Planos De Aula Com Temas Transversais Ética artigos e trabalhos de pesquisa

  • Temas Transversais

    TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Loany Nunes Aquino (loanynunesaquino@hotmail.com) Maria J. Luiz (marialuiz18@hotmail.com) Marina Dantas Fernandes (marina-df@hotmail.com) Rênica Laiane (renica_girlcat@hotmail.com) Eixo temático: Temas transversais no ensino de Ciências INTRODUÇÃO 1.1- TEMAS TRANSVERSAIS E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) tratam os temas transversais como um conjunto de conteúdos que devem ser incluídos no currículo...

    2336  Palavras | 10  Páginas

  • Temas Transversais Prtica

     Disciplina: Educação Física e Temas Transversais Tarefa: Atividade Prática Nome: Wellis Pinheiro Lopes RA: 1110168 Turma: DGEF1301BHOM Parecer do Tutor: Temas transversais no contexto da Educação Física escolar Foi realizada uma visita na Escola Estadual Amélia Santana Barbosa, situada na Rua Viriato Alexandrino de Melo, nº 96, Bairro Guarujá, Betim, MG; local onde foi realizada uma entrevista com as professoras de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio. Indaguei as seguintes perguntas:...

    524  Palavras | 3  Páginas

  • ATIVIDADE DE PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA DE EDUCAÇAO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS 04 05 2015

    Física e Temas Transversais Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome: Adriano de Farias Firmino Silva RA: 1119721 Turma: DGEF1301MCO1U Parecer do Tutor: PROJETO: TEMAS TRANSVERSAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Entrevista com o Professor de Educação Física no Ensino Médio Escola: Escola Estadual Padre Aurélio Góis Cidade: Junqueiro, AL Professor Entrevistado: Felipe Saldanha Souza 1°) Como os Temas Transversais são incorporados no seu Planejamento Anual? R= Os temas transversais são...

    920  Palavras | 4  Páginas

  • A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR

    A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR Roberta Jardim Resumo. O Projeto Político Pedagógico, ou mais conhecido como PPP, visa estabelecer maneiras de interação de toda a comunidade escolar com suas reais necessidades sociais e de educação. Para tal o currículo escolar deve ser estruturado e planejado de forma a suprir estas necessidades enfocando temas que fazem parte do cotidiano dos alunos. Dessa forma, neste artigo...

    8082  Palavras | 33  Páginas

  • Modelos de planos de Aula para a Educação Infantil ( Pré I e II ) e Ensino Fundamental (1º ano ao 9º ano)

    Modelos de planos de Aula para a Educação Infantil ( Pré I e II ) e Ensino Fundamental (1º ano ao 9º ano) Meus queridos, sei que fiquei um pouco afastada, mas sabe como é, ser professora é uma tarefa árdua, mas gratificante. estive envolvida com muitos trabalhos. como estou de volta quero lhe apresentar alguns planos de aula para facilitar e melhorar o seu dia a dia em sala de aula. tem dado certo comigo, experimente e como sempre Bom Proveito! Cabeçalho Áreas fundamentais no desenvolvimento...

    557  Palavras | 3  Páginas

  • Trabalhando Temas Transversais em sala de aula

    TRABALHANDO OS TEMAS TRANVERSAIS NA ESCOLA Isis Hoppen Rodigues Professor-Orientador: Patrícia Figueiredo Centeno Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0465) – Temas Transversais 15/12/2012 RESUMO Este trabalho tem como finalidade demonstrar como se é trabalhado os Temas Transversais na escola, tendo sido uma prática real, desenvolveu-se um trabalho dentro da sala de aula com o tema transversal meio-ambiente, no qual foi trabalhado com os educandos...

    3101  Palavras | 13  Páginas

  • Temas Transversais

    11 TEMAS TRANSVERSAIS: a abordagem pelos professores de língua materna no ensino fundamental em sala de aula Maria Helena Casas GARCIA Michelle Neves GARCIA Rosemeire Lima de PAULA Profa. Ms. Regina Helena de Almeida Durigan (orientadora) Resumo: o objetivo deste trabalho é refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em sala de aula, pelos professores de língua materna no ensino fundamental, das escolas...

