Plano De Aula Substantivo 4º Ano Fundamental artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano de aula de letramento

    PLANO DE AULA DE LETRAMENTOTÍTULO: Classe gramatical – SUBSTANTIVOSPÚBLICO ALVO: Alunos de ano 3ª série do Ensino Fundamental ICONTEÚDO: Desenvolver a habilidade de conhecer as classes gramaticaisDURAÇÃO: 04 aulas de 50 minutos cadaOBJETIVOS: Saber distinguir os tipos de substantivos e usá-lo corretamente.PROCEDIMENTO: * Apresentar o tema de estudo e explicar o desenvolvimento e a sequência do trabalho para a turma. * Conceituar o substantivo, incentivando a turma a ‘encontrar’ substantivos...

    538  Palavras | 3  Páginas

  • plano de curso 4, 5, 6 anos

    Plano de curso A língua inglesa no ensino fundamental tem um papel valioso como parte integrante da educação envolvendo um processo de reflexão sobre a realidade social, política e econômica. Seu aprendizado possibilita, aos educandos, qualidade e ampliação da formação cultural; leva o aluno a uma nova percepção da linguagem e desenvolve maior consciência do funcionamento de sua língua materna; desenvolve também uma visão abrangente em relação à cultura de outros povos e etnias, sempre valorizando...

    1316  Palavras | 6  Páginas

  • plano de uala

    3 PLANO DE AULA 4 AVALIAÇÃO. 5 ANEXOS 6 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Este trabalho relatara sobre a avaliação e o plano de aula, onde o professor é responsável pelo planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem do aluno. A aula é um processo de ensinar e aprender onde se cria e desenvolvem as condições necessárias para que o aluno adquira conhecimento e habilidades desenvolvendo potenciais na sua vida tanto profissional como pessoal. Diante do plano de aula...

    1429  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula de Libras

    Morais Rosendo. Plano de aula Público – alvo: anoFundamental I Área do conhecimento – Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa Tempo de execução: 02 a 04 aulas. Conteúdo Substantivo Comum e Substantivo Próprio Interpretação textual dos capitulo 4,5 e 6 de Alice no País das Maravilhas (Lewis Caroll) Objetivo Apreender a função dos substantivos e numerais dentro do texto; Compreender o uso dos substantivos próprios e o uso dos substantivos comuns; Apreender o...

    504  Palavras | 3  Páginas

  • plano de açao

    Plano de Curso Objetivo Geral Português Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas, apresentadas na língua portuguesa e valorizar a leitura como fonte de acesso e informação. Utilizando a linguagem como instrumento de aprendizagem. 1º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver o hábito da escrita e da leitura. Destacar os encontros vocálicos. Identificar os substantivos. Distinguir o substantivo comum...

    1470  Palavras | 6  Páginas

  • Plano De Ensino L Ngua Inglesa

    E.E.B SÃO MIGUEL – SÃO MIGUEL DO OESTE  COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA  PROFESSORA: ANGELITA ARNOLD  ENSINO FUNDAMENTAL: 6º, 7º E 8º ANO  ENSINO MÉDIO: 1º, 2º E 3º ANO     PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM     JUSTIFICATIVA     A principal atividade desta disciplina é informar e desenvolver a aprendizagem do aluno  em  cima  de  seu conhecimento, provocando  a  familiarização  do mesmo  com  o  idioma,  desenvolvendo  as  quatro  habilidades  básicas  (falar,  ouvir,  ler  e  escreve)  para ...

    1507  Palavras | 7  Páginas

  • aula planejada 6º ano

    Plano de Curso (simples) – 6º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. 1º Bimestre: Gramática. - Língua e linguagem - Variedades e registro - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre Gramática. - Flexões do substantivo  - Determinantes do substantivo  -...

    861  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE CURSO

     ESCOLA: João Sebastião de Sousa PROFESSORA: Maria Gilberlândia Barbosa ANA: 2012 PLANO DE CURSO ESCOLA: João Sebastião de Sousa PROFESSORA: Maria Gilberlândia Barbosa Disciplina Português Ano 2012 Ensino Fundamental série 3º e ano Objetivo Geral: levar o aluno a utilizar a linguagem oral escrita para melhorar a qualidade de suas realidades pessoais sendo capaz de expressar sentimentos, ideias e opiniões. Conteúdos Procedimentos Metodológicos Objetivos...

