Projeto Sobre Ludicidade Na Educação Infantil artigos e trabalhos de pesquisa

  • A ludicidade no contexto da educação infantil

    A LUDICIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Normal 0 21 MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-style-parent:""; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} O artigo foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da ludicidade na Educação Infantil. Tendo como objetivos escrever conceitos, importância e a utilização da ludicidade pelos professores que trabalham com crianças neste nível escola. Enfatizando...

    2739  Palavras | 11  Páginas

  • A ludicidade na Educação Infantil

    A LUDICIDADE APLICADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil deve ser tratada como uma etapa fundamental na formação do indivíduo, e para isso é preciso que se adote uma prática pedagógica adequada por meio da ludicidade para as crianças dessa etapa. O trabalho pretende compreender se há relevância na utilização da ludicidade na educação infantil, tendo como objetivo principal compreender a importância de se introduzir a ludicidade na prática pedagógica dos professores...

    1067  Palavras | 5  Páginas

  • ludicidade

    DOURADOS MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com brincadeiras Videira-SC 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com bincadeiras Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN...

    2801  Palavras | 12  Páginas

  • TCC O Papel Da Ludicidade Na Educa O Infantil Uma Ferramenta Na Aprendizagem

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA CAROLINA BERGUERAND O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ana Carolina Berguerand O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no...

    1923  Palavras | 8  Páginas

  • A ludicidade e pratica docente na eduação infantil

    TEMA A ludicidade e a prática docente na educação infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso do lúdico como fator favorável à prática docente na educação infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o lúdico pode favorecer a prática na educação infantil? 3 JUSTIFICATIVA A pesquisa realizada é de grande importância ao longo da formação e construção do conhecimento, pois esta tem como finalidade trabalhar a relevância da ludicidade inserida na prática docente na educação infantil. A atividade...

    662  Palavras | 3  Páginas

  • projeto

     FAEL- Faculdade Educacional da Lapa Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso Projeto de Pesquisa Acadêmicas: Juína-MT 25/01/2014 FAEL- Faculdade Educacional da Lapa PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso Projeto de Pesquisa Acadêmicas: Juína-MT 25/01/2014 SUMÁRIO 1.0 Metodologia................................................................... 04 2.0 Resumo...........................

    2120  Palavras | 9  Páginas

  • PROJETO EUZENIRA

    PARNAÍBA – FAMEP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EUZENIRA ROSA OLIVEIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA C. M. E. I. ZÉLIA CALIXTO TERESINA 2015 EUZENIRA ROSA OLIVEIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA C. M. E. I. ZÉLIA CALIXTO Projeto apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade do Médio Parnaíba – FAMEP, como requisito parcial...

    2621  Palavras | 11  Páginas

  • Educação infantil: o ludico no processo de ensino-aprendizagem

    elianebonho@hotmail.com EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIANE BONHO EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais no Curso de Graduação...

    3915  Palavras | 16  Páginas

  • Ludicidade

    FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LIVIA CRISTINA PATRICIA LISBOA SONIA OLIVEIRA A LUDICIDADE NA CRECHE COMUNITÁRIA LUZIA MAHIN DO BAIRRO DO URUGUAI Salvador-Bahia 2011 LIVIA CRISTINA PATRICIA DOS SANTOS LISBÔA SONIA OLIVIERA A LUDICIDADE NA CRECHE COMUNITÁRIA LUZIA MAHIN DO BAIRRO DO URUGUAI Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Visconde...

    12231  Palavras | 49  Páginas

  • Tcc Projeto

    CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONA UNINTER AMANDA CRISTINA BERNARDES LIMA, RU 845423, TURMA NOTURNO TCC – PROJETO Paraisópolis 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA CRISTINA BERNARDS LIMA TCC - PROJETO TCC – PROJETO - à UTA - Ciências Exatas Biológicas e Natureza Fase 1 no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário...

    776  Palavras | 4  Páginas

  • PROJETO DE ENSINO

    gisléia nogueira de paula gomes a importância de trabalhar o lúdico na educação infantil Projeto de Ensino Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de .Pedagoga. Orientador: Prof. GOMES, Gisléia Nogueira de Paula. A importância de trabalhar o lúdico na educação infantil. 2014. 27 Paginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Sistema de Ensino Conectado. Universidade Norte do...

    6322  Palavras | 26  Páginas

  • LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. ALFABETIZAÇÃO. LUDICIDADE.

