Por Que As Pessoas Podem Ter Diferentes Formas De Ver O Mundo E O Contexto Em Que Vivem artigos e trabalhos de pesquisa

  • VISÃO DO MUNDO

    que as pessoas podem ter diferentes formas de ver o mundo e o contexto em que vivem? As formas de ver o mundo dependem muito do ambiente em que as pessoas vivem, pois cada um é o que é devido a sua criação e o meio que ela esta presente, porém a percepção de mundo se dá pelo fato da aquisição do conhecimento, ou seja, a cultura e o individuo precisar estar apto a ter uma visão mais abrangente das coisas, pois caso contrário ele estará preso a paradigmas, regras que são impostas. Podemos ver que grandes...

    534  Palavras | 3  Páginas

  • O mundo como se ve

    01: O Mundo Como Você Vê O cenário contemporâneo nos impõe constantes transformações e mudanças e cada indivíduo compreende-as de forma particular, pois depende da visão de mundo que possui. Visão de mundo é a forma pela qual vemos, percebemos e interpretamos o mundo e nos ajuda a tomar decisões e responder constantemente às necessidades. A visão de mundo que temos se baseia no modo como percebemos a realidade e isso inclui, valores pessoais, crenças e atitudes que irão influenciar a forma como...

    1365  Palavras | 6  Páginas

  • CAUSAS DE CONFLITOS DE RELACIONAMENTO NAS FAMÍLIAS CONTENPORÃNEAS E A SOLUÇÃO PARA TER PAZ

    CONTENPORÃNEAS E A SOLUÇÃO PARA TER PAZ MONTEIRO, Paulo André do Nascimentoi1 PEREIRA, Agostinha Araújo 2 Resumo: Neste trabalho serão abordadas as transformações das relações sociais, e das conjunturas que aconteceram ao longo dos anos devido às mudanças socioeconômicas, o aumento da tecnologia e a reestruturação do mercado e das relações de trabalho. Com o passar do tempo foram surgindo diversos modelos de famílias, e a necessidade de compreender as diferentes transformações nessas relações...

    2946  Palavras | 12  Páginas

  • ser diferente é normal

    SUMÁRIO INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------pag.04 SER DIFERENTE É NORMAL------------------------------------------------------------- pag.05 CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------------------pag.08 REFERÊNCIAS--------------------------------------------------------------------------------pag...

    3683  Palavras | 15  Páginas

  • MÓDULO 1 - A LIDERANÇA E INOVAÇÃO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO

    MÓDULO 01: A LIDERANÇA E A INOVAÇÃO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Os principais desafios da liderança estão relacionados ao que poderá ocorrer com esta função num futuro próximo. Achamos que as mudanças são muito rápidas, mas se hoje são dessa forma imagina no futuro como serão. Expressões individuais também são estimuladas e justificadas pelo ideal de criatividade. Preservar a individualidade insere-se bem em uma sociedade em que as dimensões coletivas são constantemente preteridas em favor dos...

    2284  Palavras | 10  Páginas

  • As aulas de história, geografia e arte no ensino fundamental i: espaço para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar

    ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Pesquisa e Prática Profissional- A Aula Pesquisa e Prática Profissional-Contexto Escolar Cidade do curso 2010 Nome da faculdade Nome do aluno ...

    3855  Palavras | 16  Páginas

  • Aprendendo a ler o mundo: a Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental

    Helena Copetti Callai APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL HELENA COPETTI CALLAI* A história não se escreve fora do espaço, e não há sociedade a-espacial. O espaço, ele mesmo, é social. (Milton Santos) Há uma pedagogia indiscutível na materialidade do espaço. (Paulo Freire) É por isso que, hoje, seja qual for a escala, o território constitui o melhor revelador de situações não apenas conjunturais, mas estruturais e de crise. (Milton Santos) RESUMO:...

    9048  Palavras | 37  Páginas

  • Escola como lugar de vários mundos

    Administração Educacional A ESCOLA Como lugar de vários mundos Disciplina: Teorias de Administração Educacional Docente: Professor Doutor Virgínio Discente: Marília Fontoura Teixeira Braga, fevereiro de 2014 A escola como lugar de vários mundos SE TODOS DESSEM AS MÃOS Se todas as meninas Do mundo As suas mãos quisessem dar Faziam Uma dança de roda À volta da Terra E do Mar… Se todos os meninos Do mundo Quisessem subir Ao ar Faziam Uma dança de estrelas Que a Terra ...

