• Manguezal
    município de Trairi. Para termos uma aula de campo organizada pelo Biólogo Hélio Coelho, o tema da aula tratava-se sobre o manguezal, chegando à praia entramos em uma embarcação e saímos em direção ao rio mundaú, em determinados pontos da navegação o professor ministrava a aula explicando sobre os...
    3663 Palavras 15 Páginas
  • plano de aula
    Plano de aula. 1. IDENTIFICAÇÃO Tema: Ecossistema Data: 19/09/13 Horário:18:00 às 20:00 2. PLANO Objetivos •Identificar diferentes ecossistemas; •Reconhecer os componentes de um ecossistema e as interações entre eles; •Definir um ecossistema; •Compreender a importância da...
    1210 Palavras 5 Páginas
  • Relatório de viagem de campo da disciplina de bases naturais do brasil
    VIAGEM DE CAMPO DA DISCIPLINA DE BASES NATURAIS DO BRASIL Valmir Araújo Teixeira Guilherme Sousa Relatório sobre aula de campo da disciplina de Bases Naturais do Brasil, apresentado como complemento, para aprovação na disciplina. FORTALEZA...
    1432 Palavras 6 Páginas
  • Biomas brasileiros
    da caatinga. Fonte: Ibama. Ministério do Meio Ambiente. Em verde, a cobertura vegetal original; em bege, o desmatamento ocorrido antes de 2002; e em marrom, os novos pontos de desmate (entre 2002 e 2008). 3ª e 4ª aulas O avanço da devastação da caatinga coloca os holofotes sobre as políticas de...
    17294 Palavras 70 Páginas
  • Aula de campo pelo rn
    A aula de campo começou com a saída do IFRN Natal central entre ás 07h30min e 08h00min com direção ao parque eólico de Rio do Fogo. Quando chegamos, tivemos a oportunidade de ver a imensidão dos aero geradores e aproveitamos para discutir sobre os pontos negativos (poluição sonora, mudança na...
    1130 Palavras 5 Páginas
  • Orakio
    pensamento 3.2 A questão democrática 3.3 O multiculturalismo 3.4 A questão da liberdade 3.5 Relações de poder 3.6 Aspectos filosóficos da Agroecologia Procedimentos Metodológicos  Aulas expositivas e dialogadas; formação de grupos de debates em sala sobre temas estudados; incentivo à...
    37041 Palavras 149 Páginas
  • FLONA
    percurso GPS para navegação e localização dos 6 pontos de parada, fichas para anotações sobre os aspectos biofísicos da área e máquinas fotográficas e de vídeo para registro da paisagem estudada. Na etapa seguinte à aula de campo, procedeu-se ao trabalho de gabinete para compilação das...
    2879 Palavras 12 Páginas
  • Plano de aula
    REDE Supervisão / Orientação ESTADUAL Plano de Disciplina – 2009Disciplina: PORTUGUÊS Série: 5º aProfessor(a): ________________________ Ensino...
    1321 Palavras 6 Páginas
  • Aula em Campo
    Júlia Fialho, objetivando a ampliação de nossos conhecimentos sobre a importância histórica dessas cidades cearenses, além de nos proporcionar uma vivência concreta dos conteúdos e oportunidades de interagir com o meio e com tudo o que o integra. A aula em campo é uma metodologia muito conhecida e...
    1555 Palavras 7 Páginas
  • Manejo da caatinga: uma alternativa para a convivência com o semiárido no alto sertão sergipano
    ................................................................................................... 24 3.2.1 Caracterização da área de aprendizagem do assentamento Nova Canadá.............. 26 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 Plano de monitoramento territorial do manejo da Caatinga .................................. 28 Encontros territoriais de formação em...
    13741 Palavras 55 Páginas
  • Relatorio de pesquisa e pratica profissional-a aula
    1. INTRODUÇÃO Planejamento: organização e conhecimento da realidade Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Analisar diferentes materiais e recursos para a utilização didática...
    2706 Palavras 11 Páginas
  • Caatinga
    o bioma. A segunda questão refere-se à informação gerada, organizada e disseminada sobre o uso sustentável desses recursos florestais. Considerando a importância da Caatinga, a informação existente ainda é escassa e pouco acessível aos mais diferentes públicos, desde os formuladores de políticas...
    3343 Palavras 14 Páginas
  • PROJETO DE INTERVENÇÃO: BIOMA - Manguezal
    primeiras informações sobre os alunos foram adquiridas através de conversa informal com a professora. A metodologia escolhida está baseada na proposta construtivista, as aulas serão em forma de chuva de ideias, debates, pesquisa em sala de aula e aula de campo ou seja, o objetivo é levar o aluno a...
    3854 Palavras 16 Páginas
  • biomas
    vida natural da Terra. Essa riqueza de seres vivos está distribuída em vários ecossistemas que, por sua vez, são reunidos em seis importantes biomas: Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pantanal e Campos do Banhado. O presente plano de aula foi elaborado com o intuito de estimular a...
    606 Palavras 3 Páginas
  • O ecoturismo em alagoas como um incentivador de adoção de boas práticas ambientais
    população local envolvida. Para a efetivação da pesquisa, foi feito um levantamento bibliográfico sobre a temática e de experiências vivenciadas no litoral, zona da mata, agreste e caatinga no Estado de Alagoas, onde possui um riquíssimo patrimônio natural e cultural encontrado do semi-árido ao...
    3472 Palavras 14 Páginas
  • Geologia Regional RN
    residual de topo plano e testemunho de superfície de erosão, geralmente limitada por escarpas erosivas, com diferentes níveis altimétricos. 3.4 Hidrografia Em nosso trajeto de aula de campo foram constatadas como principais bacias hidrográficas que abastecem a regiões estudadas: Rio Potengi, Rio...
    9385 Palavras 38 Páginas
  • Como fazer um projeto cientifico
    Segurança do Trabalho e seus Impactos no Desenvolvimento Brasileiro; Levantamento da Fauna da Caatinga do RN. O modelo básico da atividade (projeto) será a aula postada no UNP Virtual (AULAS) com o título: Projeto Científico 2012 No site da biblioteca (UNP) existe um link denominado de TCC...
    564 Palavras 3 Páginas
  • Pasta de estagio supervisionado i pedagogia
    muito e elas os encaminhou para terem uma conversa em particular com a diretora, seguindo a aula a professora entregou uma atividade xerografada sobre as plantas e sua reprodução, explicou o conteúdo que passou no quadro para as crianças copilarem no caderno e em seguida entregou um jornal, cola e...
    6174 Palavras 25 Páginas
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PEDAGOGIA DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NA COMUNIDADE ESCOLAR
    instrucionais. Figura 11 – Fotografia da Oficina de Brinquedos com materiais reutilizados A sétima e a oitava aula trabalharam sobre o tema caatinga e as metodologias utilizadas foram aulas expositivas sobre o Bioma Caatinga, atividade sobre a fauna e a flora (ditado colado, ordenar os nomes...
    9037 Palavras 37 Páginas
  • trabalhos
    janeiro de 1967 – Dispõe sobre a proteção à fauna e dá outras providências. Lei 7.661, de maio de 1988 – institui o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro e dá outras providências. Lei 9.985, de 18 de julho de 2000 – Sistema Nacional de Unidade de Conservação da Natureza – SNUC e dá outras...
    5457 Palavras 22 Páginas