Plano De Aula Sobre Ciências Naturais artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano de Aula ciências naturais

    PLANO DE AULA Tema: Os animais Período: Ensino infantil Disciplina: Ciências Naturais Professoras: Emília e Mariana. Objetivos Gerais Promover uma reflexão e conscientização da importância dos animais em nosso ambiente. Objetivos Específicos Proporcionar aos alunos de forma lúdica os conhecimentos acerca das características comuns e as diversidades entre os animais. Identificar os sons dos animais que aparecem na música. Metodologia: Em primeiro momento será exibido em sala de aula um breve...

    580  Palavras | 3  Páginas

  • PLANO DE AULA

     PLANO DE AULA ESCOLA: CEMEI CASINHA FELIZ PERÍODO: 2° PROFESSORA: MARIA SIMONE RAMOS FERNANDES DATA: 20/ 01/2014 Tema: Projeto Identidade Objetivos Reconhecer o próprio nome e a própria historia. Reconhecer a importância do nome. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, por meio da exploração de habilidades perceptivas, físicas e motoras. Desenvolver a habilidade das próprias características e das características do outro. Identificar as preferências de cada criança. Nomear...

    15462  Palavras | 62  Páginas

  • analise curricular do plano de ensino

    FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Licenciatura em Ciências Biológicas Prática de Ensino em Ciências/ Biologia II: Currículo e Ensino de Ciências e Biologia Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich Acadêmicos: Bruna Dutra, Litieli Antunes Análise Curricular do Plano de Estudos da Disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. O plano de estudos proposto pela Escola Estadual...

    2016  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula

    EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PATIELLY GOMES ALVES Plano de aula Nº 08 GOIÂNIA DEZEMBRO DE 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UNIDADE ACADÊMICO-ADMINISTRITAVO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PATIELLY GOMES ALVES Plano de aula Nº 08 Plano de Aula realizado como parte da avaliação da aprendizagem na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais, 6º Período, Turma B02, do Curso de Pedagogia da Pontifícia...

    1411  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula

    ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Interdisciplinar CONTEÚDOS: Adição e Subtração; Filme Deu a louca na Chapeuzinho; Produção de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a capacidade de resolver problemas diversos por meio da interpretação de informações contidas em textos, utilizando conhecimentos matemáticos prévios. Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica...

    1522  Palavras | 7  Páginas

  • Planos de aula ensinomédio

    ESTADO DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIENCIAS NATURAIS E TECNOLOGICAS CAMPO UNIVERSITÁRIO JANE VANINI-CÁCERES DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS IV PLANO DE AULA I - IDENTIFICACÃO 1.1 - Escola: Escola Estadual Professora Ana Maria das Graças de Souza Noronha 1.2 - Professora Estagiária: Yasmin Fernanda Nunes Viana 1.3 - Série:...

    1351  Palavras | 6  Páginas

  • Relatorio aula ciencia

    SUPERVISIONADO DE UMA AULA DE CIENCIA - ( BY SNRM) IMPORTANCIA DA AULA PRATICA DE CIENCIAS As aulas de ciências sempre foram realizadas em sala de aula, e que nem sempre foram obtidos os resultados de uma boa aprendizagem, sempre com nomes complicados, e sem os alunos entenderem, com fotografias desenhadas de como é a estruturas de microorganismos, existem instrumentos que esses podem ser vistos, mais não é tão acessível para a grande quantidade de alunos mostrando como são monótonas as aulas em sala, onde...

    1684  Palavras | 7  Páginas

  • COMPREENDENDO O PAPEL DAS ATIVIDADES E DO PROFESSOR PARA UM ENSINO SIGNIFICATIVO EM CIENCIAS NATURAIS

    SIGNIFICATIVO EM CIÊNCIAS NATURAIS MARÍLIA/SP 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – USP REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE - REDEFOR COMPREENDENDO O PAPEL DAS ATIVIDADES E DO PROFESSOR PARA UM ENSINO SIGNIFICATIVO EM CIÊNCIAS NATURAIS ELIANE DE CÁSSIA PIVA ELIZETE MARIA DE CARVALHO SALOMÃO AIDAR EMERSON RODRIGUES SANTOS FERNANDA ANDREOTTI FLAVIA VIANA DE LIMA PIGNATARO LUIZ EUGENIO FONTANA TUTOR: VITOR BERSOT MARÍLIA/SP 2011 1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A Ciência é uma construção...

