Projeto De Pesquisa Sobre Preconceito Linguístico artigos e trabalhos de pesquisa

  • preconceito linguistico na sala de aula

    Metodologia de Projetos Professor : Estudante: Divina das Graças Oliveira Mota 1. Elementos de um projeto de pesquisa Tema Preconceito Linguístico na sala de aula. Delimitação do Tema Atitudes linguísticas constrangedoras na sala de aula. OBJETO DE PESQUISA. Atitudes linguísticas do professor no momento de ensinar a gramática normativa que podem deixar o aluno constrangido na sala de aula, e, com isso prejudicar o processo de aprendizagem do aluno. A escolha dessa pesquisa surgiu...

    1093  Palavras | 5  Páginas

  • O papel do professor na educação contra o preconceito linguístico

    O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO CONTRA O PRECONCEITO LINGUÍSTICO O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO CONTRA O PRECONCEITO LINGUÍSTICO Projeto de Pesquisa apresentado pelos alunos xxxxxxxxxx e yyyyyyyyyy professora Fulana de tal como trabalho...

    873  Palavras | 4  Páginas

  • Pre projeto

    METODOLOGIA DA PESQUISA EM ESTUDOS DA LINGUAGEM DOCENTE: MARA DO NASCIMENTO Preconceito Lingüístico contra crianças ribeirinhas encontradas no município de Itaituba. THAÍS GABRIELA DE MACEDO NOGUEIRA Itaituba-PA 2014 THAÍS GABRIELA DE MACEDO NOGUEIRA Preconceito Lingüístico contra crianças ribeirinhas encontradas no município de Itaituba. Itaituba-PA 2014 JUSTICATIVA Este projeto de pesquisa direcionado á nota semestral da disciplina de metodologia da pesquisa em Estudos...

    1881  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha Critica sobre o livro pesquisa na escola de Marcos Bagno

    Marcos. Pesquisa na escola: o que é como se faz. 19. ed. São Paulo: Loyola, 2005. Resenha Por: Nome ¹ Marcos Bagno, professor do Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília, doutor em filologia e língua portuguesa pela Universidade de São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas. O autor retrata sobre a dificuldade em que os alunos tem para realizar uma pesquisa e de como...

    653  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha do Livro Preconceito Linguistico

    Preconceito Linguístico O livro preconceito linguístico: o que é, como se faz (Loyola,1999, 183 páginas) é uma obra escrita por Marcos Bagno, poeta, tradutor, linguista e doutor pela Universidade de São Paulo. Em sua obra o autor critica os vários preconceitos impregnados na sociedade brasileira sobre o uso da língua, dedicando-se a uma profunda pesquisa sobre os fenômenos: sociais, históricos e econômicos que envolvem a língua portuguesa. Na primeira parte do seu livro o autor convida o...

    2075  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto tcc

    sociativa. INTRODUÇÃO A possibilidade de auxiliar os alunos do EJA a terem uma vida sociativa através do letramento pressupõem pesquisa prévia, leitura, análise, reflexões, construções e reconstruções de pensamentos e conceitos. A possibilidade de auxiliar algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. O estudo sobre a educação de jovens e adultos vem ganhando espaço nas discussões atuais. Hoje em dia os alunos do EJA são aqueles que nunca foram...

    980  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto valorizando as diferenças

    FACULDADE FORTIUM GILMARA TRINDADE KATRINE VARGAS THALICY BARROS WALÉRIA MIURA PROJETO TEMAS TRANSVERSAIS PLURARIDADE CULTURAL Brasília – DF Setembro / 2012 FACULDADE FORTIUM GILMARA TRINDADE KATRINE VARGAS THALICY BARROS WALÉRIA MIURA Projeto exigido como parte dos requisitos para conclusão da Disciplina Pedagogia de Projetos, do Curso de Pedagogia da Faculdade FORTIUM, sob a orientação da Professora Maria Alice Melo Nunes ...

    1187  Palavras | 5  Páginas

  • O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA SOCIEDADE: O PORTUGUÊS FALADO, POR PESSOAS COM BAIXA INSTRUÇÃO ESCOLAR.

