• Aprojeto leitura e escrita
    enfaticamente a não retenção nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 3 – PÚBLICO ALVO Pretende se trabalhar com alunos que vieram para o Ano com dificuldades na leitura, escrita e produção textual, além de professore e técnicos que tenham dúvidas mediante as formas de ensino-aprendizagem no...
    2596 Palavras 11 Páginas
  • Projeto de Leitura
    do Ensino Fundamental. Hora do conto: Os alunos do Ensino fundamental séries finais juntamente com seu professor de Língua Portuguesa organizará uma contação, para uma as turma das séries iniciais. Olimpíada da leitura: No segundo semestre, mensalmente a supervisora toma a leitura dos...
    1611 Palavras 7 Páginas
  • REFORÇO ESCOLAR
    língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O Projeto será desenvolvido na escola em turno inverso com atividades de reforço sob a coordenação da Supervisora...
    424 Palavras 2 Páginas
  • Projeto de leitura e escrita
    Serviço Público Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves. Faculdade de Letras – PARFOR – Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de Menezes Pereira Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola Margarida Azevedo Nemer Breves...
    1393 Palavras 6 Páginas
  • O lúdico nas séries iniciais
    4. PROJETO O Lúdico nas Séries Iniciais 4.1 Tema: Entendendo a importância do lúdico nas séries iniciais 4.2 Turma: 2º Ano C do Ensino Fundamental da Escola Estadual Verena Leite de Brito 4.3 Duração: 40h, 25/04/11 à 06/05/11 4.4 JUSTIFICATIVA: Este Projeto de Trabalho tem como...
    1243 Palavras 5 Páginas
  • Projeto de intervenção
    : Quais as contribuições da leitura e escrita das séries iniciais? OBJETIVO GERAL • Estimular o prazer pela leitura, escrita e compreensão de texto dos alunos do ano (2º série) do ensino fundamental da Unidade Escolar Dirceu Arcoverde. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Trabalhar com gêneros...
    539 Palavras 3 Páginas
  • Projeto Reforço Escolar
    séries finais do Ensino Fundamental e no turno Vespertino com turmas do Ano das séries iniciais do Ensino Fundamental e será nos mesmos horários de aulas dos respectivos alunos, exceto nos horários de Educação Física. Através deste projeto pretende- se trabalhar atividades de...
    2298 Palavras 10 Páginas
  • Competências profissionais
    , veremos assuntos sobre a importância do lúdico nas séries iniciais, também a importância do professor e da gestão escolar na vida desses alunos. Veremos também um projeto para ser desenvolvido em sala de aula de ano do fundamental II com o intuito de fazer com que esse público desenvolva sua...
    1458 Palavras 6 Páginas
  • leitura e escrita
    estágio na turma de ano (2º série) do ensino fundamental I da Escola Municipal José Hermenegildo Almondes, localizado no bairro Morrinhos – Picos – PI, com o objetivo de auxiliar na aprendizagem dos alunos. 1.1  OBJETIVO GERAL • Estimular o prazer pela leitura, escrita e compreensão de...
    1969 Palavras 8 Páginas
  • Dificuldade no aprendizado
    . Universidade Norte do Paraná, RIBEIRÃO DAS NEVES, 2013. 1 RESUMO Este projeto de ensino nos apresenta uma análise da dificuldade de aprendizagem que os alunos estão tendo nos dias de hoje em sala de aula, na leitura, escrita nas series inicial do ensino fundamental, por...
    9579 Palavras 39 Páginas
  • Processo de leitura e escrita nos anos iniciais
    suprir as dificuldades detectadas. Nossa temática para o estagio foi a importância da leitura e escrita nas series iniciais do ensino fundamental especificamente no ano , essa ideia foi amadurecida através da leitura da obra de autores como: Emilia Ferreiro, Piaget, Ademar Silva e Vigosky A...
    1669 Palavras 7 Páginas
  • estagio markting
    1- IDENTIFICAÇÃO: 1.1- Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito (x) Educacional ( ) empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2- Título do Projeto: Crianças com dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nas séries iniciais. 1.3- Nome do idealizador: Sônia Pereira Souza...
    628 Palavras 3 Páginas
  • Relatorio de estagio
    Nos anos iniciais de escolarização os alunos estão em constante processo de alfabetização. Cabe ressaltar que a criança não-alfabetizada interfere em toda a dinâmica do trabalho pedagógico, seja na assimilação dos conteúdos ou na aprendizagem global, pois as dificuldades de leitura e...
    3818 Palavras 16 Páginas
  • estagio
    . 6. Apresentação do estagiário aos Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. A coordenadora Helena me direcionou a sala do A, com a professora Rosana, infelizmente não foi possível te uma...
    1671 Palavras 7 Páginas
  • Portifólio
    por Ciclo REGIME DE FUNCIONAMENTO Ensino Fundamental: •Cinco turmas no período matutino ( 7ª e 8ª); •Dez turmas no vespertino ( 5ª, 6ª e 7ª ); •Séries Iniciais: quatro turmas ( e 4º) Ensino Médio: •Nove turmas no período matutino ( 1º ao ); •Seis turmas no período...
    1708 Palavras 7 Páginas
  • PEDAGOGIA
    NAS SÉRIES INICIAIS SÃO PAULO I) DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1) TÍTULO DO PROJETO: AS PRINCIPAIS REGIÕES DO BRASIL 2) ABRANGÊNCIA: SÉRIE, ESCOLA E COMUNIDADE 3) ELABORAÇÃO DO PROJETO: ELENI DO NASCIMENTO SILVA 4) PARTICIPANTES: ALUNOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E COMUNIDADE. 5...
    1354 Palavras 6 Páginas
  • Tcc jane
    mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal (X) Particular ( ) - Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite (X) - Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Fundamental – Séries Finais (manhã); Educação Infantil (Pré III)/ Anos Iniciais (tarde) e a EJA – Fundamental (noite...
    6913 Palavras 28 Páginas
  • Ética
    prazer da leitura, levá-los a redescobrir a leitura como uma atividade que não se resume a uma mera obrigação. 2. JUSTIFICATIVA A finalidade deste projeto é desenvolver nos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental hábito de ler. O tema aqui...
    2003 Palavras 9 Páginas
  • Racial
    publicado no D.O.U no dia 9/12/2010 e a Resolução CNE/CEB Nº 07/2010 de 14 de dezembro de 2010 que recomendam enfaticamente a não retenção nas séries iniciais do Ensino Fundamenta   1.2 - PÚBLICO ALVO Pretende se trabalhar com alunos que vieram do Ano com dificuldades na leitura e escrita e...
    2079 Palavras 9 Páginas
  • projeto de açã pedagogica
    Galgane Samira Alexandra PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensinoaprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula...
    1978 Palavras 8 Páginas