    2952  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de aula

    TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro Duração: 2 aulas     OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a:   •         Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; •         Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões...

    1767  Palavras | 8  Páginas

  • Planos de aulas e suas devidas representações com o modelo de ensino pcn+

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS / CAMPUS - JUIZ DE FORA Plano de Aula Planos de Aulas e suas devidas representações com o modelo de ensino “PCN+ Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais FÍSICA” Discente: Aline Aparecida Tagliatte Amaral Docente: Thales Costa Soares Graduação: Licenciatura em Física Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Física III Turma: 2010/1- 3º Período Juiz de Fora 01 de Julho...

    3704  Palavras | 15  Páginas

  • Relatório Estágio Supervisionado- Licenciatura em Ciências Naturais-Química

    DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS - QUÍMICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO DE ESTÁGIO LUMARA ANTÔNIA DE LIMA SOUSA São Bernardo 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS- QUÍMICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Curricular I apresentado à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais- Química. Orientadora:...

    5092  Palavras | 21  Páginas

  • Ad1 de ciencias 2 -Cederj

    Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2014-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Nome:______________________________________________________ Matrícula:___________ Polo: ___________________________________ QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique...

    1188  Palavras | 5  Páginas

  • Planejamento didático de um curso de ciências naturais

    Plano de evento Introdução às Ciências Naturais Carga horária: 25 horas Apresentação e Justificativa Em virtude da importância da divulgação científica nas escolas e o papel primordial do professor das séries iniciais foi planejado este minicurso intitulado Introdução às Ciências Naturais a fim de orientar os educadores sobre temas clássicos de extrema importância assim como temas da fronteira científica atuais bastante veiculados nas grandes mídias. O minicurso se destina a professores...

    685  Palavras | 3  Páginas

  • Histórico do ensino de ciências naturais

    BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: FASES E TENDÊNCIAS DOMINANTES. O ensino de Ciências Naturais, ao longo de sua curta história na escola fundamental, tem se orientado por diferentes tendências, que ainda hoje se expressam nas salas de aula. Ainda que resumidamente, vale a pena reunir fatos e diagnósticos que não perdem sua importância como parte de um processo. Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases n. 4.024/61, ministravam-se aulas de Ciências. N aturais apenas nas duas...

    1475  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE AULA Tema: A República das aranhas Sub-tema: Aula de Geografia Objetivo Geral: Conhecer o conjunto das relações na natureza para compreender o papel fundamental das ciências naturais nas decisões importantes sobre os problemas ambientais. Objetivos específicos: Observar e descrever as paisagens naturais. Demonstrar atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente. Visualizar imagens Conteúdo: Espécies de aracnídeos e paisagem Metodologia: Dialogar com os alunos sobre a importância dos...

    1551  Palavras | 7  Páginas

  • Plano De Componente Curricular

     PLANO DE COMPONENTE CURRICULAR Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Base curricular nº 05: Publicada no D.O.U. nº 150 de 06 /08 /2004. Componente Curricular: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais Professor: Ms.Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber Titulação: Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional...

    2113  Palavras | 9  Páginas

  • plano de aula

    Plano de aula TEMA Higiene Bucal PÚBLICO ALVO Alunos do 1º ano do ensino fundamental, de 6 e 7 anos COMPONENTE CURRICULAR Ciências e suas tecnologias “Ciências naturais” JUSTIFICATIVA Servirá de conscientização para os educandos e educadores através de teoria fundamentada na prática, voltada especificamente para a higiene bucal. As informações transmitidas e as ações executadas pelos envolvidos neste projeto servirão para minimizar ou sanar as possíveis enfermidades que podem comprometer...

    549  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de Curso de Física - Ensino Médio

    COLÉGIO ESTADUAL MAUÁ PLANO DE CURSO U.E: Professor: Disciplina: Física Ano/Série: 2013/2ª Nível de Ensino: Médio Modalidade: Regular Meta da Escola: 1º BIMESTRE TEMA HABILIDADES/ COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTO DIDÁTICO (ATIVIDADE) RECURSO DIDÁTICO Nº DE AULAS (TEMPO ESTIMADO) FORMA DE AVALIAÇÃO VALOR DA AVALIAÇÃO Máquinas Termicas e a segunda Lei daTermodinâmica - Compreender o conhecimento científico e o tecnológico como resultados de uma construção...

