• DIREITOS HUMANOS
    DIREITOS HUMANOS Prof.ª Thais Prado Karvat Aula 30/07 Somente apresentação Aula 01/08 PONTO 1. CONCEITOS E FUNDAMENTOS DOS DDHH 1.1 Expressões utilizadas DDHH Dtos naturais Dtos Individuais Dtos Fundamentais Internacional Jusnaturalismo Estatal Estatal DDHH – internacional...
    3865 Palavras 16 Páginas
  • plano de aula
    4 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA -------------------5 REFERENCIAL TEÓRICO ----------------------------------------------------------8 PLANO DE AÇÃO --------------------------------------------------------------------11 CONSIDERAÇÕES FINAIS --------------------------------------------------------13 ...
    2784 Palavras 12 Páginas
  • Responsabilidade civil
    Título Responsabilidade Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 1 Tema Responsabilidade e Ato Ilícito Objetivos • IDENTIFICAR os casos de responsabilidade civil SABER o conceito de ato ilícito; • DIFERENCIAR o ato ilícito em sentido amplo e ato ilícito em...
    7983 Palavras 32 Páginas
  • A analogia entre a gênese e a ética e o filme kaspar hauser
    A analogia entre a Gênese da Ética e o filme Kaspar Hauser Plano de aula requerido pela Prática da disciplina de Ética I, realizada como disciplina do curso de Filosofia EAD do CEUCLAR. ...
    1727 Palavras 7 Páginas
  • Plano de Curso
     ESCOLA: 6ºANO OBJETIVO GERAL PLANO DE CURSO ANUAL DE ENSINO RELIGIOSO 2013 OBJETIVO CONTEÚDOS AVALIAÇÃO ESPECIFICOS BIBLIOGRAFIA Redimensionar a evolução do eu, na condição do ser individual e social, respeitando e...
    2218 Palavras 9 Páginas
  • teoria do conhecimento
     LECYMARA DA SILVA ÉTICA II E TEORIA DO CONHECIMENTO PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao centro Universitário Claretiano para a disciplina Etica II e teoria do conhecimento como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Ricardo Matheus Benedicto ...
    2218 Palavras 9 Páginas
  • direito
    AULA 01 O que é Direito? E qual a sua importância em nossa sociedade? Direito é o que é justo, conforme a lei. É capacidade de praticar ou não praticar um ato. Direito é conjunto de normas jurídicas vigentes num país. O direito é uma ordem da conduta humana. Uma "ordem" é um sistema de regras. O...
    1702 Palavras 7 Páginas
  • Mercado financeiro
    CONTABILIDADE PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Curso de Ciências Contábeis DISCIPLINA: Ética Profissional PERÍODO MINISTRADO: 1º Período SEMESTRE/ANO: 1 Semestre/2010 PROFESSOR: Karla Lemos 2. EMENTA: Fundamentação etimológica e conceitual da Ética e da Moral. Caracterização...
    861 Palavras 4 Páginas
  • ENSINO MEDIO
    .................. 13 2.3.6 Descrição das aulas assistidas........................................................................ 14 2.3.7 Descrição das atividades de avaliação ........................................................... 15 Plano de aula..............................................
    4433 Palavras 18 Páginas
  • planos de aula
    PLANOS DE AULA ENSINO RELIGIOSO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EULÁLIA IRION 1º ANO TEMA: Valores. OBJETIVO: Levar a criança a compreender que somos livres para escolher o caminho que queremos seguir, mas que dependendo da decisão que tomamos podemos...
    2186 Palavras 9 Páginas
  • planejamento
    –COLÉGIO ESTADUAL YVONE PIMENTEL EFM : Filosofia Professor: Séries: TURMA: PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012 ENSINO MÉDIO FILOSOFIA CONTEÚDO ESTRUTURANTE Mito e Filosofia Teoria do Conhecimento PLANO CURRICULAR FILOSOFIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contribuir...
    3217 Palavras 13 Páginas
  • Psicologia e aula - Ética
     AULAS DE ÉTICA – UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO Cristiano da Silveira Longo¹; Luan Fernando Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O...
    2391 Palavras 10 Páginas
  • Indisciplina na sala de aula
    exposto o que pensam sobre o tema. É necessário encontrar meios para, se não resolver o problema, pelo menos minimizar seus impactos sobre os atores do processo educativo e da própria escola como um todo. Busca-se no presente trabalho refletir sobre as causas da indisciplina na sala de aula, o modo como ela...
    6813 Palavras 28 Páginas
  • Relação entre filosofia e serviço social
    | | |(E) repetição: questionamentos já realizados por diversos filósofos sobre: "quem sou eu"? | | | ...
    2105 Palavras 9 Páginas
  • Teoria tri dimensional
    Plano de Aula 1 1)-Caso concreto 1: Direito por justiça(3) Direito significa norma(1) Direito significa faculdade (2) Direito significa ciência (4) Direito faz parte da vida social (5) Questão Objetiva: a)Para Miguel Reale o mundo ético é o mundo do dever ser,distinto do mundo do ser,onde...
    1301 Palavras 6 Páginas
  • filosofio
    Plano de Aula: O que é Filosofia? FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título O que é Filosofia? Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema O que é Filosofia?  Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Compreender a origem da Filosofia; Conhecer o conceito de Filosofia...
    1392 Palavras 6 Páginas
  • Trabalho de Escola
    C.E Justino da Silva Bastos Coelho Neto, 26 de Maio de 2014 Turno: Vespertino Professora: Prazeres. Disciplina: Filosofia Plano Mensal De Filosofia '' Louvai ao Senhor tods as nações, ...
    413 Palavras 2 Páginas
  • Aula 12
     Título DIREITO PROCESSUAL CIVIL I  Código da disciplina SIA CCJ0035  Número de semanas de aula 16  Contextualização Após o contato com a disciplina Teoria Geral do Processo, o futuro profissional do Direito interage inicialmente com outros temas intrínsecos à atuação do Poder Judiciário...
    8893 Palavras 36 Páginas
  • PORTFÓLIO
    pontos relevantes de dez aulas da disciplina Estudos Diversificados no decorrer do semestre. O caminho metodológico adotado nas aulas foi composto de dois momentos: o primeiro foi o momento de discussão dos temas sobre educação não-forma, ética moral e valores, no formato de aulas expositivas; o segundo...
    3479 Palavras 14 Páginas
  • Textos e trabalhos
    Questões Sobre o Ensino de Filosofia 21. Segundo Celso Favaretto, o ensino de filosofia deve  I. focar em processos reflexivos que busquem eliminar o acaso, articulando teorias e conceitos filosóficos na busca de alguma inteligibilidade ou significação para a existência.  II. focar unicamente os...
    6693 Palavras 27 Páginas