    1207  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula

    acadêmicos vivenciar a realidade da profisão escolhida e ao mesmo tempo fazer articulação da prática com a realidade. O estágio supervisionado foi realizado na Escola Municipal Doutor Otávio Vieira Machado, na turma de 3º ano do ensino fundamental no turno vespertino. A referida escola funciona em três turnos atendendo desde da educação infantil a EJA. A estrutura da escola é boa o que facilita receber um número rasovel de alunos. A escola desenvolve todo o seu trabalho através de...

    3034  Palavras | 13  Páginas

  • Plano de Curso anual

    Plano de Curso Escola de Ensino Fundamental José Bernardo de Souza Disciplina: Português Professora: Maria Eunice Maia da Silva Lemos Série: 5º Ano Ano Letivo 2014 Objetivo da disciplina de Português de acordo com os parâmetros curriculares nacionais. O ensino de Português deverá levar o aluno a: Ser integrante de uma comunidade de leitores, compartilhando as diferentes práticas culturais de leitura e escrita. Saber adequar seus discursos ás diferentes situações de comunicação oral...

    1636  Palavras | 7  Páginas

  • PLANO DE GESTAO 2012 A 2016 original

     Plano de Gestão 2012 – 2015 Elaine Cristina Gandolfi Diretora Ofício nº 062 / 2012. Assunto: Encaminha Plano Escolar. Colégio Gandolfi / Mundo Mágico, 19 de Julho de 2012. Ilma. Sra. Elaine Cristina Gandolfi, na qualidade de Diretora do Colégio Gandolfi/ Mundo Mágico Educação Infantil e Ensino Fundamental, sito à Rua Dr. Júlio Cardoso, 1.674 – Centro, em Franca-SP, vem respeitosamente, até Vossa Senhoria, solicitar a homologação do Plano de Gestão...

    40582  Palavras | 163  Páginas

  • Plano Anual Portugues

    Planejamento Anual de Português 5° Ano / 2012 Objetivos Gerais Ampliar e potencializar os conhecimentos que o aluno já possui. Aprimorar a capacidade e competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as outras áreas...

    4347  Palavras | 18  Páginas

  • Dificuldades de Ensino e de Aprendizagem no Ensino Fundamental.

    APRENDIZAGEM NO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Perla Márcia Nazaré de Lima Prof. Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia (PED0382) – Estágio II 06/05/2013 RESUMO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “Dificuldades de Ensino e de aprendizagem no ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM.O Estágio-Pesquisa II – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental propôs como área...

    2008  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula

    Plano de Aula para o Ensino Fundamental - ano DISCIPLINA: Língua Portuguesa. PROGRAMAÇÃO: Para estudarmos este conteúdo serão necessárias 8 horas/aula, ou seja, duas semanas. CONTEÚDO: Adjetivo (classificação, morfossintaxe, formação, adjetivos pátrios simples e composto, flexão, gênero e número). OBJETIVOS: Proporcionar ao aluno conhecimento sobre o conteúdo e assim fazer com que o mesmo saiba identificar e definir adjetivos. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Aula expositiva com uso...

    1020  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de Ensino 6º ano do Ensino Fundamental

     Polo: Rosário do Sul Aluna: Patricia Jaques da Silva Ugoski INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TARSILA DO AMARAL PLANO DE ENSINO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA Totalidade – 5h Semanais EMENTA: - Gramática Língua e Linguagem; Substantivo e seus determinantes; adjetivo; formação de palavras; sinais de pontuação; tempos e modos verbais; advérbio; pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento; pronomes indefinidos, relativos e interrogativos; acentuação das...

    2214  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de curso 5º ano

    Língua Portuguesa Séries: 5º, 6º e 9º anos Profª. Janaina Antunes Apresentação Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearão a minha prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de minhas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome diz, trata-se de um plano, e não de um planejamento, permitindo...