    9685  Palavras | 39  Páginas

  • ETICA E PLURALIDADE

    Educação Física e Temas Transversais 1- DESCRIÇÃO DO PROJETO: Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Educação Física e Temas Transversais. Professor Responsável Título do Projeto Projeto Interdisciplinar: Quando a Ética e a Pluralidade Cultural entram em cena. Aluno Lourival Jose da Silva Neto Entrega do Projeto 2- PUBLICO – ALVO Alunos da 7ª e 8ª série, que tenham 12 e 13 anos. 3- TEMA Projeto Interdisciplinar: quando a ética e pluralidade cultural...

    1076  Palavras | 5  Páginas

  • Psicologia e aula - Ética

     AULAS DE ÉTICA – UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO Cristiano da Silveira Longo¹; Luan Fernando Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O presente trabalho é um relato de experiência vivida durante a docência de psicologia na Escola Estadual Floriano Viegas Machado através do PIBID, que é um programa de incentivo à docência do qual fazemos...

    2391  Palavras | 10  Páginas

  • TEMAS TRANSVERSAIS

     A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR OS TEMAS TRANSVERSAIS NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO - 1º, 2º E 3 ANO. Alunas: Ana Carla Farias Regina Cecilia Katume Cilene Aranttes Bruno José de Castro Professora – Tutora: Maria Isabel Silvano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0954) – Módulo 3 da prática 28/05/2011 RESUNO: Os Parâmetros Curriculares Nacionais expressam a preocupação com a compreensão da cidadania e participação social e política do aprendiz...

    8148  Palavras | 33  Páginas

  • IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O TEMA ÉTICA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

    IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O TEMA ÉTICA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Elida Maiara Velozo de Castro Especialista em Ensino de Matemática RESUMO A seguinte pesquisa busca compreender o papel do professor de matemática como educador ético, bem como a importância de se trabalhar temas relacionados à ética durante as aulas de matemática. Devido às constantes transformações pelas quais a sociedade vem passando, é importante que as pessoas sejam bem instruídas na formação de sua personalidade e de...

    7007  Palavras | 29  Páginas

  • Educação transversal

    EDUCAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DA VIDA DOS ALUNOS DESENVOLVIDA DE FORMA TRANSVERSAL. Rosa Furtado de Meneses Profª Tutora Externa: Roselene Alves Sales Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED/0555) – Temas Transversais 29/06/13 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo contextualizar a Educação Parte Integrante da Vida dos Alunos Desenvolvida de Forma Transversal nas salas de aula bem como estabelecer as principais diferenças entre a educação...

    3244  Palavras | 13  Páginas

  • Temas transversais

    O que são temas transversais? A educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. Com isso o currículo ganha em flexibilidade e abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e contextualizados de acordo com as diferentes realidades locais e regionais e que novos temas sempre podem ser incluídos...

    3338  Palavras | 14  Páginas

  • Plano de aula

    - Objetivo Geral: Desencadear nas crianças e adolescentes reflexões e atitudes para serem autônomas, a aprenderem a pensar e agir por si mesmas, sabendo que estão participando da construção da Comunidade de Aprendizagem Investigativa em sala de aula e, que a partir dessa vivência de atitudes filosóficas, venham a entender melhor a si mesmas, aos outros e ao mundo em que vivem. - Objetivos específicos: ▪ Desenvolver a capacidade de integração, socialização e interação. ▪ Conhecer a si...

    2187  Palavras | 9  Páginas

  • TEMAS TRANSVESSAIS PERGUNTA ATIVIDADE pesquisa

    trata exatamente da elaboração de planos de aula, mas da descrição de diferentes ações a serem realizadas entre professores de, pelo menos, três componentes curriculares, nas quais estejam presentes estratégias interdisciplinares que favoreçam o processo educativo relacionado ao tema transversal “Orientação sexual”. Para isso, é preciso apresentar o que os professores poderiam fazer em suas aulas e que favoreceria a aprendizagem dos alunos sobre o tema transversal “Orientação sexual”. Ao elaborar...

