• O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO DENTRO DO NÚCLEO GESTOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS
    SANDRA REGINA BEZERRA DOS SANTOS O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO DENTRO DO NÚCLEO GESTOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS São Paulo 2012 SANDRA REGINA BEZERRA DOS SANTOS O DESAFIO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA...
    11584 Palavras 47 Páginas
  • escolas no seculo xxi
    aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser - o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos...
    2176 Palavras 9 Páginas
  • comunicaçao
    FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA SUL DE SÃO PAULO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EMPRESARIAL MANUAL DE PROCEDIMENTOS PARA PROJETO INTERDISCIPLINAR - MPPI Miriam_justo@ig.com.br Profa. Miriam Justino SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Introdução-----------...
    1118 Palavras 5 Páginas
  • O papael do coordenador pedagógico no espaço escolar
    NOME DA FACULDADE ANA CLÉIA O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Feira de Santana 2011 O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR **Ana Cléia RESUMO Diante das mudanças que ocorrem na sociedade atual, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas...
    2294 Palavras 10 Páginas
  • Trabalhos
    O Coordenador deve ser responsável pela indicação da contratação de docentes e, logicamente, pela indicação da demissão deles. Não é o Coordenador de Curso que contrata o professor tampouco o Reitor ou Diretor. É a entidade mantenedora com a qual o professor mantém o vinculo empregatício. Entretanto...
    2373 Palavras 10 Páginas
  • Tcc o papel do coordenador pedagogico na escola
    Faculdade do Litoral Sul Paulista- Fals Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Praia Grande-SP 2012 Cyntia Suellen Vieira O Papel do Coordenador Pedagógico na escola. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção de título...
    5684 Palavras 23 Páginas
  • estagio
    escolar. 3 3 Pesquisa das atribuições do Coordenador Pedagógico. 3 4 Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico, com preenchimento de relatório 3 5 Realização de uma entrevista com um coordenador pedagógico de uma instituição de ensino de...
    931 Palavras 4 Páginas
  • Relatorio na educação
    INVESTIGAÇÃO DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “SALA DE PROFESSOR” MORAES, Ana Paula Gomes de; PEREIRA, Lucia Ida Oliveira Fortes; MONTANUCCI, Rosimeire; MONTEIRO Filomena Maria de Arruda (UFMT) INTRODUÇÃO O projeto sala de Professor é o desdobramento do programa de formação continuada...
    1957 Palavras 8 Páginas
  • ORIENTAÇÃO PEDAGOGICA
    04 1.3 FUNÇOES DE UM COORDENADOR PEDAGÓGICO 05 1.4 O QUE OS COORDENADORES DEVEM FAZER 06 1.5 O QUE OS COORDENADORES NÃO DEVEM FAZER 09 1.6 O TRABALHO DO COORDENADOR ...
    3045 Palavras 13 Páginas
  • oficinas de praticas pedagogicas
    Universidade Federal do Amazonas Pró-Reitoria de Extensão e Interiorização Programa Atividade Curricular de Extensão –PACE(Capital e Interior) – 2013 Projeto a ser executado no: (X) 1º semestre ( ) 2º semestre Via digital entregue em: ( X ) CD ( ) e-mail (proexti_gabinete@ufam...
    3506 Palavras 15 Páginas
  • Coordenador
    Eixo temático 4- Formação de Professores O COORDENADOR PEDAGÓGICO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL I: A CAMINHO DA EMANCIPAÇÃO OU DEPENDÊNCIA. Leiliane da Silva Micena Gonçalves 1-UFPE Maria Joselma do Nascimento Franco 2-UFPE Resumo: O presente trabalho incide...
    5682 Palavras 23 Páginas
  • Relatorios
    23 de novembro entrega final att edna Os desafios do coordenador pedagógico Mais do que resolver problemas de emergência e explicar as dificuldades de relacionamento ou aprendizagem dos alunos, seu papel é ajudar na formação dos professores Silvana Augusto SILVANA AUGUSTO   "O coordenadorcentraliza...
    3492 Palavras 14 Páginas
  • A FIGURA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ATRAVÉS DO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO
    GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ELIANE CALISTRO ZANETTE A FIGURA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ATRAVÉS DO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO Cuiabá 2014 1 ELIANE CALISTRO ZANETTE A FIGURA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ATRAVÉS DO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO ...
    10915 Palavras 44 Páginas
  • Artigo final
    IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM JOSELI GREIN MIRETZKI Pólo de Mafra ORIENTADOR: ROGACIANO RODRIGUES, Mestre MAFRA, 2012 IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DIANTE DO PROCESSO...
    5571 Palavras 23 Páginas
  • POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
    leituras feitas. Finalizamos com a ideia de que o professor precisa modelar a sua capacidade criativa para ter autoria em seus planejamentos das aulas. Os conteúdos escolares precisam ser amplos e tencionar a formação de alunos críticos. Os professores devem estar aptos a manejar as informações que...
    12716 Palavras 51 Páginas
  • Organização e Coordenação do Trabalho Pedagogico
    Coordenação do Trabalho pedagógico Escolar. O papel do Coordenador Pedagógico no Contexto Educacional. Atribuições no Âmbito Escolar. Juruti- PA 2013. Eliane Andrade O papel do coordenador pedagógico no contexto Educacional. Atribuições no âmbito escolar. ...
    3014 Palavras 13 Páginas
  • Mecanica
    PERNAMBUCO – POLI/UPE Normas do Projeto de Final de Curso - PFC Curso de Engenharia Mecânica Industrial 2010 Este documento apresenta o conjunto de normas que regulamentam a participação dos alunos, professores orientadores e do coordenador da disciplina Projeto de Final de Curso no âmbito do Curso...
    1595 Palavras 7 Páginas
  • coordenaçao
    CENEBRA EDUCACIONAL SUMÁRIO Objetivos do Curso UNIDADE I O Coordenador Formador como um dos agentes de transformação • Uma experiência de formação continuada em serviço; • Ações/atitudes do coordenador desencadeadoras de um processo de mudança; UNIDADE II ...
    19451 Palavras 78 Páginas
  • Exemplo Documento Vision
    conhecimento especializado. afeta Diretamente aos coordenadores. Indiretamente a todos os alunos e professores. cujo impacto é A maior parte do tempo do coordenador é direcionada a atividades burocráticas diminuindo o tempo de atendimento aos alunos e professores, bem como às ações de melhoria dos cursos. ...
    1693 Palavras 7 Páginas
  • normas TCC I UVV
    conforme modelo do Anexo A e Anexo G, para apreciação e verificação da viabilidade e exeqüibilidade do mesmo, dentro do escopo do curso, na disciplina Projeto Final de Curso I (Trabalho de Conclusão de Curso I), no prazo estabelecido pela Comissão de TCC. V. Cumprir o calendário divulgado pela Comissão de...
    3820 Palavras 16 Páginas