    4808  Palavras | 20  Páginas

  • a fome no mundo

    E. E. E. M. Visconde de Souza Franco A Fome no Mundo Ana Laura Lena Carla Maria de Fátima Matheus Yanne Souza Belém/PA 2012 Ana Laura Camila Oliveira Lena Carla Maria de Fátima Matheus Yanne Souza A Fome no Mundo Trabalho apresentado ao Professor: Edilson Na disciplina: Geografia Turma: 1207 turno: manhã Belém/PA ...

    2111  Palavras | 9  Páginas

  • Mundo às avessas

     UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS Mundo às avessas: estudo teórico-comparativo da poesia satírica nas duas versões da música “Cálice”. Salvador 2013 JESSICA SANTOS LIVIA STOCKER Mundo às avessas: estudo teórico-comparativo da poesia satírica nas duas versões da música “Cálice”. Projeto de dissertação apresentado à disciplina de Literatura Portuguesa...

    2255  Palavras | 10  Páginas

  • “A gestão de pessoas nas organizações dentro do contexto econômico atual”

    CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MARIA AUXILIADORA MESSIAS DE ALENCAR ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: “A GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES DENTRO DO CONTEXTO ECONÔMICO ATUAL”. Cruzeiro do Sul 2012 MARIA AUXILIADORA MESSIAS DE ALENCAR ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: “A GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES DENTRO DO CONTEXTO ECONÔMICO ATUAL”. Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da...

    2502  Palavras | 11  Páginas

  • Pobreza no mundo

    potencial. Tem sido amplamente divulgado pela imprensa que no Brasil, temos 32 milhões de pessoas em estado de miséria. A pobreza tem aumentado e continua aumentando, por duas razões: o crescimento demográfico, que tem sido bem maior nas camadas mais pobres que nas camadas mais ricas, e a falta de capacidade de nos ajustarmos as mudanças tecnológicas.São milhões de pessoas que ainda não se incorporaram na forma ativa de trabalho, mas que representam custo para a sociedade: alimentação, vestuário, educação...

    4116  Palavras | 17  Páginas

  • Comunicação e Saúde em Contexto Multicultural

    ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura 28 a 30 de maio de 2008 Faculdade de Comunicação/UFBa, Salvador-Bahia-Brasil. COMUNICAÇÃO E SAÚDE EM CONTEXTO MULTICULTURAL Maria Natalia Pereira RAMOS1 Resumo São cada vez mais os utentes e os profissionais, muito em particular, os que vivem e trabalham em contextos multiculturais, confrontados com outras culturas e com migrantes ou minorias étnico-culturais, que se queixam de dificuldades provenientes de problemas de comunicação...

    5030  Palavras | 21  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR

    FACULDADE VALE DO CRICARÉ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Pós-Graduação em Educação Ambiental, da Faculdade Vale do Cricaré como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em Educação Ambiental. SÃO MATEUS-ES 2014 RESUMO A interação entre o ser humano e o meio ambiente superou a questão da simples sobrevivência. Neste sentido, a Educação Ambiental...

    2832  Palavras | 12  Páginas

  • Resumo SER HUMANO E SOCIEDADE: CONTEXTO HISTÓRICO e SER PESSOA – UMA PROPOSTA HUMANISTA

    2 1 – SER HUMANO E SOCIEDADE: CONTEXTO HISTÓRICO 2 – SER PESSOA – UMA PROPOSTA HUMANISTA Analisando o contexto histórico, é possível compreender como a sociedade tratou o ser humano. Também é possível ver como alguns pensadores entenderam e se pronunciaram a respeito do ser humano. Claro que devemos levar em consideração o contexto em que ele vivia. É interessante notar que a concepção a respeito do conceito que se criava ou que se criou sobre a pessoa influenciou as atitudes da sociedade...

    4412  Palavras | 18  Páginas

  • Pessoas idosas

    Pessoas Idosas- Reflexões psicoeducacionais Proposta de estudo organizado pela Prof. Maria José Vale (MaJô) Introdução: O tema deste estudo é a vida de “Pessoas Idosas - Reflexões Psicoeducacionais”. A finalidade: este estudo servirá para que você entre em contato com esta temática, desenvolvida de uma forma leve, informal e tipo almanaque. A partir desse esboço, você poderá atualizar, ampliar e socializar este estudo em seus trabalhos psicoeducacionais com pessoas idosas em sua comunidade...

