Pré Projeto Como Trabalhar Com Crianças Especiais artigos e trabalhos de pesquisa

  • pr projeto

    DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte das avaliações da disciplina de TCC – Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Prof. Msc. Francisco José Fornari Sousa LAGES 2015 LILIAN MARTELLO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST...

    1394  Palavras | 6  Páginas

  • Atividades recreativas para a semana da criança na apae—lages sc

    PROJETO: ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: APROFUNDAMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ESCOLAR ATIVIDADES RECREATIVAS PARA A SEMANA DA CRIANÇA NA APAE—LAGES _SC FRANCISCO JOSÉ FORNARI SOUZA (Professor orientador) SOCIEDADE LAGEANA DE EDUCAÇÃO SLE FACULDADES FACVEST ...

    6487  Palavras | 26  Páginas

  • A inclusão de crianças com necessidades especiais

    A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA REDE REGULAR Rio de Janeiro/2002 I – INTRODUÇÃO A atual lei de Diretrizes e Bases (nº9394) trata a Educação Especial como uma modalidade de educação escolar voltada para a formação do indivíduo, com vistas ao exercício da cidadania, que deve se realizar transversalmente, permeado a todos os níveis e demais modalidades de ensino nas instituições escolares. Em 1990 surge o movimento em prol da sociedade inclusiva iniciado pelas Nações Unidas...

    2930  Palavras | 12  Páginas

  • Projeto corpo

    Projeto: Nosso corpo Conteúdo: Higiene e alimentação Duração: Justificativa: A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores necessidades e precisarem de orientações de como cuidar do próprio corpo. Pois nesta fase é importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, a saúde, a higiene e o meio onde vivem. A partir de uma votação realizada em sala de aula, o presente projeto irá abordar temas relacionados com o corpo humano.  ...

    914  Palavras | 4  Páginas

  • PROJETO SALA DE LEITURA

    “ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO DO SABER” LUCIANA MELLA LUNDIN PROJETO SALA DE LEITURA Tucunduva 2014 “ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO DO SABER” PROJETO SALA DE LEITURA TEMPO PREVISTO: Será executado durante o ano todo. RESPONSÁVEIS EM APLICAR O PROJETO: Toda a equipe pedagógica, professores de cada turma. TEMA: Formação do leitor e do gosto pela leitura. EIXOS TEMÁTICOS: Socialização Expressão Oral e Corporal ...

    1881  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto tarsila do amaral

    Curso: Recriarte Projeto: Tarsila do Amaral Curso: Recriarte / Projeto: Tarsila do Amaral Cemei Fernanda Teixeira de Almeida Período : Tarde Duração do projeto: 4 semanas Público: Alunos da Pré-escola (5 anos) Justificativa: Que as crianças possam conhecer a artista e suas obras baseando na proposta triangular da professora Ana Mae Barbosa envolvendo as três vertentes: o fazer artístico, a leitura da imagem (obra de arte) e a história da arte. Objetivo...

    661  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto peti

    PROJETO APRESENTAÇÃO Este projeto tem por finalidade a avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Serviço Social. O projeto será executado no CREAS – Centro de Referência de Assistência Social, localizado na Rua Bauru nº 555 s - Centro, no município de Juara, que conta com uma equipe de profissionais, sendo um auxiliar administrativo, duas orientadoras sociais, uma psicóloga, uma assistente social e uma faxineira. O horário de funcionamento do CREAS é das 08h00min às...

    2575  Palavras | 11  Páginas

  • COMO TRABALHAR A DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Petiana Santos Vilma Conceição de Oliveira Pirola COMO TRABALHAR A DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santo André 2013 UNIESP IESA - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Cicera Laura Faustino Denis Machado Ivonete Conceição Farias Org Monica Cardoso Petiana Santos Vilma Conceição de Oliveira Pirola COMO TRABALHAR A DEFICIÊNCIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto Integrador de Iniciação Científica (PIIC), apresentado ao...