    8247  Palavras | 33  Páginas

  • Plano 4° ano

    Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 ano Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 2011 CIÊNCIAS COMPETÊNCIAS ano HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS Ensino Fundamental CONTEUDOS • Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma postura crítica...

    3251  Palavras | 14  Páginas

  • Plano anual

    PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS SECRETARIA MUCIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO U.I.M. JOAQUIM FRANCISCO DE SOUSA PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º, 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisco Alves do Bonfim CAXIAS / MA JANEIRO / 2013 ANO LETIVO DE 2013 A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los em sistemas...

    1167  Palavras | 5  Páginas

  • plano pronto de ingles altir Copia

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - CURITIBANOS – SC – 11ª GEREI E. E. B. DEPUTADO ALTIR WEBBER DE MELLO PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO - 2015 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) – ENSINO FUNDAMENTAL II (6º ANO, 7o ANO, 8º ANO e 9º ANO) PROFESSOR: MARCOS RIBEIRO CHAVES LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) EMENTA Língua inglesa como instrumento e valorização da língua materna. Uso da língua inglesa em diferentes contextos. Oralidade na língua...

    1478  Palavras | 6  Páginas

  • Aula

    CENTRO EDUCACIONAL SÃO FRANCISCO SÃO MATEUS 09 DE ABRIL DE 2013 PROFESSOR: WELLYSSON CARDOSO SOUZA DISCIPLINA SERIE: 3º ANO TURNO: VESPERTINO ANO: 2013 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º. 2º. 3º. . BIMESTRES) PLANO DE CURSO ANUAL SÃO MATEUS – MARANHÃO 2013 Educar é, em essência, ensinar o encanto pela possibilidade. Logo, educação é a arte de ensinar o exercício da liberdade. Só é “livre quem é capaz de optar entre as diferentes possibilidades”. Gilberto Dimenstein...

    2252  Palavras | 10  Páginas

  • Plano anual

    Plano Anual Professora Elisângela Gomes Patronato São José PLANO ANUAL ANO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita; Adequar seu discurso às diferentes situações de comunicação oral, considerando o contexto e os interlocutores; Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; Escrever diferentes textos selecionando...

    2592  Palavras | 11  Páginas

  • proposta curricular de português para os anos iniciais

    Nacionais, no Ensino Fundamental de nove anos, o eixo da discussão deve voltar-se para a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência dos anos iniciais estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler, intepretar e escrever. Essa dificuldade se expressa com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no final do 1º ano (ou mesmo nos dois primeiros anos) e no 5º ano. No primeiro, por dificuldade...

    10240  Palavras | 41  Páginas

  • Plano de aula - fundamental i

    Curso: Ensino Fundamental I Disciplina: Língua Portuguesa. Ano letivo: 2012 | Nº previsto de aula: 02. Série: 4ª | Duração: 90 minutos. Ano: 5º | Tema central Texto Objetivos gerais Saber reconhecer os textos de diferentes escritores. Objetivos específicos Classificar os substantivos coletivos Identificar...

    2208  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de Ensino

    Plano de Ensino – ANO 2013 Ensino Fundamental – CicloII ( 5º série – 8ª série) 1º,2º,3ºe bimestres 5º série 6º série 7º série 8º série Características de textos narrativos (enredo, personagem, foco narrativo, tempo, espaço); Tempo verbal; Modo Indicativo; Modo...

    1035  Palavras | 5  Páginas

  • Relatorio de estagio deo ensino fundamental

    2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINAS CURSADAS: ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL SETE LAGOAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDINEUZA CABRAL SANTOS – RU 533830 – TURMA 2010/05 GEOVANE NASCIMENTO VIEIRA – RU 544511 – TURMA 2010/05 LILIAN ALBINA DE JESUS MARINHO – RU 436899 – TURMA 2010/05 ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância...