    7623  Palavras | 31  Páginas

  • migração pelo mundo

    Migrações pelo mundo. Feira de Santana 2014 Thaís Lima Ribeiro, Cecilia Oliveira Raísa Cerqueira. Migrações pelo mundo. As principais causas, consequências das migrações na cultura e sua relação com a xenofobia. Esse trabalho foi realizado, mediante a orientação do professor de ...

    1849  Palavras | 8  Páginas

  • O MUNDO PELA JANELA ... DO COMPUTADOR!

    O MUNDO PELA JANELA... DO COMPUTADOR (ou de um smartphone)! Foi a Wi (Wilma Bolsoni) que me motivou a escrever este artigo, quando disse “... Espero que o seu Blog possa “mexer” com as pessoas que assistem o mundo se transformar pela janela...” Isso me fez refletir em algo que venho pensando com alguma freqüência nos últimos anos e que esta relacionado à revolução de conceitos que os meios de comunicação, principalmente a internet, trouxeram para as nossas vidas. Falo de comportamento mesmo...

    2240  Palavras | 9  Páginas

  • Prova n1 de arte no contexto escolar

    visuais, o teatro,a musica, a dança, a literatura -, que também “falam” de alguma coisa, representam algo e estão repletas de significados. P - Nas atividades escolares como tem que ser encaminhado o trabalho com música? R - Primeiramente temos que ter um mínimo de conhecimento e capacidade expressiva dentro dessa linguagem artística que tem como fonte de trabalho o som. Uma das primeiras atividades a ser realizada corresponde ao conhecimento da realidade musical vivida pelos alunos, e depois então...

    2644  Palavras | 11  Páginas

  • A Questão Índigena no Mundo!

    A Questão Índigena no Mundo! A origem dos povos americanos Os habitantes do continente americano descendem de populações advindas da Ásia, sendo que os vestígios mais antigos de sua presença na América, obtidos por meio de estudos arqueológicos, datam de 11 a 12,5 mil anos. Todavia, ainda não se chegou a um consenso acerca do período em que teria havido a primeira leva migratória. Os povos indígenas que hoje vivem na América do Sul são originários de povos caçadores que aqui se instalaram...

    3167  Palavras | 13  Páginas

  • Empreendedorismo: Um Estudo de caso sobre as Erveiras do Ver-o-Peso

    FAP – FACULDADE DO PARÁ JESSICA SANTOS LEANDRO BRABO POLYANA SOARES EMPREENDEDORISMO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS ERVEIRAS DO VER-O-PESO BELÉM/PA 2010 FAP – FACULDADE DO PARÁ JESSICA SANTOS LEANDRO BRABO POLYANA SOARES EMPREENDEDORISMO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS ERVEIRAS DO VER-O-PESO Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade do Pará, como requisito para obtenção do grau de Administração de Geral, Orientado...

    15865  Palavras | 64  Páginas

  • DIFERENTES FORMAS DE UTILIZAR RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS ENVOLVENDO AS TECNOLOGIAS.

    DIFERENTES FORMAS DE UTILIZAR RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS ENVOLVENDO AS TECNOLOGIAS RESUMO Definir o que é Tecnologia Educacional e sua importância nos dias atuais. Alguns exemplos de recursos didáticos pedagógicos que podem ser utilizados dentro e fora de sala de aula para assim transmitir conhecimentos. O que é um blog ou webblog, sua aplicação e como pode beneficiar os educandos. A abrangência do computador, sua real necessidade no meio educacional e sua ampla abrangência. A internet...

    2792  Palavras | 12  Páginas

  • LÍNGUA E LINGUAGENS NO MUNDO MODERNO A COMUNICAÇÃO DOS JOVENS EM TEMPO VIRTUAL

    TÂNIA DOS SANTOS LÍNGUA E LINGUAGENS NO MUNDO MODERNO: A COMUNICAÇÃO DOS JOVENS EM TEMPO VIRTUAL UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT ALBERTO DE JESUS Laranjeiras – SE 2008 ALBERTO DE JESUS TÂNIA DOS SANTOS LÍNGUA E LINGUAGENS NO MUNDO MODERNO: A COMUNICAÇÃO DOS JOVENS EM TEMPO VIRTUAL...

