Ppp Considerações Finais Produção Texto artigos e trabalhos de pesquisa

  • PPP DIVERSIDADE EDUCATIVA

    documento está dividido em duas partes, apresentando:  PARTE 1 - Informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – DIVERSIDADE EDUCATIVA  PARTE 2 - Orientações para a realização das atividades relativas à disciplina PPP – DIVERSIDADE EDUCATIVA APRESENTAÇÃO Com o objetivo de proporcionar ao aluno do Curso de Pedagogia pesquisa e reflexões acerca de temas importantes para a prática pedagógica, a disciplina “Pesquisa e Prática Profissional Diversidade Educativa” propõe...

    974  Palavras | 4  Páginas

  • PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCILPLINAR INDIVIDUAL PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história licenciatura luanda carla moura produção textual interdiscilplinar individual Projeto Politico Pedagógico Breves-Pa 2013 luanda carla moura produção textual interdisciplinar individual Projeto Politico Pedagógico Trabalho apresentado ao Curso história da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização...

    1060  Palavras | 5  Páginas

  • Produção TEXTUAL EM GRUPO UNOPAR

    EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA EDMAR ALVES DE SIQUEIRA CONCEIÇÃO FRANCISCO DE SALES CORDEIRO JUNIOR JOÃO ROGÉRIO MORAES DA SILVA LEANDRO LUCIANO SOUSA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO São José dos Campos / SP 2014 EDMAR ALVES DE SIQUEIRA CONCEIÇÃO FRANCISCO DE SALES CORDEIRO JUNIOR JOÃO ROGÉRIO MORAES DA SILVA LEANDRO LUCIANO SOUSA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho de Educação Física - Licenciatura apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial...

    1446  Palavras | 6  Páginas

  • PPP Materiais Didaticos

    documento está dividido em duas partes, apresentando:  PARTE 1 - Informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – MATERIAIS DIDÁTICOS  PARTE 2 - Orientações para a realização das atividades relativas à disciplina PPP – MATERIAIS DIDÁTICOS APRESENTAÇÃO A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os(as) alunos(as) conhecem progressivamente a ação do professor e/ou do pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas...

    1459  Palavras | 6  Páginas

  • Resenha PUP e PPP

    Aluno: Thiago Pacheco Bernardo Princípios do Direito Ambiental: Poluidor Pagador e do Usuário Pagador 1. Apresentação Este trabalho tem o objetivo de apresentar, de forma sucinta, dois princípios do Direito Ambiental: o Princípio do Poluidor (PPP) e o Princípio do Usuário Pagador (PUP). A explanação dos temas será a partir da exposição de três autores: Américo Luís Martins da Silva, Paulo Affonso Leme Machado e Marli Teresinha Deon Sette. 2. Américo Luís Martins da Silva: Princípio do Poluidor-Pagador...

    1091  Palavras | 5  Páginas

  • O PPP, A INCLUSÃO E A DIVERSIDADE

     O ppp, a inclusão e a diversidade O ppp, a inclusão e a diversidade Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais, Seminário Interdisciplinar III. Orientador: Profª Edilaine...

    1419  Palavras | 6  Páginas

  • PPPs e a Gestão Pública

    SUMÁRIO 1. Introdução 1 2. A gestão pública e suas reformas 2 2.1. O modelo gerencial puro 3 2.2. O consumerism 4 2.3. Public Service Oriented (PSO) 5 3. Parceria público-privada (PPP) 5 4. Parceria Público-Privada do Estádio Governador Magalhães Pinto (Mineirão) 7 5. Considerações Finais 9 6. Bibliografia 10 1. Introdução A partir da crise que assolou o mundo em 1970, mudanças profundas começaram a ocorrer em todo o setor estatal objetivando um remodelamento dos modelos de gestão pública...