    Faculdade de Letras Curso Língua Portuguesa e Literaturas O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA SOCIEDADE: O PORTUGUÊS FALADO, POR PESSOAS COM BAIXA INSTRUÇÃO ESCOLAR. Acadêmico: Diego Müller Vieira Rio de Janeiro 06/2013 O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA SOCIEDADE: O PORTUGUÊS FALADO, POR PESSOAS COM BAIXA INSTRUÇÃO ESCOLAR. Diego Müller Vieira Projeto de pesquisa elaborado junto ao Curso de Letras (modalidade EAD) da Universidade Estácio de Sá, em cumprimento às tarefas da disciplina...

    1522  Palavras | 7  Páginas

  • Preconceito linguistico

    INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem por tema o preconceito lingüístico – sotaques – nas organizações empresariais e investigará quais são os possíveis danos psicológicos, causados em suas vítimas, com vista a mensurar a interrupção dessa prática. Justifica-se o trabalho, pois o sotaque é um conceito de uso popular, que, em termos científicos, nem existe, e que costuma designar apenas uma mudança na entonação da palavra, ou a pronúncia imperfeita de alguns fonemas realizada por um estrangeiro....

    2053  Palavras | 9  Páginas

  • Preconceito Linguistico

    FACULDADE PADRÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ALINE NAYARA SILVA PRECONCEITO LINGUÍSTICO GOIÂNIA 2012/1 Aline Nayara Silva PRECONCEITO LINGUÍSTICO Trabalho apresentado à disciplina de língua portuguesa do curso de Administração de empresas da Faculdade Padrão, da turma A1/AM3, sob orientação do profº Maurício Dias Paes Lemes. Profº Maurício Dias Paes Lemes (orientador) ...

    12775  Palavras | 52  Páginas

  • Projeto lingua portuguesa

    PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA TÍTULO: São João del Rei: múltiplas linguagens em um mosaico cultural EXECUÇÃO: Hellen Sueli Bergo SUPERVISÃO: Maria da Conceição Rodarte Paiva INTRODUÇÃO: Existem alguns mitos que estão arraigados na mentalidade de muitos em nossa sociedade. Dentre eles podemos citar: cultura é aquilo que faz parte do universo das classes sociais economicamente favorecidas, o português é uma língua difícil e quando usado “corretamente” possibilita uma ascensão social....

    2019  Palavras | 9  Páginas

  • Ati-projeto libra

    2006 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA TECNOLOGIA CAMPUS XXIII LETRAS VERNÁCULAS LIBRAS: LIMITES E DESAFIOS NO PROCESSO DA EDUCAÇAO INCLUSIVA Projeto apresentado à disciplina de Análise do Discurso como avaliação final do semestre. Amilton José Araújo ORIENTADOR ...

    857  Palavras | 4  Páginas

  • O preconceito linguistico no conceito educacional

    O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO CONTEXTO EDUCACIONAL 1 Maria Zélia da Silva Junior RESUMO O presente artigo aborda o Preconceito Linguistico com base no fenômeno das variações lingüísticas. Pressupõe-se que a relação entre fala e escrita baseia-se num problema social. Não se pode esquecer, contudo, que as raízes culturais das pessoas devem ser preservadas, pois são inquestionáveis, porém têm finalidade no estudo da língua, para entender a sua origem e o porquê da sua escrita. Vale lembrar que noções...

    4299  Palavras | 18  Páginas

  • Preconceito linguistico

    Preconceito lingüístico Marcos Bagno Preconceito lingüístico O que é, como se faz Sedule curavi humanas actiones non ridere, non lugere, neque detestare, sed inteliegere. SPINOZA (Tenho esforçado por não rir das ações humanas, por não deplorá-las nem odiálas, mas por entendê-las') Sumário PRIMEIRAS PALAVRAS 9 1. A MITOLOGIA DO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO 13 Mito n° 1 "A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente" 15 Mito n° 2 "Brasileiro não sabe português / Só em Portugal...