    3967  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto Reforço Escolar

    PROJETO REFORÇO ESCOLAR “Democracia é dar a todos o mesmo ponto de partida”. Mário Quintana O1-IDENTIFICAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS PELO PROJETO 1.1.Nome: Aldeir Vieira Nobre MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino:...

    2298  Palavras | 10  Páginas

  • INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ

    E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ MAUÁ 2013 EDILENE DA SILVA DOS SANTOS ELISANGELA DANILLA NERES MARIA LUZIA GOMES DE LIMA HILDA WALDIRENE RIBEIRO DE SOUZA SILVA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ MAUÁ 2013 1. História da Educação Especial 1.1 Breve Históricos da Educação Especial A pessoa...

    4670  Palavras | 19  Páginas

  • PROJETO INTEGRADOR PARTE 2 RUBEM ALVES

    FACULDADES OPET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR 2ª PARTE – A ALEGRIA DE ENSINAR – RUBEM ALVES CURITIBA 2014 CRISTIANA CONCEIÇÃO SEVERINO DOS SANTOS DANIELA CRISTINA DANIEL ZACARIAS LAILA DALAQUA EADI STRINGARI MOSEANE RIBEIRO DA SILVA MORAES RISONARA SILVA E SOUZA RITA DE CÁSSIA MOREIRA ANDRADE PROJETO INTEGRADOR – A ALEGRIA DE ENSINAR – RUBEM ALVES Projeto Integrador do 2º semestre apresentado como requisito Parcial do Curso de Licenciatura...

    4050  Palavras | 17  Páginas

  • Relatório educação especial

    necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola, nos dias. O objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular. Pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Se não nos acostumarmos...

    1988  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto Natureza e Sociedade

    TÍTULO DO PROJETO: Natureza e Sociedade Projeto de Intervenção – Natureza e Sociedade Publico alvo: Educação Infantil- Pré Escolar Período: Julho Duração: De duas a três semanas. Justificativa: A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores necessidades e precisarem de orientações de como cuidar do próprio corpo e assim conhecendo seus sentidos. Pois nesta fase é importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, seu corpo...

    780  Palavras | 4  Páginas

  • TCC PROJETO O LUDICO

    LIVRAMENTO L. DOS S RU- 652536,211/GD PEDAGOGIA NOITE ESTAGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL VALPARAISO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DENISE ALVES MEDEIROS RU- 657451,211/GD PEDAGOGIA NOITE MARIA DO LIVRAMENTO L. DOS S RU- 652536,211/GD PEDAGOGIA NOITE ESTAGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estagio de Educação Especial ...

    2231  Palavras | 9  Páginas

  • A importancia da música na pré-escola

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIANE MOTA TORRES A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA Dourados – MS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIANE MOTA TORRES A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, como requisito parcial para obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia a distância, orientado pela professora...

    1620  Palavras | 7  Páginas

  • Pré-tcc curso informática para internet

    Parque Belém PTCC Novembro - 2012 Centro Paula Souza ETEC Parque Belém PTCC Trabalho apresentado como nota na disciplina de PTCC – (Pré Trabalho de Conclusão de Curso) do segundo módulo do Curso de Informática para Internet sob a Orientação da Professora Lúcia Zotto de Moura. Trabalho apresentado como nota na disciplina de PTCC – (Pré Trabalho de Conclusão de Curso) do segundo módulo do Curso de Informática para Internet sob a Orientação da Professora Lúcia Zotto de Moura. Novembro...

    2650  Palavras | 11  Páginas

  • Pre projeto estagio supervisionado

    1 Projeto de Conclusão de Curso de Graduação em Administração PRÉ-PROJETO DE TCC DA EMPRESA ESCOLA ADMINISTRANDO LETRINHAS 2 PRÉ-PROJETO DO TCC DA EMPRESA ESCOLA ADMINISTRANDO LETRINHAS Pré-projeto apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Administração. 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................. 1...

    1647  Palavras | 7  Páginas

  • projeto de estágio da educação infantil

    que as acadêmicas coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo o melhor conhecimento, podendo refletir e confirmar sobre sua escolha na área da educação. Este projeto irá se referir ao longo do trabalho, sobre o estágio na Educação Infantil, abordando os desenvolvimentos das aulas, os objetivos, os possíveis resultados que as estagiárias pretendem com essa pesquisa e também os planos de aula das regências que serão...