    3352  Palavras | 14  Páginas

  • Considerações sobre Análise de Tradução de Acordos de Licenciamento à Luz de Modalidades de Tradução

    Adriana Zavaglia Título: Considerações sobre Análise de Tradução de Acordos de Licenciamento à Luz de Modalidades de Tradução Alessandra Cani Gonzalez Harmel São Paulo AGOSTO, 2013 Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Trabalho de Conclusão de Curso de Refrações Línguísticas e Discursivas na Literatura Brasileira Traduzida Prof. Dr. Francis Henrik Aubert Profa. Dra. Adriana Zavaglia Título: Considerações sobre Análise de Tradução de...

    4162  Palavras | 17  Páginas

  • Análise PPP escolar

    conhecimento e a vivencia dos alunos com a realidade presente no Brasil. Para isso, foram feitas duas visitas na escola em período de funcionamento nas datas: 23 de Fevereiro e 07 de março de 2014, nas quais tivemos acesso ao projeto político pedagógico (PPP) da escola do ano de 2013, e a partir de análises, tomamos conhecimento do objetivo, das propostas e metas registradas, no qual, o documento, traz a questão das leis como um dos ensinos obrigatórios da escola. Foram realizadas entrevistas com a direção...

    3063  Palavras | 13  Páginas

  • portifolio final

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE ALAN SANTOS GONÇALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Januária 2014 ALAN SANTOS GONÇALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos...

    821  Palavras | 4  Páginas

  • ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA ALVES ALMEIDA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Maceió 2014 SANDRA ALVES ALMEIDA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Marcia...

    7583  Palavras | 31  Páginas

  • Relatório final de estágio

    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE EVANDRO OLIVEIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Maceió 2012 EVANDRO OLIVEIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná...

    2631  Palavras | 11  Páginas

  • Ppp da escola luiza augusta guimarães

    RELAÇÕES DE TRABALHO ..................................................................................... 21 7. AVALIAÇÃO .............................................................................................................. 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................... 25 REFERÊNCIAS ............................................................................................................. 25 Introdução ...

    7059  Palavras | 29  Páginas

  • Produção de aprendizagem diversidade

    PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Regina de Fátima Pereira 597295 Poços de Caldas 2011 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER Tutora: Maria Regina Policeno Kamei ...

    2654  Palavras | 11  Páginas

  • Artigo Gestao Escolar Final

    1 O Papel do Gestor Escolar na construção do Projeto-PoliticoPedagógico - PPP Thais Benedita Menezes Sales (UNINORTE) thaisfsales22@gmail.com.br Nome do Orientador-Marivan Tavares dos Santos (UNINORTE) aajnai@hotmail.com Resumo Este artigo mostrar a importância do Gestor Escolar na construção do Projeto-PoliticoPedagógico, identificando como o gestor realiza sua gerência apartir das dificuldades encontradas no âmbito escolar, e ainda as características que regem o Projeto PoliticoPedagógico....

    5931  Palavras | 24  Páginas

  • PPP unico

    Metas e Ações 1.6.1 Dimensão pedagógica 1.6.2. Dimensão Administrativa 1.6.3. Dimensão Financeira 1.6.4. Dimensão Física 1.6.5. Ações 1.6.6. Avaliação das metas e ações 1.7 Considerações Finais II – PAPEL DA ESCOLA 2.1 Ensino e Aprendizagem 2.2 Metodologia 2.3 Avaliação 2.4 Princípios da Gestão Democrática 2.5 O PPP no Contexto da Gestão Democrática 2.6 Qualidade de Ensino 2.7 Perfil do Educador 2.8 Critérios para as ações III – PROPOSTA CURRICULAR 3.1 Grade Curricular do Ensino de 09...

    39699  Palavras | 159  Páginas

  • RELATÓRIO FINAL SERIES INICIAIS

     CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA PAULA MOREL RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ARAL MOREIRA-MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA PAULA MOREL RGM: 053.108 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório das atividades desenvolvidas durante o período...

    5188  Palavras | 21  Páginas

  • RELATORIO FINAL 14

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL NOVA LIMA 2015 ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino...