    ESCRITA. ALFABETIZAÇÃO. LUDICIDADE. Sumário Sumário 3 1. INTRODUÇÃO 4 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar o tema gerador das discussões deste 4° semestre que tange as discussões sobre conhecer a organização do espaço educativo presente na Educação Infantil, refletir sobre o mesmo em sua idealidade...

    1668  Palavras | 7  Páginas

  • tcc projeto

    UNINTER Maria Aparecida Soares RU 809912 1 Tema Ludicidade na Educação Infantil 1.1 Delimitação do Tema A importância da ludicidade no Ensino Infantil de o a 3 anos 2 Problematização Quais os Benefícios da ludicidade para o desenvolvimento dos alunos na Educação Infantil? 3 Justificativa A ludicidade é um tema que está conquistando espaço em todo o território nacional e principalmente na educação infantil. A ludicidade me desperta muita curiosidade. Durante a Unidade Temática...

    654  Palavras | 3  Páginas

  • Infancia e ludicidade

    NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA Indaiá Helena haas Coelho Portfólio UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE Portfólio UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE Trabalho apresentado às disciplinas de Metodologia Ensino da iteratura Infantil, Ludicidade, Metodologias Temas Transversais, Educação Infantil/Fundamentos Educação Infantil Meto/Procedimentos, Pesquisa e Prática. ...

    2429  Palavras | 10  Páginas

  • A LUDICIDADE NA EDUCA O INFANTIL DE 0 A 3 ANOS

    A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Sonora – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CLAUDIMARA PEREIRA RGM: 053.5755 A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Sonora – MS 2014 SUMÁRIO ...

    3098  Palavras | 13  Páginas

  • O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Casinhaspe@hotmail.com Rozineide Maria da Silva Uva- Uma Vida rosinha_moreninha16@hotmail.com O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A importância do lúdico para o processo ensino-aprendizagem na pré-escola Orobó 2014 Gerlaine Riane Uva-Una Vida Gee_riane@hotmail.com Maria Janiqueli Barbosa Uva-Una Vida Rozineide Maria da Silva Uva- Una Vida O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A importância do lúdico para o processo ensino- aprendizagem na pré-escola Trabalho de conclusão...

    1734  Palavras | 7  Páginas

  • organização do espaço educativo na educação infatil

    1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é conhecer e compreender como se organiza o espaço da educação infantil. Em nosso município, sabemos que este ambiente deve ser diferenciado proporcionando os educando e educadores subsídios que favoreçam o processo ensino aprendizagem. Para ensinar os usos e as formas da língua para se escrever ou falar é necessário, sempre que possível, faze – ló em situações comunicativas. Significa ter como unidade de ensino a unidade funcional da...

    1926  Palavras | 8  Páginas

  • A importância do ludus na educação

    A IMPORTÂNCIA DO LUDUS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PASCOAL, Maria Elenilda – UNITINS e-mail SILVA, Marineide Augusta da – UNITINS e-mail SILVA, Georgina André da – UNITINS e-mail SILVA, Yanna de Fátima – UNITINS e-mail Resumo A Educação Infantil é o momento de maior relevância para o desenvolvimento das capacidades e competências no ser humano, pois é nela em que os processos de cognição, afetividade, emocionalidade e sociabilidade...

    2369  Palavras | 10  Páginas

  • Dança na educação infantil: analisando a influencia da ludicidade na cosntrução do conhecimento artístico

    Dança na Educação Infantil: analisando a influência da ludicidade na construção do conhecimento artístico Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia Oliveira Teixeira3 Resumo: Este estudo verificou a influência da ludicidade como recurso pedagógico no ensino da Dança na educação infantil. O trabalho de campo incluiu aulas semanais de Dança que exploraram alguns de seus conceitos específicos através de brincadeiras, cantigas e lendas folclóricas. Apresentamos neste artigo a...

    2036  Palavras | 9  Páginas

  • PORTIFÓLIO - INFÂNCIA E LUDICIDADE

    INTERNACIONAL UNINTER Ana Cláudia Silva de Jesus RU, 726845 TURMA (Segunda-feira) Jackeline Nogueira Lopes RU, 664953 TURMA (Segunda-feira) RELATモRIO DE PESQUISA E PRチTICA PROFISSIONAL - EDUCAヌテO INFANTIL UTA – INFツNCIA E LUDICIDADE ...