    2733  Palavras | 11  Páginas

  • projeto tcc inclusão

     PRÉ-PROJETO TCC 2013 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS-FMU FLÁVIA FELIPE GONÇALVES MOREIRA INCLUSÃO SÃO PAULO-SP 2013 FLÁVIA FELIPE GONÇALVES MOREIRA INCLUSÃO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho...

    879  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto de intervenção

    promover uma articulação com outros programas e políticas sociais, facilitando adoção de ações intersetoriais. O projeto de intervenção tem como finalidade orientar as famílias cadastradas no Programa Bolsa Família, que tem seus benefícios bloqueados, suspensos ou cancelados por motivo de não estarem cumprindo as condicionalidades exigidas pelo referido programa. O projeto de intervenção será executado no Programa Bolsa Família, que fica localizado na Passagem Maria das Graças nº 565, no Bairro...

    1740  Palavras | 7  Páginas

  • projeto dinheirinho em sala

    MATEMÁTICA 2º ANO-PROJETO DINHEIRINHO NA SALA Objetivos: Desenvolver o gosto pela matemática; Desenvolver o raciocínio matemático; Utilizar noções de operações matemáticas e situações concretas e vivenciadas em contextos significativos para as crianças; Compreender a função social da moeda em situações de vivência, descobrindo em especial que as cédulas e moedas têm valores, e que são utilizadas as aquisições de produtos e serviços; Proporcionar a formação de hábitos e atitudes; Conhecer...

    646  Palavras | 3  Páginas

  • relatório educação especial

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER GISELE DA SILVA BRITES, RU 769584, TURMA 2012/01 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER GISELE DA SILVA BRITES, RU 769584, TURMA 2012/01 ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial apresentado á UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário internacional- UNINTER. Tutor...

    3066  Palavras | 13  Páginas

  • Projeto cores

    HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I PROJETO DE INTERVENÇÃO ANNA LAURA DE CARVALHO CANDIDO DO CARMO RA: 20101206094056 ID: 81145 Profª Ms. Helena Ap. Gica Arante Bauru 2013 1 IDENTIFICAÇÃO O tema do projeto é “ Nem tudo é azul” que será aplicado no mini maternal. Durante a semana toda será aplicado e terá uma duração de 4 semanas as atividades. Com crianças de 1 e dois anos de idade, participativas umas já com maturidade trabalhada...

    1437  Palavras | 6  Páginas

  • ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: EM CRIANÇA COM IDADE PRÉ-ESCOLAR

    ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: EM CRIANÇA COM IDADE PRÉ-ESCOLAR Jéssica Ramalho Merquides Professora Orientadora: Mirian Aparecida Lampert Vicentino Faculdade Dom Bosco Educação Especial, Inclusão e Libras Especialização Latu Sensu 11/11/2011 RESUMO O presente artigo tem como objetivo diagnosticar a criança com altas habilidades/ superdotação em idade pré-escolar. Nesse sentido, alunos com esta característica precisam ter acesso a práticas educacionais que atendam as suas necessidades...

    3565  Palavras | 15  Páginas

  • Política nacional de educação infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à educação

    Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à Educação Introdução O Preâmbulo da Declaração dos Direitos da Criança, das Nações Unidas, afirma que a humanidade deve às crianças o melhor dos seus esforços. A Constituição Federal, em seu art.227 determina: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à...

    12017  Palavras | 49  Páginas

  • O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO REGULAR

    Geral Analisar como ocorre o processo de inclusão de alunos especiais na educação regular no Colégio José Fernandes da Fonseca. 2.2 Objetivos Específicos Delinear o perfil do Colégio José Fernandes da Fonseca; Estudar quais as ações que são realizadas pela escola pra inclusão dos alunos especiais; Identificar desafios da inclusão de alunos especiais. 3 JUSTIFICATIVA O tema escolhido para este projeto justifica-se por observarmos que em um mundo tão moderno ainda...