    4870  Palavras | 20  Páginas

  • RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO CÂMPUS URUTAÍ Géssyca Mendes Lima RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL URUTAÍ, GO Dezembro de 2013 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Prof. Marco Antônio de Oliveira REITOR DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO ...

    11430  Palavras | 46  Páginas

  • PPP Pronto

    1. INTRODUÇÃO 4 2. ANÁLISE E REFLEXÃO DO CONCEITO DE PPP SEGUNDO AS AUTORAS MAIA E COSTA (2011) 5 2.1. ANÁLISE E EXPLICAÇÃO DO POR QUE PROJETO? POR POLÍTICO? POR QUE PEDAGÓGICO? 8 2.2. ORIGENS, BASES HISTÓRICAS E EVOLUÇÃO DO PPP 9 2.3. CONCEPCÃO DO PPP NO BRASIL 10 2.4. DOCUMENTOS QUE NORTEIAM A ELABARAÇÃO DO PPP 11 2.5 FUNÇÕES ATRIBUIDAS AO PPP 13 2.6 PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PPP 14 2.7. ATOS OU MARCOS QUE CONSTTITUEM O PPP 15 3. CONSIDERAÇÕES 17 REFERÊNCIA 18 1. INTRODUÇÃO O persente trabalho...

    4035  Palavras | 17  Páginas

  • O trabalho pedagógico a partir da perspectiva da produção de texto considerando a escrita nas mais diversas práticas sociais

    contribui A formação para a prática Pedagógica se efetiva na medida em que os como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao final das investigações realizadas nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional, os alunos elaboram um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. 3 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA ...

    3285  Palavras | 14  Páginas

  • PPP - PROJETO PEDAGÓGICO POLÍTICO

    ao chamado Projeto Político Pedagógico, o PPP. O Objetivo Geral desse trabalho é refletir sobre o PPP, suas contribuições nas áreas de conhecimento estudadas na formação do professor em área específica de futura atuação. Os Objetivos específicos do texto são: o que é PPP, para que serve o PPP na escola, quem elabora o PPP, qual a participação do professor no PPP, por que é importante o professor conhecer o PPP e por que é relevante discutir a escola e o PPP nas Licenciaturas. Segundo Ferreira (1975...

    1117  Palavras | 5  Páginas

  • PPP Atual 2011

    PREFEITURA MUNICIPAL DE ILHEUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL THEMISTOCLES ANDRADE – EMTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP ILHEUS 2011 1 IDENTIFICAÇÃO OBJETIVOS E PRINCÍPIOS FINALIDADES INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO...

    11213  Palavras | 45  Páginas

  • PPP da escola

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO......................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 4 REFERÊNCIA...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho...

    1252  Palavras | 6  Páginas

  • relatorio final

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Maria Elizandra Souza de Oliveira Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2013 Maria Elizandra Souza de Oliveira Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade...

    6900  Palavras | 28  Páginas

  • Relatorio de ppp

    1. INTRODUÇÃO O trabalho desta PPP (Pesquisa e Pratica Profissional) tem por objetivo aplicar um questionário à comunidade escolar: professores, pedagogo e pais de alunos matriculados no ensino fundamental da E.M. Geralda Dias de Assunção. A aplicação das questões visa compreender o cotidiano pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional sobre a importância...

    2592  Palavras | 11  Páginas

  • Relatório final estágio - pedagogia gestão

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Chapadão do Sul 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio...

    9800  Palavras | 40  Páginas

  • DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO PARA PRODUÇÃO NA FASE DE IMPLANTAÇÃO DE UMA FÁBRICA DE ELEMENTOS DE CONCRETO PRÉ-MOLDADO NO MUNICÍPIO DE MARECHAL FLORIANO

    CENTRO TECNOLÓGICO COLEGIADO DE ENGENHARIA CIVIL PROJETO DE GRADUAÇÃO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO PARA PRODUÇÃO NA FASE DE IMPLANTAÇÃO DE UMA FÁBRICA DE ELEMENTOS DE CONCRETO PRÉ-MOLDADO NO MUNICÍPIO DE MARECHAL FLORIANO LEONARDO MONTEIRO BORLOT FRANCESCO MAYER SIAS VITÓRIA 2012 LEONARDO MONTEIRO BORLOT FRANCESCO MAYER SIAS DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO PARA PRODUÇÃO NA FASE DE IMPLANTAÇÃO DE UMA FÁBRICA DE ELEMENTOS DE CONCRETO PRÉ-MOLDADO NO MUNICÍPIO DE MARECHAL FLORIANO ...

