• Os aspectos psicológicos da aprendizagem no espaço escolar
    PSICOLOGIA ESCOLAR: Os aspectos psicológicos da aprendizagem no espaço escolar Priscila Pinho de Azevedo Oliveira Prof.ª Tutor externo: Ana Paula de Oliveira Moraes Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia...
    2337 Palavras 10 Páginas
  • A importância da capacitação
    oficinas que os monitores devem receber treinamento adequado para atuarem junto às crianças. Quando o Educador vê a importância de seu papel no desenvolvimento emocional e social da criança, tendo sua auto-estima elevada, aprimorando o conhecimento de como e quando agir atuando de forma coerente nas situações...
    4216 Palavras 17 Páginas
  • meia idade
    Universidade Paulista – UNIP Renata Pampilyo Diego Patrick Rosangela Gomes Lucia Leociana Ilandia PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL DESENVOLVIMENTO DA MEIA – IDADE 40 A 65 ANOS MACAPÁ/AP INTRODUÇÃO A Meia Idade, cronologicamente, encontra-se...
    968 Palavras 4 Páginas
  • velhice
    1 UNIP- Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Curso Superior de Psicologia Entrevista com idoso Goiânia 2014 2 UNIP- Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Curso Superior de Psicologia Nome(s): Kamila Santiago Silva Nome(s):...
    2754 Palavras 12 Páginas
  • Trabalho
    sua análise eram, como continuam sendo, cruciais. No Estado de São Paulo, por volta de 1987, havia o desafio 11 de reavaliar a experiência do ciclo básico e a formação dos professores em função das exigências postas pela perspectiva construtivista que então se adotava. Havia, também, as outras demandas...
    36625 Palavras 147 Páginas
  • Velhice
    1 UNIP- Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Curso Superior de Psicologia Entrevista com idoso Goiânia 2014 2 UNIP- Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Curso Superior de Psicologia Nome(s): Kamila Santiago Silva Nome(s):...
    2754 Palavras 12 Páginas
  • Trabalho sobre linhas pedagógicas
    UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA ICH – INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA POR ANA CAROLINA BRANDO COELHO REIS EDUARDO MENDES SILVA JÉSSICA FAGUNDES NASCIMENTO SILVA LAÍS GUEDES VERÇOZA RAFAELA RUSSI ERVILHA ...
    14347 Palavras 58 Páginas
  • Pedagogia diretiva
    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alessandra GreyceNinomiaOhya Ana Paula de Souza Freitas Matias Emilda Ferreira Sousa PSICOLOGIA: PEDAGOGIA DIRETIVA Goiânia 2012 UNIP – UNIVERSIDADE...
    3238 Palavras 13 Páginas
  • sociedade
    DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA FREIREANA E A PSICOLOGIA HISTÓRICO – CULTURAL Pedagogia freireana e a psicologia histórico – cultural: gênese do problema O presente estudo teve inicio em 1998, mas precisamente quando a rede municipal de ensino assumiu o compromisso com o desenvolvimento de uma política...
    826 Palavras 4 Páginas
  • dfsfsdv
    1. O presente Concurso Público será regido por este Edital e sua realização estará sob a responsabilidade da Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA – FSADU, com supervisão da Comissão do Concurso Público, instituída pela Portaria n.º 919, de 1º de abril de 2014. 1.2. Endereço do...
    32021 Palavras 129 Páginas
  • Reis
    MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA CRÍTICOSUPERADORA NO TRATO COM A GINÁSTICA SALVADOR 2013 ANA RITA LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA CRÍTICOSUPERADORA...
    110410 Palavras 442 Páginas
  • Criança de 0 a 3 anos.
    Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Observação da criança de 0 a 3 anos. 2013 Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Observação da criança de 0 a 3 anos. Trabalho da disciplina de Psicologia do desenvolvimento: ciclo vital para...
    2246 Palavras 9 Páginas
  • Pim i
    UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOCICO NO BRASIL POLO ASA NORTE – BRASILIA - DF 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOCICO NO BRASIL ...
    5516 Palavras 23 Páginas
  • Autorização trabalho de observação
    TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de...
    875 Palavras 4 Páginas
  • psicologia da educação
     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Jousirene Alves da Silva RA: 418557 Karen Rodrigues Oliveira RA: 432698 Karine Rodrigues Gomes RA: 405859 Marilza C.de Jesus Bueno RA: 418556 Zilma Alves de Melo ...
    5355 Palavras 22 Páginas
  • psicologia aplicada
    UNIP - Universidade Paulista PSICOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM Dênis Maxwell dos Santos Silvana Alves Martins Jaqueline de Souza Parra Tatiane Batistel Teixeira Lidiane Cristina Justino Ana Lucia de Lima Moreira Meire Ane Aparecida dos Santos Silvana Sueli M e Marques Maiara Ferreira dos...
    6848 Palavras 28 Páginas
  • TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO FREUD, ERIKSON E PIAGET
    UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP TRABALHO DE OBSERVAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CICLO VITAL Trabalho de observação da Disciplina “Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital. Curso de Psicologia 1° semestre - Noturno Brasília DF - Abril 2014 SEGUNDO FREUD...
    1565 Palavras 7 Páginas
  • Pim - contabilidade, estatística aplicada e desenvolvimento de recursos humanos
    UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia UNILEVER BESTFOODS UNIP PÓLO FLAMBOYANT Goiânia 14 de outubro de 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia UNILEVER BESTFOODS Curso: Gestão em...
    5135 Palavras 21 Páginas
  • Possíveis Intertextos do conto A Cinderela
    UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS PEDAGOGIA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO Amanda T. Mirela B. Rafaela P. Rafaele S. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SOROCABA - SP 2013/2 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS...
    5312 Palavras 22 Páginas
  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL
    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL “Trabalho Teórico-Prático: entrevista mulher de 38 anos” São Paulo – maio’2014 Introdução A vida adulta média é também chamada de amadurecimento, e comumente, descrita entre os 30...
    472 Palavras 2 Páginas