    6144  Palavras | 25  Páginas

  • A trajetória silenciosa de pessoas portadoras do HIV contada pela história oral

    Ciência & Saúde Coletiva Print version ISSN 1413-8123 Ciênc. saúde coletiva vol.12 no.1 Rio de Janeiro Jan./Mar. 2007 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232007000100030  TEMAS LIVRES FREE THEMES   A trajetória silenciosa de pessoas portadoras do HIV contada pela história oral   The silent itinerary of people with HIV told through oral history     Maria Rita de Cassia Barreto de AlmeidaI; Liliana Maria LabroniciII IPontifícia Universidade Católica do Paraná. Rua Imaculada Conceição 1155...

    8391  Palavras | 34  Páginas

  • O predomínio da tecnologia no mundo de hoje e o cotidiano infantil

    predomínio  da  tecnologia  no  mundo  de  hoje  e  o  cotidiano  infantil  dentro  dessa  lógica;  O  problema  da  obesidade  infantil  e;  Importância  das  brincadeiras  para  o  desenvolvimento cognitivo e emocional      ___________________________________________________________________    O predomínio da tecnologia no mundo de hoje e o cotidiano infantil dentro  dessa lógica    No  ​ mundo   de  hoje  tudo  está  ligado  a  ​ tecnologia​ ,  ela   praticamente  torna  o  mundo  mais  fácil  e  da  disponibilidade ...

    2496  Palavras | 10  Páginas

  • Os diversos “rostos da infância” e suas respectivas formas de educação

    respectivas formas de Educação RESUMO: A apresentação deste tema aborda uma análise dos diferentes olhares para a infância ao longo do tempo, atentando para o fato de que não podemos compreender a infância fora de suas relações sociais e da própria cultura na qual está inserida. O tema procura investir na problematização das diferentes infâncias a fim de provocar posturas críticas e reflexivas sobre a globalização da infância. PALAVRAS-CHAVE: infância, contexto social, natureza...

    4377  Palavras | 18  Páginas

  • O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DIANTE DO CONTEXTO ESCOLAR

    O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DIANTE DO CONTEXTO ESCOLAR Academica Camila Kellen Conceição Carvalho Academica Francisca Naiane Costa Da Silva Academica Maria Aliny Da Silva Mendonça Academica Tamires Da Silva Ooliveira Orientadora Professora Zenia Regina dos Santos Barbosa. RESUMO: O referido trabalho apresentará as concepções de ensino/ aprendizagem que envolve a educação escolar. Neste artigo tentaremos abordar as questões referentes às praticas discursivas que segundo...

    2362  Palavras | 10  Páginas

  • O brincar no 1º ano do ensino fundamental como um meio de ser e estar no mundo

    UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS LILIAM DO SOCORRO MENDONÇA ROCHA O BRINCAR NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO UM MEIO DE SER E ESTAR NO MUNDO SANTA IZABEL DO PARÁ 2013 LILIAM DO SOCORRO MENDONÇA ROCHA O BRINCAR NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO UM MEIO DE SER E ESTAR NO MUNDO Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Orientador: Prof. Custódio José Martins ...

    6761  Palavras | 28  Páginas

  • A gestão de pessoas e o contexto economico

    vimos às teorias administrativas, sua importância e influencia na historia da administração. Assim como as mesmas podem ser aplicadas nas situações atuais. O relacionamento interpessoal, e a importância da comunicação na empresa. A comunicação interna e a comunicação externa. No que tange ao desenvolvimento humano poderemos ver as teorias da inovação, e as formas de incentivar a inovação dentro da empresa. Na analise econômica social, foram conceituados macroeconomia...

    2226  Palavras | 9  Páginas

  • Adolescência, projeto de vida e contexto: considerações sobre essas concepções e vivências em um bairro da orla de camaçari

    Adolescência, Projeto de Vida e Contexto: considerações sobre essas concepções e vivências em um bairro da orla de Camaçari1 Mailson Santos Pereira2 Leonor Guimarães3 RESUMO Este estudo de caso teve como objetivo compreender, a partir do discurso dos adolescentes, as concepções e vivências acerca da adolescência, do projeto de vida e do contexto no qual esses sujeitos se encontram inseridos. A coleta de dados aconteceu nos meses de agosto e setembro de 2010, com dois adolescentes de um bairro da...