    22705  Palavras | 91  Páginas

  • Ppp´s - a experiência brasileira e o âmbito social

    Professores e Amigos do Curso de Especialização em Gestão Pública da Universidade Potiguar. RESUMO As Parcerias Público-Privadas, conhecidas como PPP´S, surgiram em diversos países, particularmente nos europeus, como na Inglaterra, Irlanda e Itália, há algum tempo. Com essa modalidade de contrato, a Inglaterra foi pioneira. A PPP no Brasil deu os primeiros passos para sua efetiva aplicação a partir da edição da Lei nº 11.079/04, a qual institui normas gerais para licitação e contratação...

    15275  Palavras | 62  Páginas

  • Analise PPP

    reuniões onde são discutidos a construção coletiva do grupo onde todos segmentos participam, que é um ponto chave do PPP, que deve ser elaborado por todos, gestão, professores, funcionários, pais e alunos, a visão compartilhada, foi documentado todo passo dado, e isso pode se compartilhado nos demais anos seguintes como parâmetro, norteando para o futuro. Percebemos que o PPP foi construído para cumprir a função burocrática, de forma coletiva e fica guardado em um armário, é revisto, avaliado...

    1732  Palavras | 7  Páginas

  • PPP PARA TRABALHOS F

    Steinle, José Adair Lins Machado,Vilze Vidotti Costa,Mari Clari Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz,Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 7 4. REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo...

    1196  Palavras | 5  Páginas

  • Relat Rio Final Est Gio Pdf

    INSTITUTO DE EDUCAÇÃO IVOTI CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO JHENIFFER THAIANA KROETZ RELATÓRIO FINAL Estágio 5ª ano IVOTI 2014 JHENIFFER THAIANA KROETZ RELATÓRIO FINAL Estágio 5ª ano Relatório de Estágio apresentado ao Instituto de Educação Ivoti – IEI, como requisito parcial para a obtenção de título de professora de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora: Profº. Derti Jost IVOTI 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO__________________________________________________04 2...

    5880  Palavras | 24  Páginas

  • Ppp uta oganização escolar

    determina também o encaminhamento pedagógico, intervindo na definição do PPP da instituição de ensino. O PPP é o elemento fundamental para a organização da escola é nele que se define o trabalho pedagógico, a missão da escola, as questões curriculares e metodológicas, as concepções, a avaliação e o tipo de gestão adotado, o perfil de aluno e do professor e outros pressupostos que definem a dinâmica escolar. Ao lado do PPP, a avaliação institucional torna-se uma das principais ferramentas de gestão...

    4179  Palavras | 17  Páginas

  • PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

     1 INTRODUÇÃO O texto faz uma análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão...

    3267  Palavras | 14  Páginas

  • Dossi PPP Jul2014

    os distinguem. O projeto não deve ser confundido com o Planejamento Escolar. Embora os dois contenham características semelhantes, há diferença na duração: o Planejamento Escolar é um plano de ações em curto prazo (para o ano letivo), enquanto que o PPP estabelece metas para um período de 3 a 5 anos.  Planejamento é processo de busca de equilíbrio entremeios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras...

    6142  Palavras | 25  Páginas

  • produção textual individual

    Inclusão ,diversidade e projeto politico pedagogico(ppp). Luis Eduardo Magalhães – Bahia 2014 Rosália dos santos bispo Inclusão,diversidade e projeto politico pedagogico (PPp). Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva...