    1464  Palavras | 6  Páginas

  • projeto de ensino

    ludico EM SALA DE AULA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Professores(as); Sandra Vedoato, Vilze Vidotti,OkaçanaBattini,Carlos duardo,Gonsalves,Sandra Reis. Tutor de Sala: Kátia Reyjane P. dos Santos. Tutor Eletrônico: Thaís Dischsen. Orientador: Prof.Melina Klaus SOTERIO,JULIANA, MARCIMIANO. PROJETO DE ENSINO: Ludicidade. 2014. 30paginas. Projeto de EnsinoGraduação Pedagogia –...

    8471  Palavras | 34  Páginas

  • ludicidade

    INTRODUÇÃO Conhecer a realidade dos espaços de ludicidade na cidade de Rio Branco, principalmente no que diz respeito à existência de brinquedotecas nas escolas municipais, é uma tarefa de cunho investigativo de extrema importância, tendo em vista que as crianças precisam desse espaço de ludicidade para aprender, desenvolver e absolver conhecimentos durante a fase do “brincar”. Neste sentido, o objetivo desta análise é fazer uma síntese da investigação sobre a existência das brinquedotecas nas escolas...

    2325  Palavras | 10  Páginas

  • projeto de intervenção

    FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE ARAGUAÍNA – TO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto de Intervenção A contribuição do Lúdico e Jogos no desenvolvimento de crianças de três anos na perspectiva dos professores da Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Filemon Gomes em Nova Olinda – To. Marinete Barbosa da Silva Nova Olinda – To. 2014. MARINETE BARBOSA DA SILVA OLIVEIRA Projeto de Intervenção Tema: A contribuição do Lúdico e Jogos no desenvolvimento de...

    941  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho sociológicos da educacao

    UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO Layla Priscila Pontes Rodrigues RA:3338545125 Marieli Naiara Dias Germano RA:2330411044 Tamires Karoline V. Rodrigues RA:2627483019 Tarine dos Santos Hermida RA:2627483638 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação...

    1676  Palavras | 7  Páginas

  • PROJETO JOGOS E LUDICIDADE

    PROJETO JOGOS E LUDICIDADE RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das habilidades motoras...

    2194  Palavras | 9  Páginas

  • Lúdico na educação infantil

    DOURADOS O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ROSA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho De Conclusão De Curso – T.C.C. I, como...

    3612  Palavras | 15  Páginas

  • O lúdico na educação infantil

    INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL 2010 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO................................................................................................. 7 2.OBJETIVOS.....................................................................................................9 3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10 3. 1. CAPÍTULO 1 – LUDICIDADE - UM DOS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINAR ................

    7708  Palavras | 31  Páginas

  • ludicidade na educação infantil

     A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thayana Regina de Oliveira Teixeira Prof. Orientador: Janaina Priscilla Riccii Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0384) – Trabalho de Graduação 09/11/2013 RESUMO O presente trabalho tem como tema a Ludicidade na Educação Infantil e como principal objetivo proporcionar as crianças o um educar através da brincadeira, buscando enquanto educadora reflexões da ludicidade ampliar as possibilidades expressivas das situações...

    6640  Palavras | 27  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

     PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Curitiba Junho /2015 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃONA EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA VIEIRA Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação para a Conclusão do Curso de Pedagogia. Orientadora:Profª: Curitiba Junho/2015 SUMÁRIO...

    2598  Palavras | 11  Páginas

  • Ludicidade

    UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL – UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE. CAMPOS DO JORDAO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – UTA - INFÃNCIA E LUDICIDADE. Relatório de Estagio Educação Infantil Apresentado á UTA- Infância e Ludicidade ...

    1679  Palavras | 7  Páginas

  • Pratica Pedagogica na Educacao Infantil

    PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS : Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, PPP – Educacao Infantil, Metodologia para Temas Transversais. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de Aprendizagem à UTA Infância e Ludicidade, no Curso...

    4525  Palavras | 19  Páginas

  • A prática pedagógica na educação infantil

    FACULDADE INTERNACIAONAL DE CURITIBA FRANCILENE MARIA SOUZA – RU: 4107496 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL IJUÍ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCILENE MARIA SOUZA – RU 4107496 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Infância e Ludicidade, no curso de ...

    3159  Palavras | 13  Páginas

  • A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA ED INFANTIL

    1 LEITURA E LUDICIDADE: UMA GRANDE PARCERIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Loiri Maria Casagranda Schmitt – UNOESC Vivian Micheli Manteufel – UNOESC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO Na Educação Infantil, é de grande relevância trabalhar a leitura de forma lúdica, para que os primeiros contatos com os livros de literatura infantil ocorram de forma prazerosa, desenvolvendo a imaginação, a criatividade e, consequentemente, o gosto pela leitura. Por isso, objetiva-se com este relato...