    41288  Palavras | 166  Páginas

  • O preconceito linguístico

    UNIVERSIDADE DE UBERABA ALESSANDRA DO NASCIMENTO C.C. SILVA O PORTUGUÊS E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES SUMÁRIO Resumo 3 Introdução 4 1. Breve História do Português no Brasil 5 2. As variações linguísticas do Português Brasileiro 7 3. O Preconceito Linguístico 10 4. Os mitos do preconceito linguístico 12 Conclusão 17 Considerações finais 18 Referências 19 Resumo A língua portuguesa falada no Brasil hoje é consequência...

    4288  Palavras | 18  Páginas

  • Resumo preconceito linguistico

    RESUMO DO LIVRO: PRECONCEITO LINGUISTICO: O que é, e Como se faz? Apresentação Bagno defende a idéia de que a linguística não se atem apenas à gramatica normativa, que até hoje é defendida por muitos gramáticos, como a única forma correta de se falar e escrever. A língua portuguesa, nas palavras de Bagno, é como um rio e a gramatica normativa, um igapó (pequena poça de água as margens do rio), ou seja, a gramatica é uma pequena parte da infindável, pois sempre muda e se atualiza, e riquíssima...

    5656  Palavras | 23  Páginas

  • projeto de oficina

    Projeto de Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Itapuranga Curso: Licenciatura Plena em Letras Itapuranga, 16 de junho de 2014. 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO • Variações Linguísticas; • Colégio Estadual de Itapuranga; • Elaboração e equipe: Estéfane Lorrane Bento Pinheiro Dourado, Jéssica Carolina Bento Pinheiro Dourado, Lara Dalilla do Nascimento Gobbo, Liliane Tavares, Luana Cássia de Moraes Ferreira, Rayane...

    1602  Palavras | 7  Páginas

  • Preconceito lingüístico, variação e o papel da universidade

    PRECONCEITO LINGUÍSTICO E A CONSCIENTIZAÇÃO | | Jose Magno Orientadora: Mestre Maria José de Azevedo Araujo RESUMO O presente artigo "Preconceito Linguístico e a conscientização das normas linguisticas" aborda como acontece o preconceito linguístico na vida das pessoas e como a escola tem dificuldades em contornar a situação no dia a dia do aluno. Elaborou-se uma pesquisa qualitativa e bibliográfica. Sabe-se que a gramática é um dos instrumentos de ensino do professor, embora ainda surjam...

    5417  Palavras | 22  Páginas

  • PRECONCEITO LINGUISTICO

    19/02/2015 Preconceito lingüístico e coitadismo lingüístico | Implicante Preconceito lingüístico e coitadismo lingüístico Por Flávio Morgenstern Kindle O livro do MEC não é novidade no reino das Letras – é até fichinha perto da subserviência à ignorância que as faculdades obrigam seus alunos a aceitarem. O objetivo do plano tem, sim, a assinatura do PT. „Gelernt habe ich dort nur Latein und Lügen.” (Lá [na escola] aprendi apenas duas coisas: latim e mentiras.) – Hermann Hesse (com a diferença de ...

    24869  Palavras | 100  Páginas

  • A desconstrução do preconceito linguístico

    LUIZ ROBERTO ROCHA SANTOS A desconstrução do Preconceito Linguístico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Letras. Orientador: Marcelo Silveira Tutor Eletrônico: Adriana Borges de Morais Gaiotto Tutor de Sala: Janaina Protázio Amorim Unidade: Arapiraca Arapiraca 2010 Dedico este trabalho a Deus, Ser Supremo, razão da nossa existência, pela inteligência com a qual somos...

    11196  Palavras | 45  Páginas

  • A pesquisa em língua portuguesa

    INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA V DOCENTE – ROSANA CARVALHO DA SILVA GHIGNATTI MARIA DO CARMO SILVA DE JESUS A PESQUISA EM LÍNGUA PORTUGUESA EUCLIDES DA CUNHA 2010 A pesquisa em língua portuguesa Resumo Este trabalho está pautado nas ideias de Marcos Bagno presente no livro Pesquisa na Escola o que é como se faz e irá discutir os métodos de ensino de língua Portuguesa no 1° grau ligados as regras ditadas pelos gramáticos como fator que contribui para a escassez de pesquisa científica na...