    2412  Palavras | 10  Páginas

  • Aulas transversais

    TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 1 Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões econômicas,...

    1731  Palavras | 7  Páginas

  • Aula 1

    AULA+ INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO Aula 1: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Prof. Edna Raquel Hogemann INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO • 1. A Disciplina Introdução ao Direito 1.1. Plano de ensino; 1.2. Natureza, temática, importância e caracterização da disciplina Introdução ao Direito 1.3. Bibliografia recomendada. 1.4 Metodologia do caso concreto, formas de avaliação, prova integrada. 2. Noção elementar do Direito 2.1. Os diversos sentidos da palavra direito. 3. O Direito e as Ciências afins Filosofia...

    2475  Palavras | 10  Páginas

  • plano de aula

    .....................................................3 2. Roteiro para elaboração do Plano de aula para O ensino fundamental I............... 4 3. Como desenvolver cada item do Plano de aula............................................................ 4 4. informação importantes..................................................................................................... 5 5. Exemplo de Plano de aula..........................................................................................

    2376  Palavras | 10  Páginas

  • plano de estágio

    PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUP. EM GEOGRAFIA III PLANO DE ESTÁGIO ÁFRICA - A Influência Externa e o Espaço Natural, na E. E.de E. F. e M. Elaine Soares Brasileiro, na Turma do 9º Ano: Tarde. Silvanerio Menezes Moreira Quaresma Cajazeiras-2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS NOME: SILVANERIO MENEZES...

    1104  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de Aula

     PLANO DE AULA ANUAL PORTUGUÊS – 5º ANO PROFESSORA: ROSILEIDE ALVES DE SOUZA LIMA OBJETIVO GERAL Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas através de um contexto. CONTEÚDO Comunicação; Alfabeto; Silaba: separação e classificação; Encontros vocálicos: Ditongo, tritongo e hiato; Encontro consonantal: dígrafo; Silaba Tonica: Ortografia...

    1245  Palavras | 5  Páginas

  • plano de curso

    PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Ciências UNIDADE: Historia da Ciência e Ciências Naturais. PÚBLICO ALVO: Alunos do nono ano do ensino fundamental. CARGA HORÁRIA: 40 horas/aula (20 dias) PROFESSOR: Francisco Françuar Vieira de Menezes. EMENTA - A experiência de Michelson-Morley; as transformações de Lorentz; a Relatividade Especial de Einstein; O Paradoxo dos gêmeos. - A Teoria dos Quanta; O efeito fotoelétrico; O átomo de Bohr; A dualidade Onda- Partícula; O Princípio da Incerteza de...

    885  Palavras | 4  Páginas

  • palno de aula

    Plano de curso 5º ano - Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA: A língua Portuguesa tem como finalidade desenvolver a linguagem oral e escritas das crianças; Com uso e formas da linguagem e escrita, á pratica a leitura, a pratica de produção de textos: analises e reflexão sobre a língua. OBJETIVO GERAL: Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas...

    2840  Palavras | 12  Páginas

  • Ad1 de ciências

    JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD - UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA- 2013.1 DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO I Coordenação: Prfª Drª Loreine Hermida da Silva e Silva Tutores a Distância: Fabio O. Correia e Natalia Pereira Benaim Nome: Matricula: Email: Telefone: Pólo: Cidade que reside: Caro/a aluno/a, Essa avaliação a distância foi elaborada com o objetivo de ajudá-lo na leitura e compreensão das aulas. Por esta razão...

    1111  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de curso: gestão em responsabilidade socio ambiental e sustentabilidade

    FTC Faculdade de Tecnologia e Ciências Pós Graduação em Gestão Ambiental Newton Marcos de Oliveira Mialski PLANO DE CURSO: GESTÃO EM RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Resende 2011 Newton Marcos de Oliveira Mialski PLANO DE CURSO: GESTÃO EM RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Plano de Curso apresentado ao curso de Pós Graduação em Gestão Ambiental da Faculdade FTC Faculdade de Tecnologia e Ciências , como requisito parcial para avaliação. Orientadora:...

