E WALLON NA EDUCAÇÃO Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não se limita a tratar de distúrbio, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano possibilitando melhorar as condições de vida humana. Ao estudar a psicologia nós educadores passamos a entender que...

    2268  Palavras | 10  Páginas

  • psicologia

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A Psicologia da Educação possui como objeto de estudo todos os aspectos envolvidos na educação. A busca por entender a educação com todas as suas vertentes se faz necessário, pois envolve o comportamento humano na educação e tudo que envolve o comportamento está ligado a psicologia. Compreender como a sociedade e suas evoluções afetam diretamente a educação e o modo de ensino-aprendizagem...

    3251  Palavras | 14  Páginas

  • psicologia

    ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá trazer um pouco sobre filósofos que contribuíram com suas teorias para a Psicologia e principalmente, para a Educação. Trataremos sobre as linhas...

    2573  Palavras | 11  Páginas

  • APS PSICOLOGIA

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Aprendizagem DARLENE ARAÚJO DA SILVA – 397265 KARLA KAROLINE FEREIRA BRAGA – 399983 MAURA RÚBIA MELO RIBEIRO – 388873 SAMUEL SOUZA DE FARIAS – 399952 TATIANE...

    2948  Palavras | 12  Páginas

  • Psicologia da educação

    Emails:rrosemary_coronel@hotmail.com Curso: Letras Disciplina: Psicologia da Educação BELA VISTA – MS 2012 INTRODUÇÃO Este relatório da disciplina de Psicologia da Educação tem por finalidade analisar e refletir os aspectos do desenvolvimento da criança na visão de Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon. Em suas origens, a Psicologia do Desenvolvimento esteve mais limitada ao desenvolvimento da criança...

    1491  Palavras | 6  Páginas

  • Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento

    Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico, cognitivo e social do ser humano, na visão de teóricos como Lev Semionovitch Vygotsky, Jean Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Sigmund Schlomo Freud, é que esta atividade veio a ser elaborada. Enfatizaremos a questão do...

    1873  Palavras | 8  Páginas

  • psicologia

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA ATPS –PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAMPINAS / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA 2° SEMESTRE ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA EAD -HELENROSE A.DA S.PEDROSO COELHO TUTORA PRESENCIAL - CRISTINA RODRIGUES TUTORA A DISTÂNCIA –LEANDRA MARIA LUNAS NAVARROS Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da...

    2551  Palavras | 11  Páginas

  • ATPS psicologia da educação

    DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO   Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Inês. São José dos Campos 2013 Três aspectos relevantes da teoria de Freud param se pensar a aplicação da psicologia na educação. Em se tratando de psicologia para a educação, é impossível não mencionarmos Sigmund Freud. É...

    1319  Palavras | 6  Páginas

  • Psicologia da educação

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO MACE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CLAUDIO ALVES DA SILVA RA 375354 CLEONICE COELHO PEREIRA DE ALBUQUERQUE RA 383515 SUELI DE MELO SILVA RA 386383 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL SIGMUND FREUD, JEAN PIAGE, HENRI WALLON E LEV S. VIGOTSKI PROF.ª MA. HELENROSE A DA S. PEDROSO COELHO CAMPO GRANDE, 14 SETEMBRO DE 2012. “UM PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” ...

    2201  Palavras | 9  Páginas

  • Psicologia da Educação

    ................04 2 PRINCIPAIS TEORICOS E SUAS CONTRIBUIÇOES...................................................05 2.1 Sigmund Freud: Psicanálise e educação.........................................................................05 2.2 Jean Piaget: Mediação e construção do conhecimento.................................................06 2.3 Henri Wallon: Educação Humanizada...........................................................................07 2.4 Lev Vygotsky: Relação Social e Aprendizado...

    1986  Palavras | 8  Páginas

  • Psicologia

    SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO SOBRE O PANORAMA DA CONTRIBUIÇÃO DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividade prática supervisionada a serapresentada pra avaliação na disciplina de Psicologia da Educação sob a supervisão da professora tutora a distância Caxias do Sul, setembro de 2013 INTRODUÇÃO Os grandes pensadores e as contribuições para a Educação são usados nos moldes educacionais atuais...

    3490  Palavras | 14  Páginas

  • Psicologia

     Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Anhanguera Indaiatuba Curso: Pedagogia Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Tutora à Distancia: Mirian Arioli Peromingo Adriana Alves Lima do Amaral RA: 7310556988 Fabiana de Souza Zanati Barbosa RA: 7126508855 Jessica Gonçalves Rodrigues Lisboa RA: 7121518545 Joseane Padula ...