    3067  Palavras | 13  Páginas

  • portfólio infancia e ludicidade

    ..................................................................4 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL.............................4 3- LUDICIDADE..................................................................................................6 4- TEMAS TRANSVERSAIS...............................................................................7 5- EDUCAÇÃO INFANTIL METODO/ PROCEDIMENTOS.................................8 6- CONCLUSÃO........................................

    2537  Palavras | 11  Páginas

  • projeto O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    RIO GRANDE DO NORTE FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE MARÍLIA BESSA PEREIRA O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL MOSSORO- RN 2013 MARÍLIA BESSA PEREIRA PROJETO DE MONOGRAFIA O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de monografia apresentado a Universidade...

    3307  Palavras | 14  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Assunto e delimitação do tema: Para construir o meu TCC, procurei encontrar algo que contribuísse para uma educação mais significativa na educação infantil e que desenvolvesse tanto os aspectos cognitivos, físicos e psicológicos, como também os de interação, socialização e solidariedade. A pesquisa terá como assunto principal os “jogos na educação infantil” e a delimitação do tema a ser estudado será a “educação infantil”. Problematização: a escolha...

    2910  Palavras | 12  Páginas

  • infância e ludicidade

    INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE NOVO HAMBURGO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - UNINTER LEOFRIDA MARGARETE PICH BLUME, RU 750016 LUCIANA ALLEBRANDT, RU 766286 ROZELEIA CARDOSO PINTO, RU 741712 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE NOVO HAMBURGO 2013 ...

    3416  Palavras | 14  Páginas

  • ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    claudinéia vieira gomes ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO E PESQUISA; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; LUDICIDADE E EDUCAÇÃO; SEMINARIO VI. Manhuaçu 2013 claudinéia vieira gomes ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO E PESQUISA; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; LUDICIDADE E EDUCAÇÃO; SEMINARIO VI. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -...

    961  Palavras | 4  Páginas

  • projeto

    MARANHÃO PROGRAMAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA TOILDA PEREIRA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA PRÉ-ESCOLA DE GRAJAÚ-MA Imperatriz-Ma 2014 TOILDA PEREIRA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA PRÉ-ESCOLA DE GRAJAÚ-MA Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade...

    1509  Palavras | 7  Páginas

  • OLúdico Como Fator Fundamental No Desenvolvimento Infantil No Espaço Da Educação Infantil.

    interação eapropriação da-se o nome de educação. Esta é umaação conjunta entre indivíduos que compartilham osaber.A infância é a idade das brincadeiras pelasquais a criança se desenvolve satisfazendo suasnecessidades e interesses, descobrindo o mundoque a cerca PORQUE ESTE TEMA? Este tema foi escolhido para a pesquisapois o mesmo é pertinente em meu cotidianoprofissional, sendo a minha área de atuação aeducação infantil através da coordenaçãoPedagógica de escolas infantis do município.Portanto é algo que...

    670  Palavras | 3  Páginas

  • Educação Infantil e seu espaço educativo

    pedagogia andréia lima moura Educação infantil e seu espaço educativo Rolim de Moura 2012 andréia lima educação infantil e seu espaço educativo No momento em que a valorização da infância passou a ser relevante perante a sociedade, a educação infantil tornou-se fundamental para refletir sobre o futuro da criança e como seria a educação ideal para seres tão pequenos. Aspectos nas quais tornasse...

    2164  Palavras | 9  Páginas

  • A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ-RSCOLAR II

    DO PIAUÍ LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES-CCECA IVANESSA ARAÚJO BRAGA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA MIRANDA A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ-RSCOLAR II LUZILÂNDIA-PIAUÍ JUNHO DE 2011 IVANESSA ARÚJO BRAGA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA MIRANDA A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ- ESCOLAR II Projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina, Prática...

    2859  Palavras | 12  Páginas

  • Leitura e ludicidade na educação infantil

    contexto escolar, como uma prática prazerosa de auxilio ao fomento da leitura e escrita, esse vem tomando espaço no plano de aula de alguns professores que vêm nessa metodologia uma forma de melhorar suas aulas e assim proporcionar aos educandos uma educação diversificada e contextualizada. No cotidiano da sala de aula o brincar pode ser encarado como algo sério e de cunho pedagógico, para tal faz-se necessário o conhecer da s diversas práticas lúdicas. O trabalho com atividades lúdicas proporciona ao...