    9121  Palavras | 37  Páginas

  • Plano de trabalho gestor

    Quanto ao pessoal: Falta inspetor de alunos; Falta de professor para sala de recursos multifuncionais. Quanto ao ensino-aprendizagem: Maior competência na área de ciências naturais, na educação infantil; Mudança da grade na Educação infantil (Professor de Artes); Mudança de paradigma no Ciclo de Alfabetização. Função DIREÇÃO Plano de Trabalho (ações prioritárias) – foco de atuação Articular recursos e conhecimentos, para que as ações desencadeadas, nos anos anteriores, não só deem continuidade...

    1592  Palavras | 7  Páginas

  • Manual de Ciencias

     Manual de Ciências Nomes: Élida Patrícia de Oliveira Fernandes RA: 1014778250 Elizabete do Carmo Rodrigues RA: 1013823588 Maria Augusta T Velloso RA: 1030878399 Priscila Canhas Paiva RA: 1053008667 Vanessa Raad RA: 1034958393 Sumario Introdução 4 Etapa 1 ...

    3011  Palavras | 13  Páginas

  • Tecnologia Assistiva e Plano de Aula

    Tecnologia Assistiva e Plano de Aula Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que dão mais autonomia, independência e qualidade de vida a pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida. Esses recursos que auxiliam os deficientes no seu dia-a-dia, os quais garantem uma maior autonomia ao indivíduo, pois permite ter mais acessibilidade e realizar tarefas simples...

    603  Palavras | 3  Páginas

  • ciências naturais

    INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EXTENSÃO NA ÁREA DE PEDAGOGIA Ciências Naturais na Educação Infantil e Classes de Alfabetização FORTALEZA – CE 2013 ICED - A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS - PEDAGOGIA 1 ICED - INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO Av. Duque de Caxias, 2125 - Centro Fortaleza/CE. CEP: 60 010-737 fone: (85) 3021-6621 Ciências Naturais na Educação Infantil e Classes de CARGA HORÁRIA: 80h Alfabetização EMENTA A diversidade dos fenômenos...

    16804  Palavras | 68  Páginas

  • Unip Slid Plano De Aula OPPEF FINAL

    ......................... 3 2. ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I................................................................................................................. 4 3. COMO DESENVOLVER CADA ITEM DO PLANO DE AULA................................... 5 4. INFORMAÇÕES IMPORTANTES.................................................................................. 8 5. EXEMPLO DE PLANO DE AULA ...............................................................

    2426  Palavras | 10  Páginas

  • Plano de aula

    Ciências Prática pedagógicaBiologia Projeto Ensino Fundamental I Cuidando de nosso entorno Bloco de Conteúdo Ciências Naturais Conteúdo Conservação Objetivos - Preservar os recursos naturais Possibilitar um desenvolvimento e interação social - Consolidar conceitos de preservação ambiental dentro e fora do espaço escolar - Segmento: Ensino Fundamental 1 (1ª a 5ª) Tempo estimado 3 meses a 1 ano Ano 1º a 5º ano Conteúdo relacionado Reportagens * Muito além do jardim ...

    2044  Palavras | 9  Páginas

  • Ensino de ciencias nas ecolas publicas

    possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. (Paulo Freire) ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES DA REDE PÚBLICA Carina FALCÃO¹ Adenilse MENDES² RESUMO O ensino de ciências nas escolas públicas é muito questionado, seja pela má formação de professores ou pela falta de materiais didáticos ou pelos espaços que não são preparados para que aconteçam essas aprendizagens...

    3426  Palavras | 14  Páginas

  • plano de trabalho no ensino sobre evolução

    Plano de trabalho: Evolução José Antonio Casais APRESENTAÇÃO Ao pesquisar as diversas fontes atuais que estão disponíveis, especialmente a internet, percebe-se que o conhecimento cientifico recebeu uma agregação de valores, pois é um diferencial do pesquisador de uma simples informação para o conhecimento teórico e prático de um profissional do saber cientifico. Hoje não há mais um “depositário do conhecimento”, e atualmente o significado de ser “aluno” é utilizado por quem pretende transformar...