    15062  Palavras | 61  Páginas

  • Prostituição e a produção de subjetividade no contexto das garotas de programa da praia de ponta negra natal rn

    PSI-4MB Prostituição e a produção de subjetividade no contexto das garotas de programa da praia de ponta negra. Natal-RN 2012 ACADEMICOS EM PSICOLOGIA: AUKLLEY MEDEIROS CABRAL EDSON SEVERIANO DA FONSECA ENDSON MARQUES VIEIRA WILTON ABRANTES SARMENTO DOCENTE: ANTÔNIO VLADIMIR FELIX DA SILVA CURSO: PSICOLOGIA 4MB DISCIPLINA: PSICOLOGIA NA CONTEMPORANEIRADE NATAL-RN 2012 Prostituição e a produção de subjetividade no contexto das garotas de programa da praia de ponta negra. ...

    2453  Palavras | 10  Páginas

  • A educação no mundo grego clássico

    por transmitir o conhecimento científico construído pelo homem ao longo do tempo. Porém, educação, nos termos acima, somente faz sentido para nossa sociedade contemporânea. Em outros contextos históricos formar o homem assumia diversos sentidos e significados (além da transmissão didática de um saber acadêmico). No mundo grego clássico educar era dar ao ser humano a sua humanidade, ou seja, era preciso transformar o homem em Homem[1], pois entre todos os seres viventes é o único que somente se desenvolve...

    3092  Palavras | 13  Páginas

  • Para alcançar a alfabetização, a criança cega deve antes, enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio de vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas.

    com deficiência visual deve enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio das vivências psicomotoras, cognitivas e sócio afetivas citadas no trabalho. INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como tema “Para alcançar a alfabetização, a criança cega deve antes, enriquecer e ampliar o seu mundo de significação por meio de vivências psicomotoras, cognitivas e socioafetivas”. Para a elaboração, foi necessária a pesquisa de cada item de forma separada. O papel da família, o papel da escola e sociedade...

    2596  Palavras | 11  Páginas

  • Como a sociedade brasileira vem reagindo a violência decorrente a pessoa com deficiencia

    aplicabilidade. A violência contra pessoas com deficiência é ainda pouco estudada no Brasil. O que mais marca a sociedade é falta de conhecimento sobre os portadores de deficiência, que traz consigo a raiz do preconceito. São pessoas como nós lutando pelos seus direitos e só querem uma oportunidade de mostrar para o mundo o que são capazes de fazer e assim provando que a deficiência não as impede de ser quem elas são, pessoas como nós querendo um mundo melhor e sem preconceito como nós. As violências...

    1150  Palavras | 5  Páginas

  • Os diferentes tipos de infancia

    profundas e de amplitude grande é: “o que é ser criança?”. Para aqueles mais desavisados, ou mais rápidos nas suas respostas, ser criança “é viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre, despreocupado, ter condições de vida propícias ao seu desenvolvimento, ou seja, a infância é considerada o "melhor tempo da vida". Deste modo, existe uma leitura de senso...

    4270  Palavras | 18  Páginas

  • Como vivem os executivos expatriados e suas famílias

    objetivo investigar como vivem os executivos expatriados e suas famílias no Brasil. Desenvolvemos: a) um arcabouço teórico baseado em Administração Intercultural, especialmente estudos europeus; b) pesquisa empírica com franceses em São Paulo. Utilizamos a etnometodologia como referência básica para investigação do cotidiano e buscamos verificar os aspectos da cultura brasileira que são mais fáceis e mais difíceis de serem vividos; também discutimos de que forma as empresas poderiam ter facilitado o processo...

    35525  Palavras | 143  Páginas

  • OS DESAFIOS PASTORAIS DA FAM LIA NO CONTEXTO DA EVANGELIZA O

    SÍNODO DOS BISPOS ________________________________________________________ III ASSEMBLEIA GERAL EXTRAORDINÁRIA DO SÍNODO DOS BISPOS OS DESAFIOS PASTORAIS DA FAMÍLIA NO CONTEXTO DA EVANGELIZAÇÃO INSTRUMENTUM LABORIS Cidade do Vaticano 2014 ÍNDICE ABREVIAÇÕES APRESENTAÇÃO PREMISSA I PARTE COMUNICAR O EVANGELHO DA FAMÍLIA HOJE Capítulo I O desígnio de Deus sobre matrimónio e família A família à luz do dado bíblico (1-3) A família nos documentos da Igreja (4-7) Capítulo II Conhecimento e recepção da...