    1158  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto de pesquisa

    INTERFERÊNCIAS DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO: Uma análise DO COMPORTAMENTO CULTURAL NA SOCIEDADE DE GUAJARÁ-MIRIM (RO) COM REFLEXOS NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO LOCAL. Anteprojeto de Pesquisa apresentado como parte das exigências para a seleção ao curso de mestrado em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM, área de concentração Etnolingüística Amazônica da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, campus de Guajará-Mirim. ...

    1875  Palavras | 8  Páginas

  • As variantes lingüísticas, a oralidade e o preconceito lingüístico na sociedade brasileira “o preconceito lingüístico”

    Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão As variantes lingüísticas, a oralidade e o preconceito lingüístico na sociedade brasileira “o preconceito lingüístico” Itambé-Bahia 2010 Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão ...

    9640  Palavras | 39  Páginas

  • As variantes lingüísticas, a oralidade e o preconceito lingüístico na sociedade brasileira “o preconceito lingüístico”

    Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão As variantes lingüísticas, a oralidade e o preconceito lingüístico na sociedade brasileira “o preconceito lingüístico” Itambé-Bahia 2010 Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão ...

    9640  Palavras | 39  Páginas

  • Metodologia do preconceito lingustico

    A Metodologia do Preconceito Lingüístico Os meios de comunicação, o cotidiano, a vida em fim constata que o preconceito lingüístico não é um mito, mas uma realidade dura e injusta, pois a ascensão social na sua escala mais alta não se dá nos que falam a norma culta, pois a própria comunidade educacional pouco faz esta reflexão, isto é, não respeita esta diversidade lingüística. A falta de reconhecimento dessa diversidade lingüística induz o professorado a não perceber a variedade existente...

    3291  Palavras | 14  Páginas

  • Norma culta e preconceito

    Norma lingüística & preconceito social: questões de terminologia Marcos Bagno* N Resumo este artigo, discute-se o termo norma culta, caracterizando-se seus diferentes conceitos e suas implicações nos estudos lingüísticos e no ensino do português. Ressaltando os preconceitos sócio-lingüísticos subjacentes ao uso do termo, o autor propõe o uso de normapadrão e variedade prestigiada (essa última contrapondo-se a variedade estigmatizada), a fim de dar conta, de forma não preconceituosa...

    6028  Palavras | 25  Páginas

  • Fichamento do livro preconceito linguístico: como é e como se faz

    BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico, o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2007. Primeiras palavras “A língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele, a chamada norma culta” (p.9) Mito 1: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” “Ora, a verdade é que no Brasil, embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português, esse português apresenta...

    4441  Palavras | 18  Páginas

  • PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA

    1 Introdução Este trabalho visa a demonstrar que há um forte preconceito lingüístico no Brasil que apesar de ser um país rico em diversidade étnico-sócio-econômica e por isso rico em culturas diferentes; ainda não se consegue aceitar plenamente as diferenças lingüísticas existentes no país. As elites escolarizadas, na realidade, não levam em conta a linguagem que tem como função principal (e que deveria ser única) a comunicação; mas sim, fazem dela, instrumento de discriminação, porque os...

    15885  Palavras | 64  Páginas

  • Gramática e preconceito avaliar a língua ou a classe social do indivíduo-falante?

    EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL ERIKA DE SOUZA BUENO EDYANE MARIA DE SOUZA GONÇALVES GRAMÁTICA E PRECONCEITO AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE? SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2009 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL Erika de Souza Bueno Edyane Maria de Souza Gonçalves Gramática e Preconceito AVALIAR A LÍNGUA OU A CLASSE SOCIAL DO INDIVÍDUO-FALANTE? Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso...

    11034  Palavras | 45  Páginas

  • Projeto de pesquisa sobre variedade linguística em sala de aula

    SUELEN DE SOUZA VIEIRA PROJETO DE PESQUISA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LINGUA PORTUGUESA? JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO/2012 TAMMY SUELEN DE SOUZA VIEIRA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA? Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal da Paraíba – UFPB Virtual, como requisito para conclusão da disciplina Pesquisa Aplicada à Língua Portuguesa...