    2034  Palavras | 9  Páginas

  • inclusão de crianças altistas nas escolas

    SUPERIOR – ISES Curso Superior de Pedagogia Amanda Ferreira Batista Amanda Batista Amanda Rodrigues Ferreira Silvane Oliveira Usmari Tatiana da Silva Pereira Vanessa de J. Santo Rocha A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM ESCOLAS REGULARES Projeto de Pesquisa do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré com orientação do Prof.ª Daniel de Santi São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO Segundo Fernandes, Alisson, Neves, Joao e Scaraficci, Rafael o autismo é um distúrbio...

    10205  Palavras | 41  Páginas

  • formação de professores para trabalhar com NEE

    Curso de Pedagogia Josiane Melo Rocha Formação dos Profissionais da Educação para trabalhar com alunos de NEE Belo Horizonte MG Jun 2013 Josiane Melo Rocha Formação dos Profissionais da Educação para trabalhar com alunos de NEE Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina: Pesquisa Pedagógica I do 3º Período do Curso de Pedagogia Manhã do Instituto de...

    2044  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto de intervenção pedagogica

    MUNICIPIO DE DOURADOS-----------13 2.4 O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA-----------------------------17 CAPITULO III- MONITORIA NA GESTÃO E SALA DE AULA----------------------18 3.1 OBSERVAÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR COORDENAÇÃO---------------------19 3.1.2 DIREÇÃO ESCOLAR--------------------------------------------------------------------20 3.1.3 SECRETARIA ESCOLAR---------------------------------------------------------------21 3.2 OBSERVAÇÕES PRE I A------------------------------------------------------------------22 ...

    11863  Palavras | 48  Páginas

  • projeto multidisciplinar ll

    Projeto Multidisciplinar II A Importância do Brinquedo, do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino infantil. Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda,...

    1629  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOME DO ALUNO: Cristiane Regina Rodrigues RA 4300069711 Pré-projeto apresentado como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Profª Presencial Fabiana Kalandjian Osasco 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO...

    1480  Palavras | 6  Páginas

  • Projeto o aprender brincando 2015 PDF

    Projeto: O aprender brincando Não é o conteúdo do brinquedo que define a brincadeira da criança, mas, ao contrário, é a criança, ao brincar, que transforma em brinquedo qualquer objeto de que possa dispor. Walter Benjamim Barcarena – Pará 2015 1 Apresentação O tema deste projeto é a o aprender brincando e para o desenvolvimento deste tema elementos importantes são necessários para acontecer tais como: espaço, tempo, vivência de diferentes linguagens, interação com crianças maiores e menores...

    2518  Palavras | 11  Páginas

  • Jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação Especial

    A INTERVENÇÃO PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA RIBEIRÃO DAS NEVES-MG 2013 Artigo científico apresentado ao IPB-INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS GRADUAÇÃO como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia com ênfase em inclusão. RIBEIRÃO DAS NEVES-MG ...

    3221  Palavras | 13  Páginas

  • Educação Especial

    MODALIDADES DE ENSINO: Educação Especial Anderson Pereira Santana PALMAS-TO 2013 INTRODUÇÃO O trabalho elaborado pelo acadêmico Anderson Pereira Santana da CEULP/ULBRA na disciplina de Currículo e Gestão em Ambientes Educativos, do curso de Licenciatura em Educação Física, procura analisar a realidade da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Palmas (APAE), como modalidade de ensino Educação Especial, em relação ao currículo que desenvolvem...

    1568  Palavras | 7  Páginas

  • Pre Projeto

    BRITO INTERAÇÃO COM O DISLÉXICO EM SALA DE AULA Trabalho de Projeto de Pesquisa do curso de Pós-Graduação em Neuropedagogia ministrado pela Faculdade Phênix, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialização em Neuropedagogia. Orientador: Profª Especialista Érika Neves Brito Montalvão. ANÁPOLIS 2015 SUMÁRIO TEMA 05 JUSTIFICATIVA 06 PROBLEMATIZAÇÃO 07 OBJETIVOS 08 METODOLOGIA 09 PRÉ- SUMÁRIO 10 BIBLIOGRAFIA 11 TEMA...