    3911  Palavras | 16  Páginas

  • Psicologia da Educação

    Psicologia da Educação Campinas/ SP 2013 ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Andréa Cristina Bertucci RA 7370571502 Eliete Francelino do Prado RA 6942012340 Eurides Souza de Oliveira RA 6942012338 Gledis Natalícia Bernardes RA 6506278450 Psicologia da Educação ...

    2133  Palavras | 9  Páginas

  • Psicologia da Educação e suas contribuições

    ...................................................... 2.Sigmund Freud e Suas Contribuições. ...................................................... 3. Jean Piaget ..................................................... 4. Henri Wallon e Suas Contribuições . ...................................................... 5. Lev Vigotski e Suas Contribuições . ...................................................... 6. Referências...

    2688  Palavras | 11  Páginas

  • Psicologia da Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Nilda Lopes Pereira – RA: 6798398803 Nome: Pamella de Carvalho Ribeiro – RA: 6757378118 Nome: Tatiana Barrichello Farias – RA 6992448466 Nome: Wilma Gomes Santos Santana – RA 6942009142 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora Luana...

    2774  Palavras | 12  Páginas

  • ATPS psicologia da educação

    PEDAGOGIA E LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.. DICIPLINA: PSICOLOGIA PROFESSOR: Ma. HELENROSE COELHO TUTOR PRESENCIAL: CLAUDIA MARQUES NOME DOS ALUNOS: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Psicologia da educação”, ...

    1643  Palavras | 7  Páginas

  • Psicologia da Educação

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmicos (as): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971 Elisângela da Silva Barros RA:448998 Iara da Silva Sousa RA:448905 João de Deus da Silva Costa RA:9978022093 Maria Raimunda Sousa Santos RA:449013 GRAJAÚ – MA 2013 Acadêmico (a): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971 ...

    1308  Palavras | 6  Páginas

  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

     Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo de Tucuruí PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUCURUÍ - PARÁ SETEMBRO -2013 ACADÊMICOS Fábio da Silva Siliprandi RA: 410332 Janelara Alves de Oliveira RA: 421888 Marcelo Lima Santos RA: 412846 Márcia do Carmo Santos ...

    3250  Palavras | 13  Páginas

  • atps de psicologia da educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Daniele Ra: Elaine Felix Bettini Ra: 7164530326. Karla Regina Ferreira Ra: 6984489395. Márcia Cristina de Souza Camargo Ra: 1299511618. Tânia Lurdes de Godoi Camillo Ra: 6985502066. ...

    2592  Palavras | 11  Páginas

  • psicologia da educação

    - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina"Psicologia da Educação”, ...

    2240  Palavras | 9  Páginas

  • ATPS PSICOLOGIA

    PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Dinoelli Duarte * RA 6761343344 Maria Marcela Abreu* RA 1299397574 Sandra M. de Jesus Martins *RA 6789430963 CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTOR EAD: MARILENE RODRIGUES SÃO PAULO 25.09.2013 INTRODUÇÃO Este trabalho e um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de pesquisa, e tem como objetivo analisar o pensamento dos principais teóricos e sua importância e contribuição para a educação . ...

    2655  Palavras | 11  Páginas

  • ATPS Psicologia

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALESSANDRA PEREIRA MÁXIMO RA 394935 ANA CLAUDIA PIASENTIN DE SOUZA RA 394944 ANA MARIA CLARO DOS SANTOS CÂMARA RA 394946 GINÁLIA GOMES DA PURIFICAÇÃO RA 395043 VANUSA DA SILVA RA 395206 PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFa. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARARAS...

    4249  Palavras | 17  Páginas

  • Trabalho de psicologia

    Psicologia da Criança na Universidade de Sorbonne e em outras instituições de ensino superior. Em 1925 publica sua tese dedoutorado intitulada L'enfant turbulent (“A Criança Turbulenta”), iniciando um período de intensa produção literária na área de Psicologia da Criança. Em 1927, Wallon foi nomeado diretor de estudos da École Pratique des Hautes Etudes (Escola Prática de Estudos Avançados) e criou o Laboratório de Psicobiologia Pediátrica no Centro Nacional...

    2135  Palavras | 9  Páginas

  • Psicologia

    Psicologia da Educação Introdução O trabalho consiste em descrever sobre as teorias, suas influências e a contribuição que cada pensador demonstrou em seus vários estudos a fim de ressaltar o desenvolvimento psicossocial, cognitivo e de aprendizado do indivíduo e seu meio social. Seu objetivo é o de mostrar o que pensaram, acreditaram e desenvolveram os quatro teóricos importantes da psicologia: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon. O modo de interpretação da mente (nosso inconsciente...

    2890  Palavras | 12  Páginas

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