    3672  Palavras | 15  Páginas

  • Plano De Aula

    I. Plano de Atividades Pedagógicas: Data: 06/10/2014 Carga horária: 4hs II. Dados de Identificação: Escola: Municipal Vanderlei Rosa de Oliveira Disciplina: Língua Portuguesa Turma/Ano: 3º Ano A Período: Matutino III. Tema: Interpretação de texto: O poema. IV. Objetivos: Desenvolver a prática da leitura e escrita nas atividades de interpretação de texto. Identificar a estrutura de um texto poético e trabalhamos com os substantivos simples e compostos. V. Conteúdo:...

    1765  Palavras | 8  Páginas

  • Trabalho de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I

    NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVO HAMBURGO – RS 2014 ANDRESSA DINIZ BEZERRA – RA 355093 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Docências dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. NOVO HAMBURGO ...

    16920  Palavras | 68  Páginas

  • Planejamento e uma aula de libras

    PLANEJAMENTO DE AULA DE LIBRAS Desafio de aprendizagem da Disciplina de LIBRAS. Língua brasileira de sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. INTRODUÇÃO Ensinar crianças com diferenças,ainda é um desafio,pois no período em que a inclusão e uma realidade as escolas ao mesmo tempo em que recebe um aluno com necessidades educacionais especial estão ainda aprendendo a ensiná-la.Existem ainda muitos professores despreparado para...

    1217  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula - substantivo

    FACULDADE DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLANO DE AULA SUBSTANTIVOS Nome: Ariane Gumiero Bragheto Nome: Mariana Turati Disciplina: Prática de Formação II ...

    656  Palavras | 3  Páginas

  • PLANO GLOBAL 2015 INGLES 6 ANO

    PLANO GLOBAL 2015 FUNDAMENTAL I e ll ESCOLA: E.E.B.Antônio Tabosa Braga PROFESSORA: Tamires Rodrigues DISCIPLINA: Língua Inglesa SÉRIE/ANO: 6º TURMA: Única TURNO: Tarde JUSTIFICATIVA: Introduzir a Língua Inglesa como uma disciplina prazerosa, utilizando métodos de aprendizados para cada nível e visando o aprendizado mútuo e adequado. MARCOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS 1º 2º 3º Reconhecer textos em inglês pertencentes aos gêneros História em Quadrinhos e tira cômica;...

    688  Palavras | 3  Páginas

  • Planos de aula

    Plano de aula 6,7,8,9 ano. Gramática 6º ano 1º Bimestre - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. 2º Bimestre - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo - Adjetivo - Flexões do adjetivo - Fonema /S/ - regras gerais – s , s, c, ç, x, xc, z, sc, sç. AQUI - Fonema /Z/ - s , z ou x – regras gerais OSO. 3º Bimestre Gramática. - Artigo -Numeral - Pronome I -Pronome II - S e Z nas terminações ÊS, EZ e ESA , EZA. - Separação...

    634  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de aula

    1º RELATÓRIO Descrever, no primeiro relatório parcial, o perfil da turma para a qual a aula será preparada, identificando, por meio de entrevistas ou visita à escola, no mínimo, as seguintes características do público alvo escolhido: A) SÉRIE/ANO E ETAPA DE ENSINO B) Nº DE ALUNOS/ FAIXA ETÁRIA/PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS C) RECURSOS DE ENSINO DISPONIBILIZADOS EM SALA D) POSSIBILIDADE DE ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS EM GRUPOS OU DUPLAS E) ACESSO DOS ALUNOS A VEÍCULOS INFORMATIVOS:...

    1932  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de curso para o 4º ano do fundamental

    GOVERNO DO ESTADO DO xxxxx SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA xxxxxx xxxxx xxxxx PLANO DE CURSO 2011 2010 SUMÁRIO 1-Apresentação 3 2- Justificativa......................................................................................4 2- Língua portuguesa 5 3- Matemática 7 4-Ciências 10 5- História 12 6- Geografia 14 7- Ensino Religioso 16 8- Artes 18 9- Recreação e Jogos 19 Apresentação O trabalho educativo escolar visa o desenvolvimento integral do aluno, dentro...

    3481  Palavras | 14  Páginas

  • aulas

    sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS........