    1365  Palavras | 6  Páginas

  • Ppp dicotomia entre o interesse público e o privado-

    PARCERIAS: O PÚBLICO E O PRIVADO............................................ 72 3.1 A busca pela realização do interesse público............................................................... 72 3.2 A garantia do equilíbrio econômico-financeiro nas PPPs: o lucro almejado pelo parceiro privado....................................................................... 75 3.2.1 Repartição de riscos e ganhos: compartilhamento objetivo .......................................... 77 3.2. 2 Garantias e contragarantias...

    38152  Palavras | 153  Páginas

  • A teleologia educacinal constante do ppp

    TELEOLOGIA EDUCACINAL CONSTANTE DO PPP RONDONÓPOLIS-MT, 2012 INDICE INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 O que é: Filosofia, Educação, Conhecimento, Ética, Moral, Os Marcos da Educação e da Pedagogia, Teleologia?................................................................................................4 A Teleologia Educacional Constante do PPP da Escola Padre Dionísio Kuduavizcz...

    3285  Palavras | 14  Páginas

  • ppp projeto politico pedagogico

    Sociedade 1 INTRODUÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico – PPP parte do desejo de igualdade e qualidade na gestão escolar, sendo possível estabelecer uma conexão entre o fazer pedagógico, a escola e a sociedade. Sua dimensão vai além dos procedimentos legais e burocráticos à medida que reflete a realidade escolar e que possibilita a interface entre os diferentes atores envolvidos. Pretende-se conceituar o PPP, seus objetivos, legalidade, aplicabilidade no âmbito escolar de modo que...

    1648  Palavras | 7  Páginas

  • ppp organiza ao escolar

    Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: João Luiz Brito Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 BIBLIOGRAFIA 18 1 INTRODUÇÃO O seguinte estudo focaliza a organização escolar, tendo como objetivo a sistematização do trabalho pedagógico. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho, sendo um articulador no processo...

    4246  Palavras | 17  Páginas

  • Relatório de estágio ppp pedagogia

    INTRODUÇÃO Compreendendo que a disciplina de PPP no curso de Pedagogia, tem como objetivo fazer a mediação entre a teoria desenvolvida na faculdade e a realidade vivenciada nas escolas, foi desenvolvido durante o período de quatro dias o estágio de “observação”, referente ao 3° período, estipulado por esta disciplina. Programa de estágio que foi desenvolvido no Instituto São José, situado no bairro de Santa Rosa, na cidade de Niterói, estado do Rio de Janeiro. Imprescindível colocar sobre a forma...

    1955  Palavras | 8  Páginas

  • inclusão, diversidade e ppp

    valores bem diversificada. Sempre que surgem atitudes de desrespeito, o aluno é chamado para um diálogo com a coordenadora e diretora e se persistir o problema os pais são chamados para um dialogo aberto entre pais e alunos. São trabalhados também textos, vídeos e acolhida com pessoas da comunidade para falar de valores. (em entrevista) A pedagoga também relatou que a instituição foi contemplada pela secretaria da educação com o laboratório multifuncional. Neste laboratório existem vários recursos...

    1316  Palavras | 6  Páginas

  • Trabalho de História PPP

    é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. O presente trabalho tem a intenção de refletir acerca do processo de construção coletiva do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. Um projeto é um esforço temporário empreendido cujo objetivo é criar um novo produto, serviço ou processo. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É através...

    1887  Palavras | 8  Páginas

  • Analise do ppp e curriculo

    INTRODUÇÃO 6 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 7 CONCEPÇÃO DE ESCOLA 7 CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO 8 CONCEPÇÃO DE PROFESSOR 8 CONCEPÇÃO DE ALUNO 8 CONCEPÇÃO DE PAIS 9 CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO 9 OBJETIVOS GERAIS EDUCACIONAIS 10 CURRÍCULO 11 CONsiderações finais 13 REFERENCIAS 14 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo de apresentar as características do Projeto Politico Pedagógico, currículo e os aspectos educacionais, em cada seção de analises dispõe de elementos fundamentais...