    976  Palavras | 4  Páginas

  • pre projeto

    PROFESSORA: MARLENE HERNANDEZ LEITES ALUMA: MARIA ELIZANGELA NUNES DA SILVA DISCIPLINA: TCC I TEMA: DIREITO DO TRABALHO DELIMITAÇÃO DO TEMA: A RELAÇÃO DO DIREITO DO TRABALHO INTERNACIONAL COM O DIREITO DO TRABALHO NO BRASIL Pré-projeto elaborado pela acadêmica Maria Elizangela Nunes da Silva, com exigencia no curso de graduação em Direito da Faculdade de Administração e Négocios de Sergipe (fanese) sob a orientação da professora Marlene. 1- PROBLEMA Entende de discriminação...

    1848  Palavras | 8  Páginas

  • preconceito linguístico

    Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Elane Marinho da Silva Título provisório PRECONCEITO LINGUÍSTICO: diferença linguística urbana e rural Brasília 2013 ELANE MARINHO DA SILVA PRECONCEITO LINGUÍSTICO: diferença linguística urbana e rural Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, em cumprimento...

    1967  Palavras | 8  Páginas

  • Pré Projeto

    1 INTRODUÇÃO Um embate político e epistemológico entre os gestualistas e oralistas sobre a educação escolar das pessoas com surdez já acontecem há muito tempo, enquanto isso, os alunos com surdez ficam excluídos das escolas, sendo assim são prejudicados em seus desenvolvimentos, prejudicando assim sua capacidade e seu potencial cognitivo e linguístico. A concepção dessa educação especial nas escolas é em favor dos alunos com surdez que estão centrados mais em escolas comuns, que precisam de uma...

    1635  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto Prática de Ensino

    Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Porto Alegre novembro 2013 Marco Antonio Fronchetti RA 1305571 Polo Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, no curso de Licenciatura em Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada...

    1581  Palavras | 7  Páginas

  • Um olhar sociolinguístico sobre as interações do teletandem: diversidade e variações linguísticas

    Daniela Nogueira de Moraes Garcia Um olhar sociolinguístico sobre as interações do teletandem: diversidade e variações linguísticas Daniela Nogueira de Moraes Garcia Universidade Estadual Paulista Resumo: Este artigo enfoca a diversidade e as variações linguísticas nas interações por emails e chats nas parcerias de teletandem. Partindo-se da interface entre aquisição de língua estrangeira e a sociolinguística, abordamos as variantes linguísticas sob a perspectiva das variações sociais...

    8577  Palavras | 35  Páginas

  • Projeto sobre o dia do indio

    PROJETO DIA DO ÍNDIO JUSTIFICATIVA: Este projeto visa promover o desenvolvimento de uma consciência crítica nos alunos, em relação aos índios e sua história, despertar nos mesmos sentimentos que servem para valorizar cada vez mais o índio e sua cultura. A proposta do projeto é apresentar, além da riqueza cultural,a importância dos índios na história do nosso país.Desta forma, o papel do professor é o de mediador, provocando a novas descobertas e produções. Baseado no livro de Eunice Dias de Paula...

    917  Palavras | 4  Páginas

  • projeto monográfico educação especial

    Freitas Quirinópolis, fevereiro de 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA: A INCLUSÃO DE SURDOS: UM DESAFIO PARA OS SISTEMAS DE ENSINO ESTADUAL Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia: como requisito parcial para obtenção de notas na disciplina de Metodologia Cientifica sob a orientação do Profº.Marcelo Quirinópolis, fevereiro de 2006 ...

    1752  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha crítica sobre o artigo: “Línguística e Ensino da Língua Portuguesa como Língua Materna”, de Rodolfo Ilari

    Linguística: um caminho importante no ensino da Língua Portuguesa Resenha crítica sobre o artigo: “Línguística e Ensino da Língua Portuguesa como Língua Materna”, de Rodolfo IlariAluna: Naiara Figueiredo Rodolfo Ilari é um renomado Linguista brasileiro, professor na Unidade de Estudos da Linguagem da Unicamp, graduado em Letras Neolatinas Português e Francês pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Linguística pela Université de Besançon (1971) e doutorado em Linguística pela Universidade...