    2789  Palavras | 12  Páginas

  • projetos de brincadeiras na primeira infancia

    PROJETO BRINCAR É COISA SÉRIA JUSTIFICATIVA NOSSO OBJETIVO É APONTAR COMO ENTENDEMOS QUE ESTES TEMPOS E ESPAÇO DEVEM SER OCUPADOS E APROPRIADOS, AINDA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. DESSA FORMA AS CRIANÇAS PODERÃO VISLUMBRAR UM ESPAÇO LÚDICO E DE FANTASIAS, NO QUAL A BRINCADEIRA SEJA O MAIOR E O PRINCIPAL MOTIVO DESSE PROJETO. PARTIMOS DO PRINCÍPIO DE QUE TODOS OS ENVOLVIDOS COM O PROJETO DESTINADO ÀS CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA (DE 0 A 6 ANOS) SABEM DA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA ESTA...

    1547  Palavras | 7  Páginas

  • O professor brinquetista como mediador do desenvolvimento infantil: saberes e competências

    O PROFESSOR BRINQUETISTA COMO MEDIADOR DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: SABERES E COMPETÊNCIAS Maria Elivaneide Pereira[1]; Francicleide Cesário de Oliveira Fontes[2] RESUMO EXPANDIDO Este trabalho é resultado das leituras e discussões realizadas através do sub projeto Brinquedoteca que visa a Estruturação de uma Brinquedoteca do curso de Pedagogia, do Departamento de Educação – DE/CAMEAM/UERN, o qual é parte do projeto institucional “Prodocência/UERN: Uma Proposta de Articulação Universidade-Campo...

    2875  Palavras | 12  Páginas

  • educação fisica

    (questionário) e bibliográfica e com objetivo de apresentar uma reflexão sobre a importância da prática da Educação Física na Educação Infantil através da utilização da música. A música é uma linguagem que provoca sensações e emoções, faz parte das mais diversas situações da vida, tais como afetiva, cognitiva e motora. Faz parte do contexto escolar tornando-se um instrumento e ferramenta indispensáveis ao professor de Educação Física no aspecto motor e social, por meio de gestos e movimentos corporais...

    4442  Palavras | 18  Páginas

  • A importância do Lúdico na Educação infantil

    xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Esse projeto é uma proposta de estágio de estudantes da UNEB, que será realizado na Escola Antônio Machado de Souza no Município de Uibaí-Ba, na Educação Infantil (grupo 5), no período entre 16 de outubro a 05 de novembro de 2012, com objetivo de vivenciarmos experiência de docência. A Escola Antônio Machado de Souza está localizada...

    1688  Palavras | 7  Páginas

  • Aprendizagem através do lúdico na educação infantil

    O LÚDICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 . JUSTIFICATIVA: A Educação Infantil é um período fundamental no desenvolvimento emocional e cognitivo da criança, implicando, de forma geral, no desenvolvimento de sua própria vida. Ela precisa brincar para crescer, para haver um equilíbrio com o mundo e para a formação de sua personalidade.No entanto, não é raro encontrar pais que desvalorizam essa etapa da educação, dizendo que a criança vai apenas brincar, que gasta muito material e que...

    586  Palavras | 3  Páginas

  • TCC Projeto

    RU: 1 Tema: A importância dos jogos lúdicos na Educação Infantil. Delimitação do tema: A importância da ludicidade na educação infantil, abordando jogos lúdicos e brincadeiras infantis, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança. 2 Problematização: Por meio dos jogos e brincadeiras é possível propiciar um melhor desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil? 3 Justificativa: A escolha desse tema deve-se...

    616  Palavras | 3  Páginas

  • O Papel dos jogos e brincadeiras na educação infantil

    O PAPEL DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIXIMINÁ/PARÁ 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OSTE DO PARÁ-UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ORIXIMINÁ CURSO DE PEDAGOGIA - 2010 O PAPEL DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC), como...

    4247  Palavras | 17  Páginas

  • Produção de aprendizagem - infância e ludicidade

    390635 - 2009/01 MARIELI SHENDROSKI – 400477 – 2009/0 SIDNEI MORENO - 400486 – 2009/01 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil-Metodologias/Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil. SOROCABA, SP 2009 FACULDADE INTERNACIONAL...

