• Anjos do sol
    DoCÊNCiA NA EDUCAÇÃo iNFANtiL E o ESPAÇo PArA o BriNCAr Yolanda Dantas de Oliveira1 resumo: É objetivo deste texto refletir sobre o brincar na escola de Educação Infantil, considerando-o como um direito da criança e entendendo que esse direito foi estabelecido em razão do que o brincar representa...
    4558 Palavras 19 Páginas
  • Um olhar diferente sobre plnejamento um auxílio ao professor de geografia
    – AVALIAÇÃO 4 Um olhar diferenciado sobre o tema “Planejamento” pode nos ajudar, como professores de Geografia, a repensar a função social da escola e a criar estratégias para um trabalho mais consistente e responsável da sala aula à sociedade que a circunda. Concorda, não concorda, discuta. ...
    690 Palavras 3 Páginas
  • A importância do PPP para educação infantil
    ressaltar que a escola que não tem o PPP impossibilita o seu desenvolvimento educacional como um todo, pois o PPP se constitui como um processo contínuo de reflexão e discussão dos problemas da escola, buscando a solução dos mesmos. 2 DESENVOLVIMENTO Todo e qualquer projeto necessita planejamento...
    1350 Palavras 6 Páginas
  • A Democratização do Projeto Político Pedagógico no Ensino Superior - O Efetivo Exercício da Cidadania
    0, Ano 2009 autor Faenac Anhanguera S. C. do Sul cardonealonso. ivani @uol.com.br A DEMOCRATIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR - O EFETIVO EXERCÍCIO DA CIDADANIA ResuMO O mundo está em constante evolução assim como os objetivos daqueles que buscam...
    6914 Palavras 28 Páginas
  • Plano de aula
    necessário criar condições para a transformação dessa realidade, pois faltam mecanismos para reverter a subalternidade, a tutela e o clientelismo político. Mudanças consequentes e profundas, porém, apenas acontecem quando há uma ação educativa que questione os valores estabelecidos e proponha novas possibilidades...
    5943 Palavras 24 Páginas
  • geografia
    dos professores no Brasil e clarificar que a exigência de novas práticas de formação de professores, de novos papéis para o professor, de uma nova escola, encontra-se no discurso de modernização do Estado para produzir um tipo de homem que possa contribuir para servir a Formação de Professores e entre...
    7923 Palavras 32 Páginas
  • Uma relação regulatória ou emancipatória?
    “Relato sobre ás inovações e projeto político-pedagógico: uma relação regulatória ou emancipatória?” A autora Veiga, demonstra neste artigo o significado de inovação e projeto político-pedagógico sob duas perspectivas: como uma ação regulatória ou técnica e como uma ação emancipatória ou edificante...
    1500 Palavras 6 Páginas
  • diretrizes
    Educação Básica Organização Jaqueline Moll Coordenação Editorial e Revisão Joamara Mota Borges Maria Beatriz Ramos de Vasconcellos Coelho Projeto gráfico e diagramação Allan Patrick da Rosa Plínio Fernandes / Traço Leal Ficha catalográfica Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação ...
    349551 Palavras 1399 Páginas
  • Problemas na aprendizagem
    acadêmica os percalços que tivemos. A todos os meus familiares, e aos amigos especiais que contribuíram de forma incisiva para a realização do meu projeto de vida. Susana Barbosa. 7 A mais nobre aquisição da humanidade é a fala; e a arte mais útil é a escrita. A primeira distingue eminentemente...
    11741 Palavras 47 Páginas
  • Atps
    II Dos Objetivos Gerais do Ensino ......................................................................04 - Cap. III Dos Objetivos Específicos da Escola..............................................................04 - TÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA...........................................
    18378 Palavras 74 Páginas
  • A educação, a pessoa com necessidades especiais e o professor
    resultaram do esforço individual de lideranças e da influência de grupos de pressão que se destacaram na condução política da educação especial. A Escola Inclusiva voltada às necessidades do alunado, observando o ritmo e os processos de aprendizagem, valorizando as potencialidades humanas, em contraposição...
    6117 Palavras 25 Páginas
  • Gestão
    Construção do Projeto Político Pedagógico e sua Contribuição no Processo Ensino-Aprendizagem. Gilvana Nunes Silva Tavares 1 RESUMO: O presente artigo é o relato da intervenção realizada na Escola Municipal Imaculada...
    3981 Palavras 16 Páginas
  • relatório reflexivo
    FENÔMENO BULLYING - UM ESTUDO NAS ESCOLAS PARTICULARES DO PLANO PILOTO Autor: Ana Helena Rodrigues Guimarães Orientador: Geraldo Caliman BRASÍLIA 2008 Ana Helena Rodrigues Guimarães O ORIENTADOR EDUCACIONAL FRENTE AO FENÔMENO BULLYING - UM ESTUDO NAS ESCOLAS PARTICULARES DO PLANO PILOTO ...
    37428 Palavras 150 Páginas
  • historia da educação no brasil
    próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu.        Num programa de entrevista na televisão o indigenísta Orlando Villas Boas contou um fato observado por ele numa...
    7234 Palavras 29 Páginas
  • pedagogia
    Educação Básica Organização Jaqueline Moll Coordenação Editorial e Revisão Joamara Mota Borges Maria Beatriz Ramos de Vasconcellos Coelho Projeto gráfico e diagramação Allan Patrick da Rosa Plínio Fernandes / Traço Leal Ficha catalográfica Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação ...
    349551 Palavras 1399 Páginas
  • Projeto Político Pedagógico
    Concórdia 2013 INTRODUÇÃO Sabemos que toda escola tem objetivos, metas e desejos que quer alcançar, e a junção dessas expectativas e a maneira de concretizá-los, fazem com que entre em cena o Projeto Político Pedagógico- PPP, baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96...
    2231 Palavras 9 Páginas
  • Carta Pero Vaz
    influência dos fatores políticos e econômicos da época. Colonial (1500 - 1808) Durante trezentos anos (1500-1808), o Brasil foi tratado por Portugal como colônia, servindo como fonte de suprimento de matéria-prima. Nesse período, foram proibidas a construção e a implantação de escolas de nível superior...
    26269 Palavras 106 Páginas
  • A importância da relação escola-familia no processo pedagógico – formando uma criança cidadã no contexto da educação infantil
    FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO – Formando uma criança cidadã no contexto da Educação Infantil PATU/RN 2012 FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia...
    2645 Palavras 11 Páginas
  • Tecnologia da informação
    democratização do uso dos recursos midiáticos, disponíveis na escola, como laboratório de informática, TV Multimídia e a produção colaborativa de um ambiente virtual de aprendizagem, utilizando diferentes mídias na organização do trabalho pedagógico e da ação educativa, visto que, esses recursos em rede, agilizam...
    4770 Palavras 20 Páginas
  • Monografia da pós
    PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FEZER PEDAGÓGICO KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUZA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA ANÁPOLIS-GO 2013 KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Monografia apresentada á...
    20825 Palavras 84 Páginas