    935  Palavras | 4  Páginas

  • analise curricular do plano de ensino

    Currículo e Ensino de Ciências e Biologia Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich Acadêmicos: Bruna Dutra, Litieli Antunes Análise Curricular do Plano de Estudos da Disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. O plano de estudos proposto pela Escola Estadual de Educação Básica João XXIII, localizada na cidade de Campina das Missões, têm como eixo principal para o componente...

    2016  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto de pratica da Disciplina Temas Transversais

     Francisco Fonseca Filho - R. A. 1134003 Projeto de Pratica da Disciplina Educação Física e Temas Transversais Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Professora Marciana Roberta de Oliveira. CAMPO GRANDE-MS 2015 PROJETO PRATICA Conforme a proposta, a escola visitada foi uma escola Estadual que atende alunos do...

    1351  Palavras | 6  Páginas

  • Temas transversais

    TEMAS TRANSVERSAIS A Aplicação dos Temas Transversais: Teoria X Prática Tatiani Ludovino Simões Professora Nayara Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia PED 0412 – Prática do Módulo III 12/12/2012 RESUMO Muito se fala hoje sobre os temas transversais e sua importância na formação integral e desenvolvimento dos alunos. Tendo em vista seu significado e impacto na sociedade, uma vez que tem o objetivo da criticidade e transformação...

    3358  Palavras | 14  Páginas

  • Projeto Transversal

     PROJETO DE ATIVIDADES TRANSVERSAIS Título do Projeto: EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Curso: Administração APRESENTAÇÃO Projeto de curso que aborda as providencias tomadas em âmbitos institucional curricular, visando atender as Diretrizes Nacionais de Educação Étnico-raciais e de Educação Ambiental. Atendendo o que determina as Diretrizes Curriculares Nacionais da lei nº 10.639/03 de 09 de janeiro de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura...

    2799  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de Aula Ensino Fundamental - Violência na Escola

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR CIDADE OSASCO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito...

    2343  Palavras | 10  Páginas

  • Temas transversais e o trabalho com projetos

    Temas transversais e o trabalho com projetos: uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental Cristina Satiê de Oliveira Pátaro* & Ricardo Fernandes Pátaro** Resumo: Esse artigo discute uma experiência pautada na estratégia de projetos e nos temas transversais, desenvolvida pelos autores junto a crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Baseada na perspectiva da complexidade, a prática relatada busca integrar os conhecimentos escolares aos conhecimentos do cotidiano dos(as)...

    3657  Palavras | 15  Páginas

  • plano de aula sobre localidade

    PLANO DE AULA - O TÍTULO: LOCALIDADE - Objetivo: Identificar como os alunos lidam com a historicidade da sua localidade. - Conteúdo: - História local e localidade - Anos: 3ª série. - O Perfil da turma: A turma é homogenêa, não há nenhuma criança com necessidades especiais,todos tem a mesma idade e o mesmo grau de conhecimento. - O tempo necessário para a realização da aula: cinco aulas - Material necessário: - Cada aluno deve receber uma folha de papel pautada - Três imagens da...

    637  Palavras | 3  Páginas

  • ética e cidadania

    RESGATANDO A ÉTICA E CIDADANIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2013 1. INTRODUÇÃO A intenção deste projeto é envolver alunos, professores, pais no cotidiano da escola e apresentar reflexões, exemplos, sugestões de se pensar uma prática educacional diferenciada pela preocupação ética e cidadã. Neste sentido, ressaltamos os Parâmetros Curriculares Nacionais, como uma proposta a ser pensada com carinho por todos que querem fazer educação...

