• matriz
    nos ensinos fundamental e médio. Fundamentos do Ensino da Literatura. Pressupostos teórico-metodológicos sobre ensino/aprendizagem de literatura. Reflexão sobre a prática de sala de aula de Literatura nos ensinos fundamental e médio. Estruturalismo e Sociolinguística Linguagem e Língua...
    10488 Palavras 42 Páginas
  • Usos sintáticos da Vírgula:
    , como nas respostas aos questionários de interpretação textual onde há frequentemente sujeitos separados dos predicados e verbos separados dos complementos, denunciando um uso em função das pausas prosódicas. A verdade é que o ensino da pontuação é uma área da Gramática relegada para segundo plano...
    30297 Palavras 122 Páginas
  • Ipp - investigação da prática pedagógica
    e 02, 04 e 06 de Maio de 2011, na Escola Municipal Bezerra de Menezes, localizada na Rua Rui Barbosa nº 2715 no Bairro Acarape, zona norte de Teresina. Esta escola funciona com o ensino fundamental com duração de 09 anos, e assim se estruturou atendendo as Diretrizes Curriculares do Município de...
    2582 Palavras 11 Páginas
  • Relatório de estagio ensino fundamental curso de letras
    mora, e dez anos pela rede minicipal de ensino, sua visão sobre a língua portuguesa e com literatura infanto juvenil é melhorar a linguagem falada e escrita de forma lúdica através da leitura, escrita e rescrita de contos, histórias, causos, etc...Sua rotina de trabalho nas aulas de português, como...
    5113 Palavras 21 Páginas
  • Trabalhos acadêmicos
    . SALARIO CÓDIGO Nº DE VAGAS C/H 109 Professor do 6º ao 9º ano – Arte Professor do 6º ao 9º anoEnsino Religioso Professor EJA 1º ao ano Professor EJA 6º ao 9º ano – Matemática Professor EJA 6º ao 9º ano – Português Professor EJA 6º ao 9º ano – História CR 20 R$ CARGO...
    9755 Palavras 40 Páginas
  • Projeto político pedagógico
    do substantivo ( aumentativo e diminutivo) • Número do substantivo ( singular e plural) • Gênero do substantivo ( masculino e feminino) • Sinônimo e antônimo • adjetivo e verbo OBJETIVOS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 4º e ANO • Reconhecer o valor da língua como...
    7519 Palavras 31 Páginas
  • Educação Infantil
    organização das turmas no turno matutino matriculam-se alunos do 2º ao ano do ensino fundamental e no turno vespertino do Jardim II da Educação Infantil ao 2º ano do ensino fundamental. A equipe administrativa é composta por pedagogo na função de diretor, agente administrativo na função...
    4350 Palavras 18 Páginas
  • Elementos coesivos
    específicas de História, Geografia e Ciências Físicas e Biológicas nos três primeiros anos do Ensino Fundamental. A mudança, publicada no Diário Oficial em janeiro, causou polêmica entre professores e profissionais ligados à educação. De acordo com a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, o...
    2676 Palavras 11 Páginas
  • Análise dos resultados de avaliações externas na escola: estudo de caso
    ANÁLISE DOS RESULTADOS E DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO EM AVALIAÇÃO EXTERNA NA ESCOLA. Resultados do SIMAVE/ PROEB 2008 em Língua Portuguesa e Matemática. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESTUDO DE CASO ASPECTOS GERAIS: Em 2008 na Escola Estadual Dr. Moreira Brandão, localizada no município de...
    5439 Palavras 22 Páginas
  • Relatorio
    finalidade de proporcionar um ensino desde a educação infantil até o 9° ano do ensino fundamental. 3. OS ESPAÇOS E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA A escola é grande, e com espaços bem específicos, está dividida em quatorze salas de aula, biblioteca, laboratório de aprendizagem...
    16859 Palavras 68 Páginas
  • Autoestima
    contínua das atividades desenvolvidas; trabalho escrito, etc. PLANO DE AULA - 02 Área do Conhecimento: ARTES E MÚSICA Nível de Ensino: Educação Infantil Conteúdo / Tema: consultar e copiar o conteúdo escolhido presente no eixos Artes e eixos de Música do RCNEI ano de 1998...
    1656 Palavras 7 Páginas
  • Portugues
    formação inicial do professor e a formação contínua: a observação e a análise da escola e da sala de aula como espaços de preparação para a docência no Ensino Fundamental II. METODOLOGIA: Leituras de textos e discussões sobre a importância do conhecimento do espaço campo de estágio, sobre o como...
    10934 Palavras 44 Páginas
  • Generos textuais - PROPAGANDA
    , era uma grupo maior, com cerca de 20 alunos por aula, e mais velho, não havia a participação efetiva dos educandos. 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Plano de Ensino MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO PLANO DE ENSINO 1...
    17642 Palavras 71 Páginas
  • curriculo referencia
    Língua ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL 3º BIMESTRE EXPECTATIVAS DEAPRENDIZAGEM • Empregar linguagem com maior nível de formalidade quando a situação social assim o exigir. • Argumentar sobre assuntos polêmicos. • Dialogar sobre as intencionalidades implícitas nas reportagens. • Posicionar-se...
    103472 Palavras 414 Páginas
  • Didática
    pressupostos científicos que visam à ação educativa, mas distanciados desta. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de torna-lo mais eficiente. Como diz Pura Lúcia no seu livro: "Na didática teórica, o objetivo é fator fundamental e determinante no planejamento...
    3345 Palavras 14 Páginas
  • portifolio
    necessidades educacionais do Bairro Santa Tereza na cidade de goianésia. Foi Implantado no ano de 2.005 o Projeto Aprender, que a partir do início do ano letivo de 2005 passou para o Projeto Aprendizagem do ensino fundamental de nove anos, conforme Resolução nº. 641 de 29/08/08 do Conselho Estadual de...
    4272 Palavras 18 Páginas
  • software
    de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo. É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino fundamental, sendo que o ensino é livre à iniciativa privada. Os...
    4177 Palavras 17 Páginas
  • Faculdade
    FNDE. CARGO: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO ANO (POLIVALÊNCIA) Desenvolver seu trabalho de acordo com o Plano de Curso e a Proposta Pedagógica da Unidade Escolar; realizar a avaliação contínua de seus alunos, segundo o sistema de avaliação da Rede Municipal; Manter atualizado os diários de...
    19586 Palavras 79 Páginas
  • rganização e Metodologia do ensino fundamental
    elaborados e apresentados para o conteúdo desenvolvido no âmbito acadêmico. Com o propósito de facilitar o manuseio pelos usuários com interesse específico em certos tipos de documentos, o trabalho foi organizado em etapas, sendo uma complementar a outra. A primeira etapa sobre o ensino fundamental em...
    7800 Palavras 32 Páginas
  • Relatório final de estágio no ensino fundamental
    : 3.1.1 Língua Portuguesa Iniciou-se Estágio de Observação na Escola Municipal Deputado Rubens Canuto, no período de 19/10/11 a 21/10/2011 no seguinte horário, das 13h00min às 17h00min, na série do ano do ensino fundamental, turma “B”, turno “Vespertino”, a qual, é composta de 29 alunos, sendo...
    3891 Palavras 16 Páginas