    2510  Palavras | 11  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CRUZ DAS ALMAS – BA 2013 RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ...

    9307  Palavras | 38  Páginas

  • Estagio V etapa ciencias biologicas

    1536803-98809 UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL GOVERNADOR VALADARES JUNHO - 2014 xxxxxxxxxx – RA: 21212RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao núcleo de Estágio da UNIUBE como registro Obrigatório da disciplina Estágio Supervisionado da 5ª Etapa do Curso de Ciências Biológicas, Turma 05, com orientação do preceptor Paulo Gonçalves Antunes Júnior. GOVERNADOR VALADARES JUNHO - 2014 SUMÁRIO 1...

    1654  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto Plano De Aula Mundo Globalizado E Suas Tranforma Es

    VASCONCELOS DE MORAES PLANO DE AULA: Contextualizando o mundo globalizado à Matemática em Feiras e Mercados BELÉM – PA 2015 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DIEGO DA SILVA LEAL FÁBIO ARNOUD RIBEIRO JOSÉ AUGUSTO SANTOS LOPES MARCOS PAULO VASCONCELOS DE MORAES PLANO DE AULA: Contextualizando o mundo...

    2696  Palavras | 11  Páginas

  • PLANO DE AULA Evolu o PDF

    FACULDADE GUAIRACÁ PLANO DE AULA Nº 04 GUARAPUAVA 2015 BIANCA KATRUCH VOLKEN CAMILA GUMIEIRO PLANO DE AULA Nº 04 Trabalho apresentado à disciplina Praticas Pedagógicas II, ministrada pelo professora Vanessa Falchetti no Curso Ciências Biológicas, na Faculdade Guairacá. GUARAPUAVA 2015 PLANO DE AULA Nº 04 ALUNO MESTRE: BIANCA KATRUCH VOLKEN e CAMILA GUIMIEIRO ESTABELECIMENTO: NÍVEL: MEDIO SÉRIE: 1 DATA: 15/04/15 TURMA: A Nº DE ALUNOS: 20 HORA:10:00 LOCAL: COLEGIO TUPY PINHEIRO 1.0...

    895  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula 1 ao 15

    FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Resumo do ano passado do plano de aula do curso de Fundamentos das Ciências Sociais Os conceitos sócio antropológicos de indivíduo e sociedade O objeto das ciências sociais. Por Ciências Sociais entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. Assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. II- As áreas constitutivas das ciências sociais:...

    8660  Palavras | 35  Páginas

  • PLANO DE AULA Lu

    PLANO DE AULA COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa TEMA:Meio ambiente OBJETIVOS: Conceituais: Ouvir com atenção a história o mundinho. Refletir sobre a história. Procedimentais: Elaborar cartazes ilustrativos sobre a história o mundinho feliz. Recortar e colar palavras que represente as ilustrações. Atitudinal: Incorporar o respeito e o cuidado com o meio ambiente, bem como os colegas. CONTEÚDOS: Cuidado com o meio ambiente. Técnicas de pesquisas. Técnicas de elaboração de cartazes (leitura...

    699  Palavras | 3  Páginas

  • Relacione a linguagem com a pratica em sala de aula

    influências em sala de aula. A dinamização da leitura: múltiplos olhares e formatos da mídia. CIÊNCIA, TECNOLOGIA, MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA. Os impactos da tecnologia no desenvolvimento da sociedade: os aspectos evolutivos e influências sociais – transporte, evolução e energia. A evolução dos meios de comunicação e a informação. Os contrastes e os desequilíbrios ecológicos. Problemas ambientais nas grandes cidades. As diferentes abordagens da tecnologia na sala de aula. SOCIEDADE, CULTURA,...

    2778  Palavras | 12  Páginas

  • O ensino e a aprendizagem de ciências nos diferentes níveis de ensino

    Metodologias de ensino e aprendizagem de ciências O ensino e a aprendizagem de ciências nos diferentes níveis de ensino Acadêmica: Nadja Vânia Silva da Cruz Professor-Tutor Externo: Celso Menezes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura/Ciências Biológicas (BID / 0193-3) – Estagio I 26/10/12 RESUMO E muito importante saber que a profissão em questão apresenta muitos desafios e muitas batalhas para serem vencidas, porem, ao mesmo tempo tem alegrias e sucessos...