    1303  Palavras | 6  Páginas

  • Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais

    Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais[1] Daniela Auad[2] Este texto discute como os Parâmetros Curriculares Nacionais[3] e os Temas Transversais foram feitos e como estes documentos tratam de gênero. Para tal serão comentados o texto de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais, a Apresentação dos Temas Transversais e os Temas Transversais. Os PCNs e TTs já prontos e divulgados nas escolas pelo MEC são para o ensino fundamental. O ensino fundamental corresponde...

    2261  Palavras | 10  Páginas

  • ética

    ESCOLA ESTADUAL CORONEL FELIPE DE BRUM TRABALHO DE FILOSOFIA - ÉTICA NA EDUCAÇÃO - ÉTICA NO TRABALHO BRUNA ESTELA FARIAS GIARDULO DE ASSIS N° 02 09 de Março de 2014 AMAMBAI-MS ESCOLA ESTADUAL CORONEL FELIPE DE BRUM SÉRIE/ANO: 3 ANO ENSINO MÉDIO PROFESSOR: WOSHINGTON ÉTICA 09 de Março de 2014 AMAMBAI-MS ÉTICA NA EDUCAÇÃO A ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: DO CURRÍCULO AO CONVÍVIO   Se, como cidadãos (ou mesmo usuários)...

    4201  Palavras | 17  Páginas

  • plano de aula

    PLANO DE ENSINO 2º/2009 Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) I. Médio Profissionalizante ( Profissionalizante ( ) ) Graduação ( X ) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Curso PEDAGOGIA Disciplina METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Professor Iara Maria Augusto Costa / Miriam Fernandes Titulação Especialistas Semestre / Módulo Período 6º semestre Série / Ano 2009 Carga Horária Semanal: 4h II. noturno Semestral:...

    1113  Palavras | 5  Páginas

  • Ètica e mídia

    Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades FABIANA CAVALCANTE BRITO WESLANNY JANE SANTOS MARTINS Dezembro- 2012 ARAPIRACA- AL Educação Física escolar: reflexões e possibilidades Trabalho solicitado...

    6629  Palavras | 27  Páginas

  • Plano de ensino

    SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIA EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Coordenadora da Disciplina: Sônia Nazaré Fernandes Resque Disciplina: Prática de Ensino II Semestre: 2º /2012 Turma: UAB 2009 EMENTA: Teoria e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão...

    1270  Palavras | 6  Páginas

  • PLANO DE CURSO

    PLANO DE CURSO Escola: Unidade Integrada Adalgisa Mendonça Lopes Turno: Matutino Ano Escolar: 2° ano Turma: Única. Professora: Patrícia de Matos Saraiva dos Santos 1 - Área de Conhecimento: Português 2 – Objetivo Geral: Atender ao desenvolvimento progressivo das competências dos alunos em relação à linguagem, para que eles possam resolver problemas da vida cotidiana, terem acesso aos bens culturais e alcançarem a participação plena no mundo letrado. Por isso, a língua em uso, o texto oral e...

    1183  Palavras | 5  Páginas

  • ANÁLISE DOS DOCUMENTOS 1) Federal - Parâmetros Curriculares Nacionais - Apresentação dos temas transversais: ética

    como temática a apresentação dos temas transversais e a ética, verificamos a ênfase na ação de incluir novos assuntos entre o conhecimento até então repassado aos alunos. Ou seja, defini-se que é preciso colocar em destaque as questões sociais através dos temas transversais, sendo estes: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde e orientação sexual. A ética aparece como eixo norteador desse processo. Assim, afirma-se que é imprescindível incluir a ética nessa nova proposta curricular, em...

    3430  Palavras | 14  Páginas

  • A DIDÁTICA MAGNA, COMENIUS E OS TEMAS TRANSVERSAIS

    A DIDÁTICA MAGNA, COMENIUS E OS TEMAS TRANSVERSAIS. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0799) – Prática do Módulo III 09/06/2014 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de se aprofundar um pouco sobre...

