• A concepção dos pais sobre a instituição de educação infantil
    A CONCEPÇÃO DOS PAIS SOBRE A INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Considerando a educação infantil como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, p
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  • Plano de aula ética educação infantil
    PLANO DE AULA: Tema: Respeito mútuo nas aulas de Educação Física/ escola. Disciplina: Educação Física Duração: todo o ano letivo Série: 2º ano do ciclo inicial de alfabetização Número de aulas: 06 aulas (50 min. Cada) Conteúdo: A Ética na escola Objetivos: • Promover a
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  • Plano de aula, educação infantil
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL POLO DOIS VIZINHOS CLARICE SPAGNOLO & MARINES ZUFFO PISSATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: CENTRO MUNICIPAL EDUC
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  • Plano de aula de educação infantil
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MODELO DE PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: CMEI PEQUENO CIDADÃO DOCENTE/ESTAGIÁRIA:
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  • Plano de aula de educação fisica
    UEPG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MINI AULA MARIANE RODRIGUES SEMESTRE – 1º PONTA GROSSA - PR/2011 UEPG UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MINI AULA
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  • Plano de aula educação infantil para educação física
    PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Plano de aula Nome da Instituição: Paulo Belmiro Ferreira|Curso: Educação Infantil| Turma (nome e idades): Pré – A (5-6 anos)|Professor regente: Eli Regiane da Silv
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  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras a aquisição do esquema corporal dos alunos. 4. PARTE INICIAL 4.1. FAZ DE CONTA Vamos começar a aula usando a imagin
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  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras a aquisição coordenação dos alunos, oferecendo condições de melhorar sua atenção e concentração nas aulas, contribuind
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  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e lateralidade proporcionando uma melhora da concentração na sala de aula. 4. PARTE INICIAL
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  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras e rodas cantadas a aquisição de ritmo e esquema corporal, oferecendo uma melhora na atenção e desenvolvendo a imaginação do
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  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação e equilíbrio. Oferecendo aos alunos a oportunidade de vivenciarem como é difícil a vida de uma
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  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B duração: 50 minutos. 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e coordenação. Oferecer ao aluno uma melhora na atenção, na postura, na imaginação, na conce
    452 Palavras 2 Páginas
  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de coordenação e espaço temporal principalmente. Oferecendo uma melhora no freio inibitório das crianças, no
    630 Palavras 3 Páginas
  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de direção e lateralidade. A lateralidade não se trabalha os alunos a adquirem através das brincadeiras, b
    494 Palavras 2 Páginas
  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e coordenação. Alem de ser uma pratica física “o pular corda”, oferece ao aluno melhorar sua
    491 Palavras 2 Páginas
  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e lateralidade. Oferecendo ao aluno maneiras de aprender brincando e desenvolver-se de forma lúdic
    469 Palavras 2 Páginas
  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos. 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição de coordenação e espaço temporal, oferecendo uma melhora na atenção, concentração, devido à liberação d
    608 Palavras 3 Páginas
  • Plano de aula de educação física
    PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação geral. Oferecendo uma melhora em quase todos os aspectos para os alunos, pois desenvolvem seu es
    456 Palavras 2 Páginas
  • Considerações sobre qualidade na educação infantil
    CONSIDERAÇÕES SOBRE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL BIANCA CRISTINA CORRÊA Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo bianca2cbr@yahoo.com.br RESUMO O trabalho aborda a temática da qualidade na educação infantil tomando como fundamento principal a idéia de direitos da crianç
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  • Plano de aula
    DESAFIO DE APRENDIZAGEM Lorena Queiroz Ramos Desafio O grupo deverá elaborar um plano de Aula, indicando: a) Público-alvo. R: 4º e 5º ano. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. R: A turma é composta por 23 alunos, sendo 13 do sexo masculino e 10 do
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