    2656  Palavras | 11  Páginas

  • RESENHA PCN Ciências

    Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Terceiro e Quatro Ciclos do Ensino Fundamental/Ciências Naturais, traz um aporte de informações que auxiliam o professor de ciências a compreender o ensino das disciplinas envolvidas nesse contexto e também serve como guia esclarecendo pontos relevantes dentro da área de ciências além orientar o preparo de aulas desde a escolha dos temas a serem trabalhados como também a forma de abordar esses conteúdos sempre de forma a despertar o interesse do aluno...

    1242  Palavras | 5  Páginas

  • PLANO DE AULA

     PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses...

    7848  Palavras | 32  Páginas

  • plano de aula

    Plano de aula Título da Lição: Ciências Naturais: PARTE: O Corpo Humano CABEÇA, TRONCO E MEMBRO Data: 18/04/2013 Nomes dos Professores: Aula para:    1 ano Ensino Fundamental ao 3º ano  1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber o que é o corpo humano, quais são suas principais partes e funções. Sentir que o corpo humano é limitado em suas funções cognitivas, física e motoras e que o seu desenvolvimento se dará de forma articulada com o meio...

    723  Palavras | 3  Páginas

  • Ciências e matemática

    Nome: Sandra Regina Possignolo Prado Professora: Renata Barcelos Rodrigues Alves UNIFRAN – Universidade de Franca 1- Plano de aula: Ciências Duração: 4 aulas Tema: Educação Ambiental Justificativa: para que o aluno aproprie-se sobre o meio ambiente e saiba como preservar e para que preservar, e ter noção que o homem faz parte do meio. Objetivos: conscientização e preservação do meio ambiente. Procedimentos: Iremos usar uma história em quadrinhos...

    778  Palavras | 4  Páginas

  • A CIÊNCIA E SUAS FORMAS

    interdisciplinaridade na escola e a interação das Ciências Naturais com outras áreas do conhecimento escolar. Analisando assim o ensino e a sua referida prática utilizada em sala de aula. Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Ciências Naturais, Ensino. Introdução A interdisciplinaridade pode integrar-se em outras áreas específicas, com o propósito de promover uma interação entre o aluno, professor e cotidiano, pois os dias de hoje podemos considerar as ciências naturais como umas das mais diversas em função...

    4237  Palavras | 17  Páginas

  • plano de aula

    PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS PARA O 1º ANO 1) IDENTIFICAÇÃO a) Componentes do Grupo: Daiana Freitas 2) CONTEÚDO Animais, sua vida e características. 3) OBJETIVOS Estimular a oralidade; Identificar os animais e suas características e semelhanças; Desenvolver a habilidade de atenção auditiva; Estabelecer relações...

    1170  Palavras | 5  Páginas

  • ciencias sociais

    Plano de Aula: O contexto histórico da formação das Ciências Sociais e as teorias sociológicas clássicas: Sociologia Francesa e Sociologia Alemã FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - CCJ0001 Título O contexto histórico da formação das Ciências Sociais e as teorias sociológicas clássicas: Sociologia Francesa e Sociologia Alemã Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema O positivismo de Auguste Comte. A lei dos três estados e a classificação das ciências. A influência do positivismo...

    2542  Palavras | 11  Páginas

  • PLANO DE CURSO DE CIÊNCIAS PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

    NATURA PROR. JOÃO RODRIGO SANTOS DA SILVA ALUNA: ANDÊSSA DE OLIVEIRA RAMOS DOS SANTOS PLANO DE CURSO EMENTA: Pretende-se com este curso proporcionar para os educandos aprendizagens significativas; provocando-lhes o interesse pelas ciências da natureza.Compreender o ser humano, a flora,a fauna e demais elementos da natureza através da ciência. Serão estudados os reinos animal, vegetal e mineral; o corpo humano e seus sentidos; alimentação; saúde e higiene, higiene...