    1008  Palavras | 5  Páginas

  • Afetividade em Crianças Institucionalizadas

    Educacional Estágio curricular em psicologia da saúde Curso de Psicologia Afetividade em crianças institucionalizadas Tatiane Andrade dos Santos Campinas Dezembro/2010 Faculdade Anhanguera Educacional Estágio curricular em psicologia da saúde Curso de Psicologia Afetividade em crianças institucionalizadas Relatório de Estágio Básico Supervisionado Apresentado ao curso...

    6488  Palavras | 26  Páginas

  • Projeto de pesquisa

    infantil na visão de diferentes autores que tratam desta temática.... Legislação da educação estabelece quanto à relação adequada entre o número de alunos por turma e o professor.... Projeto de lei em discussão.... Em Palmas, na educacional infantil a organização das turmas de crianças leva em consideração o Projeto Político Pedagógico e o espaço físico, recomendando-se que a relação máxima do número de educando e professor seja NO BERÇÁRIO...... CITAR NA FORMA DE TEXTO. No que concerne aos estudos...

    8730  Palavras | 35  Páginas

  • Pr Projeto VALDINENE

     POLO DE APOIO PRESENCIAL – VITÓRIA PEDAGOGIA 6º PERÍODO VALDIRENE MEDEIROS GORZA RA - 400809 PROJETO DE PESQUISA-TCC A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VITÓRIA – ES 2014 VALDIRENE MEDEIROS GORZA RA - 400809 PROJETO DE PESQUISA-TCC A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de Projeto de Pesquisa, referente ao trabalho de conclusão de curso- A importância do Lúdico na Educação Infantil do curso de Pedagogia para Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro...

    1676  Palavras | 7  Páginas

  • Educação Especial

     A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO ESPECIAL recebe esse nome por ter que adaptar-se com as diferenças, com as limitações de cada pessoa, dificuldades essas que podem ser individualmente mais evidentes ou menos claras. É uma modalidade da educação escolar voltada para uma proposta pedagógica especializada. Visando a igualdade e a defesa dos direitos humanos a educação especial tem como papel a...

    1158  Palavras | 5  Páginas

  • diversidade no projeto politico pedagógico

    INTRODUÇÃO O Projeto político pedagógico, o PPP, é um conjunto de ações descritas através de um roteiro com a finalidade de alcançar objetivos satisfatórios à escola. È um projeto, porque reúne proposta de ação, é político, por considerar a escola um espaço de formação de cidadãos conscientes e críticos e é pedagógico porque define os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. O PPP acaba por se tornar...

    1084  Palavras | 5  Páginas

  • A importância do ato de brincar para o desenvolvimento da criança na educação especial

    A IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL CAMPO BELO 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALINE RODRIGUES SILVA A IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL Artigo Científico Apresentado à Universidade...

    3708  Palavras | 15  Páginas

  • trabalho de forma o continuada do professor PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

     LUCIENE RITA DE CÁSSIA DE ARAUJO MEDEIROS REGINA PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Projeto interdisciplinar apresentado para o curso Formação Continuada do Professor da Rede nacional de Formação de professores da Educação Básica – MEC, Universidade Federal de Uberlandia, sob orientação da prof. ITUIUTABA - MG NOVEMBRO 2011 1) TEMÁTICA Em todos os lugares do mundo, independente das condições em que a criança vive brincar é natural dela. A atividade lúdica é fundamental, pois contribui...

    2058  Palavras | 9  Páginas

  • PROJETO DE CRIAÇÃO DA UMEI – UNIDADE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL

     CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CAMPUS BARRO PRETO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA PROJETO DE CRIAÇÃO DA UMEI – Unidade Municipal de Educação Infantil Alunos: Alves, Mércia GOMES, Alyne Coelho SILVA, Gabriella Vitorina Rodrigues da SILVA, Jéssica Bianca Gomes da SANTOS, Joziani Lopes dos SANTOS, Junio Rodrigues dos BELO HORIZONTE / MG 2013 ...

