• relatorio final de estagio
    DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO Introdução A justificativa do meu projeto é poder encentivar a estimulação das crianças 3 a 6 anos com nessecidades especiais, para que eles possam ter contato com atividades que os façam se reconhecer quanto pessoas e conhecer...
    3400 Palavras 14 Páginas
  • O aluno especial na educação infantil
    Santos Lima Seyla Magna de Azevedo PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA TEMA: O aluno especial na educação infantil 1. APRESENTAÇÃO: Este projeto tem como objetivo principal fazer...
    853 Palavras 4 Páginas
  • Oficina de artes
    observações, e com os estudos precedentes sobre crianças portadoras de necessidades especiais, decidimo-nos pela possibilidade de trabalhar a intervenção pedagógica a partir das ideias de Vygotsky, onde a educação dá-se mediante com o professor na realidade do aluno, cumprindo com as funções básicas de...
    291 Palavras 2 Páginas
  • Portadores de Necessidades Especiais
    PROJETO DE INTERVENÇÃO COM OS PAIS DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR JOÃO ALVES Projeto de intervenção apresentado ao professor Leonardo Finelli como parte das exigências da disciplina Psicologia aplicada aos portadores de necessidades especiais (PNE) II, do 8º período do curso de Psicologia...
    2754 Palavras 12 Páginas
  • ciencias
    desenvolvimento de todas as crianças com necessidades educacionais especiais, bem como auxiliar essas crianças na construção de conhecimentos cada vez mais ampliados e significativos acerca do mundo e de si mesmas. A intervenção pedagógica deveria centrar – se no desenvolvimento dos processos superiores mais...
    2332 Palavras 10 Páginas
  • Gestão escolar e a inclusão
    aprendizagem, tais como dislexia entre outros déficits na aprendizagem. O trabalho realizado na escola avançou positivamente, principalmente na postura de acolhida dos professores e funcionários, com relação as crianças com necessidades educativas especiais. Este é um tema que não se esgota com...
    6916 Palavras 28 Páginas
  • Educação inclusiva: olhar do professor
    enfrenta um certo preconceito. Com o projeto, procuramos identificar se os professores são capacitados e se a escola tem condições de receber alunos com necessidades educacionais especiais, verificando se são respeitadas as características de cada estudante. Além disso, pretendemos verificar se a...
    2021 Palavras 9 Páginas
  • projeto de intervenção
    se têm de trabalhar com a educação especial; *Contribuir para o desenvolvimento psicomotor das crianças com deficiências. Embasamento Teórico: Como futuras educadoras, sempre houve em nós a preocupação em exercer um bom atendimento aos educandos portadores de necessidades especiais. Por isso...
    1770 Palavras 8 Páginas
  • Projeto de estágio i
    . FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: De acordo com nossas observações, e com os estudos precedentes sobre crianças portadoras de necessidades especiais, decidimo-nos pela possibilidade de trabalhar a intervenção pedagógica a partir das ideias de Vygotsky, onde a educação dá-se mediante com o professor na realidade do aluno...
    3507 Palavras 15 Páginas
  • Agressividade infantil
    dólares nos Estados Unidos e de 46 bilhões no Canadá (Hood, 2001). Desta forma, realizar um programa de intervenção precoce com crianças agressivas significa contribuir para o desenvolvimento da área de prevenção em Educação Especial, uma vez que tais crianças apresentam necessidades educativas...
    24485 Palavras 98 Páginas
  • Problemas no processo Ensino - Aprendizagem
    . O segundo capitulo trata das formas de intervenção destacando a importância do sistema educacional ter um programa especifico e proposto para cada criança de acordo com seu perfil de deficiência como também a necessidade de tratamentos psicológicos e ou neurológicos, da ajuda adequada e de...
    6711 Palavras 27 Páginas
  • Pedagogia especial-tiflopedagogia
    ; • preparar um projeto que é a base da intervenção educativa a ser implementado; educação especial é um direito de todos Nós temos uma declaração de um grande e muito clara. Todas as crianças e todas as crianças têm o direito à educação. Todos os indivíduos, homens e mulheres, têm o direito de viver na mais...
    40691 Palavras 163 Páginas
  • Pessoas com Necessidades Especiais
    representantes legais. Assim, quando o Serviço Social atua junto das Pessoas com Necessidades Especiais, tem de ter em conta os Direitos Humanos, mas também a Convenção sobre os Direitos da Criança, pois a pessoa com necessidades pode ser uma criança e esta, apesar da sua diferença, tem direito à...
    6774 Palavras 28 Páginas
  • "Aceita-me” a importância da família na formação do portador de necessidades especiais
    . Considerando, então que a importância da família na formação do Portador de Necessidades Especiais é de suma importância, acreditamos que a execução deste projeto favoreça o resgate a participação destas famílias na instituição e a criação e/ou fortalecimento dos vínculos sócio-afetivos. Neste contexto...
    2407 Palavras 10 Páginas
  • relato pedagogico
    realização das atividades, propostas para o enriquecimento do ensino-aprendizagem. JUSTIFICATIVAS: Mediante o momento da leitura e escrita em que as crianças da sala de aula escolhida para a intervenção do meu estágio se encontravam, percebi a necessidade de trabalhar com a diversidade textual...
    5396 Palavras 22 Páginas
  • Introdução ao estudo da empresa (iee)
    ação social. A equipa é composta por Assistente Social, Terapeuta da Fala, Fisioterapeuta, Terapeuta Ocupacional e quatro Educadoras de intervenção precoce. Nº de crianças acompanhadas: 25 Projeto de Integração Sócio-Profissional Este projeto procura trabalhar a vertente da integração laboral...
    1798 Palavras 8 Páginas
  • violencia domestica contra crianças
    qualidade para todos, destacando o respeito à diversidade dos alunos. Diante das mudanças propostas, cada vez mais se destaca a importância da preparação de profissionais, em especial do professor em ensino regular, para melhor atender as necessidades educacionais de todas as crianças, com ou sem...
    1017 Palavras 5 Páginas
  • assistente social
    governamentais que atual com crianças e adolescentes que se encontram em Situação de trabalho infantil na região da grande Goiânia. Intervenção dos Núcleos A metodologia do (nome do projeto) deverá integrar os conhecimentos práticos e teóricos desenvolvidos por diferentes serviços nos últimos anos. A...
    4437 Palavras 18 Páginas
  • servico social
    , descontextualizada e portador de um problema. Em vista disso, um dos desafios da profissão é a busca de metodologias para trabalhar a família com um grupo com necessidades proprias e únicas. De forma a conduzir os trabalhos, se faz necessário o uso dos instrumentais técnicos operativos que se sobressaem os...
    2647 Palavras 11 Páginas
  • Pedagogo e o trabalho desenvolvido na associação de pais e amigos dos excepcionais (apae)
    regionais e internacionais. Alguns princípios:  Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos;  Toda criança que possui dificuldade de aprendizagem pode ser considerada com necessidades educativas especiais;  A escola deve adaptar-se às especificidades dos alunos, e não...
    4408 Palavras 18 Páginas