    1972  Palavras | 8  Páginas

  • TEMAS TRASNVERSAIS

    PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: Faculdade Metropolitana-UNNESA DISCIPLINA: Conteúdo Interdisciplinar: Pluralidade Cultural PROFESSOR: Valdineia Barreto Coelho ANO: 5º TURMA: C DATA: 05 de Setembro, 2011 Conteúdos: - Pluralidade Cultural: linguagens e representações: (música de axé: festa da cantora Ivete Sangalo), diferentes linguagens, expressão além da verbal, música, dança, ritmo e gênero musical, letra. Objetivo geral: - Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso...

    903  Palavras | 4  Páginas

  • Abordagens do texto literário em sala de aula sob a perspectiva do dialogismo, da recepção e da transversalidade

    Abordagens do texto literário em sala de aula sob a perspectiva do dialogismo, da recepção e da transversalidade Rafaela Stopa Riéte Regina de Lara (GP - FAFIJA) Hiudéia T. R. Boberg (Orientadora - FAFIJA) Segundo Antonio Cândido (1995), a literatura revela o homem e atua em seu desenvolvimento, mediante suas funções que satisfazem a necessidade universal de fantasia, contribuem para a formação da personalidade e representam certas realidades social e humana. Com o propósito de colocar...

    1550  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de Ensino

    HUMANOS Curso Superior de Tecnologia reconhecido pela Portaria MEC/SERES nº 38 de 19/04/2012, publicada no DOU nº77, S/1, p.19, 20/04/2012. CAMPUS: Plano Piloto SEMESTRE/ANO: 2º/2014 DISCIPLINA: Ética Profissional e Desenvolvimento Sustentável CARGA HORÁRIA: 30 PROFESSOR: Prof. Dr. Marcelo Felipe Moreira Persegona TURMA: PLANO DE ENSINO PERFIL DO EGRESSO: O egresso do curso de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação estará apto a atuar em um segmento da área...

    3975  Palavras | 16  Páginas

  • A viabilidade dos Temas Transversais

    Anexo: A VIABILIADADE DOS TEMAS TRANSVERSAIS À LUZ DA QUESTÃO DO TRABALHO DOCENTE Mary Neide Damico Figueiró*   Introdução A educação brasileira, a partir do ano de 96, vem sendo considerada segundo novas regulamentações legais. No período de 95 a 98, o Ministério da Educação e Desportos elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) que, vinculados à Nova LDB – 9.394, visam estabelecer diretrizes para o currículo do ensino fundamental (1ª a 8ª série) e servir como referência nacional...

    6245  Palavras | 25  Páginas

  • temas transversais

    istigando a vontade de conhecer o novo. Isso também cabe ao professor de matemática que deve seguir as orientações do PCNS. Os temas tranversais que se relacionam com o ensino da matemática expressando conceitos e valores que formam a base da sociedade como a ética, orientação sexual, meio ambiente, saúde, pluralidade cultural , trabalho e consumo. Em relação a ética é necessário desenvolver no estudante a capacidade de confiar em si proprio, adquirir e construir o caminho a ser percorrido durante...

    845  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL xxxxxxx. NOME PLANO DE AULA CURITIBA 2014 XXXXXXXXXXXXXXX – RUXXXXX, TURMA 2014/01 XXXXXXXXXXXXXXXI – RUXXXXXX, TURMA 2014/01. PLANO DE AULA Curitiba 2014 PLANO DE AULA: PRIMAVERA IDENTIFICAÇÃO: Estagiárias: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Escola: Escola Municipal Padre Durval Sechi. Disciplina: Língua Portuguesa e Ciências. Turma: 2°...

    904  Palavras | 4  Páginas

  • A manifestação da sexualidade infantil na sala de aula

    A manifestação da sexualidade infantil na sala de aula Paula Taiz dos Santos Vargas* Resumo: O presente estudo tem como objetivo aprofundar conhecimentos no que diz respeito à sexualidade infantil, principalmente voltada para o âmbito escolar, visando identificar as pedagogias escolares utilizadas atualmente nas salas de aula das escolas públicas e privadas, mais precisamente, na educação infantil. Também procura-se investigar se a Orientação Sexual que ocorre na escola está de acordo com o...