    3432  Palavras | 14  Páginas

  • PPP O pedagogo na escola

    INTRODUÇÃO_______________________________________________ 4 2. 1.O PAPEL DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR ______________ 5 3. 1.1.Caracterização da instituição:________________________________ 5 4. 2. O ESPAÇO ESCOLAR______________________________________ 7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS____________________________________ 10 6. REFERÊNCIAS_____________________________________________ 11 7. ANEXO (PLANO AULA)______________________________________ 12 INTRODUÇÃO Discutir a transformação escolar...

    2307  Palavras | 10  Páginas

  • A RELAÇÃO ENTRE O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE) E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA (PPP): CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO Mirza Seabra Toschi1

    A RELAÇÃO ENTRE O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE) E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA (PPP): CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO Mirza Seabra Toschi1 Marília Fonseca2 João Ferreira de Oliveira3 A pesquisa Novos modelos de gestão da educação básica – o que mudou na escola?4, apresentada aqui nos aspectos do Plano de Desenvolvimento da Escola e sua relação com o Projeto Político-Pedagógico, desenvolveu entrevistas semi-estruturadas com os agentes escolares, relacionados ou não ao Plano...

    3682  Palavras | 15  Páginas

  • ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES GEISA STABILE FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Araçatuba 2014 nome completo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre...

    5918  Palavras | 24  Páginas

  • PEDAGOGIA PPP

    MODELO DE PPP – ESCOLA FICTIZIA INSTITUTO EDUCACIONAL PROFESSOR LAURO DE OLIVEIRA LIMA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2013 Ensino Fundamental II - 6º ano ao 9º ano "Educar já não é prever as necessidades sociais, mas preparar os jovens para o imprevisível" (Lima, 1975, p. 18). Nova Iguaçu 2013 SUMÁRIO 1 – JUSTIFICATIVA 2 – MISSÃO 3 – IDENTIFICAÇÃO 4 – CLIENTELA 5 – DADOS SOBRE APRENDIZAGEM 5.1 – MATRICULA 5.2 – TRANSFERÊNCIA 5.3 –...

    2471  Palavras | 10  Páginas

  • Ppp - dr kleber

    Básica com as seguintes etapas de escolarização: 1. Educação Infantil (4 a 5 anos) 2. Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) 3. Educação de Jovens e Adultos (1ª a 5ª etapas dos anos iniciais e do 1º ao 4º períodos dos anos finais). 2. RECURSOS HUMANOS: • Diretora: Nivia Mara Magela • Vices Diretoras: Nilza do Carmo Vargas Giarola (manhã e tarde) Marta Aparecida Dela-Sávia Ferreira (noite) • Pedagogos: ...

    12557  Palavras | 51  Páginas

  • RELATORIO FINAL ESTAGIO 6 semestre educação infantil

    1. SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Nome do aluno RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2015 Nome do aluno RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre...

    4068  Palavras | 17  Páginas

  • agosto potifolio PPP

    Jordão CAMPOS DO JORDÃO 2015 Sumário 1-Introdução--------------------------------------------------------------------------03 2- -----------------------------------------------04 3- -------------------------------------------06 4- Considerações finais -------------------------------------------------------- 5- Referências------------------------------------------------------------------------ INTRODUÇÃO Este trabalho é composto sobre a importância do ato de ler segundo Paulo Freire,...

    1133  Palavras | 5  Páginas

  • Monografia De WESCLEY 2013 Versao Final

    exclusion. Key words: Youth and Adult Education, training, continuities and discontinuities. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................... 2 BREVES CONSIDERAÇOES SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ............................................................................ 2.1 O que se entende por educação de jovens e adultos? Em busca de um conceito à luz da Educação Popular ..............

    10658  Palavras | 43  Páginas

  • Ppp poesia

    RESUMO: O presente relato consubstancia-se em um estudo reflexivo autobiográfico, em uma perspectiva teórico-prática da educação e da produção escrita, contribuindo para o debate em torno da formação docente, dos saberes pedagógicos e dos fazeres cotidianos no contexto das novas linguagens e dos novos leitores. O estudo objetivava investigar, descrever e analisar as mudanças de comportamentos decorrentes do processo de construção de um portifólio como instrumento de avaliação da formação humanescente...