    25383  Palavras | 102  Páginas

  • Pessoa com defeiciência

    PESSOA COM DEFICIÊNCIA A trajetória histórica, revela que a pessoa portadora de deficiência sempre foi marginalizada, vivendo um verdadeiro disparate social, sendo vítima da própria deficiência e da exclusão proporcionada pela sociedade, dita perfeita ou de homens fictícios. De maneira equivocada, a pessoa com deficiência, tem sido excluída por uma parcela grande da nossa sociedade, que as consideram incapacitadas de exercer funções iguais as pessoas não deficiente. Sendo...

    2308  Palavras | 10  Páginas

  • A atitude da pessoa cristã diante da autoridade secular

    EM TEOLOGIA JOEL FRANCISCO DECOTHÉ JUNIOR LUTERO: A ATITUDE DA PESSOA CRISTÃ DIANTE DA AUTORIDADE SECULAR São Leopoldo 2012 JOEL FRANCISCO DECOTHÉ JUNIOR LUTERO: A ATITUDE DA PESSOA CRISTÃ DIANTE DA AUTORIDADE SECULAR Trabalho de Pesquisa de Graduação Bacharelado em Teologia Escola Superior de Teologia Orientador: Osmar Luiz Witt São Leopoldo 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 ESPAÇO E CONTEXTO DO TEXTO SOBRE A AUTORIDADE SECULAR DE LUTERO 5 1.1 O ambiente...

    16825  Palavras | 68  Páginas

  • Papel do serviço social na inclusão da pessoa com síndrome de down .

    SOCIAL NA INCLUSÃO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN[1]. Edirleide Alves de Lima[2] Maria Ivete Pinheiro de Lima² Raimunda Franco Castelo Branco² RESUMO A síndrome de Down é uma ocorrência genética natural e universal, estando presente em todas as raças e classes sociais, o objetivo deste trabalho é demonstrar que a inclusão social da pessoa com síndrome de down...

    7805  Palavras | 32  Páginas

  • Música no contexto escolar

    MÚSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Acadêmica Juliana Vanessa Ramos Professor-Tutor Marcos Tadeu Simões Piacentini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0141) – História Da Educação 17/04/2012 RESUMO O trabalho com a música no ambiente escolar já vem sendo desenvolvido a muito tempo, tendo como meta formar cidadãos qualificados, ela esta presente na vida do ser humano, despertando emoções e sentimentos...

    2280  Palavras | 10  Páginas

  • PAPER DEFICI NCIA VISUAL NO CONTEXTO ESCOLAR

    DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO ESCOLAR Cassia Scalsavara Daniela Moreira Ilenir Scapim Luciane Dorigon Solange Colombo Tutora Externa: Salete Savi Rossa Centro universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso de Licenciatura em Pedagogia (Turma: PED 0885) - Prática do Módulo IV 01/12/2014 RESUMO Portanto, nessa deficiência podemos encontrar pessoas com vários graus de visão residual. Entretanto delimita-se como cego àquele que tem somente a percepção da luz ou que não têm nenhuma visão e precisa...

    2783  Palavras | 12  Páginas

  • A TERAPIA DE FAMÍLIA NO CONTEXTO COMUNITÁRIO

    A TERAPIA DE FAMÍLIA NO CONTEXTO COMUNITÁRIO INTRODUÇÃO Ao propor o diálogo da Psicologia Social Comunitária com a Psicologia Clínica, é possível pensar a clínica como uma abordagem, uma forma de olhar, e não como uma área. Barbier (1985) explica a clínica como um procedimento de observação direta e minuciosa que inclui a exploração e compreensão dos significados presentes nas ações do sujeito, bem como dos grupos de sujeitos, buscando aprender o sentido que leva a determinadas direções de...

    2378  Palavras | 10  Páginas

  • A jornada do Herói, estágio um: mundo comum

    Os estágios da jornada Estagio um: mundo comum - um guia para a jornada Vamos todos nos imaginar como uma tribo de pessoas que vivem de caça e da coleta., de forma que vamos acompanhar cada estagio e tentar entrar em suas peles. - antes do começo Antes que a história comece, um contador de historias tem que enfrentar escolhas criativas. Os momentos iniciai sao um poderosa oportunidade para dar o tom e criar uma impressão. Voce pode criar uma atmosfera, uma imagem ou uma metáfora que dará...