    5688  Palavras | 23  Páginas

  • Estagio Ensino Fundamental

    FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI CURSO DE PEDAGOGIA Mayara Borges Pereira TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Guarulhos 2012 FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI MAYARA BORGES PEREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado á orientadora de estágio, Profª Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Guarulhos, Prof...

    5063  Palavras | 21  Páginas

  • Atividades lúdicas no desenvolvimento das habilidades motoras no ensino fundamental

    ALESSANDRA RIBEIRO DA SILVA SCHEFFER ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL CAÇADOR 2012 ALESSANDRA RIBEIRO DA SILVA SCHEFFER ATIVIDADES LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado como requisito na disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrado pela Universidade Alto...

    11289  Palavras | 46  Páginas

  • Plano de aula

    sala de aula, pode se usar a seguinte seqüência didática: - Apresentação da proposta - Partir do conhecimento prévio dos alunos - Contato inicial com o gênero textual em estudo - Produção do texto inicial - Ampliação do repertório - Organização e sistematização do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do gênero, suas situações de produção e circulação - Produção coletiva - Produção individual - Revisão e reescrita PLANO DE AULAS - LÍNGUA PORTUGUESA – 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ou...

    1611  Palavras | 7  Páginas

  • Plano politico pedagógico

    SOCIAIS CURSO DE LETRAS NOME DO ALUNO PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO CIDADE– ESTADO ANO NOME DO ALUNO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Letras, da Universidade Federal de Mato Grosso. Com a finalidade de requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de Ensino II. Professor CIDADE -ESTADO ANO SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • PLANO DE CURSO DE INGLES

    PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM OBJETIVOS GERAIS DA LÍNGUA INGLESA 1-Cultivar a linguagem para um melhor relacionamento com o semelhante, como expressão do mundo interior e exterior do educando; 2-Levar o educando a considerar o estudo da Língua Inglesa como meio de penetração no pensamento e na cultura dos países que falam inglês; 3-Levar o educando a integrar-se no mundo atual e independente, caracterizado pelo intercâmbio entre os povos; 4-Perceber a importância da Língua Inglesa, considerada...

    1125  Palavras | 5  Páginas

  • PLANO DE AULA

    TURMA 3 ano do Ensino Fundamental TURNO TARDE HORRIO 13h30min s 17h00min TEMA Conhecendo os Substantivos CONTEDOS Substantivos Comuns e Substantivos Prprios. OBJETIVO Identificar e diferenciar substantivos prprios e comuns, atravs de uma aula dinmica,proporcionando uma aprendizagem significativa relacionada ao dia a dia das crianas. METODOLOGIA Dilogo inicial para analisar o conhecimento prvio dos alunos Expor uma apresentao de slides com fotos de substantivos diversos Definir substantivos prprios...

    623  Palavras | 3  Páginas

  • PLANO DE AULA

     PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses...

    7848  Palavras | 32  Páginas

  • Planos de aulas

    Planejamento Anual Ano: 3º ano do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa Objetivo Geral Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos, experiências e idéias,acolhendo,interpretando,respeitando os di- ferentes níveis de expressão veiculada no sistema de comunica-cão escrevendo frases e textos com coesão e coerência, respei-tando o sistema de pontuação e ortografia convencional,buscan-do as informações necessárias...

    1212  Palavras | 5  Páginas

  • planejamento de aula

    PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPORÃ-MS GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA MENSAL Escola: Ano: ano Turma: C Disciplina: Língua Portuguesa. Professor: Quantidade de Aulas: 25 Bimestre: 2º Período: 01/06/2013 à 31/06/2013 1- COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Oralidade. Inferir sobre alguns elementos de intencionalidade implícita (sentido figurado, recursos, persuasivo humor e outros). Reconhecer...

    2091  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de cuso

    Plano de Curso Escola- Olavo Bilac Disciplina- Língua Portuguesa Série- 3º Ano Professor –Geni Pereira Filho Coordenadora- Fábia Borges Turno- Matutino Turma- Multissereada Semestre- 2ª Unidade III e IV Competências Dimensão- Escritora C2- Produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto ou circulação. Dimensão- Leitora C3- Desenvolver atitudes e disposição favoráveis a leitura. Dimensão- Oralidade C4- Desenvolver a capacidade...