    3781  Palavras | 16  Páginas

  • TCC VERSAO FINAL NAIRES E NILVA Ultimo

    developing its work, since it is the professional who, in school, has an important role to develop and articulate pedagogical actions that enable quality performance of the teaching-learning process. Keywords: Supervision. Evaluation. Learning. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A escola apresenta um papel social definido, ou seja, é responsável pela construção e transmissão da cultura. Sendo assim ao pensarmos no trabalho do coordenador podemos ter três versões de acordo com Bruno (2003): podemos pensar o...

    4019  Palavras | 17  Páginas

  • Relatório final de estágio anos iniciais

    Duração 20 4.4. Justificativa 20 4.5. Objetivo Geral 20 4.6. Objetivos específicos 20 4.7. Referencial teórico do projeto 21 4.8. Conteúdos propostos a serem trabalhados 22 4.9. Metodologia 22 4.10. Aplicação Metodológica Análise e Considerações sobre a docência 23 4.11. Recursos utilizados 25 4.12. Avaliação 25 4.13. Referência bibliográficas 25 V PARTE 5. CONSIDERAÇÕESFINAIS 25 VI PARTE 6. REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS 26 7. ANEXOS 26 I PARTE 1. DADOS...

    6615  Palavras | 27  Páginas

  • Projeto de Intervenção Para a Construção do PPP

    ............... 13 1 INTRODUÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico - PPP necessita de um estudo profundo e principalmente uma reflexão sobre como estão sendo desenvolvidas as ações, levando em conta a sua importância e ao mesmo tempo os desafios que surgem durante o processo de execução. O processo de planejamento constitui-se como base fundamental do processo de elaboração, implantação e avaliação do PPP, pois contribui diretamente para que as metas elaboradas estejam de acordo com as...

    2271  Palavras | 10  Páginas

  • cartilha (PPP)

    TRABALHO PERFIL PROFISSIOGRÁFICO PREVIDENCIÁRIO (PPP) INTRODUÇÃO Com base no que estabelece a INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 95 e 99 do MPAS (Ministério da Previdência e Assistência Social), o SECONCI elaborou esta cartilha, cuja finalidade é informar às empresas de construção o que pretende o MPAS com a elaboração do PPP, e algumas considerações que as empresas devem saber a seu respeito. Esta cartilha faz uma síntese das informações...

    12091  Palavras | 49  Páginas

  • Atividade Final

    ____________________________________________________ In memoriam a minha mãe Meres Domingos de Souza, a razão da minha vida. Amo-te mãe. AGRADECIMENTOS Meus agradecimentos a todos (as) amigos (as), que entenderam o meu sacrifício de não sair aos finais de semana e de não ter dado tanta atenção. De modo especial agradeço com todo afeto, carinho e respeito ao Professor Caio Monteiro Melo que construiu todas as possibilidades para que pudesse obter este tão sonhado título. À minha família...

    12587  Palavras | 51  Páginas

  • TEXTO COMPLEMENTAR SINTETIZANDO O PROJETO POL TICO PEDAG GICO I

    12) Quem são os responsáveis por sua elaboração e execução? O Projeto Político-Pedagógico (PPP) precisa ser construído por todos que participam de alguma forma, do processo ensino-aprendizagem. O PPP só será verdadeiramente democrático se construído coletivamente e se todos se responsabilizarem por sua efetivação (professores, pais, alunos, direção, pedagogos e funcionários). Princípios norteadores do PPP: a) igualdade: condições de acesso e permanência na escola; b) qualidade: não pode ser privilégio...

    2265  Palavras | 10  Páginas

  • RELATORIO FINAL DO ESTAGIO UNOPAR 5 PERIODO

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARIZE SUEDES ALVES FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Porto Velho-RO 2014 MARIZE SUEDES ALVES FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão 5º semestre. Orientador:...

    8727  Palavras | 35  Páginas

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