    1434  Palavras | 6  Páginas

  • projeto internetês

    ESCOLA MAJOR JOÃO MARQUES DE OLIVEIRA PROJETO: INTERNETÊS E SUA INFLUÊNCIA NA LINGUAGEM FORMAL PROFESSORA: ALEXSANDRA PAIXÃO RESUMO Este projeto discute a linguagem da internet - o internetês: uma linguagem baseada na simplificação informal da escrita, com o objetivo principal de tornar mais ágil e rápida a comunicação. Apresenta teoricamente algumas características desta linguagem e sua influência na escrita formal. Neste estudo a língua será entendida como uma instituição viva, presente...

    1096  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto diversidade dialetais

    variação de dialetos com aluno do 6º ao 9º na Escola Nossa Senhora Maria de Nazaré. Constatar alguma atitude preconceituosa entre aluno-professor ou entre aluno-aluno devido a variedade dialetal. A escola tem feito algum trabalho para combater o preconceito entre os alunos e professores do 6º ao 9º ano. A comunidade escolar tem feito algum trabalho para mostrar a importância das variedades de dialetos? 4.0 FUNDAMENTAÇÂO TEÓRICA A linguagem humana muda conforme os aspectos sócios-culturais de...

    1098  Palavras | 5  Páginas

  • Preconceito com os Ciganos

    Imperatriz da Silva ,Leide Layne Tomé, Liula Gonçalves ¹ Prof.ª Gláucia Yoshida² Psicologia-Universo Resumo: este artigo apresenta uma discussão Antropologica e Psicologia sobre o preconceito enfrentado pelo ciganos que estão localizado na cidade de Trindade/GO. Buscou-se o uso do método etnográfico de pesquisa e a realização de pesquisas bibliográficas e entrevistas com ciganos da região de Trindade. Com a entrevista percebeu-se o quanto o Ciganos sofrem com a discriminação realizada contra eles. Percebeu-se...

    3357  Palavras | 14  Páginas

  • Projeto de pesquisa

    Estadual de Ponta Grossa Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. Departamento de Letras Vernáculas. Gisele Honorato Lemos PROJETO DE PRÁTICA I “COMO ESTÁ SENDO TRABALHADO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLA.” Ponta Grossa 2010 Gisele Honorato Lemos PROJETO DE PRÁTICA I “COMO ESTÁ SENDO TRABALHADO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLA.” Projeto apresentado à disciplina de Prática I: leitura e produção de texto, ministrada pela Prof. Ms. Eliane S. Raupp, como requisito parcial...

    1731  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto: A pontuação na produção textual escrita

    PROJETO TEMA A pontuação na produção textual escrita. DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso da vírgula na produção do texto no 8° ano da Escola Estadual Nossa Senhora Das Graças no Município de Manicoré. 1 INTRODUÇÃO É comum encontrar nas escolas, estudantes de Língua Portuguesa do 8º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades para pontuar o texto que lêem e/ou escrevem. Em razão desse problema decidimos desenvolver o projeto de intervenção pedagógica baseado nas sugestões metodológicas...

    1210  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto ensino da libras

    Projeto de ensino da Libras: Ensino da Libras ao público ouvinte. | Instrutores: Luciana Pimentel e Darkson Saraiva. Campina Grande-PB Justificativa Libras (Linguagem Brasileira de Sinais) no atendimento ao público surdo é extremamente importante, pois se hoje falamos tanto em inclusão, nada mais justo e necessário desenvolver um projeto que realmente justifique a palavra inclusão no que concerne capacitação de pessoal para atendimento . Tal linguagem traz em seu contexto toda...

    1691  Palavras | 7  Páginas

  • a desconstrução do preconceito linguístico

    III A desconstrução do preconceito lingüístico 1. Reconhecimento da crise De que modo poderemos romper o círculo vicioso do preconceito lingüístico? Como conseguiremos escapar do igapó estagnado e mergulhar nas águas dinâmicas e vivificantes do grande rio da língua? Uma coisa não podemos deixar de reconhecer: existe atualmente uma crise no ensino da língua portuguesa. Muitos professores, alertados em debates e conferências ou pela leitura de bons textos científicos, já não recorrem tão exclusivamente...

