• Dificuldades de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental
    [pic] UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dimara Paulino da Silva Judith Amorim Zollner Viviani Ivani Martins Ribeiro Maria Christina Izidoro Sandra Aparecida Santos de Andrade    Dificuldades de Alfabetização nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
    6732 Palavras 27 Páginas
  • A psicopedagogia subsidiando o/a educador/a no processo de aquisição da leitura e escrita nas séries iniciais
    A PSICOPEDAGOGIA SUBSIDIANDO O/A EDUCADOR/A NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Angelice Chaves Dias[1] RESUMO: O fato de vivermos em uma sociedade grafocêntrica, onde a escrita assume papel central atribuindo juízo de valor para os indivíduos que a dom
    4224 Palavras 17 Páginas
  • A importância da alfabetização nas séries iniciais
    UNICID – UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PRÉ – PROJETO: AS DIFICULDADES DA ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS JAQUELINE ZAGO UNICID – UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÃ
    1040 Palavras 5 Páginas
  • A construção da leitura na alfabetização
    A CONSTRUÇÃO DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃOMonografia de Conclusão de Curso apresentada à Universidade de Araras, como requisito para a obtenção do certificado de especialização em Educação com Enfoque em Alfabetização, Aprendizagem e Linguagem.Orientadora: Profa Dra. Roseana Corrêa Gril
    11508 Palavras 47 Páginas
  • Alfabetização: a importância do professor no desenvolvimento da competência leitora nas séries iniciais do ensino fundamental.
    INTRODUÇÃO Como alunas do curso de pedagogia e futuras pedagogas, as autoras deste trabalho vivenciaram nos estágios em sala de aula, as necessidades e dificuldades ao tratar do desempenho dos alunos no processo da linguagem oral e escrita. Decidiu-se enfocar a importância do professor no
    9568 Palavras 39 Páginas
  • Apropriação da leitura e escrita: um desafio para as séries iniciais do ensino fundamental
    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------01 2 OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------------------03 2.1 OBJETIVO GERAL -----------------------------------------------------------------------0
    3056 Palavras 13 Páginas
  • O desenvolvimento da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental
    O Desenvolvimento da Leitura e da Escrita nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacio
    14093 Palavras 57 Páginas
  • Práticas de leitura e escrita nos anos iniciais
    A BUSCA DE UM SONHO POR CAMINHOS COMPLEXOS Desde o século XVIII os métodos para uma boa educação, principalmente no âmbito da alfabetização, vem sendo repensados e remodelados numa busca pela alfabetização ideal. Desde as cartilhas jesuíticas até o método construtivista mal interpretado
    9527 Palavras 39 Páginas
  • O processo de alfabetização, numa perspectiva lùdica para o avanço educacional nas séries iniciais
    UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SANTOS CRUZ DINALVA ANJOS DOS SANTOS O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, NUMA PERSPECTIVA LÙDICA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS PARAGOMINAS-PARÁ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SA
    10766 Palavras 44 Páginas
  • A importância das séries iniciais na alfabetização
    LUCIANO JULIO FIRMINO O currículo do Curso de Pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG? UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA – 2005 LUCIANO JULIO FIRMINO O currículo do Curso de Pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG? Di
    50346 Palavras 202 Páginas
  • A LEITURA COMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    A LEITURA COMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ramilda Costa Araújo RESUMO O estudo sobre a importância da leitura como um despertar para o desenvolvimento da aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental, aborda as muitas...
    5390 Palavras 22 Páginas
  • A importância do hábito da leitura nas séries iniciais
    A IMPORTÂNCA DE DESPERTAR O HÁBITO DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAS Teresa Aparecida da Silva – RA 64929 Resumo Considerando a leitura um elemento indispensável ao processo de aprendizagem e construção do conhecimento, buscou-se, com nosso estudo, analisar a bibliografia...
    7797 Palavras 32 Páginas
  • a importancia da leitura numa turma do ensino fundamental na visão psivanalista
     FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA A fundamentação teórica da psicopedagoga surge diante a necessidade de compreender o seu real papel na relação ensino – aprendizagem num processo afetiva em um contexto educativo. Campo esse, se conhecimento e atuação na saúde (psicopedagogia...
    17176 Palavras 69 Páginas
  • Recursos visuais e suas contribuições da leitura e escrita na alfabetização de crianças nos anos iniciais no desenvolvimento
    1 FACULDADES INTEGRADAS FACVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO- “Lato Sensu” Práticas Pedagógicas Interdisciplinares: Ênfase em Áreas da Educação Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÃ
    8917 Palavras 36 Páginas
  • Políticas públicas voltadas para a formação do leitor: o projeto hora da leitura
    UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS P
    43508 Palavras 175 Páginas
  • Projeto leitura
    | Ministério da EducaçãoUniversidade Tecnológica Federal Do Paraná Câmpus Medianeira | | Nilza Aparecida Alves Ferreira AS dificuldades de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de mamborê-pr MEDIANEIRA 2012 Nilza Aparecida Alve
    2672 Palavras 11 Páginas
  • Importância da leitura de livros da literatura infantil no processo de alfabetização de alunos do ensino fundamental i.
    FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA BURI 2012 FACULDADE DE PINHAIS – FAPI C
    16931 Palavras 68 Páginas
  • Projeto leitura e escrita - tcc
    UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE PEDAGOGIA - PÓLO CABECEIRAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ALINE DE SOUZA ROCHA VIEIRA REJANE FERREIRA CEZARINO RESUMO Este artigo apresenta um recorte do projeto de pesquisa desenvolvido
    4504 Palavras 19 Páginas
  • Projeto de leitura e escrita
    Serviço Público Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves. Faculdade de Letras – PARFOR – Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de Menezes Pereira Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola Margarida Azevedo N
    1393 Palavras 6 Páginas
  • Práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento
    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria do carmo lacerda da silva práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Paulo Afonso - Ba 2010 MARIA DO CARMO LACERDA DA SILVA práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e l
    24681 Palavras 99 Páginas