• Reflexões e compreenções para a realização do trabalho pedagógico.
    compreensões para a realização do trabalho pedagógico. Os procedimentos e métodos de ensino não devem ser vistos como um mero passatempo. A forma como o professor apresenta o conteúdo é de suma importância para o processo ensino-aprendizagem. Não adianta o professor preparar uma aula para se trabalhar...
    1793 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia
    Porque é importante fazer uso de procedimentos de ensino ? Os procedimentos de ensino abre espaço para a reflexão sobre a importância de pensar, escolher e adotar diferentes procedimentos de ensino que ajudam e apoiam o fazer pedagógico, na medida em que ao elaborar o plano de ensino ou as aulas...
    845 Palavras 4 Páginas
  • Didática da matematica
    lovenir da cunha Agosto/2011 O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos resultados...
    6734 Palavras 27 Páginas
  • pedagogia
    sua cultura geral e procurar conhecer e desenvolver novas técnicas de ensino, deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos.  Pelo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, ele deve estimular a participação do aluno, a fim de...
    1351 Palavras 6 Páginas
  • didatica atps anhanguera
    ......................................................................... 1 Procedimentos de Ensino e Método........................................................................................... 1 Recursos de Ensino ................................................................................
    1892 Palavras 8 Páginas
  • Atps did[atica
    ..........12 6- Procedimentos de Ensino..................................................................................13 7- Procedimentos de Aula......................................................................................15 8- Avaliação do Processo-Ensino Aprendizagem..........
    6782 Palavras 28 Páginas
  • shndfgvdanfgbshdmk
     O ensino de ciências na formação do Pedagogo A formação inicial do professor no ensino de ciências naturais, deve ser de produção cientifica e de projetos inovadores na aprendizagem como um processo, fornecendo todas as condições necessárias à evolução do aluno...
    1795 Palavras 8 Páginas
  • Plano de aula
    confecções de cartazes, por exemplo, esse ambiente promove a circulação do professor para ajudar seus alunos com maior agilidade. Quanto aos recursos de ensino disponíveis na sala, pode-se contar com lousa, grande mural, parede branca para projeção de vídeo. Os recursos de áudio e vídeo podem ser solicitados...
    2030 Palavras 9 Páginas
  • Didatica
    tema, tempo de duração, justificativa, objetivos, conteúdo previsto, procedimentos de ensino e método, recursos de ensino e materiais e a avaliação a quem destinará o Plano de Aula. O grupo escolheu uma Instituição de Ensino na qual uma das integrantes do grupo faz atualmente estágio. O...
    2950 Palavras 12 Páginas
  • Didatica
    .............. 4 ETAPA 02: OBJETIVOS DA AULA .......................................................................... 6 ETAPA 03: PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM........................ 8 ETAPA 04: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO.................................................. 10 ETAPA...
    2334 Palavras 10 Páginas
  • K-Packs
    seja, o momento do procedimento cirrgico (incluindo seu preparo) e anestesia, alm da recuperao e reestabelecimento. tambm onde ficam concentrados os materiais/medicamentos e equipamentos essenciais para tal. Sero trabalhados os seguintes temas Conceitos e classificaes importantes no Centro Cirrgico...
    6145 Palavras 25 Páginas
  • Facu
    PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS TERCEIRO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas...
    47134 Palavras 189 Páginas
  • Plano c n mat
    PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental...
    47148 Palavras 189 Páginas
  • Pcn 1ª a 4ª série
    nacionais : matemática / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. 142p. 1. Parâmetros curriculares nacionais. 2. Matemática : Ensino de primeira à quarta série. I. Título. CDU: 371.214 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARÂMETROS CURRICULARES...
    28495 Palavras 114 Páginas
  • Praticas pedagogicas
    Tema :Uso dos Meios de Ensino no Processo de Leccionação OBJECTIVOS Geral: Contribuir para aplicação correcta dos meios de ensino no processo de leccionação. Específicos: ➢ Caracterizar de forma precisa a importância dos meios de ensino no processo de lecionacao ➢ Propor o uso de outros...
    1912 Palavras 8 Páginas
  • Resumo de pcn matematica
    ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL O estudo dos fenômenos relacionados ao ensino e à aprendizagem da Matemática pressupõe a análise de variáveis envolvidas nesse processo — aluno, professor e saber matemático —, assim como das relações entre elas. Numa reflexão sobre o ensino da Matemática é de...
    2150 Palavras 9 Páginas
  • Resumo de pcn de matematica
    nacionais : MatemÆtica / Secretaria de Educaçªo Fundamental. – Brasília : MEC / SEF, 1998. 148 p. 1. Parâmetros curriculares nacionais. 2. MatemÆtica : Ensino de quinta a oitava sØries. I. Título. CDU: 371.214 Brasília 1998 O papel fundamental da educaçªo no desenvolvimento das pessoas e das sociedades...
    14109 Palavras 57 Páginas
  • Procedimentos de ensino
    INTRODUÇÃO Podemos considerar como procedimento de ensino tudo o que o educador utiliza como meio para levar o conteúdo para os alunos. A forma como o educador apresenta o conteúdo é de extrema importância para o processo ensino-aprendizagem ¹. O procedimento de ensino deverá responder às perguntas: O...
    1116 Palavras 5 Páginas
  • Sequência didática para o ensino de análise combinatória
    PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, ESTATISTICA E INFORMATICA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA II Sequência Didática para o Ensino de Análise Combinatória Belém – Pará Junho 2012 ...
    3422 Palavras 14 Páginas
  • Alfabetização e letramento
    Dez importantes questões a considerar...* Variáveis que interferem nos resultados do trabalho pedagógico Neste texto, recuperamos as principais questões didáticas que foram tratadas no Módulo. 1 – Algumas,de forma mais explícita, tematizadas nos textos e nos programas de vídeo, outras apenas anunciadas...
    12670 Palavras 51 Páginas