    2691  Palavras | 11  Páginas

  • projeto de intervenção

    Este projeto de intervenção faz parte da disciplina Estágio Obrigatório II- Projeto de Intervenção, do sexto semestre, da Universidade Norte do Paraná. A proposta de intervenção tem um papel muito importante para a vida das pessoas com deficiência e suas famílias, pois procura contribuir para a melhoria de sua qualidade de vida. O campo de estágio em questão é a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais do Município de Matozinhos. A Instituição atende hoje em programas ou projetos 110 pessoas...

    1566  Palavras | 7  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO

    MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996. Ressalta ainda...

    4820  Palavras | 20  Páginas

  • projeto dia da familia na escola

    PROJETO: DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Nome da escola: Escola Municipal 7 de Abril. Período: Matutino Dia: 13/11/2014(quinta-feira). Público alvo: Pais, alunos e professores do Pré 1 ao 5 ano na escola. Apresentação: A escola precisa educar para a vida, iniciando o seu trabalho com a valorização de seus alunos e de sua família. Tem como objetivo conscientizar os pais a participarem da vida escolar de seus filhos. Justificativa: Esse projeto é fundamental para que haja um bom relacionamento...

    1917  Palavras | 8  Páginas

  • exemplo de pré projeto

     PRÉ-PROJETO Tema: Pedofilia no desenvolvimento da personalidade. Problema: O que é pedofilia? Quem são os pedófilos no Brasil? Quais as causas que levam a pedofilia? Qual tratamento desenvolvido pela psicologia? Como o psicólogo trabalha com o pedófilo?Como os pedofilos buscam vitimas? Quais as conseqüências da personalidade e da sexualidade da vitima?E qual meio de punição? Objetivo: Pedofilia é um desvio de caráter, sendo reconhecida por alguma correntes, esta...

    857  Palavras | 4  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA

    ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ALVES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA BURITIS/RO 2012 ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ALVES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA ...

    12808  Palavras | 52  Páginas

  • PROJETO TCC

    linguagem musical. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A aprendizagem através da linguagem musical no pré II na Escola Municipal Sebastião Silveira de Souza, na cidade de Guaratuba/PR. 2. PROBLEMATIZAÇÃO De que forma a linguagem musical contribui na aprendizagem de crianças na Educação Infantil (Pré II). 3. JUSTIFICATIVA Este projeto pretende demonstrar como se dá a aprendizagem no pré II através da linguagem musical. Dessa forma a pesquisa visa compreender como é utilizada a musica...

    882  Palavras | 4  Páginas

  • Creche: lugar de aprendizado não um deposito de criança;

    PEDAGOGIA ERIKA KARINNE DA SILVA TACIANA OLIVEIRA ROCHA CRECHE: LUGAR DE APRENDIZAGEM, NÃO DEPÓSITO DE CRIANÇA OLINDA 2010 ERIKA KARINNE DA SILVA TACIANA OLIVEIRA ROCHA CRECHE: LUGAR DE APRENDIZAGEM, NÃO DEPÓSITO DE CRIANÇA Projeto apresentado como exigência parcial para a disciplina Metodologia Cientifica, pela Prof. Ana Maria Maranhão. ...

    4124  Palavras | 17  Páginas

  • Projetos para o maternal

    Projetos para o Maternal’ Projeto Conhecendo as Cores Projeto Conhecendo as Cores com Vinícius de Morais. Professora: Carolina Palhas de Souza   Turma: Maternal   Turno:  1º turno  Ano: 2013 Bimestre:  2º bimestre   Duração:  5 semana  -13.05.2013 até 14.06.2013 DATAS COMEMORATIVAS:   JUSTIFICATIVA:   Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores que estão presentes em todos os ambientes em que vivemos. Nesta fase é importante propiciar à criança a visualização...