    3251  Palavras | 14  Páginas

  • Novas diretrizes curriculares para educação infantil

    Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Barra de São Francisco - ES 2012 Edivânia da Silva Pereira de Paula Érico Pedro Jéssica Salvador da Cruz MIDILLA DO PRADO DA CRUZ OSMAR RIBEIRO DE SOUZA Produção Textual Trabalho apresentado ao Curso...

    2998  Palavras | 12  Páginas

  • PROJETO INTEGRADO SOBRE HISTÓRIA E MEMÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DO RECÔNCAVO BAIANO

     PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRIMEIRO SEMESTTRE: TURMA 03 PROJETO INTEGRADO SOBRE HISTÓRIA E MEMÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DO RECÔNCAVO BAIANO(VERDADEIRO) RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ:LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM CRUZ DAS ALMAS 2012 RÉGIA BETÂNIA GOMES...

    4452  Palavras | 18  Páginas

  • Sexualidade na educação infantil

    SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciela Maske Professora Rosane Maria Jacques Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0085) - Prática do Módulo I 10/12/2010 RESUMO Entendo que a educação acontece a partir do nascimento do indivíduo e sua interação com o meio em que vive. O lugar onde ela nasce, se desenvolve e com quem interage, propicia a aquisição, reprodução e transformação das significações sociais, culturais e éticas, constituídas no...

    2119  Palavras | 9  Páginas

  • Ludicidade e aprendizagem

    1 TEMA Ludicidade e Aprendizagem. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Ludicidade e Aprendizagem na 3ª Série do Ensino Fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental Alziro Torres no Município de Cambará do Sul - RS 3 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS Para melhor elucidar esta prática, buscaram-se os objetivos gerais e específicos. Sabe-se da importância de se trabalhar com objetivos bem definidos e que é através deles que se pode chegar às metas propostas. Assim para que...

    3994  Palavras | 16  Páginas

  • O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDER BRINCANDO

    trabalhar com o lúdico não se está abandonando a importância dos conteúdos apresentados as crianças, pois as atividades lúdicas são indispensáveis ao desenvolvimento sadio e para melhor compreensão e assimilação do conhecimento. Nos anos iniciais da educação formal, a criança está ainda na fase dos sonhos, da imaginação e gosta de desenvolver atividades que instigam seu mundo imaginário. A brincadeira permeia toda uma cultura e, por isso, é fundamental fazer parte da prática pedagógica do professor,...

    4252  Palavras | 18  Páginas

  • A arte e a dança na educação infantil

    174 Conexa- o UEPG DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO A ARTE E A LUDICIDADE NO CORPO DANCE IN CHILDREN EDUCATION: DISCOVERING ART AND BODY LUDICITY Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia T. Oliveira3 Aline D. Fialho4 Fernanda R. N. Bastos5 Nara C. Vieira6 RESUMO O presente trabalho teve por objetivo educar para e pela dança crianças da educação infantil por meio de oficinas semanais de dança que trabalharam seus conteúdos específicos de forma lúdica. Duas...

    4382  Palavras | 18  Páginas

  • Ludicidade e educacao

    Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade Educação. Organização e Didatica na Educação Infantil. Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Módulo IV Professores: Rozely, Marlizete, Raquel Franco, Alexandre Villas Bôas e Edilaine Vagula. Manga 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala...

    3163  Palavras | 13  Páginas

  • A importância da ludicidade na Educação infantil

    RESUMO Este trabalho é uma síntese das atividades que contemplam a disciplina de Estágio Supervisionado III, realizado na Pré Escola José Martins Rios, na classe de Educação Infantil do Ensino Fundamental, turno vespertino na regência do aluno Paulo Cezar de Souza. E deu-se em três etapas de trabalho: observação, cooparticipação e regência. Neste contexto foi observado e assistido o desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos em suas habilidades, desejos, inquietações, desenvolvimento social, emocional...

    4262  Palavras | 18  Páginas

  • tcc ludicidade

    necessita de aprender e viver em sociedade, em sala de aula trabalhando com o lúdico isso não é diferente, para que o lúdico possa realmente influenciar o aprendizado tornasse necessário uma adequação ao conteúdo trabalhado. O lúdico reflete-se na educação durante muito tempo, e apesar dos conceitos dos grandes pensadores a pedagogia tradicional sempre considerou o jogo como uma espécie de alteração mental ou pelo menos, como uma mera atividade sem significação funcional e mesmo nociva às crianças...

    5424  Palavras | 22  Páginas

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