    1067  Palavras | 5  Páginas

  • plano de aula

     Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Ano: 1° ano Tema / Assunto: Os seres vivos Ciências Naturais Justificativa: Reconhecer e identificar algumas características dos seres vivos, desenvolverem a linguagem verbal, as diferenças e semelhanças entre os seres vivos. Objetivos:  Conhecer as diferenças entre animais e vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos animais. Cronograma: 08 horas Metodologia Livro didático de ciências. (Coleção...

    817  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Plano de Aula Atividade realizada para obtenção de nota parcial para a disciplina de Instrumentalização do Ensino de Antropologia, ministrada pela professora Drª clyde amorin VITÓRIA 2014 Marcelo Dias Barbosa VITÓRIA 2014 PLANO DE AULA (sugestão 1) Série: 3º ano de ensino médio Nº de alunos: 30 alunos Tempo Previsto: 50 minutos Tema da aula: A relação...

    775  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE ENSINO INTRODU O AO ESTUDO DO DIREITO

    Você está aqui: Disciplinas » Disciplinas do Curso » Plano de Ensino Detalhes do Curso Plano de Ensino Conheça todos os tópicos e temas abordados nesta disciplina. Clique sobre o nome do tópico (em azul) para abrir o conteúdo correspondente.   imprimir  Título INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO (19/01/2015)  Código da disciplina SIA CCJ0003  Número de semanas de aula 15  Contextualização A disciplina Introdução ao Direito  trata do estudo introdutório à Ciência do Direito a partir de dados de diferentes...

    1773  Palavras | 8  Páginas

  • Ciências

     Ciências - Educação Infantil: Teorias e desafios da prática Resumo Este relato surgiu através de aulas expositivas e apresentação de acadêmicos do 4° Período de Pedagogia, onde foram desenvolvidos oito Planos de aulas embasados em textos teóricos do livro: Ciências em educação infantil: uma abordagem integrada, dos autores: Jean D. Harlan & Mary S. Rivkin, entre outros textos complementares de outros autores, desenvolvidos também a partir de leituras de livros infantis como base para os...

    2033  Palavras | 9  Páginas

  • PLANO DE AULA ALBA DUARTE

    Girassol: Saberes e fazeres do campo 4°ano) Atividade Inicial Diária: Oração; Chamada; Momento de leitura pelo professor ou pelos alunos; Correção de tarefas; Levantamento dos conhecimentos prévios Procedimentos Metodológicos: Conversa informal sobre o gênero Fábula. Linguagem oral de diferentes Fábulas. Característica do gênero Fábula (escrito) Biografia dos autores das Fábulas. Leitura oral, escrita (em duplas ou individuais) de Fábulas. Interpretação dos textos (Fábulas) oral, escrita....

    1354  Palavras | 6  Páginas

  • ciências

     Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2014-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profª. Fátima Branquinho Nome:_Ana Maria da Silva_____________Matrícula:_11212080432__________ ...

    894  Palavras | 4  Páginas

  • O estudo de matemática e ciências naturais no ensino fundamental

    VALENTE-RU-184193-2009/05 NADIA MOHIEDDINE GONÇALVES-RU-423285-2009/05 TAIS REGINA ADAM SOARES-RU-439876-2009/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental. ...

    1930  Palavras | 8  Páginas

  • Ensino de Ciências

    O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL O PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS E A ATUAÇÃO EM SALA DE AULA UMA PRÁXIS POSSÍVEL 1 LEITE, Anna Carolina Silva 2 ARCHILHA, Rebeca Lopes 3 Orientação: CARNEIRO, Ana Luzia Magalhães Centro Universitário São Camilo RESUMO O cenário escolar brasileiro sempre teve a presença marcante da abordagem pedagógica tradicional, a qual contribuiu para que o ensino de ciências fosse visto como um processo de transmissão de verdades científicas, não havendo ...

    4641  Palavras | 19  Páginas

  • Plano de Aula - Anos Iniciais

    Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Plano de aula Ciencias Ano: 4º ano Tema / Assunto: Ciencias Naturais – os diferentes tipos de solo Justificativa: Ensinar aos alunos o que é o solo, mostrar a eles que existem várias camadas de solo e que ele é formado por sólidos, gases e líquidos. Objetivos: - Entender como se formam os solos. - Reconhecer que os seres vivos dependem do solo para sobreviver e que contribuem para a manutenção de suas características. - Perceber...

    1167  Palavras | 5  Páginas

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