    2017  Palavras | 9  Páginas

  • Eu no mundo

    Antiguidade, quando, praticamente, não havia “distinção entre a arte propriamente dita e o ofício ou a técnica do artesão” (ibid.). A segunda concepção, que interpreta a arte “como conhecimento, visão, contemplação”, entende-a “ora como a forma suprema, ora com a forma ínfima do conhecimento, mas, em todo caso, como visão da realidade: ou da realidade sensível na sua plena evidência, ou de uma realidade metafísica superior e mais verdadeira, ou de uma realidade espiritual mais íntima, profunda e emblemática”...

    9060  Palavras | 37  Páginas

  • omo as pessoas produzem o significado das culturas domésticas e sua práticas de consumo

    Como as pessoas produzem o significado das culturas domésticas e suas práticas de consumo 1 Joanne Hollows é professora em Mídia e Estudos Culturais na Nottingham Trent University, Reino Unido. A presente resenha é sobre o capítulo Home- Making: Domestic consumption and material Culture presente em Domestic Culture. O texto foi originalmente escrito em 2008, oito anos após a publicação de Feminism, Femininity and Popular Culture no ano 2000 e, ainda no mesmo ano Film Studies: A Reader.Posteriormente...

    1485  Palavras | 6  Páginas

  • Agressividade no contexto escolar

    1 1. INTRODUÇÃO O fenômeno da agressividade e violência ronda toda a sociedade, fazendose presente e invadindo seus espaços, entre eles o contexto escolar. O docente, antes de tirar qualquer conclusão a respeito do aluno sobre este ser agressivo, primeiramente precisa conceber que há uma ampla gama de fatores que influenciam esta questão. Tem-se, portanto, a constituição de um complexo fenômeno, que não se restringe a realidade interna da escola, mas que põe em destaque questões institucionais...

    5850  Palavras | 24  Páginas

  • Oficina de criatividade na forma o de jovens para a o comunit ria

    analisa uma exemplo de utilização de Oficinas de Criatividade: como atividade de formação e suporte psicológico para adolescentes de um programa de atendimento a crianças da periferia de São Paulo. Pretende complementar o estudo sobre as variadas formas de emprego dos recursos expressivos artísticos, característicos das oficinas de criatividade (Cupertino, 2000; 2001), estendendo-o a um segmento de jovens em processo de formação para a ação comunitária, uma área que se consolida a cada dia. Há mais...

    14516  Palavras | 59  Páginas

  • Configurações femininas no mundo moderno

    CONFIGURAÇÕES FEMININAS NO MUNDO MODERNO: MULHERES CHEFES DE FAMÍLIA ¹ REBECA ELIZABETH SILVA TORRES 1 Introdução Após traçarmos uma linha do tempo para explicar as mudanças ocorridas no espaço social buscamos definir qual é o objetivo da pesquisa. A mulher vem sendo objeto de estudo de muitos pesquisadores, visto que ela com o passar dos anos vem ascendendo socialmente. Ao longo do texto também tratamos de mostrar o papel da mulher no âmbito familiar e quais são os papeis atribuídos...

    4048  Palavras | 17  Páginas

  • Os diversos “rostos da infância” e suas respectivas formas de educação

    OS DIVERSOS “ROSTOS DA INFÂNCIA” E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO RESUMO: A proposta deste artigo é analisar os conceitos criança e infância e relacioná-los à educação. Trataremos dos assuntos referentes à questão educação e sociedade e ver quais os fatores sociais que intervêm nos processos educativos. Primeiramente, analisaremos as construções histórico-filosóficas do conceito de infância e sua educação. Na segunda parte, analisaremos a imagem que representa a infância através dos filmes...

    2268  Palavras | 10  Páginas

  • MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”.

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Okçama...

    9007  Palavras | 37  Páginas

  • 6549294 Evangelico John Stott Ouca o rito Ouca o Mundo

    OUÇA O ESPÍRITO, OUÇA O MUNDO John Stott ABU EDITORA Pg.» 2 OUÇA O ESPIRITO, OUÇA O MUNDO Traduzido do original em inglês THE CONTEMPORARY CHRISTIAN Inter-Varsity Press, Leicester, Inglaterra. Copyright © John R W Stott, 1992 Guia de estudos de David Stone. Copyright © Inter-Varsity Press, 1992 Direitos reservados pela ABU Editora S/C Caixa Postal 2216 01060-970 - São Paulo - SP E-mail: editora@abub.org.br home page: www.abub.org.br/editora Proibida a reprodução total ou parcial desta obra...