    3645  Palavras | 15  Páginas

  • Plano de aula

    Exatas e da Natureza Departamento de Matemática Licenciatura em Matemática à Distancia Disciplina: Estagio Supervisionado II 5º Período Escola: Colégio Liderança Limitada Professor: Juraci Francisco de Oliveira Filho Serie: 7º ano Tempo: 4horas/aulas Conteúdos Conteúdo Conceitual  Ângulo reto, agudo e obtuso; Conteúdo Procedimental  Identificação e construção de ângulos agudos, retos e obtusos;  Resolução de situações problemas que envolvam a obtenção da bissetriz de um ângulo fazendo...

    660  Palavras | 3  Páginas

  • plano de aula instrumentos musicais

     PLANO DE AULA INSTRUMENTOS MUSICAIS Objetivos Valorizar os conhecimentos prévios do aluno, capacitando-o a expressar idéias, sentimentos e opiniões. Estimular a criatividade, a percepção, a coordenação, a disciplina, o desempenho artístico e o convívio social do aluno. Levar o aluno a refletir e a entender a música como fonte de prazer e conhecimento. Desenvolver a discriminação auditiva, identificar como os sons se formam, aproveitar as variadas formas dos materiais, transformando-os...

    696  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de Ação de Orientação Educacional

    PLANO DE AÇÃO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PARA 2013 MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ▪ ESCOLA ESTADUAL OFICINA DO SABER Endereço: Rua Paulo Freire, 380 – Jardim dos Pensadores, CEP: 32400-000 - Santa Cruz - Rio de Janeiro- RJ. Tel.: 3120-2854 1. DELEGACIA DE ENSINO Coordenadoria Estadual de Educação do Rio de Janeiro 2. LOCALIZAÇÃO A Coordenadoria Estadual de Educação do Rio de Janeiro está localizada na 19ª Região Administrativa (Santa Cruz), Subprefeitura Zona Oeste do Município do Rio...

    1565  Palavras | 7  Páginas

  • PLANO DE AULA INSTRUMENTOS MUSICAIS

    PLANO DE AULA INSTRUMENTOS MUSICAIS Objetivos  Valorizar os conhecimentos prévios do aluno, capacitando-o a expressar idéias, sentimentos e opiniões.  Estimular a criatividade, a percepção, a coordenação, a disciplina, o desempenho artístico e o convívio social do aluno.  Levar o aluno a refletir e a entender a música como fonte de prazer e conhecimento.  Desenvolver a discriminação auditiva, identificar como os sons se formam, aproveitar as variadas formas dos materiais, transformando-os em instrumentos...

    615  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de curso

    PLANO DE CURSO 2013 I - IDENTIFICAÇÃO SÉRIE/ETAPA 1º Ano PROFESSOR (A) DISCIPLINA Educação Física CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS TOTAL SEMANAL ANUAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Educação Física: - Histórico e objetivo da Educação Física no Ensino Médio Noções de Fisiologia do movimento. Educação física e qualidade de vida GINÁSTICA ESCOLAR Formas de movimentos Desenvolvimento de capacidades físicas. (agilidade...

    542  Palavras | 3  Páginas

  • Educação física e os temas transversais

    Educação Física e os temas transversais A Educação Física dentro da sua especificidade deverá abordar os temas transversais, apontados como temas de urgência para o país como um todo, além de poder tratar outros relacionados às necessidades específicas de cada região. Sobre cada tema este documento traz algumas reflexões para serem tratadas pela área, com a intenção de ampliar o olhar sobre a prática cotidiana e, ao mesmo tempo, estimular a reflexão para a construção de novas formas de abordagem...