    10309  Palavras | 42  Páginas

  • COMBATENDO O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR

     UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA – UNEB PROGRAMA INSTIITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PROJETO DE INTERVENÇÃO COMBATENDO O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de intervenção realizado pelas bolsistas: Michelle Carneiro e Noelma Lima, sob a supervisão da professora Joana Angélica Gomes. Conceição do Coité, Bahia Setembro, 2014 SUMÁRIO 1- Introdução 2- Justificativa 3- Objetivos geral e específico 4- Fundamentação...

    1654  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto

    dos europeus à América havia aproximadamente 100 milhões de índios no continente. Só em território brasileiro, esse número chegava 5 milhões de nativos, aproximadamente. Estes índios brasileiros estavam divididos em tribos, de acordo com o tronco lingüístico ao qual pertenciam: : tupi-guaranis (região do litoral), macro-jê ou tapuias (região do Plana lto Central), aruaques (Amazônia) e caraíbas (Amazônia). 1.1. TEMA Diante do exposto temos como objeto de estudo: POVOS INDIGENAS: Conhecer, Respeitar...

    2450  Palavras | 10  Páginas

  • Preconceito linguistico

    PRECONCEITO LINGUISTICO EM SEU ENTORNO SOCIAL?: UMA QUESTÃO DE REGIONALIDADE Renato de Menezes Pereira, cursando Licenciatura em Geografia. E-mail: trab.renato@hotmail.com RESUMO: Este artigo tem como objetivo informar as pessoas sobre o preconceito linguístico, e conscientiza-las a não tomar essas atitudes que são mal pensadas, pois não é justo corrigir pessoas, ou ignora-las por não terem a oportunidade de aprender a norma culta. Este trabalho tem suma importância no meio educacional, pois...

    1421  Palavras | 6  Páginas

  • Preconceito linguistico

    cidade ainda tem uma grande vocação natural para a literatura e poesia. Seria por isso, o Maranhão considerado como o lugar onde melhor se fala o português? No livro “Preconceito Linguístico” *, o autor desmistifica no mito 5, o fato de que o Maranhão é o lugar onde melhor se fala o português. Seus argumentos giram em torno de pesquisas sociolinguísticas que afirmam o fato do melhor falar não depender da região geográfica. Como ele mesmo cita no livro: “Toda variedade linguística atende às necessidades...

    709  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto social: Recreação

    Curso Superior de Bacharelado em Turismo Disciplina: Elaboração de Projeto Social 2013.1 Profª.:Isolda Machado Evangelista Aluno (a): Renata Elida Araujo Lima Aluno (a): Naiana Farias Amaral Projeto Social:Recreação Comunitária Agosto - 2013 Fortaleza – Ceará Departamento de Turismo, Hospitalidade e Lazer Curso Superior de Bacharelado em Turismo Disciplina: Elaboração de Projeto Social 2013.1 Profª.: Isolda Machado Evangelista Aluno...

    1783  Palavras | 8  Páginas

  • Preconceito linguístico

    A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MATHEUS FERNANDES ALVES FRASÃO EMAIL: MATHEUS-SHARED@HOTMAIL.COM 1° ANO DE ELETROTÉCNICA PRECONCEITO LINGUÍSTICO RESUMO O artigo fala do preconceito lingüístico sobre o português brasileiro. Fala dos preconceitos internos que são sofridos entre regiões do próprio país onde se encontra a variação de linguagem. A escola tem grande importância na educação do país, pois tem grande influência...

    1938  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto de literatura

    13 6.3Estrutura física da instituição 14 6.4Leitura da realidade da escola 14 6.5 Projeto pedagógico da escola 15 7.Plano de ensino da disciplina 17 8.Descrição do planejamento das aulas ...

    5771  Palavras | 24  Páginas

  • Preconceito linguistico

    CAPÍTULO I Preconceito Lingüístico: mitos Existe uma tendência em lutar contra os mais variantes tipos de preconceito, mostrando que nenhum deles tem fundamento ou justificativa. Porém, essa tendência ainda não atingiu o preconceito lingüístico, e o que vemos é ele se alimentando diariamente em programas de TV, rádio, jornais, revistas e principalmente os livros didáticos. O mito de que a língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente é o mais sério dos mitos que compõem...