    3787  Palavras | 16  Páginas

  • Planejamento anual de português 6º ano ensino fundamental cbc

    Souza Nilo. Planejamento Anual : Disciplina: Português Ensino: Fundamental Séries: 6º Turmas: A- B- C- D Ano: 2013 Professores: 1º Bimestre: Conteúdos: *Recursos gráficos na produção de diálogos das personagens; *Entonação; * Artigo; * Substantivo; * Adjetivo e locução adjetiva; * Pronomes; *Classificação dos numerais; * Verbo;...

    708  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de aula

    7º ANO Planejamento para reescrita – Portador textual – Lendas Planejamento para reescrita . Você não pode esquecer de: 1º – preservar a finalidade da lenda; 2º - colocar o título; 3º - iniciar a lenda falando genericamente;  - evitar fazer descrições; 5º - iniciar o texto utilizando expressões como: Conta a lenda… que”;”Contam…que,” “Havia um …”; Um certo …em…”; 6º - evitar apresentar ensinamentos explicitamente, procurando diluí-los ao longo do texto; 7º  considerar se o  leitor...

    4327  Palavras | 18  Páginas

  • Proposta Curricular Ensino Fundamental I

    Proposta Pedagógica Curricular 2010 Ensino Fundamental Anos Iniciais Pinhais 2010 PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular, 2010, Ensino Fundamental Anos Iniciais. Pinhais - Paraná: SEMED, 2010. 335 páginas. Departamento de Ensino. (planejamento; ensino; aprendizagem; debates; avaliação) Prefeito Municipal de Pinhais Luiz Goularte Alves Secretária Municipal de Educação Rosa Maria de Jesus Colombo Diretor do Departamento de Ensino ...

    91818  Palavras | 368  Páginas

  • Plano de aula

     Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário (     )  Educação infantil    (     x   ) Ensino  Fundamental     (         ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: (    x  ) Língua  Portuguesa                   (      ) Artes                           (      ) Ciências (      ) Matemática                              (      ) História                        (      ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-...

    1526  Palavras | 7  Páginas

  • plano de aula

    Plano de Aula Alfabetização e Letramento Águas Claras, 11 de outubro de 2012 Público-Alvo: Alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Etapa de ensino: Ensino Fundamental Série/ano/turma: 3º ano Número de alunos: 30 alunos Descrição do perfil da turma: A turma apesar de apresentar um perfil heterogêneo é interessada e possui diferentes níveis de aprendizagem, se dispersam com facilidade, havendo alguns alunos que requerem uma atenção especial, estímulos e acompanhamento. Tempo...

    712  Palavras | 3  Páginas

  • Relatório ensino fundamental dos anos iniciais

    CAMPO GRANDE - FCG CURSO DE PEDAGOGIA CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Campo Grande – MS 2011 CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado para conclusão do Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental para o semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação e supervisão da Professora Mestre Tanea Maria Mariano da Silva, servirá como...

    15748  Palavras | 63  Páginas

  • Relatório de Estágio Supervisionado, Educação Fundamental.

    ELTON DA SILVA RODRIGUES LUIZA RAIANNY DE ARAUJO FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL IGUATU-CE 2014 ELTON DA SILVA RODRIGUES LUIZA RAIANNY DE ARAUJO FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação Física da Universidade Regional...

    15287  Palavras | 62  Páginas

  • Plano de curso de Língua Portuguesa

    UNIDADE ESCOLAR NOVA CAROLINA PROFESSORA: OCINEIDE FERREIRA DA CRUZ SILVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 3ª ETAPA TURNO: NOTURNO ANO: 2015 PLANO DE CURSO COMPETÊNCIAS • Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da...

    542  Palavras | 3  Páginas

  • Trabalho de ensino fundamental

    ESTAGIO SUPERVISIONADO- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PEREIRA ARIM 2010 / 5° Período MARIA PEREIRA ARIM RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ...