    4509  Palavras | 19  Páginas

  • SABERES SIGNIFICATIVOS E TEMAS TRANSVERSAIS: UMA CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EJA

    ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SABERES SIGNIFICATIVOS E TEMAS TRANSVERSAIS: UMA CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EJA *GERLUCE LOURENÇO DA SILVA ** MARIA INEZ IBARGOYEN MOREIRA RESUMO Saberes significativos e temas transversais vem se revelando como necessidade emergente quando se pensa em inovações no currículo e na prática docente dos professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA)...

    6162  Palavras | 25  Páginas

  • Plano infantil

    Plano de Aula: Profissões Objetivos: · Identificar a relação entre as necessidades básicas do homem e o seu papel na sociedade. · Registrar informações sobre a permanência de algumas profissões no tempo e o desaparecimento de outras. · Estabelecer a relação entre as profissões e o desenvolvimento tecnológico, o surgimento de novas profissões. · Conscientizar sobre a importância da formação profissional, do uso da Carteira de Trabalho e os Direitos do Homem. Temas transversais Ética: diálogo...

    655  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de ensino

    PLANO DE ENSINO CURSO: Licenciatura em Pedagogia Componente Fundamentos e Didática da Língua Portuguesa II Curricular: Docente: Ana Rita Barbosa EMENTA DA DISCIPLINA O desenvolvimento da oralidade, da aquisição e domínio da escrita. Orientação da prática pedagógica do professor-aluno de forma contextualizada e interdisciplinar. Planejamento e realização de atividades com foco na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os conteúdos, os métodos, o planejamento, o plano, o projeto...

    1494  Palavras | 6  Páginas

  • A ética e a moralidade

    Sociedade Universitária Redentor Faculdade Redentor MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR Artigo Cientifico apresentado como requisito para conclusão do Curso de pósgraduação Lato Sensu em Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar pela Faculdade Redentor. Nome: Beatriz Barros Silva Marinho Orientador: Esp. Vera Lúcia do Vale Costa Leopoldina 2013 2 MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR MORALS AND ETHICS IN SCHOOL CONTEXT Beatriz Barros Silva Marinho Graduada em Pedagogia Rua...

    3312  Palavras | 14  Páginas

  • Bullying: mediação dialética e proposta transversal como recursos de socialização e combate à violência escolar

    trabalho de pesquisa que tem como tema Bullying: mediação dialética e proposta transversal como recursos de socialização e combate à violência escolar traz como primeiro objetivo estudar o fenômeno comportamental bullying em seus aspectos característicos e funcionais. Secundariamente objetiva apresentar os aspectos característicos do fenômeno a fim de respaldar o professor na tarefa de identificar, conscientizar para prevenir e repreender ocorrências de bullying em sala de aula; elencar propostas metodológicas...

    22767  Palavras | 92  Páginas

  • ESTUDO DO BULLYING NO ENSINO FUNDAMENTAL II: Um olhar para as aulas de Educação Física

    1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa busca informar sobre a violência conhecida como Bullying em âmbito escolar, discutir nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II. Através desta iremos realizar uma explicação sobre a origem do tema, verificar os fatores que levam a esse tipo de violência, buscar informação e esclarecer sobre participantes, locais de maior incidência, revelar as diversas maneiras e tipos, os efeitos causados para a vítima, frisarmos os tipos de tratamentos, além de fornecer...

    9813  Palavras | 40  Páginas

  • Plano de curso

    conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócio-político, histórico e cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica. • Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; Tema norteador: Sustentabilidade e Cidadania Tema transversal: Ética e Política. Competências e habilidades...

    990  Palavras | 4  Páginas

  • Educação Física: Temas TRansversais

    ESPORTES CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JÔNATAS BARBOSA NOGUEIRA UM DIAGNÓSTICO SOBRE UTILIZAÇÃO DE TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM DEZ ESCOLAS DE FORTALEZA FORTALEZA 2011 JÔNATAS BARBOSA NOGUEIRA UM DIAGNÓSTICO SOBRE UTILIZAÇÃO DE TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM DEZ ESCOLAS DE FORTALEZA Trabalho de conclusão de curso – TCC – submetido à...