    2085  Palavras | 9  Páginas

  • Preconceito linguistico

    PRECONCEITO LINGUÍSTICO Gislaine Karen de Almeida Rita Dalva Fabiola Buttenbender Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (LED0177) – Prática do Módulo III 15/12/12 RESUMO Uma das grandes dificuldades do ser humano é lidar com as diferenças. Ao se revelar a diversidade, em muitas ocasiões, apresenta-se a tensão, a intolerância e, principalmente, o preconceito, que se decreta como uma postura escusa, sem fundamentos, para com as diferenças manifestadas nas...

    2224  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto de ensino sobre inclusão

    ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE JUSCILÉIA MARIA DE ALMEIDA PROJETO DE ENSINO A INCLUSÃO DO PORTADOR COM DEFICIÊNCIA Ubá Ubá 2013 JUSCILÉIA MARIA DE ALMEIDA PROJETO DE ENSINO A INCLUSÃO DO PORTADOR COM DEFICIÊNFIA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de...

    7073  Palavras | 29  Páginas

  • Preconceito Linguístico

    PRECONCEITO LINGÜÍSTICO Ilde Marcio Zapella Profª. Claudia Regina da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Letras - Licenciatura (LED 0881) – Lingüística Aplicada 15/04/2008 RESUMO O preconceito, qualquer que seja ele, é de um verdadeiro mau gosto. Mas não há, neste mundo, quem não tenha alguma idéia ou atitude preconceituosa. Porem é uma virtude tentar se afastar o mais longe possível desta praga, que, em alguns casos, é resultante da manipulação ideológica...

    3089  Palavras | 13  Páginas

  • Preconceito linguistico

    O que é o preconceito linguistico e sua origem.-1 O que é? O preconceito linguístico nada mais é do que um preconceito social que distingue e separa classes sociais, estigmatizando ou prestigiando falantes da língua portuguesa brasileira. É importante sabermos alguns conceitos sobre a língua: - O preconceito linguístico é uma forma de preconceito a determinadas variedades linguísticas. -  Para a linguística os chamados erros gramaticais não existem nas linguas naturais. - A língua falada...

    1995  Palavras | 8  Páginas

  • paper Preconceito Linguístico

    PRECONCEITO LINGÜÍSTICO Ilde Marcio Zapella Profª. Claudia Regina da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Letras - Licenciatura (LED 0881) – Lingüística Aplicada 15/04/2008 RESUMO O preconceito, qualquer que seja ele, é de um verdadeiro mau gosto. Mas não há, neste mundo, quem não tenha alguma idéia ou atitude preconceituosa. Porem é uma virtude tentar se afastar o mais longe possível desta praga, que, em alguns casos, é resultante da manipulação ideológica...

    3089  Palavras | 13  Páginas

  • Preconceito linguistico

    tema preconceito linguístico e como devemos reagir a essa situação que presenciamos muitas vezes sem perceber e que esta no nosso dia a dia. também levanta hipóteses e discussões de como diminuir esse preconceito e levantar ideias de como discutir isso de modo que acabe essa visão negativa que e o preconceito linguístico. Introdução Pesquisas sobre preconceito linguístico e como se fazer para diminuir esse ato que muitas vezes praticamos sem perceber, a mitologia do preconceito linguístico...

    1719  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha preconceito linguistico

    pronúncias, fonetismo, da Língua Portuguesa do Brasil, nas diversas regiões do país. Isso gera uma polêmica sobre quem realmente fala o português corretamente. Essa polemica gera um preconceito denominado, preconceito lingüístico, na qual este artigo tratará este assunto, baseando no livro de Marcos Bagno e nas pesquisas de campo desenvolvidas por nossa equipe. O Preconceito Lingüístico As pessoas do Rio de Janeiro ao pronunciar a consonte “s” em palavras como posto, casta, história libera o...

    2089  Palavras | 9  Páginas

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