    945  Palavras | 4  Páginas

  • Substantivo e adjetivo

    Portuguesa I A diferença entre substantivo e adjetivo O que diferencia os seres humanos dos outros animais é a comunicação e o modo diferente de nomear e dar característica as coisas em geral, dessa forma utilizamos nomes com o intuito de: *Identificar ou nomear –dar nome –aos seres, objetos e sentimentos sendo chamado de substantivo. *Caracterizar, ou seja, o substantivo, chamado de adjetivos. ...

    740  Palavras | 3  Páginas

  • ORIENTA ES PARA O ANO LETIVO 2015

    ADJUNTA DE ENSINO ORIENTAÇÕES NORMATIVAS PARA O FUNCIONAMENTO ESCOLAR ANO LETIVO 2015 Maranhão 2015 GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO Flávio Dino de Castro e Costa SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA...

    56954  Palavras | 228  Páginas

  • Plano de aula ensino médio

    produção de texto e os estudos gramaticais sob uma mesma perspectiva de língua – a perspectiva da língua como instrumento de comunicação, de ação e de interação social. PLANO DE CURSO 1º Ano - Ensino Médio. 1º Bimestre. Objetivos Específicos • Sensibilizar o estudante da importância de desenvolver certa competência de análise gramatical, não como um fim em si, mas como uma linguagem especial útil para...

    1097  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de Aula - 4 Ano - Estágio de regência no Curso de Formação de Docentes.

    Plano de Trabalho Docente 1. Identificação: Nome da Escola: Escola Municipal Gênesis Série/Ano: Ano Professora Regente: Rudiane Professora Estagiária: Kamila Alice Vilharvos Disciplinas: Português, Matemática, História, Geografia. 2. Tema: Conteúdo Estruturante: Português: Texto humorístico (quadrinhos e parlendas); Ortografia: Palavras com Z e S. Leitura, interpretação, produção textual, sinônimos e antônimos. Matemática: Medidas de capacidade; Multiplicação por 2 algarismos. Ciências:...

    7634  Palavras | 31  Páginas

  • Plnejamentos de aulas

    EDUCAÇÃO ÉRICO VERÍSSIMO SÉRIE/ANO: 6° ANO NÚMERO DE AULAS: 05 PLANEAJMENTO Nº: 04 PERÍODO: TARDE CONTEÚDO OBJETIVOS (O ALUNO DEVE SER CAPAZ DE...) METODOLOGIA (AÇÕES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS PARA SE ALCANÇAR O OBJETIVO PROPSOTO) TEMPO ESTIMADO LEITURA E EINTERPRETAÇÃO DE TEXTO AO FINAL DO DESENVOLVIMENTO DESTE PLANEJAMENTO O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE: - LER E INTERPRETAR UM TEXTO - PRODUZIR TEXTO A PARTIR DE TEXTOS PROPOSTOS. AULA N° 01 -INICIAR A AULA, PERGUNTANDO SE LEMBRAM DO TEXTO...

    2407  Palavras | 10  Páginas

  • Substantivos&adjetivos

    GRAMATICAIS: SUBSTANTIVO E ADJETIVO CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS-INGLÊS (EAD) LÍNGUA PORTUGUESA I PROF.ª JEANINE QUEIROZ SCHIMPL POLO RIO VERDE – GO DATA DE ENTREGA: 08/10/2011 SUMÁRIO Texto expositivo …......................................p.3 Plano de aula …...........................................p.4 TEXTO EXPOSITIVO Substantivos e adjetivos...

    1710  Palavras | 7  Páginas

  • Planejamento escolar - 4º ano

    justa e heterogênea; • Reconhecer a diversidade cultural, bem como respeitá-la; • Despertar a consciência de preservação do meio em que se vive reconhecendo-se que apesar da importância do progresso e sua influência no meio ambiente, também é fundamental que se ponderem suas conseqüências no equilíbrio ambiental. METAS: Capacitar o aluno, do ponto de vista acadêmico, a enfrentar novos desafios, ampliando suas potencialidades e posicionando-se de maneira crítica, responsável e construtiva...

    5897  Palavras | 24  Páginas

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