    136262  Palavras | 546  Páginas

  • Mundo macro e microscópico

    Universidade Federal do Tocantins, como parte das exigências para a aprovação no curso. Professora Anne Cardoso Neves GURUPI-T0 2013 VÍDEO 1: MUNDO MACRO E MICROSCÓPICO O que me incentivou cursar engenharia biotecnológica foi a possibilidade de deixar minha marca no mundo, de desvendar este universo microscópico e encantador, a possibilidade de ver o que nossos olhos não são capazes, de ir além da imaginação. É fascinante investigar a vida de seres minúsculos e decifrar suas utilidades para...

    1964  Palavras | 8  Páginas

  • Indisciplina e agressividade: prevenção e intervenção no contexto escolar

    . Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar Nova Crixás 2013 Falbe 2013 [pic] Licenciatura em Pedagogia Larissa A Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar Nova Crixás 2013 [pic] Licenciatura...

    10432  Palavras | 42  Páginas

  • VIOLENCIA VER

    distantes, culturas diversas, fazendo emergir formas comunicacionais que já se impunham diante da pressão dos descobrimentos e expansões posteriores à Revolução Industrial. Reproduzindo a sociedade, através da valorização do sofrimento e da confirmação de certas práticas mais radicais, a TV legitima uma ação punitiva extralegal. Se o xerife liquida o contraventor, descarregando nele as balas do seu revólver, a função exemplar da TV irá, da mesma forma, confirmar o “pequeno xerife do bairro” em seu...

    5043  Palavras | 21  Páginas

  • Bill Pereira Entre dois mundos

    Entre Dois Mundos: Um Estudo Etnográfico Sobre a Cultura de Consumo Gay do Rio de Janeiro Autoria: Severino Joaquim Nunes Pereira RESUMO O estudo de grupos socialmente marginalizados como gays, negros, usuários de drogas, entre outros, não é fácil, porém de extrema relevância para a área de comportamento do consumidor, pois a determinados grupos sociais é negado praticamente o status de membros de uma sociedade moderna e de consumo (BARBOSA, 2006). Dessa forma este trabalho tem como objetivo compreender...

    9074  Palavras | 37  Páginas

  • Sociedade e diversidade no contexto educacional

    Unidade 01 - Sociedade e Diversidade no Contexto Educação Em seus estudos sobre a sociedade, Emile Durkheim constatou a existência de fatos sociais que estão presentes na maioria das nossas ações em sociedade, independente de nossa vontade individual, sendo que esses fatos que direcionam o caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do pensamento positivista, que a sociedade determina o comportamento dos...

    6450  Palavras | 26  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO ENTRE O SONHO E A REALIDADE: A BUSCA DA EQUIPARAÇÃO DE OPORTUNIDADES PARA TODOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL

    O SONHO E A REALIDADE: A BUSCA DA EQUIPARAÇÃO DE OPORTUNIDADES PARA TODOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL Por Jozabed Ribeiro dos Santos Carangola - 2003 FUNDAÇÃO FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CARANGOLA CAMPUS FUNDACIONAL AGREGADO À UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ALFABETIZAÇÃO ENTRE O SONHO E A REALIDADE: A BUSCA DA EQUIPARAÇÃO DE OPORTUNIDADES PARA TODOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL Trabalho monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação...

    7493  Palavras | 30  Páginas

  • O que pedem as pessoas

    O QUE PEDEM AS PESSOAS DA VIDA E O QUE DESEJAM NELA REALIZAR ? Maria de Fátima Fernandes Martins Catão Catão, M. F. (2007). O que pedem as pessoas da vida e o que desejam nela realizar? In E. Kruttzen & S. Vieira (Orgs.), Psicologia social, clínica e saúde mental (pp. 75-94). João Pessoa: Ed. Universitária. O SER HUMANO E O PROJETO DE VIDA O ser humano um ser social e histórico, é um ser constituído no seu movimento, em todas as suas fases e processos de mudança ao longo do tempo, pela...

    6381  Palavras | 26  Páginas

  • Inclusão de pessoas com deficiência intelectual no ensino regular.

    12 3- Escola e Contexto Social. 15 4- A Deficiência 20 5- Inclusão. 24 6- A Proposta da Política Educacional Brasileira. 27 7- Declaração de Salamanca 30 8- Integração de crianças com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 32 9- Os Parâmetros Curriculares Nacionais 36 10 – Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular de ensino. 38 CONCLUSÃO 40 ReferenciasBibliograficas INTRODUÇÃO O tema “Inclusão de pessoas com deficiência...

    12059  Palavras | 49  Páginas

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