    14761  Palavras | 60  Páginas

  • Plano de aula

    Didática e Práticas de Ensino PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Série:3° Semestre Nome: Zuleide Carvalho Soares A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: ( X) Anos iniciais do ensino Fundamental. B- PERFIL DA TURMA 1- Número de alunos que compõem a turma: Vinte e seis alunos. 2- Organização da sala de aula: 2.1- Sala ampla, organizada e arejada, carteiras com porta material, cadeiras adequadas ao...

    1415  Palavras | 6  Páginas

  • etica na educação

    Ética na educação Ética na educação tem como objetivo formar um indivíduo consciente de seus deveres e direitos dentro de uma sociedade. Para um convívio regular entre as sociedades sempre se exigiu um comportamento que, ao longo da história se baseia nas leis estabelecidas nos pólis gregos e mais tarde, na idade média, baseadas em leis estabelecidas com fundamentos no Cristianismo. Isto para proporcionar uma margem de respeito mútuo e a sí próprio, havendo assim a responsabilidade inerente...

    7662  Palavras | 31  Páginas

  • Plano politico pedagógico

    ...........................07 4..2Pontos fracos da Escola...................................................................................08 4.3-Problemas que devem ser visados prioritariamente.........................................08 4..4-Plano de Ação..................................................................................................08 5-PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA...................................11 5.1-Objetivo................................................

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de aula: E eles queriam contar

    90, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que estabeleceu os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e orientou para a abordagem de temas transversais relacionados ao desenvolvimento da cidadania. Dessa forma, abriu-se espaço para o aumento da produção de obras para serem utilizados em sala de aula, abordando temas como Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo, Saúde e Sexualidade. A utilização dos livros paradidáticos também aumentou na rede pública de ensino a partir...

    1082  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de Aula - Matemática (Formas Geométricas)

    Plano de Aula Data: 16/04/2014 Componente curricular/Disciplina: Matemática Séria/Ano: Pré – Escola (4-5 anos) Conteúdo: Formas Geométricas Objetivos Específicos: Conhecer, nomear e diferenciar as formas geométricas; Desenvolver e a coordenação motora e a criatividade; Desenvolver a oralidade; Desenvolver a percepção visual; Identificar as formas que estão presentes no ambiente em que vivemos. Metodologia: Aula expositiva Sequência Didática: 1 - O professor pede para os alunos sentarem...

    1013  Palavras | 5  Páginas

  • Ética na Educação Escolar

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Serrinha – BA 2012 ANA ÉRICA PEREIRA PASSOS ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O papel do professor, da escola e da família no desenvolvimento ético e moral dos alunos na educação. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado...

    13273  Palavras | 54  Páginas

  • Temas Transversais na prática da sala de aula

     TEMAS TRANSVERSAIS NA PRÁTICA DA SALA DE AULA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0558) – Prática do Módulo III RESUMO Os temas transversais para o ensino fundamental, publicados em 1997 e 1998 foram enviados pelo Ministério da Educação para as escolas públicas de todo o país. Percebemos que ainda não há um consenso no método da sua aplicação nas escolas, entretanto, claramente se vê a importância desta prática em sala de aula na vida...

    919  Palavras | 4  Páginas

  • Temas transversais: representações esquemáticas, unidades e projetos.

    TEMAS TRANSVERSAIS REPRESENTAÇÕES ESQUEMÁTICAS, UNIDADES E PROJETOS Luciana Fabiano1 Auricélia Moreira Lima2 Ildacir Ferreira Quinto Barrozo3 Resumo: Este artigo é parte integrante da pesquisa e monografia intitulada "Utilização dos Temas Transversais nas Aulas de Língua Portuguesa – Parte I Contexto/ 1. Temas Transversais/ Parte II Fundamentação Teórico-Metodológica/ 2. Representações esquemáticas. Está voltada para a identificação das estratégias de utilização dos Temas Transversais nas aulas...

    2716  Palavras | 11  Páginas

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