    4538  Palavras | 19  Páginas

  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN E A EXPLORAÇÃO DO LÚDICO

    FACULDADES INTEGRADAS DE ANGELES FLAVIA KAMISATO FERREIRA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN E A EXPLORAÇÃO DO LÚDICO ARAÇATUBA – SP 2013 Monografia apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdades Integradas de Angeles, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof.ª Mda. Beatriz...

    18151  Palavras | 73  Páginas

  • As cem linguagens da criança

    CAPITULO – 1 Betânia Cristina de Lima O livro As cem linguagens da criança. A abordagem de Reggio Emilia, na Educação da primeira infância, escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman, traduzido por Dayse Batista, trata de um conjunto integrado de ensaios sobre uma abordagem única à educação da primeira infância que ocorre em Reggio Emilia, uma cidade no norte da Itália, após a segunda guerra mundial, essa experiência ocorre num conjunto de escolas publicas criadas nos últimos 30...

    5059  Palavras | 21  Páginas

  • EDUCAÇÃO ESPECIAL

    CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXO 1- INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola UCRI (Universidade da Criança), nos dias 10, 11, 12, 13 de agosto de 2009, pelas alunas, ELMA LIMA DE AMORIM, IRANI DA SILVA LOPES, MARIA...

    7434  Palavras | 30  Páginas

  • Projeto de alimentação

    vida a crianças e adolescentes, porém, tal tarefa não é tão simples quanto parece à alimentação escolar de muitas escolas por todo o Brasil ainda deixa muito a desejar, a merenda escolar deve ser cuidadosamente elaborada por nutricionistas observando as principais deficiências nutricionais dos alunos. Os cardápios devem ser preparados levando em conta o valor nutricional dos alimentos, garantindo dessa forma, os nutrientes necessários para o crescimento e desenvolvimento adequado das crianças para...

    5612  Palavras | 23  Páginas

  • Projeto Multidisciplinar i

    LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA POLO: TUCURUÍ DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar I PROFª EAD: Glauce Soares Casimiro TUTOR PRESENCIAL: Ormes de Paul Adriana Kassia A. da Silva RA-7536657653 Eliane da Silva Serra RA-1299215012 Maria da Conceição C. Dultra RA-7926676040 Vanilda Montibeller RA-447929 Projeto Multidisciplinar I Trabalho realizado como requisito parcial para a obtenção de nota, á disciplina: Projeto Multidisciplinar I, sob orientação da Prof.ª Glauce Soares...

    1834  Palavras | 8  Páginas

  • Projeto de ed. infantil

    deste relatório é a seguinte: estágio na creche, estágio na pré-escola, projeto, descrição das atividades desenvolvidas na pré-escola, além de agradecimentos, introdução e conclusão. A conclusão inclui um balanço final sobre a importância e significância do estágio realizado e as impressões antes e após o término do mesmo. ESTÁGIO NA CRECHE [pic] Inicialmente a observação da prática docente foi feita em sala de crianças de 3 anos e realizada nas datas de 12, 19 e 26 de março de...

    3632  Palavras | 15  Páginas

  • projeto politico pedagógico versos LDB

    ________________ ________________ Titulo V Dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino. Capitulo V Da Educação Especial Artigo 2º Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação...

    3983  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto

    ___________________________________________ Presidente ___________________________________________ Membro ___________________________________________ Membro 3 0 DEDICATORIA Na realização deste trabalho agradeço a mim mesma com todo o esforço. Em especial, dedico a minha orientadora Sonia Gonçalves pela paciência e motivação. 4 0 AGRADECIMENTOS Primeiramente á Deus por estar comigo nos momentos difíceis e nunca ter me abandonado. A minha mãe pelo apoio nas mensalidades quando estava desempregada...

    10397  Palavras | 42  Páginas

  • ESTÁGIOS PSICOLOGICOS DA CRIANÇA E A LITERATURA MULTIDISCIPLINAR

    PORQUINHOS Objetivos: •    Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; •    Promover o hábito da leitura; •    Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; •    Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos  explorando as imagens.  Após a leitura, pergunte às crianças por que os três porquinhos precisavam de uma moradia.   Depois de ouvir as respostas comente que moradia é um importante lugar...

    9165  Palavras | 37  Páginas

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