• Atps
    Explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. R = Porque com ela podemos conhecera história. A reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos, não são sempre idênticos...
    1988 Palavras 8 Páginas
  • atps
    tempo não esquecendo totalmente as experiências do passado, estamos sempre resgatando as memórias do passado, adaptando-as para o presente. 2º Explique porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos...
    738 Palavras 3 Páginas
  • Cghjn
    “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de...
    467 Palavras 2 Páginas
  • historia da educação
    Questões 1- O que significa afirmar que “Somos Feitos de tempo”? R: Após a descoberta da escrita, o homem descobriu a necessidade de se registrar ,os acontecimentos e ao mesmo tempo se situar no tempo. Somos seres que vivemos a história, através dos tempos, recebemos herança dos nossos antepassados como:...
    539 Palavras 3 Páginas
  • ATPS DIDATICA
    antepassados e estabelece projeto de mudança, ou seja: Estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquiri sentimentos pelo passado e pelo futuro desejado. Entretanto é importante conhecer o passada o para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Com a história da educação...
    1163 Palavras 5 Páginas
  • A preservação da memória histórica da educação
    - olhosazuis42@hotmail.com MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO PROFª. MARIA CLOTILDE BASTOS TELÊMACO BORBA, 18 DE ABRIL DE 2013. "A preservação da memória histórica, reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os...
    676 Palavras 3 Páginas
  • educação
    de grande aprendizado o contato com o ambiente escolar, além de verificarmos a importância da história da educação, conseguimos informações sobre a memória da educação escolar. Questões respondidas por: 1 – O que significa “somos feitos de tempo”...
    2554 Palavras 11 Páginas
  • ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA.
    DE TEMPO?.........................................................................................5 3 A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA, A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O RELATO DOS ACONTECIMENTOS NÃO SÃO SEMPRE IDÊNTICOS EM TODOS OS TEMPOS E EM TODOS OS LUGARES........................7 4 A ORIGEM DA...
    1856 Palavras 8 Páginas
  • atps de historia
    Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos...
    1332 Palavras 6 Páginas
  • Didática
    desse processo, atentas para as mudanças necessárias. 2. Como atividade científica de busca e interpretação das fontes, para melhor conhecer nosso passado e nosso presente. http://acervoeducateca.blogspot.com.br/2012/10/somos-feitos-de-tempo.html ás 15:49 dia 24/03 1-O que significa afirmar que “somos...
    918 Palavras 4 Páginas
  • trabalho de historia
    O homem é resultado de suas experiências passadas e perspectivas para o futuro. De acordo com nossa vivência, mudamos pensamentos e atitudes. O passado passa a ter significação quando compreendemos que muito do que somos é consequência das escolhas que fazemos e o futuro carrega as nossas ambições...
    1083 Palavras 5 Páginas
  • historia da educaçaõ
    ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 3ª SERIE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ESCOLA MUNICIPAL MARIA DA LUZ VIEIRA-IMBAÚ-PR ...
    2755 Palavras 12 Páginas
  • Historia da educação
    elaborado um quadro em linha cronológica, referente aos períodos Colônia, Império, 1ª República e 2ª República, com informações significantes sobre os acontecimentos de cada época dos principais estabelecimentos escolares. O trabalho também tem como objetivo o memorial histórico da Escola Municipal de Educação...
    528 Palavras 3 Páginas
  • a preservação da memoria historica
     A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes...
    282 Palavras 2 Páginas
  • História da educação
    para acontecer. O que já fizemos se torna uma coisa do passado, o que estamos vivendo no “agora” se torna o nosso presente e o que estamos planejando fará parte do nosso futuro. Se pararmos para pensar nossa vida é cronometrada, pois cada acontecimento tem seu determinado tempo e lugar para acontecer. ...
    521 Palavras 3 Páginas
  • História da educação
    coletiva. Cada geração olha para o passado e estabelece projetos de mudanças para o futuro. Estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado, poisé de onde veio nossa cultua e costumes e feitos. Pensar o passado, porem, não é um exercício de saudosismo...
    664 Palavras 3 Páginas
  • historia da educaçaõ
    pensamentos fatos ou talvez problemas que enfrentamos no dia a dia. O passado nunca está morto porque ele sempre volta às raízes do presente não há um conceito de ser humano universal. Somos feito de tempo, pois através no passado construímos o presente até o nosso futuro. Transmitimos nossas culturas...
    1264 Palavras 6 Páginas
  • 256633586
    do que foi feito no passado e que se transformou em história. E que o momento atual também faz parte deste contexto, pois no presente é que será construído o futuro. 2-Explique por que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos...
    366 Palavras 2 Páginas
  • 15485355838
    EDUCAÇAO E MEMORIA A Historia da Educação e a parte da historia da cultura, que por sua vez faz parte da historia geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondem a visões de homem e de mundo. A historia resulta da necessidade de reconstruir o passado, relatando...
    535 Palavras 3 Páginas
  • Hitória da Educação e da Pedagogia
    parcial na referida disciplina. ARAÇATUBA 2014 Relatório Final Etapa 1 – “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares”: Somos feitos de tempo? Esta pergunta...
    3333 Palavras 14 Páginas